适用场景:农村家庭经济困难帮扶、大学新生助学金申请
报告要点:家庭成员疾病治疗支出、学费及生活费负担重、学业成绩优秀但经济拮据
行文逻辑:描述家庭困境→陈述求学决心→说明经济压力→申请助学金支持
尊敬的领导:
我是。我来自,属于以贫困出名的黄河滩区。由于我们那的经济不发达,气候干燥少雨,造成了那里的大多数地方经济及其贫困和生活的贫穷。在我们那儿不要说大型的工厂,就连一些小型的工厂都没很少有。村民的主要收入便是守着几亩薄田生活,村民几乎完全受老天爷的支配生活。但是更可怕的是往往会有一些洪涝旱灾而导致收成极度不好,所以家里的人均收入往往很低。由于自然条件的限制,经济状况依然没有多大改变。
由于我们那儿的贫穷,所以只能靠读书来改变自己的命运,只有读书,才能走出我们那个贫困的小村子;只有读书,才能不再从事父辈们所从事的体力活;只有读书,才能在以后找到一份比较不错的工作;只有读书,以后的日子才不会辛苦。所以基本上每个家庭都努力培养自己家的小孩子,在小孩子身上花钱都毫不犹豫。我家中有5口人,爸爸、妈妈、弟弟和我,另外还有年迈的奶奶。作为这个农村的人,爷爷奶奶虽然明白知识可以改变命运这个道理,读书是唯一可以走出去的路,可是在那个连反都吃不饱的年代,生计才是最重要的,因此父辈的人们都不认识字,都没上过学,至于妈妈那边就更不用说了。由于爸爸妈妈的知识结构限制,这也无疑的导致了爸爸妈妈只能务农耕地,就连外出打工的能力都没有,因此家里唯一的经济来源只能是靠几亩薄地,不过几亩薄地对于勤劳的农村人来说也勉强可以生活下去。在我们很小的时候由于基本不用花钱也就没什么可担忧的。可是随着我和弟弟的逐渐长大,爷爷奶奶的年岁增大,父母的压力就越来越大,可是地还是那么少。同时,母亲也因过度劳累患有骨质增生,不能干重活,而且要长期吃药。因为我们在学校成绩还比较优秀,所以父母就一直要我和弟弟好好读书,无论他们怎么苦,也要我和弟弟实现我们这一家几辈人的梦想,好好考个大学,走出去。每当父母这样说的时候,他们都是带着担忧和喜悦的。不只一次的,看着父母那样的心酸劳苦,我都准备放弃,可是每次全人都在含着泪水骂我不争气,说只要我好好的实现他们的愿望,那他们就无怨无悔,再累再苦也值,要是我就这样因为家里情况就放弃,那就是对他们最大的不肖。因此我不得不忍着疼痛继续我的学业生涯。
终于,在父母的一次次含泪教导下,在我的努力拼搏下,我如愿以偿的拿到了大学通知书。此时,一家人是悲喜交加,喜是我终于完成了几代人的梦想,算是说能走出我那贫穷落后的而美丽的农村;悲是在我和弟弟这么多年的求学生涯中,家里早已负债不少,40多岁的父母头发早已花白,看着高昂的学费顿时成了一个晴天霹雳。那段日子,父母除了每天要干的农活外,还要挨家挨户的去想办法为我的学费奔走,最终为我把学费凑齐,于是我才如愿以偿的来到了梦想的城市和学校。还记得短短一个月的时间,当我入校的时候,看着爸爸妈妈的疲惫的背影,他们好像又渡过了好几个年头似的,花白的头发增多了不少。一直很坚强的我偷偷的留下了眼泪,我默默的决定我的大学我要尽力的自立,我不想父母完全的负担我的一切,何况还有弟弟也还在读书呢,所以经过大xxxx年的努力,我获得了国家励志奖学金,为家里减轻了一份负担。长年以来,由于爷爷奶奶年迈,体弱多病,而我和弟弟从小读书到现在,昂贵的学费已经成为家里的一个重大经济支出。20xx年秋天,爷爷生病住院被查出患胃癌后期,把爷爷的病治愈成功,成了我们全家人的期望。两年来,爸带着爷爷在各个医院奔波,几乎花光了家里的所有积蓄,村里人都说,咱们穷人家就不该得这富贵病。可是事实就是这样,我们只能接受。胃癌需要化疗和介入,一次治疗需近4000元,每月一次的化疗成了我们的家的大事,凑齐化疗的费用更是重要,两年的治疗让我们家负债累累,外债近6万元,最终爷爷的病还是没有治愈,爷爷离开前还坚持不让医生打针,他说他不想花着家里借来的钱做无谓的挣扎,可是天下没有儿女会看着自己的父母等待死亡的来临,而不采取任何措施,即使欠下在多的外债,也不会放弃治疗。
加之我和弟弟上学,学费及生活费也是一笔不小的开销,作为成人的我清楚的了解家里拮据的情况,还不得不向家里伸手要钱,我的心情真的十分难过。所以在暑假里我向爸爸妈妈表明了我的态度,我不想上大学,可是父亲用极其严肃的口气对我说,他们培养了我这么多年,就是为了将来我们不会再穷下去,不上大学怎么能行呢?当时我很感动,父母再苦再累也要为我凑学费,我下定决心要用优异的成绩来回报他们。所以我想自己想办法为父母分担一点。为了我心中的梦想,为了家庭的生活,为了父母的健康,也为了让家人有钱治病,我又回到了学校。我一直很努力,我想通过自己的努力能让父母以后生活的更好,种种原因,今年我与国家励志奖学金失之交臂,所以参加助学金的申请,希望能通过自己的努力为家里减去一份开销。
人的生命不能决定,但你可以决定你的命运!你不能决定生命的长度,但你可以拓展生命的宽度,你不能改变,但你可以不断扩大,作为一个家庭我不会丢失,因为可怜的穷学生,不是因为家庭贫困,失去生命的力量,和贫困的生活是更困难的环境更教会了我坚强。知识改变命运,我知道只要不断完善自己,增加知识,改变家庭状况,所以在他们来之前,我会给自己既定的目标,按照“努力工作,收获“不劳我积极学习目标,努力工作,开拓进取不断培养专业兴趣,不断总结学习的经验。在课余时间,我去了图书馆,开阔了眼界,在第11个时期工作和学习,以支撑我的家庭。知识的旅程是艰难的,但成功的花朵是甜蜜的。当然,学习是没有限制的。我勤勤恳恳,学习知识的海洋。我是一个勤奋的人,我希望我的努力不会白费。我想让我的大学时光变得有意义。我现在需要领导、学校和国家的帮助。我也知道3000多的经济援助不能解决家庭的困难,但我真的希望能申请,我也想减轻一些父母的负担。3千美元对富人来说毫无意义。
但在我看来,那是我这学期的生活费,是爸爸和妈妈半年的工资!所以我认为这笔钱对我来说仍然很重要,因为它会大大减轻父母的负担。“追求卓越,尽你最大的努力”是我的座右铭,我相信如果我能申请资助贫困学生,我会在以后的日子里对自己更加严格,学习专业知识,一定的成就,值得国家财政援助。兹向学校申请批准。
此致
敬礼!
xx年x月x日
适用场景:学生假期求职准备、农村家庭经济困难帮扶
报告要点:提前购票规避风险、核实企业资质信息、面试后人员流失问题
行文逻辑:购买车票→查看招聘传单→核实公司信息→参加面试→遭遇人员流失
我是一个地地道道的农民,家里每一个人都是靠做农活谋生.初中上学学费不是很贵生活勉强能过,可今年我考上了大学,形势一下严峻了起来.大学里一年的学费就是一万多加上每年的生活费也就要一万七,就是由于这个原因我的父母果断的离开了家乡来到了遥远的深圳,每人找了一份不是很满意的工作.眼看着父母的难处,却不能为他们减轻一点负担,因此我下定决心放假后一定要留在河南打工,为他们减轻一点点负担.考试之前,我就想好了:我先提前买好车票,如果后来找到了工作就退掉,可如果找不到,那也不会耽误我回家.于是我提前20天买好了车票.在1月16号考试结束了,也就在那天下午我和王老师谈了一下,他说你最好回家,不然你会失望的,现在找工作不是那么容易啊.我当时对他这句话感到怀疑,但也没有说什么.
第二天一大早我就和一个同学就开始出发了(他家住在河南),8点我就和他一起到校园里逛了一圈,然而就在报刊栏上我们看见了一些传单,其中一个是成功支点教育机构的:主要内容是:春节期间该公司给各个高校学生提供一次勤工俭学的机会,他们申明不收任何费用,工资当天结算,只招收30名,属于公司宣传人员暑假工作管吃住,工资600到800员,签定合同.我当时差点尖叫起来,这么好的工作怎么不做呢,于是我马上记下了该公司的电话号码,并且及时的拨了过去,可令我失望的是电话里传出了这句:该电话已欠费.我和他现在都很郁闷.这是怎么回事啊!正当我们失望的时候我们又看见了另外一个传单,上面下着某某食品公司暑假期间急招几十名临时工,包吃包住一个月600-800元.我仔细想了一想食品公司我们学生做应该不是很困难吧!于是我把电话拨了过去,并且说好在学校门口等他.
我再一次的抱有了怀疑态度,因为我们在门口等了近两个小时,可还好的是他最后还是来了,手里拿着几个复印件.他先给我们介绍了一下他的公司:他们公司是一个中介所,公司成员有5个.然后他把身上的复印件给我看了一下.之后我认真的想了一下:第一,这只是几个复印件,不能看出这是真的.其二,他身上并没有什么工作证.其三,他让我记下他们的公司名和公司网址然后上网查一下,可网上根本查不道该公司,也打不开网址.最后一点,也是最重要的一点,他要我们先交30元钱.想到这些,我不得不对该公司抱有怀疑态度,我也因此放弃了这个公司.
下午,时间只剩下一天半了,我一人无聊便独自到对面的河工大逛一逛,令我兴奋的是我又在这里的报刊栏上发现了一些宣传单.其中一个是介绍一个食品公司,主要工作是男生开机器做汤圆,女生就是加工汤圆,让汤圆更加具有观赏性。并且说到工资范围是500-1200元,包住宿,但不包吃。但我认为只要包住就足够了。于是我按照上面说好的下午5点去面试了。
我一刚到教室另我吃惊的是这人怎么这么少啊!可中介员经过一番的等待也开始发话了,由于今天面试人少,你们只要报名就可以让你们工作,然后他把有关这个食品公司的事情谈了一些,包括待遇之内的,听了这些前来面试的七个人都签上了自己的名字和联系方式,并且说好第二天到校门口集合。到了第二天,我把自己的用品等都拿到了校门口,可是再次另人气愤的是另外五个人不来了,只有我和另外一个同学,正因为如此接我们的汽车在半路就转头回去了,这样我的工作梦又没了。
经过这样几次的经历,我决定回家了,主要是时间的问题。可经过这些找工作的经历我学到了很多知识。第一,找工作能够提高我们的交际能力,为以后的工作打下基础。第二,这次找工作的不容易让我知道了社会的竞争有多大,也使得我不得不更加努力学习。第三,通过这次的找工作经历我也学到了很多找工作的经验。
适用场景:农村家庭经济困难帮扶、辍学学生劝返工作
报告要点:家庭经济负担沉重、师资力量配置不足、社会观念影响教育选择
行文逻辑:走访调研→分析因素→提出建议→总结体会
家庭因素:由于家庭困难而辍学的也占15.7%,东乡镇主要以农业为经济,而这里山多地少,人均年收入才1xx00,生活都是问题了。我们走访时遇到一位五十岁左右的大伯,他有一个今年读初三的女儿,他打算不供她读高中了,因为家里有年老多病的老母亲,妻子是卧病在床的残疾人,家庭经济十分困难,只能委屈女儿了。类似情况的不止他一户人家,我们看了也挺心酸的。
学校因素:学校合并,的确省了不少资源,提高综合教学力。然而,愿意支援西部教育的老师太少了,而且国家投了一定资金用于西部教育,可真正到了当地政府用到教育的就不敢恭维了。正如合群村小学的老师们集体向国家申请《xx年二等偏远山区教职员工每月工资多增100元》这一项目,经过半年才终于被通过审核并实施了。师资力量薄弱,教学设施跟不上,也会影响教育状况的因素。
社会因素:调差统计分析,当地还是存在部分人认为读书只要能识字就可以了。打工仔出去两年不照样回来盖大楼了,大学生多花几万块钱,等到毕业也不一样难找到稳定像样的工作。这些话不是没有依据,现在社会竞争大,大学毕业生就业难就是一个严峻的问题。然而,受到更高的教育不是给我们储备了更多的知识吗?当地的流动人口已超过半数,青少年怎不会收影响?
政府因素:调查统计结果发现,群众对政府制定的给与农村困难户优惠的社会经济辅助政策了解不多,即便了解,也有好多认为落实不到位,有相当一部分真正困难的群众没得到救助。由计划生育服务部门对计生户的贫困女孩教育方面的奖励,扶持政策落实的情况了解,有4.34%认为大部分落实了,26.0xx%认为落实了少部分,而有17.39%认为都没有落实。这只是其中一项政策的落实情况的调查结果,那其他政策有落实的怎样呢?政府在宣传,落实上又做到位了吗?公平性,透明度,普及度,影响力如何?
个人因素:这也是一个重要的因素。在本地去辍学女孩辍学原因调查中,有24.5%认为是个人意愿,也就是说这部分人不是因为经济困难而上不了学,而是自己不想读书了。走访中了解到,部分青少年因为自己的学习跟不上觉得没前途而不想读书了,部分青少年则觉得周围有好多同龄人也是小学或初中毕业就去打工了,不用承受那么重的学习压力,又可以赚钱,何乐而不为?他们不想读书受何影响?是打工流动人口?是教学质量差?市中心学校附近那些写明未成年人不得进入而里面却大多是未成年人背影的“黑网吧”?还是他们本身没有自己的人生理想?
我们走访的十几个村落,各村经济水平不同,教育状况也不同,而影响教育是多方因素的。希望政府相关政策能落实到位,不光是教学设施的建设,还有合理调配教育人才到西南部地区支教,家庭经济困难的学生在申请国家资助时遇到的各种条件限制,政府应该重新审核相关政策,进行改善;合并学校也是教学资历上的“强强联合”,提高教学质量,可还得解决学生去上学难,住宿条件差等问题;还有公安部门应该严肃查处那些非法营业的“黑网吧”。学生观念还需他们的觉悟和周边营造良好的教育环境。
在武宣走访十天,我们这个团队团结在一起,酷暑不能消减我们的热情,即使穿梭在田间地头我们也是兴致高昂,因为村民们的淳朴热情让我们倍感亲切。特别是当地较重视的七夕节让我们赶上了,让我们体验了异地的别有风味的风土人情。闲暇时我们互相交流我们收获的资料还有我们自己的想法。由于我们是在校的学生,阅历交浅,看待问题不深入,很多东西只是看到表面,而未识实质。特别是一些细微的问题,还得经过蒋老师点拨我们才注意到。我们所做的这些也许不能对对当地的群众有什么直接的大的影响,希望我们的调研报告反映出的问题能得到政府以及各界的关注。
这次活动结束了,我也获得了很多课本上学不到的东西,团队精神重要,而学会体谅别人,接触不同层次的的人,进一步了解社会,以及各种社会交际的技巧。同时也发现了自己看问题的角度和思考问题的方式有很多不足的地方,这些将鼓舞我在今后的实践工作中更加努力的探索研究,也会在学习和生活中不断提醒和完善自我。