适用场景:水质监测数据收集、环保项目调研准备
报告要点:废水排放监管、垃圾清理行动、污水排污口排查
行文逻辑:调查水质污染→记录垃圾分布→分析排污情况
调查时间:
xx月xx日
调查地点:
彩虹桥到珠江桥
调查对象:
旌湖水质污染
调查过程:
昨天,我和妈妈来到了德阳的旌湖边。不看不知道,一看吓一跳。河里竟然是干的。妈妈给我说:“这是因为在施工,所以彩虹桥到岷江桥之间没有蓄水。”我这才松了口气。
沿着彩虹桥向南走,我闻到了一股轻微的酸臭味儿。原来是某个厂子排出的废水,我不禁想到,要是我们的湖水全部是废水的话,那成什么了?再往前走,我发现一处有许多垃圾,比如各种各样的包装袋,臭鞋子,一次性饭盒。各种各样的垃圾数不胜数。看上去特别脏。原来,我们的湖底是这样的,我很心痛。
在岷江桥和珠江桥之间,蓄满了水,我们看到了一个生活废水排污口。这里排出的水全部是生活污水,泛着白沫。这样一排出,使附近的河面上泛着一层黄色的油污,令人恶心。
白天的时候,在这两座桥之间,湖面上有许多野鸭子,说明这儿的水保护的还算好。
看到这些,我想起了这样的情况:人们一边想努力的保护好水,一边却使劲的丢垃圾到湖里。难道人们非要那样“保护”我们的水资源吗?我希望所有的人们能立即采取措施,把“中华人民共和国环境保护法”拿出来好好执行。这样,我们的旌湖表面和湖底就都能保持的干干净净了。
我的社会实践报告获得了二等奖,这普普通通的二等奖却让我十分惊喜,和我一起完成这份报告的组员们也同样在听到这个消息后笑逐颜开。
刚开始的`时候,我们有些无从下手,但自从后来发现了可以调查的对象后,便乘胜追击开始了一系列的调查活动。只是这次与以往的社会调查有所不同,因为我们足不出户就完成了调查问卷的填写——利用互联网进行网络调查。起初在网络发布的调查问卷几乎无人问津,组员们都有些泄气,但许多家长开始帮助我们动员身边的亲戚朋友,来填写我们所设置的问卷。不到半天的时间,有效问卷便收获了近百张,这让我们既欣喜又激动。
这是关于双禁的调查,我校许多同学都在对此进行研讨,可谓竞争力最大的一个调查项目。可是在我们的调查进行了一半时,其中一个组员竟提出要更换调查课题、另辟蹊径的想法。这让我有些愤懑,毕竟已经调查研究了近两个星期,突然提出要更换主题,着实让人难以接受,但他说的也确实有理,组内成员顷刻间分为了两派。
组内军心难平,单凭一个人的力量却又无法完成这项报告,经过了一阵轰轰烈烈的争论后,我们陷入了僵局,谁也不愿退步。正当我无比纠结的时候,手机里收到了一条消息,是那个提建议的组员发过来的:退一步,海阔天空。
我内心一颤,顿时豁然开朗,心中的阴霾也随之散去。
于是这成了我们小组的军心所向——没有绝对的优势,但要绝对地做好!这也算是我在科技节中的成长与收获吧。
我还记得,那天,为最终将实践资料整理成册,我们组每个成员都在艳阳下奔波了一天,每个人计步器上的数字都轻松破了一万大关。在印刷店里,我们忙碌地改着文件。一组组调查数据由我手中输入电脑,最终成为凝结了我们心血与汗水的一部分。当时,我的内心是多么骄傲,多么自豪!仿佛这些天的劳累都不曾存在似的,都化成了无比的兴奋与激动。当满头大汗的我们终于拿到成册的报告时,那份无与伦比的激动,更是我从未体验过的。
我是十分感谢这次的调查活动的,它对我们全组同学来说,是一次难忘的经历,教会了我们许多,让我们更加成熟。正因经历了这么多的努力,所以,当我得知我们的社会实践报告取得了一等奖的好成绩时,心中充满了无比的自豪与激动。
适用场景:河道污染治理、环保宣传推广
报告要点:垃圾清理行动、水体生态恢复、环境意识提升
行文逻辑:描述污染状况→实施清理行动→恢复生态面貌
古树苑里有一条漂亮的小河,那里风景优美,河水清澈见底,可以看到河底青褐色的石头,沉积在河底的`沙粒和已经发黑的树叶,还有许多小金鱼、大龙虾、小乌龟和它的家人。
不知过了多少年,河水变得又脏又臭,河里的动物差不多全都死了。因为有许许多多不爱护环境的人,他们把垃圾都扔到了小河里面了,有苹果皮,香蕉皮,果仁,袋子……有人拿着一根长长的竹竿往河水的泥里扎去,再拿出来,那一根竹竿上有很多又脏又臭的泥巴,河面也荡漾开黑色的波纹,再也看不到河底了。
后来,人们划着船在河里捞垃圾,没过多长时间,河水又变回了原样,小鱼变多了。我感觉捞垃圾的人就像是一位魔术师,他们把垃圾变没了,把河水变清了,还把小鱼变多了。我仿佛听见小鱼高兴的说:“谢谢你们!”
我希望大家爱护河水的环境。
适用场景:社区环保宣传、学校环境教育
报告要点:垃圾清理行动、生态破坏调查、环境污染警示
行文逻辑:穿越时空→观察环境→发出呼吁
一天,我正在家里写作业。刚写完“穿越时空”几个字,眼前就出现了一阵亮光,将我带到了xxxx年后的花都。
我看了看眼前的景象。天哪!河里全是垃圾,没有小鱼小虾,也没有在这玩耍的小孩子。我该不是在做梦吧?我用力捏了一下自己的脸,“咿!”真疼,看来我没有做梦。我走着走着,来到了一片沙漠。这真可怕,我赶紧逃出去。这时,一栋房子出现在我眼前,我是不是眼花了?这房子是一个月亮形的。楼下堆满了垃圾,垃圾堆散发出一股难闻的`气味,路过这里的人全都捂着鼻子,还有人随手把垃圾扔过去。真可恶啊!在这里,没有动物;在这里,没有清澈的河水。只有垃圾,只有黑暗。突然间,我又回到了家里。
通过这件事,我想对人们说:“不要再乱扔垃圾了,否则就会污染环境,污染我们的家园。”
适用场景:湖泊污染治理方案、环保意识提升建议
报告要点:垃圾清理行动、环保意识教育、公共管理优化
行文逻辑:观察环境问题→分析污染原因→提出治理建议
在上周的周末,我和爸爸妈妈一起来到照母山附近的一个湖泊,进行了一个小规模的环境调查。
我们先环湖一周,没走多远就看见湖里有许许多多的`瓶子、纸屑、易拉罐等,而且路边有大堆垃圾,垃圾桶长期没人收,都已经冒出来了,也没有人去清理。很多人看见垃圾桶已满,没有人提醒,随手往地上丢。草地上也有很多纸屑,垃圾桶里垃圾堆积如山,有的人往湖里丢,有的往地上丢,有的往垃圾桶丢。还有一些野餐结束了,塑料袋、食物残渣没有收,脏兮兮的。
我觉得形成的原因就是人们保护大自然的意识不强,环保理念没形成,公共卫生意识不强,乱丢塑料袋、纸屑、易拉罐等等。建议在湖边或在草坪立一块提示牌,并及时处理垃圾,及时回收垃圾,并提醒人们不要丢垃圾了。
另外,我建议城市的管理者也要加强管理,及时把散落的垃圾清理走。及时提醒人们注意保护环境,对乱扔垃圾者给予一定的惩戒,比如看见乱扔垃圾者被发现要打扫公共卫生一天,以加强人们的环境保护意识。
大自然很美,我希望人们不要再破坏大自然,让我们生存的家园更美丽。
适用场景:河道整治方案制定、环境问题整改实施
报告要点:污水排放管控、垃圾清理行动、生态恢复措施
行文逻辑:描述现状→分析原因→提出对策→呼吁行动
我家附近有一条“臭河”,那条河乌黑乌黑的,河面上飘着些塑料袋,很脏。
听当地年纪较大的大人说,以前这条河十分干净,清澈见底,河里的鱼很多,游来游去,十分活泼。而现在,工厂里的污水排放到河里,路边的"行人随手将脏东西扔到河里,渐渐地,河也从以前的干净、清澈变成了这肮脏、发臭、乌黑的臭水沟了。我还听爸爸说,那条河原本是十分干净的,爸爸还在河中游过泳呢,而现在,谁还敢到那条河里去游泳。现在,到河边看看,河水中一条鱼也没有。也是的,现在还有什么生物,能有什么理由在这里生活呢?这里没有任何条件能让生物适应。
现在,虽然有关部门已经在积极改善水质,可是单靠有关部门是不行的,因为现在还是有人随便将拉圾倒入河中,小孩在河边任意大小便,工厂还是把未处理的污水排入河中,如果像这样下去,这条河是会干涸的,其它的河也会被污染,慢慢地,就连大海也会被污染,那将是多么可怕的事啊。所以,请同学、市民们千万不要污染环境、污染河流了,保护环境,从你我做起。
适用场景:河道污染治理、环保行动实施
报告要点:垃圾清理行动、水体污染分析、生态恢复建议
行文逻辑:观察污染现状→分析污染原因→实施清理行动
星期六,妈妈带着我去我们家旁边的七里河。
我们来到七里河,就看见河里有很多很多的垃圾,我就立刻问妈妈:“七里河这里怎么会有这么多的"垃圾呢?”妈妈说:“因为有些工人把车里的垃圾倒进了七里河里,所以就变成这个样子。”我又问:“这些水怎么这么臭呢?”妈妈说:“是因为这些垃圾把清澈的河水污染了,所以水就这么臭了。”就在这时,河里只有过来两三只小鱼游来游去的。好像在说:“我们的爸爸妈妈都死了,家里就剩下我们这些了。我赶紧让妈妈给我一个又干净又美丽的鱼缸,再把这些小鱼放进鱼缸里,让它们自由自在地游来游去。
我和妈妈立刻把地上的所有的垃圾全装到我们带的垃圾桶里,在收拾收拾这里的卫生,我和妈妈虽然没给七里河清理,但是我和妈妈把地上的所有垃圾全装进了垃圾桶里,这算是我们的一点儿心意。我们希望我们有一个美丽的大自然!
我们以后不会再向那些人污染环境了!
适用场景:景区环境整治方案制定、公共场所卫生监督评估
报告要点:垃圾清理行动、噪声污染监测、生态破坏分析
行文逻辑:观察环境现状→记录污染现象→反思生态保护
调查时间:xx月xx号下午2:00
调查地点:
调查对象:
调查过程:我和妈妈来到了娱乐城,那里的湖面上有许多的垃圾,比如说:枯树叶、糖纸、瓜子皮等垃圾,散发着难闻的气味。
大路上也有不少的`垃圾,有果皮、有烂袜子,还有小气球等垃圾,再加上汽车一辆一辆的开了过来,很容易撞到人,而且那汽车的噪音真是烦死人了,那散发出的烟味,热呼呼的,还有尾气,特别难闻,对空气的污染特别大。
公共厕所排出的粪便更是散发出难闻的气味,让人恶心。
再回想起原来的娱乐城,绿绿的草,红红的花,绿树成荫,多漂亮的景观呀,但是再想起现在的娱乐城,真是让人心酸,如果我们以前认真的保护环境,现在还会这样吗?
我们一定要爱护环境,不摘花、不摘草、不随地吐痰、不乱扔垃圾,从自己做起,以实际行动来保护环境,来爱护大自然。
适用场景:草坪污染治理方案、社区环境改善建议
报告要点:垃圾清理行动、环保意识提升措施、生态恢复目标
行文逻辑:发现问题→分析原因→提出建议→呼吁行动
在调查的过程中,我收获了许多,同时也发现了一些存在的问题:
(一)、草坪上的垃圾越来越多,影响小草的生长,原本生气勃勃的小草变得奄奄一息。同时,垃圾散发的难闻气味把我们那平静的`生活被搅得不得安宁,人们不再在它周围乘凉,而是避而远之。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的是,在小区范围内,这样的现象越来越严重,我们怎能眼睁睁地看着草坪逐渐被垃圾吞噬?我们是不是该拿出实际行动呢?
(二)、由于人们环保意识薄弱,经常是垃圾到处乱扔。所以草坪上垃圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在草坪上,你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体也能看见,原先美丽整洁的草坪变得惨不忍睹,垃圾的臭味越来越大。人们在清洁了自身的同时,却把所有的污垢留给了草坪,这是多么不道德啊!我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。
调查后的建议:
通过调查,我发现了许多的问题,我想提出以下的几个建议:
有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识,教育大家不要再往草坪中乱扔垃圾,倾倒废水、废渣等,垃圾一定要扔在指定地点,尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的用品,减少白色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律,积极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样,我们才能重新回到原来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪,看见蝴蝶、蜻蜓在飞舞,看见我们的笑脸。
相信通过我们大家的共同努力,我们的家园会变得越来越美好。让我们以争创国家环保模范城市这一活动为新的起点,为保护环境、保护地球家园而行动起来吧!
通过这次调查,我深入了解了环保知识,增长了社会见识,锻炼了社会实践的能力。
我相信,只要大家以身作则,都来争做环保小公民,就一定能使我们小区草坪重新找回清洁,找回美丽。
适用场景:社区环境整改、环保意识提升培训
报告要点:垃圾清理行动、市民环保意识培养、生态修复方案
行文逻辑:调查问题→分析原因→提出建议→展望未来
近几天,我着重调查了“庐山恋”和“城市风景”之间的小巷。那里原来是个热闹非凡的地方,现在却被破坏得体无完肤。主要有以下的一些问题:
1、(1)垃圾散布在树旁、人行道上、马路上。污水随处可见,汽车、自行车、摩托车把污水溅得到处都是。有时还会“攻击”路旁的人。
(2)空气不清新,很浑浊,车子经常来来往往地通过,使病菌在此处“横扫天下”很多人都被废气“捉弄”得“死去活来”。
(3)垃圾桶中的分类放好,使清洁工难以清理,有时一些没见过的垃圾都不知分哪类。
2、后来,我冥思苦想:这些事是谁干的呢?我想呀想,终于想到了。这些不良的环境不就是因为我们自己吗?人行道、马路、树旁的垃圾还不是有市民为了方便,把吃了的东西随手就扔,对身旁的垃圾桶视若无睹,大家缺乏环保意识,才会乱倒乱扔的。
3、花草树木是一座天然的氧气厂,它们连绵不断地吸收二氧化碳,释放氧气,使我们呼吸到了清新、甜润的空气,而现在花草树木日益减少,不断被乱砍滥伐。我建议大家多种花草树木,我还请市委大力打击那些乱砍滥伐的人。
4、几年后,我的家乡会变成花的海洋、鸟的天堂。没有工厂、汽车。湖水清澈见底,陆地上的树林郁郁葱葱,天空湛蓝深远。我盼望家乡的环境有所改善。
适用场景:河道污染治理、环保意识宣传
报告要点:垃圾清理行动、水体污染分析、市民环保责任
行文逻辑:观察污染现象→分析污染原因→提出保护建议
水是生命之源,我们的生活都离不开水,我们渴了要喝水,洗碗也需要水,但是现在水却在被慢慢污染,这是怎么回事呢?今天,我和妈妈一起去调查一番。
调 查
我们先来到了漓江边,经过这几天的暴雨,江水已经涨过了台阶。随着江水的猛涨,在岸边的垃圾和树枝也被冲进河水中。烟盒、塑料袋都混合在里面,散发出一股难闻的气味,当然水也成了黄褐色,很浑浊,已不像大家说的“清澈见底”了。我们又来到双月桥,那里的水更是浑浊,有的电线垂掉下来,捞出了一堆又一堆的垃圾,和岸边黝黑摇摆的水草构成了一道影响市容的“风景线”。
分 析
在我心中,我认为这些都是人为制造。岸边的垃圾,是从别的地方来这游玩的游客扔下的,在涨潮时才会掉进河中,而双月桥下的废弃物也大多是生活垃圾,都是不应该出现在本来清澈的河中。
结 论
种种现象,说明环境已被破坏。在中国,已有百分之七十的水源被污染,所以,我们生活在阳朔已经很幸运了。
建 议
我希望环保部门必须做好环保工作,每一个市民也应该主动保护我们的水资源,让大家能放心喝好水。
保护谁资源,保护我们的家园,是我们每一个人的职责,请大家行动起来吧!