党员先进性教育自查报告怎么写（精选2篇）

党员先进性教育自查报告 篇1

我于1982年4月加入中国共产党，至今已有20xx年党龄。xx年12月，校长同志退休后，我全面负责学校党务和行政工作。今年8月以来，在学校开展的保持共产党员先进性教育活动中，我积极参加了学校先进性教育活动骨干培训班，认真学习了《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、《在新时期保持共产党员先进性教育专题报告会上的讲话》和《保持共产党员先进性学习读本》等重要材料，听取了杨在辉同学的先进事迹报告，观看了《张思德》、《烈火中永生》、《焦裕禄》、《时代楷模》等传统教育片和《警钟》、《警醒》等警示教育片，参观了武昌中央农民运动讲习所旧址和毛泽东旧居，重温了入党誓词，思想上收获很大。进入分析评议阶段以来，通过召开座谈会和开展交心谈心活动，我广泛征求了师生员工对学校工作与我本人的意见和建议，受到了很好的教育，得到了很大的启发。我深切地感到，学校工作中存在的问题，党员干部中存在的问题，教职工中存在的问题，在很大程度上也是我个人问题的反映，自己与一个真正共产党员的标准还有一定差距。根据自己的反思回顾和收集到的群众意见，现作如下党性分析，请党组织和同志们评议。

一、存在的主要问题

(一)理想信念不够坚定，有时存在一些模糊认识。我生在旧中国，长在新社会，长期接受党的教育，使我树立了共产主义远大理想，坚定了建设中国特色社会主义的信念。自己平时在给干部、职工开大会和党员、学生讲党课时，经常谈到理想信念问题。但反思自己的言论和行动，发现在理想信念问题上仍然存在一些模糊的认识。一是认为共产主义理想是远大的，但有许多事情仍然不清楚。例如，共产主义制度完全没有缺陷吗?人的本性与社会公共道德标准能够完全一致吗?二是认为实现共产主义的道路非常遥远，需要十几代几十代人的不懈努力，而社会主义建设中的许多实际困难和问题，短期内找不到很好的解决办法，会影响自己的信心。例如，实现小康社会的目标太难，构建和谐社会的任务太重，保持社会稳定的形势相当严峻，国民经济结构不合理的问题难以解决，地区之间的平衡和收入差距的悬殊矛盾越来越突出等。三是认为理想与现实差距太大，只谈理想信念不能解决实际困难和问题。有时感到理想与信念只能在会场、课堂上讲一讲，书本、讲义中看一看，在现实生活中的许多问题，如教职工要求解决职务职称晋升、子女就业、住房调整、收入提高等，由于学校不具备相关条件解决这些问题，我们也很难简单地用理想信念去做解释和说服工作。

(二)理论学习不够扎实，有时存在脱离实际的倾向。作为一个基层党组织的领导干部，我比较注重自身的理论学习，也经常抓全校的理论学习，但仍然存在学习不够扎实，特别是联系实际不够密切的问题。一是系统深入学习不够。政治理论经常在学，但学深学透不够，革命导师的一些重要理论著作多只是走马观花，没有认真通读、反复学习、系统学习，对其中的许多重要问题、观点和论断没有记住，也没有完全弄清楚、学明白。二是持之以恒学习不够。在日常工作中，往往是遇到问题时翻阅一下，撰写材料时参考一下，会上讲话时浏览一下，工作一忙、事情一多，就把理论书籍束之高阁，不能坚持业余时间学习，坚持见缝插针学习，坚持节假日学习。三是理论联系实际不够。政治理论学习没有很好地结合工作职责和思想实际，不能正确地运用马克思主义的理论、观点和方法去发现问题、分析问题和解决问题，导致有时工作思路不清晰，工作方法不适当，工作效果不明显。

(三)宗旨意识不够牢固，有时存在脱离群众的现象。一是坚持全心全意为人民服务不够。认为共产党员要为人民服务，但真正做到全心全意非常难。自己是一名党员领导干部，但能力有限、职权有限，解决教职工的有些问题超越了自己的职权范围和能力所及。因此，在工作生活中，虽然与教职工有很深的感情，也为教职工办了一些实事，解决了一些困难，但有时因为办理不够及时或者结果不够理想而得不到教职工的理解，甚至出现一些误解，影响了自己为教职工办好事、办实事的热情和积极性。二是坚持实现好、维护好和发展好人民群众的根本利益不够。虽然我尽自己的努力为教职工解决了一些实际问题，但与教职工的要求和共产党员的标准还有一定距离。有时遇到教职工反映的一时难以解决的问题，或者一些无法解决的问题，缺乏耐心的说服解释。三是深入基层、深入实际、深入群众不够。在平时工作中，我虽然能够坚持每天巡视校园，也能到系部处室了解一些情况，与教职工交心谈心也不少，但真正到一个部门去调查研究、有针对性地帮助解决问题还是比较少;在学校有关决策和制度出台以后，有计划地听取各个层次的反馈意见，总结各个方面的经验教训也做得不多，因此，工作中有时出现面上推动较多、典型引导较少，措施方案较多、检查落实较少的现象。

(四)履行职责不够认真，有时缺乏开拓创新精神。一是工作中存在畏难情绪。目前，学校管理体制改革进行了七、八年，提升办学层次和扩大办学规模的任务十分繁重。自己党政工作一肩挑，对学校改革发展稳定全面负责，担子重，压力大，加之自己的年龄越来越大，身体状况越来越差，时常感到力不从心，许多工作没能做好，许多事情落实不到位，在一定程度上影响了学校的发展。二是工作思路和方法改进不够。我从地方财政部门调到学校工作已经20xx年多了，长期在一个岗位上工作，养成了一定的思维模式，思想方法和工作方法都难以适应学校发展的要求。例如，抓学校总体工作，强调教职工个人利益较多，重视教学基本建设不够;抓教学中心工作，强调日常教学秩序较多，重视本科教学质量不够;抓教师队伍建设，强调提高学历职称层次较多，重视师德师风建设不够。三是创新意识和开拓精神不够。在学校管理体制改革启动以后，我把平稳过渡作为自己的工作目标，在扩大规模、提升层次方面也取得了一些成效，但工作中遇到矛盾、问题和困难，只要不影响学校的稳定，不影响学校的长远发展，不影响教职工的根本利益，我没有积极想办法去很好地解决，致使有些问题由小积大，更难解决。

(五)遵守纪律不够严格，有时存在松懈松散的情况。一是执行民主集中制有待加强。作为一名党员领导干部，在领导班子讨论研究重大问题时，有时没有让班子成员充分酝酿和讨论，没有充分听取并采纳班子成员的意见和建议;在民主生活会上，总是肯定表扬较多，批评指正较少;自我批评较多，请同志放开批评较少。二是遵守政治纪律不够严格。发展党员时，对极少数发展对象碍于情面，把关不严;提拔干部时，注重德能勤绩不够，考虑级别待遇较多，存在过松过滥的情况，少数干部的提拔任用在教职工中造成了一定的负面影响;晋升职称时，总是想做“好事”、帮一把，校内评审相对较松，校外评审有时还帮助做工作，使得学校现有正、副高职专业技术人员大大超过了核定的职数。三是班子凝聚力有所下降。作为班长，平时和班子成员交心谈心较少，班子成员的真实思想和想法了解不多，关心和帮助他们解决实际困难不够，难以形成合力;平时考虑安排工作过细，有时遇到突击性工作“一竿子插到底”，影响了有关校领导和中层干部的工作积极性;对于有些关系教职工切身利益的事项，事先调查研究不够，解决的方法不尽符合实际，在执行遇到困难时，也不能及时妥善解决，使得党委、行政的有些决议、决定得不到很好地贯彻执行，严重影响了党委的形象和威信。

二、存在问题的原因分析

上述问题的存在，主要原因有以下几个方面;

(一)政治理论素养不高。我从事领导工作有30多年的时间，到学校工作以后，我也注重加强自身的政治理论学习，曾认为自己的政治理论修养不会太差，但实践证明自己的政治理论素养与自身从事的领导工作要求相差较远。一是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质理解得不够透彻，把握得也不够准确，只停留在一般的应时、应急的学习上。二是运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题的能力不足，自己虽然能够在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，对上级组织的决定能够坚决贯彻执行，但多是从朴素的感情出发的，按党员的基本要求去做的，很少用马克思主义的立场去看待问题，用马克思主义的观点去分析问题，用马克思主义的方法去解决问题，很少用科学的发展观、和谐社会的理论去指导自己的实践，推动学校的工作。

(二)主观世界改造不到位。由于学校工作千头万绪，日常要解决和处理的事务性工作很多，没有时间或者没有很好地挤出时间来认真思考有关世界观、人生观和价值观，发展观、政绩观和服务观，地位观、权利观和利益观方面的问题，总觉得自己在这些方面还是经得起考验的，还是过得去的，不会存在什么问题，因此很少自觉地、主动地去进行主观世界的改造，以至于自己对客观世界的认识时有偏差，对新时期新形势的把握不够准确，对学校发展的新特点新要求认识不够充分，领导和驾驭学校工作的能力有所下降，解决学校改革发展稳定工作中的矛盾困难不够及时，抓以教学为中心、提高教学质量的方法不多，常常出现主观与客观、动机与效果不相一致的现象。

(三)宗旨意识和群众观念不强。自己平时总是强调全心全意为人民服务，也告诫自己要经常到群众中去，关心群众的疾苦，听取群众的呼声。但在实际工作中，还是没有做到全心全意地为人民服务，全心全意地依靠广大教职工。当学校管理体制改革出现波折时，当学校建设和发展遇到困难时，我总是自己苦苦地思考，不能将问题交给班子成员讨论，发挥集体的智慧;当教职工子女就业遇到困难时，当教职工住房装修搬迁遇到阻力时，我也是主要依靠职能部门去做工作，自己主动出面帮助当事人想办法解决问题不多，学校的一些大事难以及时办成，许多好事难以顺利办好。

(四)领导水平和领导艺术不高。作为高等学校的主要领导，党和人民给予了我极大的信任，并赋予了我较大的责任。但自己的领导能力和领导艺术并没有很大提高，工作思路和方法没有较大改进，特别是从事学校的领导工作，离一个政治家和教育家的要求还有较大差距，学校的有些事情，例如学科建设、师德教育、实验室工作、大学生心理健康教育等，自己也投入了很大的精力，但往往事倍功半，成效不够明显;再如学生公寓管理、课堂教学纪律、教职工装修住房等，我也积极敦促有关职能部门加大管理力度，但效果总是不够理想。

三、努力的方向

这次先进性教育活动，使我看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但是，找出了问题、分析了原因、看到了差距还不够，还必须明确今后努力的方向。

(一)坚定理想，坚持信念。崇高的理想信念，始终是共产党员保持先进性的精神动力。共产主义理想和社会主义信念，是建立在马克思主义理论和对人类社会发展规律认识的基础之上的，是科学的理想信念。中国特色社会主义，符合中国的国情，符合全国各族人民的利益，是中国发展、走向富强的正确道路。作为一名共产党员，只有坚持这样的理想信念，才会有立身之本，才能自觉地为党和人民的事业而奋斗。坚持理想信念，重要的是学会用马克思主义的 。

党员先进性教育自查报告 篇2

本人1972年入党，原在市纪委工作，任纪委、监察局副局长，20xx年7月调民政局任系统党委副书记、纪委书记，20xx年改任主任科员至今。几年来，在系统党委的领导下，我负责系统的纪检监察、分管党务、办公室及有关中心工作。通过努力，取得了一定的成绩，较好地完成了纪检监察、党风廉政建设工作，局行风评议获泰州市局表彰，系统党委创建好班子的工作，也取得了较好的成绩。最近，按照市委、系统党委的统一部署和局机关支部的要求，我积极参加了保持共产党员先进性教育活动。通过第一阶段的学习，提高了思想认识，加深了对开展先进性教育活动重要性的认识，深化了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，加深了对党的xx大、xx届四中全会精神的理解，提高了对加强党的执政能力建设的认识，明确了新时期保持共产党员先进性的基本要求，理想信念进一步坚定，先锋模范作用将进一步发挥。

通过学习，联系自己的思想、工作情况，对照党章党员干部的条件标准，对照在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话的要求，对照自己制定的个人先进性标准，还存在一些问题和不足。根据分析评议的要求，现自查分析如下：

一、存在的主要问题和差距

1、全面系统学习邓小平理论和“三个代表”重要思想还不够自觉。党的十一届三中全会、党的十三届四中全会以来，邓小平理论和“三个代表”重要思想就逐步形成了。其间，自己虽多次学习过，也曾多次参加过组织的集中学习、培训，但回顾过去的学习情况，觉得差距较大，自觉学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想还不够，存在被动应付。

2、艰苦奋斗、开拓创新的意识不强。自己是一个农民的儿子，在农村中长大，在农村工作中成长的基层干部，存在船到码头车到站的思想，工作上缺乏艰苦奋斗、艰苦创业、开拓创新的精神。

3、分管的工作完成得不够理想。去年7月份，根据上级的规定，我从领导岗位上退了下来，改任主任科员。由于机关编制紧，人手少，系统党委仍明确我继续参加分工。说实在的，组织的安排，感到欣慰，感到压力大，由于年龄关系，有点力不从心，对分管的办公室、信访、纪检监察工作虽做了一些工作，但做得还不够。

4、廉洁自律方面还存在不足。过去自己在纪检部门蹲过，从事纪检监察工作时间较长，总体上说自己对党的纪律、廉洁自律的有关规定是比较了解的，执行得也比较好，但严格的来说还存在不足。如参加过一些单位和个人的吃请，年终岁末接受有些基层单位的礼品等。

二、存在问题的主要原因

综上，自己在学习、思想、工作、廉洁自律方面存在的这些问题，有的是思想方面的问题，有的是工作作风方面的问题;有的是主观问题，也有的是客观问题。从主观方面来看，还是自己的世界观、人生观、价值观的问题没有处理好。

一是理想信念不够坚定。《党章》在总纲中明确规定“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。作为自己是一名30多年党龄的老党员，也曾担任过基层的领导，从入党的第一天，就应树立远大理想，为实现共产主义而奋斗。说实话，在平时的工作中，自己并没有真正做到这一点。不仅如此，有时还持怀疑态度，认为共产主义不能实现，我们现在所做的工作，与共产主义没有多少联系，如此等等。长此下去，还能带领群众履行入党时“为共产主义奋斗终身”的誓言，建设有中国特色的社会主义，建设现代化的国家吗?绝对不能。作为一个党员就必须始终坚定自己的理想信念，为共产主义奋斗终身。为什么有这些想法，说到底是自己的理想信念不够坚定，对党的理论，特别是邓小平理论和三个代表重要思想的学习不够所造成的。

二是党的根本宗旨记得不牢。《党章》的总纲中指出，党的建设必须坚决实现四项基本要求，其中，第三点指出：“坚持全心全意为人民服务”。这就是我们党的根本宗旨。“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位，与群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌架于群众之上”。回顾过去的工作，自己没有把党的宗旨牢记在心上，融化在平时的工作中，如在接待群众时，缺乏耐心，缺乏做过细的思想工作，更没有像张云泉同志那样，把群众的困难当作自己的困难，把群众要解决的问题，当成自己要解决的问题，说到底是党的根本宗旨记得不牢，立党为公，执政为民的意识不强。

三是缺乏与时俱进，开拓创新的精神。党的思想路线是坚持解放思想，实事求是，与时俱进。回顾过去的工作，特别是分管的工作，并未与时俱进，开拓创新。究其原因，主要是人老化、思想退化，求稳怕乱，不思进取，只想过得去，不想过得硬。对照党章提出的“积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义”的要求，差距就更大了。自己是党组织的一个细胞，应该为党的肌体增添生机和活力，必须适应时代潮流，与时俱进，开拓创新。

综上，分析自己存在问题的原因，主要是自己放松了对世界观的改造，理想信念动摇，革命意志开始衰退，不适应改革开放和市场经济的形势。

三、整改措施和今后努力的方向

通过先进性教育的学习，自己排查了存在的问题和不足，又分析了问题产生的原因，并作了自我批评。批评不是目的，改正才是目的。我觉得一个人存在一些问题，并不可怕，可怕的是不能改正。面对全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，打造强势民政的新形势，面对自己所处的位置，工作任务，只有认真彻底地改正，做到思想更净化，意志更坚定，精神更饱满，工作更努力，积极完成党组织所布置的各项工作，争做一名合格党员，一名称职的公务员。具体提出如下整改意见。

1、坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践三个代表重要思想的本领。人们常说，过到老学不了，的确如此。今后，我决心把学习放在自己工作的首位，一是认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，二是认真学习民政工作业务知识，三是认真学习党风廉政建设的有关规定。不仅积极参加集体的学习，更要坚持自学，认真领会三个代表重要思想的内涵及其精神实质，努力提高自己践行三个代表重要思想的本领和民政工作的水平。

2、牢记党的宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。我觉得做民政工作就更应该牢记党的宗旨，落实三个代表的重要思想。在今后的工作中，我决心按照提出的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的要求，时时刻刻为群众着想，努力做到为困难群众之所想、为困难群众之所急、为困难群众之所需，尽一切努力为他们办好事，办实事。在“关爱工程”、“百村千户”帮扶中尽其所能，发挥作用，让他们满意。

3、坚持勤奋工作，努力完成任务。目前我虽退出了领导岗位，但还未退休。年老退休是自然规律。我觉得只要身体许可，我决不以老卖老，我将尽自己的一份努力，认真做好局所布置的工作，认认真真地办好每一件事，决不给组织添麻烦，不给领导添乱，尽量让领导、同事、群众满意。

4、坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。过几年自己就要退休了，历史的教训必须认真吸取，前几年查处的案件中，“59”现象特别严重，当前，自己正处于“59”的位置，但自己决不放松警惕，永远牢记毛泽东同志的两个务必，始终做到认认真真办事，清清白白做人，慎微、慎独、慎行，决不拖单位后腿，决不给单位抹黑，做到生为共产党员而奋斗终身，同时也敬请组织、同志们帮助监督。

以上是我通过学习，排找问题的党性分析材料，如有不当，敬请批评指正。