幼儿园招生前评估报告怎么写（精选2篇）

幼儿园招生前评估报告 篇1

一、办园条件

梁家坡幼儿园创办于20__年9月，占地面积1659平方米，建筑面积618平方米，现有活动场地800多平方米，绿化面积400多平方米。现有幼儿117名，4个教学班，生均占地面积和建筑面积都符合评估要求。

幼儿园证照齐全，办学许可证和民办非企业单位登记证，食堂的视频经营许可证都按要求进行年检审核。

室内桌面玩具丰富充足，每班6类以上，能够满足幼儿的需求。本园还利用各种废旧材料制作了许多好玩耐用的自制玩具，很大程度上丰富了幼儿的一日生活。幼儿园现有图书1280册，生均10册以上，每班按幼儿数配绘本图书，每月更换一次，保证了幼儿自主学习、喜欢阅读，在自主阅读与互动交流中得到语言能力的发展。

二、安全卫生

幼儿园建立了一套切实可行的安全防护，检查和卫生保健制度。门卫室有报警设备和橡胶棒等防爆器械。校园重点部位安装了视频监控，对校门、教室、走廊、户外活动场地进行了全方位监控。

幼儿膳食方面，我园经过10多年的经验，制定了一套幼儿喜欢，营养均衡的家常饭菜食谱，得到了家长的信任。

卫生保健方面：在严格的消毒制度和检查记录监督下，每个班的消毒工作都是每天的头等大事。老师们能够认真清洗消毒，做到早晚开窗通风，每天下午84消毒液擦拭桌椅扶手，口杯每次都用消毒柜消毒，并做好消毒记录。

本园幼儿入园体检有渭源县妇幼保健站来我园体检，体检率100%，教师开学前联系妇幼保健站前往体检，并持健康证开学报到。自办园以来，本园没发生过传染病继发和蔓延，幼儿健康档案齐全。安全演练每月一次，图文资料收集齐全，幼儿都能在听到报警哨声后有序撤离，具有一定的自我保护能力和避险措施。

三、保育教育

我园严格遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品德和习惯的养成，面向全体幼儿因人施教，尊重个体差异。并组织教师反复研究《3——6岁儿童学习与发展指南》，全园形成了师幼关系亲同母子的良好氛围。幼儿一日活动安排合理，动静交替，活动形式多样，每天户外活动2小时以上，充分利用室外环境中的自然资源发挥幼儿自主游戏，自主活动的有利空间。

我园教师在五大领域的教育活动中能够结合地方特色和本园实际采用游戏化课堂，在幼儿的主动探索、自主游戏和动手操作过程中让幼儿得到全面发展。游戏活动灵活多样，在幼儿充满激情的各种活动中彰显了我园教师的专业水平。全园形成了每天都有不一样的新作品，幼儿每天都说好我很棒的成就感，使孩子在快乐中探究成长，在家长半日开放活动中让家长了解到还爱在园的真实生活。家长也对学前教育的方法和内容有了新的认识，使家长和教师之间配合更完美，给孩子营造了一个家园齐携手的良好学习氛围，彻底改变了以前上学就是念书写字的旧观念。

四、教师队伍

我园现有教职工8名，其中学前教育本科2人，大专5人。其中学前教育专业的3人，厨师1人，每班基本配2名教师。每学期第一周加强教师师德师风学习，使教师在开学初就有良好的职业道德规范。每周一的教师例会反馈上周工作的不足与失误，研讨本周工作要点及措施，每周三的政治学习保证了教师的政治学习时间，每学期对教师的培训成绩、学习笔记进行量化考核，教师之间形成了积极的学习与班级之间的评比竞争之势。

我园教师工资待遇在本地打工族中属于高阶层，教师工资能保证按时足额发放，幼儿园给十年以上的教师买了金佑人生终身寿险和平安幸福寿险，给积极学习力求上进的老师补助学历进修资助金（学费的一半），给全体教师买了消防责任保险。

五、内部管理

我园一直以来都实行董事长领导下的园长负责制，董事会由董事长、园长和财务人员组成，在开学初开董事会，健全本园各项组织机构和规章制度，明确职责，做到平时工作各司其职，园务管理园长负责，重大文件董事会决策，各项制度科学有效，制度落实到位，使每个班的每个环节都在管理考核之中。

幼儿园经费收支透明，每学期由会计公布本学期各项开支，食堂伙食费专教专用，没月想家长公布伙食费收支情况。

本园招生范围为本村幼儿及周边武功人员子女，年满三周岁体检入园。

每个班有班主任条件，家长推选对幼儿园工作积极配合的家长三名，组成家长委员会，制定了家长委员会章程，让家长委员明确自己的职责，在幼儿园的大型活动中家长委员直接参与活动，并参与幼儿园的管理与评价工作，充分发挥了家长委员会是幼儿园和家长的桥梁作用。

幼儿园招生前评估报告 篇2

一、调查目的及背景

幼儿教育是建设美好家庭、美好社会的必经之路。为了让更多的家长了解幼儿园的情况，以及发现幼儿园教育中存在的问题，本次调查将针对北京市某幼儿园进行调查。

二、调查内容

1、教育理念

通过与该幼儿园的校长和教师进行沟通，了解到该幼儿园强调育人为本，注重培养幼儿的创造力、动手能力和社交能力。并且该幼儿园采取了“小班制”授课，以便更好地关注幼儿的学习和发展。

2、教学方法

在观看教学课程的过程中，我们发现该幼儿园采用了“儿童主体”的教学方法，即以幼儿的兴趣为导向，贯彻“因材施教”的原则，让每位孩子都能在自己的发展阶段得到相应的学习和锻炼。

3、家长参与

该幼儿园十分注重学生和家长的沟通，每月会定期举行家长会，让家长了解幼儿的学习情况和行为表现，并提供家庭教育指导。此外，该幼儿园也鼓励家长参观教室，了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

4、环境设施

在参观幼儿园的过程中，我们看到该幼儿园的环境非常舒适、整洁，布置有很多教育有意义的图画、标语和手工制作品，营造出温馨、有趣的氛围。同时，幼儿园还配备了各种安全设施和应急措施，确保学生的安全和健康。

三、问题分析及建议

1、教师教育培训需加强。

在与该幼儿园的教师交流后发现，一些教师由于过于忙碌，没有足够的时间进行教育培训，导致他们无法进行有效的课堂教学。因此，建议幼儿园应加强教师的"培训，并为教师提供更多的教育资源，以提高他们的教学质量。

2、与家长的沟通需加强。

一些家长反映，幼儿园为家长提供的学生信息反馈不够及时，无法及时了解孩子的学习情况。建议幼儿园应定期举行家长会，并加强与家长的沟通和交流，不仅能够让家长了解孩子的信息，还能够减轻家长的焦虑情绪。

3、安全防护需进一步加固。

在观察过程中，我们发现有些幼儿园的安全防范在一定程度上还不够完善，需要加强。建议幼儿园应定期组织消防演习，并且增强教师和家长的防火意识。此外，为了孩子的安全，幼儿园还应配备更多安全设施和应急预案。

四、总结

通过本次调查，我们发现，该幼儿园在教育理念、教学方法、家长参与、环境设施等方面都做得比较好。但也存在着一些问题，如师资培训、与家长的沟通和安全防护等，需要加强和改进。我们相信，通过此项调查和对问题的分析和建议，该幼儿园能够更好地为孩子的成长和发展服务。