适用场景:乡村环境整治行动、寒假社会实践方案
报告要点:组织清理河道垃圾、实施山道垃圾清运、推动村民环保意识提升
行文逻辑:组织实践小分队→清理河道垃圾→上山清运垃圾→村内垃圾处理→总结反思成效
今年寒假,留给我的不止是新年的快乐,还有一次充实难忘的实践经历。20xx年1月,我组织了一个五人的实践小分队来到了保定市易县牛岗乡台底村,帮助村民进行垃圾清理。
随着时代的进步,农村逐步通水通电通路,随之而来的不仅是方便,还有从前没有来到过大山的各种货品,而它们的包装大部分都是塑料袋。在前几年,村里的大部分垃圾都是些可降解的纸品或破烂了的藤条编织品,它们的归宿都是猪圈,随着时间会慢慢分解,变成养料,最后到达田地。可是包装好的盐、糖、饮料、小食品等逐渐进入农村,既方便又便宜,于是很快取代了小卖部里一斤一斤的散卖,产生了并将持续产生不可降解的白色垃圾。农村没有垃圾站,更没有环卫工人,这些垃圾只能随手丢弃,于是村口,河道,山上,随处可见随风飘荡的塑料袋,它们与这里秀美的山水格格不入。于是我很早就计划,一定要来这里恢复大山的本来面貌。
早晨八点左右,我们到达了目的地。按照计划,清扫将从河道开始。随着天气的变冷,河道已部分结冰,这使水流变得更加湍急。工作内容很简单,把道边干草上的垃圾捡进垃圾袋,再用树枝把河中的垃圾挑出来。但这些做起来可真是费力。一些垃圾因浮在河面已被冻在冰里,拽不出来,于是我们自制了工具,破冰变得相对容易。河道只有两米宽,且浅可露石,因此进行的还算是很顺利的。完成后,大家不禁为这山水美景感叹,兴奋的开始照起照片来。
在老乡家吃过午饭后,我们开始上山。为了安全,我们只清理常走的山道旁的垃圾,而大部分的垃圾也都在这里。山风吹得人脸生疼,但大家的热情丝毫不减,尤其是有了清理河道的成果,大家的干劲儿十足。两个半小时后,我们完成了山上的清扫工作。
接下来只剩村里需要清理了。村里垃圾相对较散,且很多已埋在土石里,破烂不堪。进行了不到十分钟,就有人手被石子磨伤。我们在清理河道时自制的工具又派上用途。村子不大,不到一个小时,村里的工作也顺利的完成了。
一天的"劳动结束了,我们在五点十分,伴着日落,带着不舍踏上了回家的路。清扫后的村庄让我们感受到了我们所做的事情的意义,我们知道这不是长久之策,垃圾会不断的进入村子,但我相信这是一个开端,通过我们的努力,村子如今变得整洁,村民们看到我们的努力,也会有将垃圾集中丢弃的意识,向上级反映情况,等待政府处理,也希望国家能出台对农村生活垃圾处理的相关政策,恢复农村的绿水青山。
适用场景:乡村环境整治行动、文明礼仪教育实施
报告要点:不文明现象详细列举、文明行为对比分析、改善建议具体可行
行文逻辑:调查现象→分析问题→提出建议
调查目的:
全区创建工作会议精神,二,三月份为“文明礼仪宣传月”,四月份为“文明出行月”活动,配合全区创建活动。
调查时间:
20xx年3月
调查人员:
xxx实验学校五(2)班刘宇冉,范婷玉,徐薇薇。
调查范围:
xx村
不文明现象:
村名随地吐痰,以致地上痰到处可见;垃圾房堆积成山,让经过的人看都不看,恶心的反胃;小吃店垃圾排放不当;河水臭气熏天,个个捂着口鼻;垃圾桶内垃圾不多,而外面却全是垃圾;践踏草坪,原本碧绿的草坪已经枯黄;家养宠物随地大小便,到处都是粪便,不经意就会踩到;垃圾未分类,可回收的和其他垃圾搅浑……
文明现象:
个别同学随手拾起地上的垃圾放入垃圾桶;为小区的地板除口香糖,口水吐进垃圾桶;不乱扔垃圾……
整理分析:
由此看来,村名的不文明现象远远多于文明现象。对于做文明人,做文明事的意识非常浅,不文明现象随处可见,却很少人能做到遵守文明礼仪。应该实施行动让村名明白做一个文明人的重要:文明礼仪是一个人品德修养的`体现,随着德育工作的不断深入,随着素质教育的全面铺开,文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。目前,各地一些在这方面走在前列的学校,已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。更何况是已经成年的大人了呢!
改善建议:
可以组织一个小队举行宣传活动,或者一起去村里进行大清除,让村名看到干净整洁的小区是多么的美丽,从而影响村名做一个文明人,做文明事。
附言:礼仪是恭谦,行为要规范;
礼仪是束缚,日久成习惯;
礼仪是形式,互敬成自然;
礼仪是约定,照做成经典;
礼仪是程序,活动有规律;
礼仪是律已,时时被激励。
礼仪是约定,照做成经典;
礼仪是程序,活动有规律;
做文明人,做文明事,文明礼仪伴我行!