放线操作规范报告怎么写（精选3篇）

放线操作规范报告 篇1

摘要：在学校的时候就听说过，建筑行业贵在经验，实习是所学理论与工程实践的结合，实习过程中我以技术员的身份深入建筑施工单位，亲身体验施工现场，结合在校所学知识我进行了第一次现场施工实习，在项目经理的帮助下第一次完成了放线、吊墙、校板、抄平等工作。经过这段时间的实习大概的知道了一个工程的相关流程和应该做的准备工作，也了解到了在工程进行时需要考虑的一些问题，当然也了解到了很多与本专业有关的知识。同时为以后从事建筑行业打下了坚实的基础。

关键词：建筑工程，实习，技术员，施工

在学校的三年里，学习了与建筑有关的专业课和与建筑无关的公共课，在学习专业课时，由于缺少现场实习，对一些理论性的知识很难理解透彻，对于一些文字性的表达也很难想象的出来。随着大学生活的结束，我们也到了实习的时间，大学的课程基本完成，或许剩下的最后一门课就是实习了吧，根据校领导的安排，我与20xx年2月10日来到了黄泛区农场第十二分场实习。亲身体验施工现场，看到了真实的工地，在实习的过程中，回想在校时书本上的文字，我以前许多想象不到的东西明白了很多，使一些理论上的知识真实的显现在我的眼前；我也了解到了与技术员的工作有关的东西。在与施工工人聊天过程中让我更清楚的知道了经验的重要性，同时也了解了一些关与工程的知识，例如：设计变更，合同签定等，也有一些管理方面的知识，如成本的控制，为以后的工作打下了坚实的基础。

一、工程概况

工程基本情况

工程名称：丰源惠民小区一期工程

工程地点：

建设单位：

监理单位：阳光监理有限公司

设计单位：周口市建筑工程设计研究院

施工单位：建筑基本情况

本工程为群体工程，共包括1#、2#、3#、4#住宅建筑，一幢楼为五层，每层建筑面积为平方米。基础结构形式为筏板基础，主体结构为砖混结构。地上高度为16米；室内外高差米。

建筑结构的安全等级二级，本工程在一类、二类环境中的结构设计使用年限为50年。建筑场地类别为二类；抗震设防烈度7度。

二、实习内容

熟悉工程施工管理、技术管理，项目技术负责人负责落实技术岗位制和技术交底制，在每道工序进行前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”，项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应保存一份详细的施工日志。在施工过程中，执行自检、互检、交接检，专检制度，不合格的必须返工，验收合格后才能进行下一道工序，施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按照变更要求传达给各施工工人。材料试验取样，并送公司试验室进行试验，并出具相应的试验报告。产品试验合格后主可发放。隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写检查记录，报请业主或监理工程师验收。协助现场技术人员处理质量问题，刚开始我所做的只是统计工程质量的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔，漏浆，露筋胀模等。并向有关人员请教如何解决，修补方案：对数量不多的小蜂窝，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用钢刷刷干净，然后用水湿润；再用水泥砂浆抹面并加强养护；比较严重的要剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水冼刷干净并充分湿润后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细振捣，对胀模，变形，错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线，切割，再按线进行剔凿，要求不露筋且尽量平整。

同时也学到了一些现场操作性的东西，如：放线，吊墙，校板，抄平等。放线：由于我到工地现场时一层建筑已经完成，所以我所经历的放线也是从二层开始的，根据基础上留下的轴线位置，用线坠吊下去，然后校正出前楼层的轴线位置，确定两个点后打一条直线就是轴线了，轴线确定完之后再根据图纸把细部划分出来。

放线在整个施工过程中起着重要的作用。绑扎钢筋，支护模板，砌墙，吊墙等许多工作都要以此为尺寸依据。所以放线要求很高：首先放线尺寸必须正确；

其次放线误差必须在5mm之内；还有阳角的地方也需要有控制线。最后放出来的线要清晰整齐，让工人们可以轻易分辨出线的位置。

吊墙：把线锤吊到墙顶，线锤不能被任何东西阻挡。用钢卷尺量取墙顶和墙底处的线锤线到墙模的距离。如果两处的距离相等或差距在5mm之内时，说明墙是直的。如果两处的差距太大，说明墙是倾斜的，需要对墙进行校正。校板：用钢卷尺量模板的尺寸，校正现浇板时应量取模板的长、宽和距底下一层的.高度；校正梁时还应量取梁的高度，跨度较大的梁还应检查起拱度；校正柱子时要量柱子的高和边长；还应用线锤吊一下，看模板是否有胀模现象，发现问题就及时改正。模板的质量直接关系到下一道工序的质量。

抄平：刚到工地时由于工地上的水准仪坏了，所以用的是水平管，具体的方法是：事先已经确定好了一个点，然后把水平管一头放在已确定的点上，另一头放在需要的地方，待已确定的点的水位与事先做好的标记相平且水位不再发生变化时，在另一头的水位处也做上一个标记，然后以同样的方法抄其他各点；也用过水准仪，同样是事先确定一个点，然后把标尺的零刻度线放在做好的标记处，用水准仪读取相应的标高，然后换到下一点，此时需要读取相同的标高，然后在零刻度线上做一个标记，同样的办法格其他各点。

三、实习体会

经过一段时间的实习让我有机会接触到了整套的施工图纸并深入研究，对图纸的全面识读，而在学校时看的图纸也仅仅是一部分而已，不能够全面的识图，总感觉缺少点什么，通过实习让我更进一步的了解到建筑每一部分的设计要求和施工规定，增强了我的识图能力，让我对建筑制图有了进一步的认识；也让我认识到了建筑这行业理论与实际的巨大差别，也包括建筑规范规定与实际施工的巨大差别，还有加强建筑施工管理的重要性，要想安全生产，必须加强管理；我也大概的了解了施工的流程，简单却也复杂。

这一段时间的实习，感受深刻，在施工技术上，实际操作还是要以理论为基础，但又比理论知识更灵活，更具有可操作性，也更容易接受，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新能力和独立解决问题的能力，同时，利用这次实习的机会接触社会，得到了很好的锻炼，在工地上看着形形色色的人，也让我明白了现实生活的不公平，也更明确的告诫自己要不停的奋斗，改变自己的命运。

放线操作规范报告 篇2

这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计公司去实习，对我来说是受益非浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。

通过这次实习，在放线面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的代工也给了我很多机会参与他们放线的是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事放线工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。

实习报告是：建筑施工实习总结。大的数值，就有导致裂缝的危险，但如果在拆除模板后及时在表面覆盖一轻型保温材料，如泡沫海棉等，对于防止混凝土表面产生过大的拉应力，具有显著的效果。加筋对大体积混凝土的温度应力影响很小，因为大体积混凝土的含筋率极低。只是对一般钢筋混凝土有影响。在温度不太高及应力低于屈服极限的条件下，钢的各项性能是稳定的，而与应力状态、时间及温度无关。钢的膨胀系数与混凝土膨胀系数相差很小，在温度变化时两者间只发生很小的内应力。由于钢的弹性模量为混凝土弹性模量的7~15倍，当内混凝土应力达到抗拉强度而开裂时，钢筋的应力将不超过100~200kg／cm2因此，在混凝土中想要利用钢筋来防止细小裂缝的出现很困难。但加筋后结构内的裂缝一般就变得数目多、间距小、宽度与深度较小了。而且如果钢筋的直径细而间距密时，对提高混凝土抗裂性的效果较好。混凝土和钢筋混凝土结构的表面常常会发生细而浅的裂缝，其中大多数属于干缩裂缝。虽然这种裂缝一般都较浅，但它对结构的强度和耐久性仍有一定的影响。为保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一。例如使用减水防裂剂，我在实践中总结出其主要作用为：

（1）混凝土中存在大量毛细孔道，水蒸发后毛细管中产生毛细管张力，使混凝土干缩变形。增大毛细孔径可降低毛细管表面张力，但会使混凝土强度降低。这个表面张力理论早在六十年代就已被国际上所确认。

（2）水灰比是影响混凝土收缩的重要因素，使用减水防裂剂可使混凝土用水量减少25％。

（3）水泥用量也是混凝土收缩率的重要因素，掺加减水防裂剂的混凝土在保持混凝土强度的条件下可减少15％的水泥用量，其体积用增加骨料用量来补充。

（4）减水防裂剂可以改善水泥浆的稠度，减少混凝土泌水，减少沉缩变形。

（5）提高水泥浆与骨料的粘结力，提高的混凝土抗裂性能。

（6）混凝土在收缩时受到约束产生拉应力，当拉应力大于混凝土抗拉强度时裂缝就会产生。减水防裂剂可有效的提高的混凝土抗拉强度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

（7）掺加外加剂可使混凝土密实性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，减少碳化收缩。

（8）掺减水防裂剂后混凝土缓凝时间适当，在有效防止水泥迅速水化放热基础上，避免因水泥长期不凝而带来的塑性收缩增加。

（9）掺外加剂混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，减少水分蒸发，减少干燥收缩。许多外加剂都有缓凝、增加和易性、改善塑性的功能，我们在工程实践中应多进行这方面的实验对比和研究，比单纯的靠改善外部条件，可能会更加简捷、经济。

（10）混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：

1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。

2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。

3）防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。混凝上的保温措施常常也有保湿的效果。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。

所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。

模板设计：

（一）施工准备：

1）放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，并以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。

2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。

3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。

4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。

5）模板应图刷脱模剂。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我的理想和光明的前程努力。

放线操作规范报告 篇3

第一部分 专业认知

1 实习概况

通过实践了解今后从业对个人素质的要求，加强对学好专业知识的必要性认识。利用所学的知识解决实习中遇到的问题，熟悉建筑工地上有关我们专业的问题以及施工的工艺等等，是我们此次实习的主要任务。实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以放线员和技术员助手的身份深入到路桥施工单位，以一个正在建设中高速公路为实习场所，在项目部技术员的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了5周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事与本专业相关的工作打下良好基础。

2 实习内容

2.1放线的实习。

2.2.1 由于参与实习的工地主体已基本完工，放线的主要工作是放在墙线和水平线以及部分控制线。

2.1.2 施工的主体是路面基础，这就需要我们在施工时放出高程线，对于路面平面图纸的熟悉程度提出了很高的要求，既要准确又要快速。在具体放线的时候，我们先对照图纸，严格按照图纸上的标高在施工时放线。

2.1.3 在路面基础的水平线则是考验我们对于水准仪的熟悉操作，锻炼了我们架设水准仪的速度，通过这段时间的操作，水准仪的调平基本做到了在10秒以内完成。这部分工作主要是先根据预先留下的点，通过水准仪，在同一层的其他墙体上画出同样高度的点，在用墨斗在两点之间弹出具体的线即可。这部分工作，我们总共有三个人来完成，其中一个是安放并观察水准仪，一个负责立尺，另外一个负责其他的一些工作。

测量放线虽然在工地上是较为轻松的工作，但是却是基础中的基础，丝毫马虎不得，一步错步步错，可能会为整个工程的建设带来巨大的损失，所以严格按照图纸，谨慎工作应是我们这项工作的第一要务。

2.2 作为技术员助手熟悉工程施工技术，施工技术的具体操作如下。

2.2.1项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。我作为技术员助手也同时参与了部分技术交底的编写，在每项技术交底编写完成后，必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。

其中一个令我印象深刻的是我参与的在路面技术交底时，主要是对工程出现质量问题后的处理，这一部分内容在课堂上很少接触。路面出现波浪高低层次不齐等现象，影响工程质量，这部分工作主要是由技术员来完成，部分工人并不知道具体的做法，因此出现了很多错误。通过对相关人员的请教以及查阅的相关资料。正确的做法是，严格按照国家规范的标准严格按照图纸的要求尽量减少误差。通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。

2.3.2 参与工程质量的检查、验收。

在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。验收中主要检查路面是否平整，路面压实度，含水量、垂直度是否合格等。

3.1 施工安排

为确保整个工程顺利地完成建设施工任务，达到竣工验收及交付业主的使用，所以重点应从以下几方面的控制。

3.1.1 质量控制

从基础放线、土石方开挖至整个工程的竣工，必须严格按照设计施工图及验收规范进行施工验收。做到每个分部分项工程的验收达到合格，在施工过程中做到，上不清下不接，建立完善三检制度，确保整个工程的质量达到合格。

3.1.2 进度控制

为了确保整个工程的总工期，实现预期工期的目标，在施工过程中应做好整个工程施工的详细作业计划，包括施工顺序，施工组织流水段的划分，劳动力的组织措施，材料的供应计划等，严格按照作业计划要求准确准时完成，确保整个工程的总工期。

3.1.3 安全控制

该工程为高层建筑，安全工作特别重要。重点有以下几方面的控制

1）、出入口四临边的防护及标志：

2）临边采用钢管搭设防护栏杆，高度按规定要求。

3）每个危险部分应挂好明显的标志。

3.1.4 成本控制

由于该工程的施工面积较大，成本控制非常关键，根据工程的特点应作以下几方面控制措施：

1、周转材料的控制：根据工程实际情况该工程有大型的裙楼及转换层，特别是支撑系统及模板的投入大，因此必须严格按照施工作业计划安排时间进行施工、进料，并做好现场调配，并按设计施工图对模板进下料，按计算要求搭设好支撑系统。

2、临设用水用电的控制

1）应根据现场的各种设备的配置的位置容量的大小安排设置，尽量做到走直路不走弯路。

2）临时用水：根据施工的面积大小，对用水量进行合理化计算选择好各种型号的管径，设置给水管的走向，尽量做到回水利用，安装的位置合理，使用又方便。

3、基础工程的土石方外运控制

1）根据该工程的实际情况，大开挖平基土石方是按设计作好室内地面标高平场，因此基础部分的土石方全部外运。

2）人工运输费用高，所以在现场裙楼部选择适当的位置，不忙作基础，作为土石方的集中堆放场地，堆到一定数量时，采用机械挖运。

4、主体工程的垂直运输的布置控制

主体工程的施工时垂直运输非常关键，有大量周转材料及建筑材料要垂直运输到施工作业点，在选用的规格、型号应满足施工面积的需要，一但布置不合理，造成浪费及使用率低，

5、工程施工过程中的节约控制

1）基础在放线过程，放线必须准确，不能放错。在开挖的过程中，不能随便把基坑（槽）桩挖大。

2）底层：应按设计施工图要求进行翻样，但必须准确，下料时按照下料表配料，不能随便配料。

针对以上的控制对每栋施工作业进行计划安排

3.2 施工方案

3.2.1 施工顺序

1 工程总体施工顺序均为：接受任务阶段→开工前准备阶段→全面施工阶段→交工验收阶段→施工维修阶段。

2 全面施工阶段应遵循先地下，后地上；先主体，后围护；先结构，后装饰；先土建，后安装的原则。

第二部分 社会认知

1 社会对学生的要求

土木专业传统、古老，工程应用型很强。就社会上的用人单位而言，对学生要求有：1、基本功，学生第一要务是学习，基础知识要扎实； 2、文字功底，学生可以通过带课题查找资料，写课题总结报告等来锻炼，工作后专业技术人员做的东西要能够写出来像样的报告，避免写作口语化；3、合作团队精神，不然的话在单位很难融入到团队，终会被淘汰；4、忠诚度，企业领导忌讳员工不安心于目前工作，单位与员工之间都要有认同感；5、事业心、责任心、进取心，特别是对土木行业，只有这“三心”才可能做出点事情；6、单位用人观，引进人提拔人的标准：有思想、有想法、有见解之人，能干之人，肯干之人，对企业忠诚之人，比自己能力强的人。

土木工程是一门实践性很强的学科，在这个行业中，经验很重要，我想这也是学校要求我们这么早就来实习的一个重要原因。

2 总结与思考

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是的！紧张的将近两个月的实习生活结束了，在这将近两个月里我还是有不少的收获。

首先，这么长时间的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。放线的工作使我对以前零零碎碎学的测量知识有了一个综合应用的机会。知道了在工地上是怎么具体应用相关土木测量的知识。由于工程主体已经完工，没有机会使用经纬仪，不得不说是一个遗憾。但是我也在业余时间请教了工地上专业的放线人员有关经纬仪的使用方法，经纬仪在实际工作当中主要是画直角和直线，并没有使用到其他更多的功能。水准仪以及经纬仪在工地上的应用与书本上的相比也较为简单。通过实习，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。

同时，作为技术员助手也参与了部分工地上质量的检查和验收，现场指导各班组施工。学会严格按照图纸上的要求，去指导钢筋工如何捆绑钢筋。

所谓实践是检验真理的标准，通过实地实习，也使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但对我们以后的工作又是十分重要基础的知识。

实践也是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新， 并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。为此，学院组织我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。

学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然广博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的，为将来工作打下坚实的基础。

同时这次实习，我不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，建筑设计概念只是粗略地知道一些，而其具体的环节和步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些工程实际情况，熟悉了它们的具体环节及详细步骤，这样既提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣投入到这个行业。

实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，这次实习也令我发现自己基础知识的浅薄，我会更加努力的！

在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的两年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每挑战。