适用场景:教学能手评选准备、学期末工作总结
报告要点:落实五认真常规工作、组织有效教学集中学习、提升教师专业素养
行文逻辑:总结工作→分析教学→提升能力
尊敬的领导:
您好!
又一年过去了,回顾这一年来的工作,既充实又有挑战。为将来年的工作做得更好,特就20xx年工作小结如下:
一、思想
能坚持准时参加学校组织的`学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好五认真常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习,20xx年围绕有效教学开展XXXX次集中学习,提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用有效教学实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。
三、继续教育
在各个假日里,我都会积极参加培训,分别交流心得,在教学生的同时,我也会加强自身的知识,跟新了管理理念,学习了管理技巧,丰富了管理思想。
此致
敬礼!
述职人:XXX
20xx年XX月XX日
适用场景:教学骨干评选准备、年度考核材料撰写
报告要点:课题研究推进、学生作文竞赛辅导、高效课堂教学实践
行文逻辑:总结工作成果→展示教学成果→提出评选申请
杨z,女,现年45岁,中共党员,大学本科学历,小学高级教师,z市教学骨干。
本人一贯忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,把教书育人作为己任,积极参加学校的政治学习和业务学习,认真完成学校布置的各项任务,团结同志,关心学生,能为人师表。
这些年,我一直任教五、六年级语文并兼任班主任。在班级管理上,我努力追求一种民主、平等的师生关系,坚持学生是集体的主人的原则,引导学生自主参与,自主管理,并着重培养他们做有责任心的人。在此同时,我努力进行课题研究,我的镇江市级小课题《引导小学生学习和谐共处 , 提升学生人格修养的研究》已于20xx年结题,同时,我积极参加学校课题研究,我的“教育故事”《我能一心两用》以及《退一步海阔天空》分别获镇江市二、三等奖,论文《一上学就肚子痛的孩子》发表于《没有孩子是差生》,教学设计《勤俭节约》获z市二等奖,在《与太阳对话--z四大教育家》读书征文活动中,我的作品获二等奖。
教学中,我认真贯彻新课程的理念,积极开拓教学思路,把一些先进的`教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中,面向全体,关注特殊生,使不同层次的学生都能得到应有的发展。近几年来,我所任教的班级学生成绩在同年级中一直名列前茅,同时,也被评为“实施高效教学先进教师”和“活力课堂”先进个人。我关注学生的特长发展,我辅导的学生在全国青少年读书征文活动中分别获二、三等奖;在镇江市“七彩语文”作文竞赛中两人次获一等奖;在镇江市增华阁作文竞赛中多人次获优秀奖。我自己还积极进行课堂教学研究,我参与的课题《提高小学高年级学生课堂书面作业质量的有效策略的研究》于20xx年结题,论文《心儿朗朗,书声琅琅》获江苏省二等奖,《蜡烛是什么时候熄灭的》获镇江市二等奖;教学设计《推敲》获江苏省三等奖。作为骨干教师,我努力发挥自身的模范作用,帮助指导青年教师,使他们的教育教学水平都能得到一定的提高。
对照条件,我自以为符合评选z市教学骨干的条件,特作此述职。望学校领导考核。