新生班级管理指导报告怎么写（精选2篇）

新生班级管理指导报告 篇1

时光飞逝，担任x班级助理辅导员已将近x天，在这段时间里，我的工作虽然比较忙，却过得很开心。我的生活从此变得很充实，经常还有一种发自内心的欣慰。那种感觉无以言表。

其实在正式担任助理辅导员之前，我就认识到班级助理辅导员是老师的得力助手，同时也是新生的“启蒙老师”。大学生活之所以与高中生活乃至初中生活不同，主要是因为在大学校园里要接触很多新事物，人际关系复杂了，考虑问题也必须慎重。新生刚进大学校门，面对这样一个聚集五湖四海学子于一家的校园，面对这样一个多资多彩的新环境，面对这样一个不一般的人生高度，他们不免有诸多不适应，完全有必要找人引导。

通过将近x天的相处，对它们有了比较清楚的了解。从新生的角度来讲，总的来说，他们在各方面都有很大的进步，再此甚是欣慰。不过为使班集体不断有新的风貌，以后取得更好的成绩，须对之前的各种做法做个总结，力求寻的最优的治班之道。

具体的做法和成绩

大学一年级，是大学生活中最基础的一年;大学一年级，是高中向大学过渡的一年;大学一年级，是积累经验，放飞梦想的一年。有句话说得好：“赢在起点，重在坚持!”也就是说，如果把握好大一生活，不管对以后的学习还是对大学生涯的规划都有至关重要的一面。

大学校园是一个注重自我管理，自我学习，自我培养的场所。在此期间要培养学生独立思考问题，解决问题的能力，能够自觉主动的去设定自己的目标核计划，规划自己的未来，引导学生做好大学生涯规划，自觉地为自己的其那图于未来奋斗，自觉地遵纪守法，学会控制自己的情绪，在适当的场合将适当的话，做适当的行为，理智的去看待和处理问题。同时引导学生在集体中生活，在集体中成长，适应集体团队生活。具体操作如下：

1.在彼此尊重的同时，严格要求

和新生在一起，一直主张彼此尊重，不管是新生之间，还是我与新生之间。虽然担任助理辅导员，但不能否认我们是同龄人的事实。在一起的时候，还是有很多共同的想法，共同的话题。主动走进他们的生活，畅所欲言。在任何情况下都换位思考，不是一味的纵容，也不是一味的坚持己见，在给别人空间的同时也给自己留一点空间。

通过这段时间的观察，班里的同学都能做到彼此尊重，而且能够主动的帮助需要帮助的同学。

2.刚开始，亲力亲为，过一段时间，试着放手

新生刚进大学校园，大学生活与以前的一切可以说截然不同，有很多东西在短期内不是很清楚，需要一个知情人的引导。尤其是刚开始的那一个月，他们随时会遇到不了解的或一下子拿不准的事情，这时在他们眼中你就是“百事通”。在这时候，有必要亲力亲为。每个人都要经历第一次，只是时间的早晚问题而已。值得欣慰的是，在你做一次后，他们就会做的很好，往往还有许多意外的收获。

3.鼓励积极参加社团活动，增长各种技能

平时鼓励他们积极参加各种活动，各种比赛。参加活动和比赛并不是为了单纯的拿到奖励，其实比拿奖励更重要的是参加活动和比赛的过程。在此过程中会学到很多书本上学不到的东西，个人也会有许多内在的提升。

虽然在“班级辩论赛”中他们没有胜出，但是他们学会了坚持;虽然在主持人大赛中他们没有入围，但是他们超越了自我;虽然在院运动会中他们表现失常，但是他们真的尽力了。他们在失败中找到了成功的经验，学会了组织协调、沟通表达、与人相处、团队协作，从此确立了奋斗目标，放飞了自己的梦想!

新生班级管理指导报告 篇2

时光飞逝，转眼间又过了一年，在这一年里我收获颇多，给我留下印象最深的莫过于担任xx11/12班的团务助理，虽没做过什么轰轰烈烈的大事，琐碎的生活小事却让我刻骨铭心，让我在这一年里过的快乐而又充实，他们就像我的弟弟妹妹，我看着他们走过了大学的第一年，对学校从陌生到熟悉，对大学生活从不知所措到游刃有余，从不谙世事的高中生到成熟稳重的大学生，如今他们即将步入大二，而我即将步入大四，重新开始各自新的生活。这种感觉就像即将分离一样不舍，但是，只要我还在南，他们还在，我都会尽我所能去帮助他们。

我是专业09级的一名学生，曾经参加过院学生会，院艺术团，现在担任班级团支部书记。去年的这个时候学校招募20__级的新生团务助理，我主动报名参加了，最后很荣幸成为了xx11/12班的团务助理。大一的时候，我也曾经迷茫过，失望过，沮丧过，那时候我多么希望有一位学长能给予我生活，学习，感情方面的指导与帮助，可惜很多时候都是我自己走出这些困境的。所以当我担任了团务助理这个职务后，我就下定决心为那些像我一样徘徊在十字路口的人给予温暖、帮助，让他们能少走弯路，尽快步入正常的大学生活。

去本部培训的期间让我思考了很多，我该怎样做好这项工作呢？班级团务助理是班级团支部的顾问，是班主任的参谋，是同学们的真心朋友，是同学们学习的榜样，帮助同学们解决心理问题，生活问题，学习问题，甚至感情问题。要传递共青团的声音，树立团的形象。有句话说：世上最难的事莫过于把别人的钱放进自己的口袋，把自己的思想放进别人的脑袋。而我们要做的不是说教而是沟通和引导，也许这个尺寸把握的不好就会让人感觉很反感。要做好沟通的桥梁，在班级中树立自己的威信，做好班风学风建设，加强团支部的建设。优秀的学生大体上相同，有问题的`学生各有各有的不同。要针对不同学生的问题进行合理，适当的解决方案。

培训期间，本部的李献斌老师还给我们做了团队管理与团体辅导的活动，让我们给新生班级做一次新生团体辅导，让他们尽快的认识彼此，熟悉彼此，能够相互帮助和相互沟通。对于一个个从中国四面八方来到陌生城市的同学，身处在一群生活习惯不同的人中，团体辅导还是有很明显的作用的。

也许是第一次做这样的工作，有很多方面还是做的不够成熟，比如在班级管理方面，我总是在以自己在班级中的管理方式来给他们班的班委们灌输我的思想，但是我明白，一个班级的管理并不是一个人的事，而是班级里每一位成员的事，他们想要走什么样的路线是他们自己决定的，他们要把自己锻炼成一个学习型，能力型又或是创新型人才都要看他们自己的想法和兴趣爱好。不过无论他们做什么，只要是他们想要做的事，我都非常的支持。有时我会把我们班在某些方面出现的问题跟他们班的班委聊聊，给他们以参考，希望他们引以为戒，不要重蹈覆辙，争取将每一件事都圆满的解决，至少是满足大部分人的意愿。在担任团务助理的期间，有人问过我英语四六级应该怎么复习，有人问过我要加入哪个社团，有人问过我社团和活动的信息等等学习、生活上的问题，我都一一给他们解答。我很开心他们能想到了我，我很开心我能帮助到他们，我也感谢他们，在帮助他们的过程中我也在帮助自己做的更好。

经过大家一年的共同努力，xx11/12班在大一新生班级中的表现还是很突出的。班级的总体氛围：团结和谐，自由向上。大一上学期刚开始，他们就组织了“欢乐行——有缘相会，我们明天更精彩”的主题班会。班会中大家各展才艺，用自己的方式表达了对大学生活的向往。班级还去了古林公园吃烧烤，在教职工活动中心举办了班级内部的元旦联欢会，班级在“新生杯”篮球比赛中获得亚军，为巩固班级同学间的感情，每月都会开一次主题班会，大家在一起畅所欲言，期末考试后，在同学们还没回家之际，班级又聚餐一次，大家在一起喜迎春节，一起度过了一个难忘的夜晚。下学期，班级还举行了趣味知识竞赛，春游牛首山，开展学风建设大会，开始写班级日志，记录班级的点点滴滴，在院运动会上表现突出，获得全院第七名的成绩，在多个项目中拿到冠军，多人参加“模特大赛”，“主持人风采大赛”，“社团巡礼月”等院级活动，并取得了不错的成绩。又到了转专业的时候了，班级为转专业的同学举行了欢送会，祝福他们在追逐梦想的道路上一路顺风，并且班级定制了班服留作今后的纪念。同时，xx11/12班的团支部还被系里评为“优秀团支部”，团支部的活动也在顺利进行着。

xx11/12班称不上是一个十分优秀的班级体，虽然班级中的成员并没有非常令外人羡慕的才艺，或许很多时候，他们都默默无闻，但是他们有着很强的班级意识和班级责任感，他们很团结，他们每一个人都在为班级的荣誉而努力拼搏，争取做的更好。xx11/12班是一个向往自由的班级，他们没有去要求每个人都去做学霸，成绩突出，而更多的是让他们去追逐自己想要做的事情，在我看来，他们班的每个成员都会成为一个有自己思想的人，至少懂得为自己的行为负责，希望他们能继续朝这个方向走下去。