适用场景:校园环境整治实施、绿色学校创建申报
报告要点:成立创建工作领导小组、推进校园绿化美化工程、开展环境教育宣传活动
行文逻辑:成立领导小组→推进绿化工程→开展宣传教育
为使我校校园文化含量更加丰富,生态环境更加良好,自然景观宜人,真正为师生提供高标准的游憩娱乐、生活与学习的绿色生态环境,有力地促进了“和谐校园”的建设需要。现将有关工作总结如下:
一、领导重视,真抓实干
我校无论是学校领导,还是普通师生员工都十分重视环境教育和绿色学校的创建工作。学校成立了创建“绿色生态校园”工作领导小组,由校长任组长。领导小组制定了详细的工作计划,对从校长“第一责任人”到各部门、教师、职工、学生等诸群体进行了责任分工,以期形成环境教育合力,注重对学生进行生态环境教育,创建生态学校,增强师生的环境意识,提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的精神文明建设。近年来,我校在校园绿化、美化上舍得投入,在经费紧张的情况下自筹资金,对校园一些景点重新设计、改造。如今走进校园,哪怕是片刻的停留,校园的一景一色,一草一木都会在心中留下一丝回味,注入一抹新绿,让人感到一种“润物细无声”的滋润和教育。
二、加大环境建设,形成绿色校园
在生态环境建设和绿化清洁方面,学校舍得投入,总计投入10000多元,科学规划,加强学校绿化、美化、净化工作。尽管校区面积不大,但校园内都设有专门绿化区,道路两旁都因地制宜设立了绿化带,校园绿化面积达1500平方米,其中桂花三十余株,绿化覆盖率达30.6%。
目前我校的"校园环境状况保持良好,水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所的厕所都有专人清洁,空气流通,干净而无臭味。校内所有的生活垃圾,每天都按时统一清运,同时设立了垃圾回收箱,回收校园内垃圾物品。学校田径场组织专人定期整理。学校定期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作,确保了全校师生的身心健康。校园内无卫生死角,无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房,符合卫生标准;在餐厅采用非快餐盒餐具;学生宿舍始终保持整洁如新。
学校利用校园广播、宣传栏等,创设各种环境教育内容,从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示,让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶,提高了学生对环境保护工作的意识,让每个学生成为环保工作的小卫士。
适用场景:党员教育活动策划、基层党组织建设实施
报告要点:成立创建工作领导小组、制定五带头四不让标准、开展扶贫结对公益活动
行文逻辑:明确指导思想→制定工作目标→落实具体措施→安排活动计划
为全面贯彻“三个代表”重要思想和xx大精神,深入开展保持共产党员先进性教育活动,加强党的执政能力和党员队伍建设,使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用,推动我班服务质量和创新意识的全面提高,充分发挥基层党员的战斗堡垒作用,特制定如下计划:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和xx大精神为指导,严格按照所“共产党员示范岗”管理条例开展创建活动,全面加强我班全体成员的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设,加强学习教育,强化内部管理,提高成员素质,把司乘人员的满意作为服务的标准,努力打造一支“纪律严明、作风过硬、服务优质”的收费队伍。
二、工作目标
认真贯彻执行党的方针、政策。深入贯彻落实科学发展观,坚持党的基本路线,紧密团结在周围,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,牢固树立“服务有起点,满意无止境”的服务思想,确保政治合格,思想过硬,作风优良,纪律严明,创建合格的“共产党员示范岗”。
三、具体措施
1、为加强创建工作的组织领导,我班成立了创建工作领导小组
组长:蒋桂珍
成员:杜宇杰、汪云杰
2、为了能使我班能够达到合格“共产党员示范岗”标准,我们制定了“五带头,四不让”标准,即带头学习党章、xx大精神、带头学习法律法规、带头维护党的利益、带头完成党员义务、带头超额完成工作任务;不让领导布置的工作在我手中延误,不让各种差错在我手中发生,不让各种不良风气在我身上出现,不让共产党员的形象在我这里受到损害。
3、不断加强全班成员的思想政治教育,每月定期召开学习会议,深入学习党的xx大精神和《中国共产党章程》,使每位成员能深入贯彻了解党的方针政策,坚定不移的坚持党的基本路线、基本纲领,牢固树立为党奉献一切的思想。
4、“服务有起点,满意无止境”,为更好地服务于司乘人员,我班每月将定期召开一次服务交流会议,结合岗位实际,开展批评与自我批评,指出不足,改进错误,发扬优点,使我们的收费文明,收费环境,便民服务更上一个台阶。
5、立足本职,服务社会。我班把“共产党员示范岗”创建和开展社会公益活动有机结合起来,积极开展扶贫结对、送温暖献爱心等社会公益活动。
四、具体活动计划
1、8月份,我班将组织全体成员认真学习党章、xx大精神。深入理解党的方针政策。
2、9月份,我班将组织一次去畸山小学扶贫结对献爱心活动,为留守儿童带去一点温暖。
3、10月份,在九九重阳节那天,我班将组织成员去江口街道看望3位孤寡老人,为他们送上一片祝福。
4、11月份,我班将组织开展班内文明服务月活动,为过往司乘人员提供优质服务。
5、配合所部做好文艺晚会的初期工作及其他工作任务。
“共产党员示范岗”的创建工作任重而道远,我班全体成员要在工作中以身作则,率先垂范,全班要形成团结和谐,积极进取,内强素质,外树形象,讲政治、勤学习、爱集体、扬正气的良好氛围,坚信在所党支部领导的大力支持和正确领导下,通过我班全体成员的共同努力,我们的创建工作一定能取得圆满的成功。
适用场景:机关节能降耗实施、环境整治方案制定
报告要点:成立创建工作领导小组、落实节约办公措施、开展环境整治活动
行文逻辑:加强组织领导→扎实开展创建→存在问题分析
根据《中共xx县直属机关工作委员会关于20xx年度“绿色机关”创建活动的工作方案》(沐直工委发〔20xx〕1号)精神,我局认真做好“绿色机关”创建工作,狠抓落实,取得了较好成效。
一、加强组织领导
高度重视,精心组织,成立党支部书记、副局长熊严原同志任组长,纪检组长韦美坤为副组长,罗斌、王海艳为成员的创建绿色机关领导小组,负责组织实施创建工作。把创建“绿色机关”活动摆上重要议事日程,结合单位实际,制定了《创建方案》,建立了工作制度,落实了工作责任,同时把“绿色机关”创建活动与城乡环境综合治理活动相结合,认真开展。
二、扎实开展创建工作
围绕机关节能降耗工作,大力提倡艰苦奋斗的优良传统,厉行节约,倡导部职工从节约每一滴水、每一张纸、每一度电做起,节约办公、办文、办会、反对铺张浪费。认真做好办公区域的“门前三包、院内四自”,今年以来,广大职工积极参与本单位和社区环境卫生整治的各项活动共5次。组织干部职工参与了植树造林、绿化环境等公益活动。彻底整治单位卫生死角,美化办公区环境,规范各类需要张贴的宣传品,营造文明健康的工作环境。紧紧围绕“创建绿色机关、打造优美环境”活动,加大环境保护基本国策和环境法制的宣传教育力度,明确开展绿色机关创建活动的重要性和必要性,培育广大干部职工的新型科学消费理念,弘扬环境文化,倡导生态文明,普及环保知识,提高干部职工保护环境的自觉性。
三、存在的问题
办公场所及办公设施较陈旧,与创建活动的要求有一定差距。
适用场景:学校安全自查汇报、安全文明校园创建申报
报告要点:成立创建工作领导小组、制定安全防范实施方案、落实重点部位责任制度
行文逻辑:成立领导小组→制定实施方案→落实责任制度→完善应急预案→加强宣传教育
为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作,创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境,进一步健全学校安全防范机制,加快我校“安全文明校园”创建工作。根据各级相关“安全文明校园”创建工作文件精神,结合学校实际,现将我校创建“安全文明校园”自查自评情况汇报如下:
一、成立了“安全文明校园”创建工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
二、精心组织,认真开展自查工作
为加大对创建“安全文明校园”自查工作力度,我校成立了由学校校长为组长,教导主任为副组长,教师代表5人的自查领导小组,对学校“创建安全文明校园”所涉及的全面工作进行了认真的自查自评:
1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组,并成立了相应的工作小组,领导小组及工作小组各人员分工明确,职责到位,能认真开展工作,对“创建安全文明校园”工作认真负责。
2、学校创建“安全文明校园”领导小组能根据学校实际情况制定出切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。创建工作能按照规划如实推进,能按照实施方案认真落实。
3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求,努力抓好创建工作。各类人员责任明确,能按照学校要求通力合作。
4、制定了值班人员管理制度,外来人员登记制度等,各类资料收集整理规范有序,日常制度执行有力。
5、学校制定了突发事件应急处理方案、食品中毒应急处理方案、安全事故应急处理方案等应急预案体系,在各种应急预案中明确规定了有关人员的职责。
6、学校能按照要求及时上报学校安全情况,形成了每月定时上报制度。
7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室负责人签订了“三防”(防火、防盗、防电)责任书。制定了要害部位管理制度、危险药品管理制度、安全保卫制度等。各种制度能认真组织落实。
8、学校建立了校园安全文明校园建设工作责任追究制,制度责任明确,落实到位,且已经对全体教师和学生进行宣传教育。
9、学校根据工作实际,聘请了一名护校人员,对学校财产安全等作全面的管理。
10、学校为满足安全防范的需要,已经配备了一些防范设施,但自认为不能完全满足校园安全防范的需要。(主要是学校资金有限,一些设备设施无法购买)
11、学校无专门的财务室,所以财务室不存在财务室安装报警装置。校园报警点设置在学校办公室,当教师和学生遇到紧急情况都会及时到学校办公室报告。
12、学校建立了食品卫生制度及食物中毒应急预案,“小伙房”制定有管理制度。几年来,均无食物安全事故发生。
13、学校能通过政治学习、个别访谈、教师交流等活动,准确掌握教师动向,及时做好教师工作,对教师关心、关注的问题做到了及时公布,设置有校园公示栏,真正做到了校园内部事情公正、公开的原则,增强了教师参与学校管理的积极性。所以,校园内能保证校园政治稳定,内部和谐。
14、由于学校加强了校园治安工作管理力度,所以,近几年来校园无重大案件发生;教学、生活等公共活动场所秩序井然有序,治安秩序良好。
15、我校能针对儿童特点,结合学校实际,对学生进行法制、安全、消防等知识的宣传教育,并利用主题班会、国旗下的讲话、课间集中等多种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育的道德品质教育。
16、由于我校能及时向广大教师和学生宣传创建“安全文明校园”的有关内容,所以我校教师和学生对创建工作的知晓率均在95%以上;广大教师和学生能积极参加创建活动。
17、学校周边治安秩序管理良好,无侵害教师和学生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动发生。
18、发现周边有违规违法经营现象,学校能做到积极向上级反映并配合有关部门进行积极的治理。学校无校舍、场地出租。
三、群策群力,营造创建“安全文明校园的良好氛围
学校深知,创建“安全文明校园”是构建和谐社会、营造良好的育人环境的具体要求,全体教师能对此项工作高度重视,积极宣传和献计献策,对自己的职责能做到心中有数、积极配合,事事能以大局为重,从实际出发,认真做好创建工作,为我校创建“安全文明校园”贡献了力量。
当然,我校也深知,创建“安全文明校园”应是一项长期性的工作,只有坚持将此项工作认真抓好、认真抓落实,我们的教育才能长足发展。
四、不断完善改进、总结进取
在以后的工作中,我们将认真宣传,加强管理,继续把创建“安全文明校园”工作列为学校工作的重要位置,力争把校园建成一个更加安全、文明的育人环境。
适用场景:学校创建前动员部署、教育系统迎检准备
报告要点:成立创建工作领导小组、开展心理健康辅导活动、落实校园安全管理制度
行文逻辑:传达文件精神→成立领导小组→制定工作计划→落实心理辅导→加强德育工作→完善制度建设→改善校园环境
我校坚决贯彻与执行苏州市创建办与教育局有关文件的精神,积极开展与落实苏州教育系统参与创建全国文明城市的这一重大活动,并将此工作开展情况作具体汇报。
一、我校校长室与党总支十分重视此项工作,接到上级文件通知,立即分别召开中层干部会议、教师大会、全体学生大会,对全校师生进行动员,传达此次创建活动的重要性及相关内容,并向全校师生印发市创建指挥部办公室《给全体市民的一封信》,成立我校创建工作领导小组,校长、书记分别担任正副组长,分工负责,落实责任。
二、总结回顾学校开展创建和谐校园、平安校园活动,在此基础上,进一步制定与完善创建和谐校园、平安校园的工作计划与活动,创设和谐、融洽工作与学习氛围,通过师生员工系列活动(“文明礼仪在我心中”、“学校就是我的家”“远离毒pin,健康生活”、“我与法同行”等),我校成为一所全体师生所喜欢的文明、有序、和谐、平安的学校。
三、进一步落实我校心理咨询室建设工作,加强我校心理老师的培训,三位老师分别取得心理咨询师的资格,十多位教师分别进行心理教育的辅导;加强心理咨询室硬件建设,符合其标准,将心理咨询工作落实到人;制定心理咨询室工作计划,定期开展个别与集体心理咨询活动,建立学生心理档案,使此项工作更好为学校教育服务。
四、我校一贯注重德育工作,以德育为首,建立与完善学校德育各项工作制度,有计划、有步骤、有阶段、有重点地开展德育工作,尤其是学生行为的养成教育,特别学生良好行为养成,通过国旗下讲话、班会主题活动、社会实践活动、暑期社区活动等丰富多彩的形式,使学生成为遵纪守法、文明礼仪、自我约束的好小公民。
五、我校坚持以人为本,加强校园文化建设,坚决执行与落实“三项规定”,切实减轻学生的负担,还时间与空间给学生,积极开展各项校园活动,保证学生每天有一小时体育锻炼的时间,每周学生有主题文化活动;注重学风、班风、教风、校风建设,从而形成我校特色校园文化。
六、我校完善各项制度并将其落实到实处,包括校务公开、收费公示、安全管理制度、校园意外伤害事件应急管理机制、突发事件应急措施、学生以外伤害保险制度等,确保从制度上保证学校有序开展教育工作。
七、我校不断加强校园环境等硬件建设,改造了图书馆、科技实验楼、艺术楼、二号教学楼,建立现代、美观、实用宣传栏,建立体育特色荣誉展示室、张贴名人名言,形成良好教育环境;同时每年对学校的绿化进行一定的投入,使校园成为绿色校园,美化育人环境。
适用场景:学校创建文明单位申报、教育系统评优材料准备
报告要点:成立创建工作领导小组、开展师德教育活动、推进新课程改革实施
行文逻辑:明确指导思想→成立领导小组→开展思想教育→推进业务建设
市文明办:
我校坐落在**街道**村,是一所新建的寄宿走读兼容公立小学。总投资3000多万元,按省ⅰ类标准化学校进行规划、设计、建造,占地面积14641㎡(21.96亩),建筑面积10680㎡,办学规模24个班级,学校拥有200m塑胶田径场、风雨操场、阶梯教室,电脑、科技、劳技、音乐、舞蹈、美术、书法等功能教室,学生宿舍楼、餐厅等现代化教育设施。于xx年9月份搬入新校区,现有学生528名,15个教学班,在职教师37人。学校近几年正以“人本生态发展”的理念倡导下,不断发展,学校先后获**市日常行为规范达标学校、**市平安示范校园、**市教育教学管理先进单位、**市红旗大队、**市绿色学校等荣誉称号。
学校坚决走可持续发展之路,注重以教师的发展为本、以学生的发展为本、以学校的发展为本,以“今天的成功始于今天的准备”为校训,树立良好的校风、学风、教风,进一步促进学校的整体快速发展。
近两年来,我学校各级政府、**市教育局和**教育学区的领导下,在市文明办的指导下,狠抓文明单位的创建,促进学校三个文明建设再上新台阶。学校力争顺利通过**市文明单位评估,为创建温州市文明单位积极创造条件。现将学校的创建情况汇报如下:
一、指导思想明确,领导班子坚强有力
创建文明单位的指导思想是:以“邓小平理论”、“xxxx”重要思想和党的“xx大”精神为指针,以全国、省、市教育工作会议精神为指导,加强文明单位创建工作的队伍建设,把创建文明单位工作作为本年度工作的动力,将精神文明创建工作纳入学校发展规划,把文明单位创建工作落到实处,加强社会主义精神文明、政治文明、物质文明建设,推动教育改革的全面发展。坚持用“邓小平理论”、“xxxx”重要思想和党的“xx大”精神来指导精神文明建设;坚持精神文明建设与年度工作同布置、同落实;认真落实《党风廉政目标责任制》,加强党风廉政建设,把党的思想作风建设放在首位,解放思想、实事求是、客观公正、服务大局,努力开创学校工作新局面,努力创建**市文明单位。
1、成立创建工作领导小组,落实目标任务
学校把创建市级文明单位纳入学校重要的工作议程,坚持以人为本,重在建设的原则,成立了以校长为组长,副校长为副组长,其他领导为成员的文明单位创建领导小组。
领导小组的每位成员均负责一个或几个年级组的管理、指导、协调工作,并将各组的目标任务分解下去,同时,各位领导小组成员又具体负责创建工作的几项具体事务,使创建工作目标到位、责任到人。
2、广泛宣传发动,形成创建氛围
学校把创建文明单位列入规划以来,利用教职工会议、班主任工作会、行政会、党员大会以及学生早会等广泛宣传创建的目的、意义和创建工作的具体内容,使全校党员、干部、师生明确创建的目标,努力的方向,形成创建共识和氛围,为创建工作奠定思想基础。
3、制定创建工作计划,拟定了具体的实施方案,逐项确定了专门的负责人,力求创建工作抓到实处,抓出成效。结合工作目标,注重考评,建立部门负责制,建立系列工作检查评比制度,并纳入年终目标考核和年度考核,保证全校师生全员参与,全面提高,学校办学内涵全方位提升。
二、思想教育深入开展,思想道德风尚良好
学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,坚持开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。切实加强和改进小学生思想道德建设,大力弘扬和培育民族精神。大力加强诚信教育,广大教师具有较高的思想觉悟和良好的道德修养,能自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范,有效抵制各种不正之风。
1、加强师德教育,提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育,学习先进教师的事迹,组织党员学习“科学发展观”有关内容,发挥党员模范带头作用,积极培养优秀青年教师入党,把他们政治上热情变为工作上的动力。
2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象,内强素质,树立良好的形象。加强岗位培训,规范行业行为,树立行业新风,表彰师德标兵,发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律,而且要求遵守社会公德,遵纪守法,学会文明生活,文明工作,文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动,无一违法犯罪现象。
三、业务水平,工作实绩显著
坚持以高质量的教育回报社会的为目标,团结广大师生员工为学校的发展而努力,充分发挥党支部和广大党员的先锋模范作用,以育人的重任化人心,以热情的关怀暖人心,确立目标稳人心,树立榜样激人心,创造良好的学习、工作环境,形成奋发向上的学习氛围。
围绕学校发展规划,努力完成年度学校的目标考核管理内容。健全完善各项管理规章制度,并能严格执行。不断提高教师队伍素质,做到教书育人,为人师表,认真按照教学规律实施教学,不断提高教学质量。深入推进新课程改革,不断改进教学方法,切实提高教学质量。建设校园文化,注重学生的品德养成教育,校风良好,各项学生管理制度健全,有检查、有评比、有落实,学生身心健康。
1、重视教师理论素养的提高。全体教师借助校本培训、校本教研活动,以学校指定和教研组自定相结合的方式,进一步转变教师的教育教学观念,改革课堂教学。
2、努力建设一支学者型教师队伍。为促进教师业务能力、理论修养和自我发展能力的快速提高,加强教师之间的学习和交流,以台州市林迪生教育思想实践研究中心为载体,积极申报课题,并对教师进行课题研究的培训。每个教师必须做好自我学习,以此来转变教师的学习态度,人人以研究的态度投入到学习与工作之中,从而提高教师的科研能力。学校形成了学习、研究、反思的良好氛围。