教师管理规范参考（8篇报告）

教师管理规范参考 报告1

根据林教体发[20xx]47号文件精神，我校成立了以校长为首的清查领导小组，召开了领导会议，在全体教师会议上及时传达了上级文件精神，制定了《九坊镇中心小学教师清查工作方案》。主办方很快安排了专项清查工作。仔细清点后，清点情况报告如下:

一、吃空的情况

我校及时组织全体教师认真学习宝师教[20xx]29号文《宝鸡市教育局关于开展教师在职调查加强师德建设的通知》，采取各种措施加强对我校教师的监督。经调查，我校31名在职教师目前全部到岗工作，不存在吃空财务工资的现象。

二、就业管理

根据我校的实际情况，要求相关教师在每次工作变动中学习《竞争上岗实施办法》，使广大教职工充分了解竞争上岗的目标、原则、方法和要求，并严格按照《竞争上岗实施办法》组织实施。具体流程如下:

1、宣布立场。发布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。

2、个人申请。个人向学校岗位就业领导小组提出书面申请，明确申请职位，提交各种证明材料的原件和复印件。

3、资格考试。考生的就业资格和基本条件由学校岗位就业领导小组审查。

4、严格按照《岗位竞争实施办法》执行。学校岗位聘任领导小组结合岗位条件、岗位职责和岗位要求，对候选人进行评估打分，根据分数推荐岗位候选人。

5、结果公示。拟录用结果会公示，公示期间不同意的按程序重新审核，不合适的重新审核。

6、签合同。受聘人员根据国家有关法律、政策和本单位的有关规定，在平等、自愿、协商一致的基础上，与本单位签订聘用合同。

7、报主管部门审批。

总之，在上级领导的直接指导下，在学校领导的高度重视和全体教职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，我校的岗位聘任管理不存在暗箱操作，实行动态管理，充分调动教职工的积极性，促进学校又好又快发展。

三、任职情况

一）基本信息

目前，我们学校有31名教师。冯同志被借调到县局，其余30人在本单位值班。仔细自查，不存在在长期休班、长期休假等。，就是不值班，不值班领工资，擅自离开。

二）考勤措施和管理

考勤管理是我们学校一项重要的"日常管理工作。学校在员工自觉遵守纪律的基础上，重新建立了开学新学期的出勤、量化考核等一系列制度，确保具体实施过程有章可循。制定和完善了《考勤管理办法》、《值班规则》等各种考勤方案，规范了日常考勤、休假、出差、值班、加班管理。学校严格执行考勤制度，建立考勤台帐、周通知、周考核制度，实行考勤指纹签到制度和因病请假审批制度。同时，将考勤、纪律执行和年终绩效考核挂钩，营造纪律严明、规范有序、勤政高效的工作氛围。

由于措施得力，管理严格，考勤严格不流于形式，进一步纠正了全校教师的工作作风和精神面貌，大大提高了他们的积极性和工作效率。基本上没有迟到早退现象，也没有旷工现象。

四、遵守纪律

我们学校的老师严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，出了事主动请假。工作中尊重领导团结同事，正确处理与领导同事的关系。平时勤俭节约，努力工作，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐，所有同志

他们都按照人民教师的要求规范自己的言行，坚持不懈地发展自己的综合素质和能力。今后，我们将继续加强对教师的管理，努力培养一支专业素质好、专业技能强的教师队伍。

教师管理规范参考 报告2

2、制度管理，为了规范学校教师队伍建设，学校也制定了各项规章制度，对全校80多位教师都制定了岗位职责、

3、文化管理，以文化熏陶人，以文化凝聚人心，用文化提升品位、培英有着130多年的历史，校园文化浓厚，培英实验中学继承了培英中学的学校文化，以“白、绿”为校色，“信望爱”为校训。

4、质量管理，学校非常重视教学质量，重视对全体教师的激励制度。制定了< >，鼓励教师积极参加各项竞赛，积极撰写教育教学经验论文，认真组织学生参加各种竞赛活动，对于获奖的教师给予奖励。

教师管理规范参考 报告3

为搞好全县教师队伍建设，我团结带领各校干部职工，建立了以县为单位的中小学教师数据库，核编岗位、理顺关系。为促进城乡、坝区与山区教师流动，我们采取了竟聘调动制度，极大地调动了中小学教师教书育人的积极性。建立了以教师资格为标志的职业资格制度，摆脱时间和地域限制，实行凡进必考的公开招聘制度，多渠道引进人才，充实教师队伍并加大了教师的培训力度，教师敕体素质有了显著提高。

为加强全县招生考试工作的`管理，确保招生考试公平、公正，我带领招考办工作人员，狠抓考纪考风来促教风、学风的根本好转。真正做到了依法治招、依法治。受到了上级主管部门的表彰奖励。

为加强廉洁自律建设，我从以下几方面努力：一是加强自身学习，按照“八个坚持、八个反对”的要求，认真对照检查，发挥好干净干事的榜样作用。工作中注重以德服人，坚持用“勤政、为民、务实、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主动地找干部和机关同志谈心谈话，做到要求别人做到的，自己先做到，用人格力量来服众，把“待人唯诚、处事唯公”作为自己的信条，坚持以实绩来衡量一个人，要求同志“德才兼备”，在系统内努力弘扬正气。二是认真坚持 “党要管党”原则，落实好党风廉政建设责任制。带头贯彻落实好一把手负总责，纪委牵头，各部门协调配合的工作机制，形成一级抓一级，一级带一级的良性互动工作机制。三是重视制度建设，积极构筑拒腐防变的“制度屏障”。本人充分认识到，在抓这项工作，关键在于建立起一整套自律、他律相结合的约束机制，注重从源头上预防和治理腐败的力度。特别对干部工作中的选人用人上，要求把监督贯穿于干部培养、选拔、使用、管理和各个环节，力求监督关口前移，超前防范。工作中，以大力推进教育系统民主政治建设为有力载体，坚持做好政务、校务公开，在公开的范围、内容等各个方面都不断拓展。

本人在工作中一直认为，之所以有所成绩，正是以党的“十八大”精神为指针，以xx同志坚持创新的思想为指导，不断加强调查研究的工作力度，在全面掌握基层情况的前提下跟上时代的步伐，敢于破除一切不符合时代要求的条条框框。在正视成绩的同时，本人认为也存在着一些不足，还需更加努力。主要有：一是干部队伍按照“四化”要求，仍需加强建设;二是在面向社会开放办学方面还需做大量的工作;三是在如何更好地体现教育行政部门的服务功能上，虽然出台了一些措施和制度，但还要加大力度，离群众对我们的要求还有距离。

教师管理规范参考 报告4

辅资料使用管理工作要求，端正办学思想，标准办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，研究、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅资料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：

一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的`书目。

二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原那么，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购置。

三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购效劳，无从中牟利行为。

四、我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅资料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。

五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的方法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为根本合格和不合格。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购置教辅材料现象。

教师管理规范参考 报告5

根据昌邑市教育局和昌邑市人社局通知的文件要求，我校成立了由校长任组长的长期病假及‘吃空饷’问题专项治理小组，对本学校教师长期病假及吃空饷问题进一步进行了清理规范。经过自查，没有发现长期病假及吃空饷的问题，现将具体情况汇报如下：

一、基本情况：

xx小学现有在编人员数12人、在岗人数12人、请假人数1人（产假）、长期病假人数0人、核减工资人员0人、吃空饷人员0人，经过自查本学校教师不存在长期病假及吃空饷人员。

二、今后的工作目标：

1、加大管理力度，设置日常举报电话，欢迎并鼓励举报，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。

2、抓住关键环节，坚决杜绝拿着工资福利不工作的行为，从严管理打着治病等旗号，长期旷工的`人员，切实加强考核监督。

3、科学建章立制，根据相关人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善干部人事管理制度，进一步规范人事干部管理。坚决杜绝长期病假及吃空饷的问题的发生。

教师管理规范参考 报告6

为认真落实县教育局《罗田县教育规范管理工程实施方案》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：

一、规范教学行为方面

1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

2.我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情况。

3.严格控制作业量。我校七至八年级原则上不留书面家庭作业，九年级书面家庭作业量三科不超过1小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情况进行统计汇总。

4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。

5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的"办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。

二、规范招生行为方面

1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

三、规范办班行为方面

1、我校现有10个教学班，580名学生，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。

四、规范考试评价行为方面

1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

五、规范用书管理方面

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

3、部分学生征订了英语周报，经查，学校没有组织，属个人行为。

六、规范教师从教行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。

教师管理规范参考 报告7

为保障我系教育教学工作的正常开展，加强教师管理，促进学校快速发展，教务科根据我系教师管理工作实际情况特制定《教师管理制度》教师聘用制度。

（一）指导思想

深化教育人事改革，依法保护学校教职工合法权益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。

（二）聘用原则

1、校长负责原则，校长全面负责系教职工的聘用工作，制定方案并具体组织实施。

2、部门协调的原则

3、资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格

4、竞争择优原则

（三）聘用对象

具备教师资格的应届毕业生和各科优秀教师

（四）聘用条件

1、热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，政治素质高，忠诚党的教育事业，坚持邓小平理论和三个体表的重要思想

2、身体健康，适应学校工作要求，爱岗敬业，爱生爱校，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责

3、作风朴实，有良好的职业道德，身正示范，堪为师表

4、要能胜任提供的岗位，同时按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些岗位

5、具有专科以上学历，具有专业素质和业务能力水平，有理论和实践能力二教师的岗位职责

6、承担一门或多门学科的教学任务备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩

7、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任组织，辅导学生课外活动

8、参加教学研究工作

各科级教师在完成以上基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责

（一）工作原则

1、以党的教育方针为教学教育工作的指导和准绳，自觉服务于教育方针和教育的“三个面向”的要求。

2、坚持既教书又育人的观点，做到管教管导，身教言教，为人师表。

3、坚持正面教育，关爱学生，由管教型向服务型转变。

（二）制定教学计划

1、每学期开学后两周内制订好教学计划

2、不备课不能上课

3、备课要备课标，备教材，备学生，备理论，备生活，既依据课程标准和教科书预设教学进程，教学内容，教学方法。写好备课笔记。每节课教案应体现：教学目标、教学内容（应注重教学重点与难点的处理）、教学过程（包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书、设计、作业布置、课后活动等环节及教后记）

4、对课堂实验要事前做好准备工作

（四）上课

1、课堂教学是完成教学任务，实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行教学计划，有得旷课或任意调课（高课统一由教务室调配）；教学过程中要做到教育教学两手抓，两手都要硬

2、坚持以学生为主体，教师为主导，发展为主旨的原则，强化目标意识，改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展

3、努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识，扎实的教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确

4、准时上课，准时下课，不影响学生休息

（五）课外辅导

1、贯彻因材施教的原则

2、重示“第二课堂”积极开展课外兴趣小组，讲座，竞赛等多种形式的活动，扩大学生的知识面，促进学生生动活泼的发展

（六）作业批发

1、认真批改作业对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录分析及时进行评讲

2、批发作业要规范化，对学生对自己都要从严要求

3、作业批发要及时

4、作业量要适当，作业题要精选，对不同水平的学生可以布置不同内容的作业

5、注意改进批改方法，既要正确及时又要收到实效

（七）考查考试

1、讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据

2、讲授新课后要及时检查、掌握的情况，力争当堂巩固

3、期中、期末考试由教务科教研组统一安排，其它阶段考核练习由教师自行安排

4、严格考试纪律，不得事先暗示，透露考题，不弄虚作假，不营私舞弊

5、考查考试后及时总结教与学两方面的`经验教训，认真做好期末质量分析，提出相应的改进措施

（八）其它工作

1、每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结

2、相互听课，观摩（每期听课10节以上）

3、加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平

4、完成项目部领导和教务交办的其它工作

三、教师绩效由教务科与学生科进行考核。相关奖惩措施如下：

（一）处罚措施

1、迟到罚款20元

2、旷工扣除日平均工资，另罚款50元。

3、旷会罚款50元

4、重大教学事故罚款100元

5、触犯“十不准”罚款从20元起，影响恶劣的由行政研究处罚。

6、其它处罚见《教务管理条例》与《学生科管理条例》。

（二）激励措施

1、年终评选的个人先进与优秀班主任（辅导员），奖200元。

2、在省技能竞赛中获一二三奖分别奖500元300元200元。

3、在某报刊、书籍、杂志发表专业论文，奖200元，学院发表有影响的论文，奖100元。

4、为项目部引进职业人才，根据人才贡献大小，给予500元以上的奖励。

四、教师职业道德行为十不准。

不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。不准无故旷工、旷课、旷会、旷集体活动。不准穿奇装异服（如吊带、透明衫等）。不准关门与单个异性学生谈话。

不准经商及从事影响教学的第二职业。不准在上班时间流览与工作无关的网页。不准酒后进课堂，严禁工作时间喝酒。不准在教学区或公共场所抽烟打牌。不准上班时间接打私人电话。不准向学生乱收费乱罚款。

五、会议纪律

1、按时参加会议，不迟到早退。

2、不接打私人电话。

3、不抽烟嚼槟榔。

4、认真听会并做好记录。

5、发言有序，不随便打断别人的讲话。

6、发言有中心，不东扯西扯。

7、主持人要明确每次会议的主题、时间、地点。不开无准备的会。

8、会前通知要准确无误。

教师管理规范参考 报告8

师德建设是一项常常性、长时间性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设“十要，十制止、十不准”》的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，构成“团结互助、忘我奉献、开辟创新”的园风，“专心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力进步教师队伍的整体素质。近两周来，我们组织全体教师学习、讨论《教师法》、等相干内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况总结以下：

一、领导重视，狠抓思想教育不放松

开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳进了幼儿园工作的重要议事日程，前后屡次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相干师德工作的相干文件，学习《教师法》、《教育法》、等相干法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪遵法，乐于奉献的自觉行为。

二、捉住重点，自查自纠

针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施展开自查自纠。

1、规范办园秩序等方面进行自查自省。

2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效力及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公然幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。

4、展开师德师风家长问卷调查，对调查中发现的题目学校及时给予了处理、整改。

5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职提升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地增进了师德师风建设的.各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的重要根据。

三、自查自纠情况

通过展开师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。

总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长时间历史任务，不可能一挥而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可延续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断进步师德水平。

在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。

幼儿园师德师风自查报告为了促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我幼儿园严格按照县局文件精神，开展自查工作，按时参加年检，做到合法，严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。现将自查情况报告如下：

1、办学资质

孙王幼儿园由孙王村举办，审批资料、办学许可证等手续齐全。

2、办学条件

我园位于孙王小学教学楼西楼的最西边，有大、中、小三个教学班，幼儿67名。每个幼儿均有桌椅，均达安全标准。教学设备包括电子琴、录音机等，每个教室有饮水设备，每个幼儿都有自己的水杯和毛巾。

我园园舍坚固，采光较好，空气流通。园内外无污染，无噪音，适合幼儿在此学习生活。本园园舍开放，能及时疏通幼儿，安全系数高。

3、人员配备

我园设园长1名，教师3名。其中幼师学历教师1名，初中学历教师2名。三名幼儿教师均有多年幼儿教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心。近年来，我园对幼儿教师的工资实行按月及时发放制度。

4、经费使用

我园收费严格按照国家规定标准，每学期每位幼儿收学费300元，课本费38元，共计338元。所有经费均用于幼儿教师工资及幼儿教育教学、设施等项目中。

5、教学活动

在教学工作中，我园教师能够认真执行课程标准，使用统编教材，以正确的儿童观、教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体。

6、制度建设

幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。具有较完善的规章制度。近年来，教师队伍稳定，整体素质较好。严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。如有特殊情况，先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

7、安全稳定

我园幼儿教师坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。

建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿。如有陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。

热水放置适当位置，电器设备安装合理，严防烫伤、触电等事故的发生。做好防火、防盗工作，下班后关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。

全体教师应自觉遵守制度，要注意教室内、场地、玩具、用具等的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。

8、学校服务

建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。要经常保持室内空气流通。幼儿每人一巾一杯，做好消毒工作。

保护幼儿视力，室内要注意采光。教师要保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲。