适用场景:学校资产清查申请、教育机构设备处置审批
报告要点:固定资产清查核实、设备价值评估确认、报损报废流程启动
行文逻辑:清查资产→评估价值→提交申请
体育局领导:
近期我校组织管理人员对固定资产进行了彻底清查,发现部分设施、仪器因使用时间较长、自然损坏,已无修复使用价值,另有部分设施因新建项目拆除,特提出报损、报废申请。报损、报废固定资产数量:2985件,总价值:260474.29元。(具体项目详见附件)
当否,请领导批示。
申请人:
20xx年xx月xx日
适用场景:学校资产清查申请、固定资产管理审批
报告要点:资产报废清单统计、资产价值核对、报废申请提交
行文逻辑:清查资产状况→核对资产价值→提交报废申请
XX领导:
为进一步提高双山三涧小学学校固定资产管理水平,充分利用现有的资产设备,通过清查,部份资产因使用年限长和锈蚀严重已无使用价值。经学校固定资产管理小组审核,同意部份资产申请报废(详单见附表)。
其中:二类资产报废22件,价值4344.30元
三类资产报废160件,价值15020元
合计报废182件,总值19364.30元。
以上申请,敬请教体局领导审批。
申请人:
XX月XX日