适用场景:幼儿园教材审查、图书规范管理
报告要点:问题读物登记清理、新增图书入口把关、师生正版意识提升
行文逻辑:排查问题读物→反馈问题记录→整改归还封存→规范管理提升
在排查过程中,老师们重点关注读物的内容是否符合社会主义价值取向,插图是否符合大众审美,对发现问题的读物进行登记造册、清理整改,确保本次活动有序、高效的推进。
经自查后,各组的老师把问题读物做好了相关的记录。各组组长第一时间带着记录表和图书,到陈园长、李副园长处进行反馈与报备。通过集中审查清理,各班各室将不适宜的书籍、问题书籍、无保存价值的.书籍进行及时归还并封存,并做到严格把好新增图书入口关。
通过本次自查工作,我园将继续严把教材教辅读物入门关,防止毒教材流入幼儿园,共同守护幼儿身心健康成长。同时进一步规范我园的教辅教材读物管理,提高了我园师幼选购正规、正版出版物的意识。
今后我园将不定期进行图书抽查工作,持续净化校园阅读环境,以风清气正的书香校园为幼儿健康成长提供坚实保障。
适用场景:幼儿园教材审查、开学前自查准备
报告要点:规范收费行为、抵制盗版读物、禁止布置家庭作业
行文逻辑:成立领导小组→全面自查→制定措施→落实整改
一、加强领导,精心组织。
成立了工作领导小组,xxx校长任组长,xxx副组长,各班教师为组员。研究制定了检查和整改的意见。
二、全面自查。
通过检查发现:
1、无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)读物和宗教读物,无使用小学教材现象。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2、提高认识,为了减轻家长负担,我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。
3、社会上的违法有害文化产品,如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场,有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。
4、有些老师在家长强烈的.要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。
三、整改措施。
1、规范收费行为,禁止个人书商进幼儿园推销教辅材料。
2、强化宣传,以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识,提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
3、狠抓落实,进行全面清查。先在园内进行自查,严禁买非法、盗印、盗版幼儿园(学前班)和宗教读物在校园的传播。
4、幼儿园采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传,是他们充分了解遵循教育规律。
5、不准给幼儿不准家庭作业,不准举办任何形式的.兴趣班、辅导班、特长班,教师不得私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料。
今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范幼儿园(学前班)读物的使用,不断提高幼儿园的保教质量。