制定环境管理制度报告怎么写（精选3篇）

制定环境管理制度报告 篇1

一、加强组织建设，抓好班子队伍

创建绿色小区是一项综合性的系统工程，建立相应的组织机构进行统筹协调是创建绿色小区的根本保障，也才能发挥小区的各种优势和力量，不断提高小区的创绿水平。组建了以街道副主任张鼎国同志为组长的xxxx公寓创建绿色小区领导小组和以居民区党总支书记吴蓉芬同志为组长的有业委、物业、民警为骨干的执行小组，制定了具体的创建规划，召开了宣传动员会，成立了以党员、楼组长和居民积极分子为主的绿色志愿者队伍，形成了创绿工作管理网络。制定了创绿工作计划，层层分解任务，责任落实到人。健全了联席会议制度，定期研究和协调创绿工作中的各项问题和实施计划措施，由于有了强有力的组织领导机构，才使创绿活动得以有效展开。

二、利用多种载体，加强舆论宣传

绿色小区利大家，小区绿色靠大家。但为什么要创建绿色小区却是广大居民关心的热点问题，针对这一问题，xxxx公寓创建绿色执行小组利用张贴标语、挂横幅、黑板报、分发宣传品、设环境专栏等一切宣传阵地，告知居民：通过创绿活动，可以使居民在环境优美的小区环境中生活，能增强人们的绿色生活理念，保护居民的环境权益，倡导节电、节水、垃圾分类回收，不用或少用一次性用品，为保护环境并产生社会效益、环境效益作出贡献。宣传动员是引导居民积极参与绿色计划，营造建设环境友好、资源节约型社会良好氛围的有效手段和途径，从而形成一支绿色宣传的队伍，提高居民群众的环保意识和文明素养，浓厚小区的文化氛围，增进小区居民的凝聚力。通过创绿的宣传教育，居民的知晓率已达62.6%，使创绿工作家喻户晓，深入人心。

三、加强环境管理，促进环保建设

通过创绿工作，初步建立了一套较为完整的环境保护监督管理体系，象《xxxx公寓环境公约》、《车辆管理规定》、《宠物管理规定》、《噪音防治管理规定》、《装饰装修管理规定》《绿化管理》等制度纷纷出台或补充修订，制度的建立与完善为创建绿色小区保驾护航奠定了基础。为引导人们树立环保、节约观念，开展环保、节约活动，转变生活、行为方式和消费方式，建设生态文明，实现科学发展，构建和谐社会提供了保障。

创建绿色小区是一项居民参与、大家受益的活动，我们大力倡导居民在自家的庭院、窗台、围墙栅栏中种花养草，提高垂直绿化的密度。业委与物业相互配合，投入一定经费对小区路灯、绿地、小区道路、走廊、防盗门等损坏的地方进行整修，增植绿树，补植草皮，挖潜增绿，让小区的草坪常绿、鲜花常开，绿树成荫。我们还积极推动党员“人人认养一棵树，共建绿色生态区”活动，让绿色进家庭、进楼组，提升小区的环境质量，使居民的`身心更健康。通过有效的创绿活动，小区的绿化覆盖率已从原来的23.8%上升到31.4%。

我们把培养居民的环境保护意识，作为创绿工作的出发点，宣传并要求居民垃圾袋装化，在小区内安置了废旧电池回收箱。我们大力宣传节能减排，按照政府补贴规定，积极鼓励居民购买节能灯具，利用生活废水冲洗马桶、阳台和庭院。依托志愿者的优势，对各楼院的环境卫生进行了综合治理，清理了破旧自行车、旧家具、废电器等杂物，使楼道畅通了，敞亮了，得到了许多居民的理解、支持和参与。通过努力，小区的垃圾袋装化率达100%。

通过开展一系列的创绿活动，广大居民的环保观念发生了深刻变化，爱绿、护绿的意识不断增强。创绿工作是一项长期的系统工程，我们将不断总结经验，努力拓展创建绿色小区的内涵，充分发挥小区的优势，让创建小区活动进一步教育人、启发人，提升小区精神文明的创建水平。

制定环境管理制度报告 篇2

xx小学位于开福区捞刀河镇xxx村，占地27亩，学校共有建筑面积x平方米，教学楼，大礼堂，餐厅，宿舍楼依次排列。各建筑新颖别致、设计科学、布局合理。校内绿树成荫，环境优美，绿化面积x平方米，占学校总面积的x%。

目前我校拥有现代化的校园网络系统、闭路电视系统，开办了校园广播电台，实现了班班通。学校各功能室齐全，有电脑室、网络总控室、实验室、仪器室、阅览室、音乐室、美术室、卫生室、少先队室、广播室、体育器材室、电教器材室。学校有运动场地3600平方米，有大、小篮球场，足球场各一个，200米标准化塑胶跑道、500多平方米的室内体育馆。目前学校有10个教学班，学生438人，教职工27人。

自去年我校确定创建绿色学校后，学校随即召开创绿工作动员大会，发出创绿倡议书，制定创绿工作计划。在基础设施建设中向校园绿化倾斜，课内加大环境教育力度，课外积极组织学生参与社区活动。把环境教育、环保理念和人文精神渗透到学校工作的各个方面，深入落实科学发展观，促进学生综合素质的提高，现将一年来的工作汇报如下：

一、提高“创绿”意识，把创绿纳入学校发展规划

一直以来，学校就极为重视环境管理工作。学校分别制定《xxx小学环境管理制度》、《xxx小学节能减排措施》、《xxx小学节水、节电制度》等规章制度。用科学发展观指导学校的创“绿色学校”工作，将创绿工作作为学校的特色工作，长抓不懈。

在实际操作中，我们根据区环保局、教育局关于“绿色学校”的评估标准，针对学校实际情况，把创建“绿色学校”作为学校中期规划目标之一，坚持环境教育与学校德育工作、环境建设、学科教学、课外活动等相结合，把环境教育纳入了班主任考核项目和学生行为规范的评比检查之中，通过一系列的管理措施，加强规范，确保绿色学校创建工作的实施与落实。一年多来，学校领导多次在教职工大会、学生大会、升旗仪式、大型活动，心系绿色学校的创建，努力宣传“绿色学校”的理念。

二、加强管理领导，落实“创绿”责任

我校领导非常重视绿色创建工作，成立了以校长袁雄同志为组长的.“xxx小学创建绿色学校工作领导小组”，全面负责，宏观调控，教导、总务、少先队等部门负责人为组员，负责具体工作落实，从人力、物力、财力几方面给予创绿工作以支持，推动了创绿工作的开展。创建小组每学期至少召开二次关于“创绿”的专题工作会议，布置各项创建任务，将绿色环保理念与学科教育、课堂教学、主题教育和社会实践活动有机结合。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划，有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的效果，真正实现了“绿色学校”的终极目标——人的“绿化”。

三、开展各类活动，宣传环保意识

（一）是重视宣传教育，创设环境教育氛围。

学校定期出刊环境教育专题校报，在学校广播站开辟“绿色家园”栏目，以此让学生了解环保信息，掌握环保知识，认识家乡、校园环境存在的污染问题。每个学期每个中队都有一期以绿色为主题的黑板报，宣传环保，认识保护环境的重要性。1月底少先队向全校师生发出了《创建“绿色学校”，做“绿色卫士”》的倡议。11月份少先队又发起了“保护地球”的签名倡议活动。通过多渠道的环保宣传活动，全校师生环保意识大大增强了。

（二）是开展形式多样环保主题活动。

近期我校开展了“创绿色学校，做绿色公民”的系列活动。具体活动有：

1、学校组织了“创绿色学校，做绿色公民”的系列主题中队活动。学校十个中队分别以“向白色污染说不”、“我做节能小卫士”、“珍惜水资源”、“保护碧水蓝天，共建绿色家园”为主题，结合学生身边的优秀事例和非绿色生活的反面典型开展了丰富多彩的班会活动。

2、少先队大队部开展了“流动红旗”及“文明示范班”的评比活动。每月依据学校评比细则对各班考核，按考核对第一名颁发“流动红旗”。还大力开展“以节约为荣，以浪费为耻”的节水节电活动。

3、开展了“我是绿色小公民”的主题活动，通过征文比赛、宣传画竞赛、手抄报比赛等系列活动，把师生的创建热情进一步推向高潮。另外学校结合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界环境日”6月17日“世界荒漠化日”7月11日“世界人口日”9月16日“保护臭氧层日”等与环境保护相关的节日，举办环境教育讲座。

4、11月少先队发起了以“保护地球”为主题的签名活动。

（三）、把绿色教育向社区延伸。

今年7月，学校借长沙市创建全国文明城市之机，组织学生走进社区开展公益活动，积极挖掘“绿色”资源，开展绿色环保主题活动，进行各种社会调查和实践活动，培养了学生的社会责任心和使命感，增强他们对绿的向往，增强与大自然的亲和力。

走入社区只是我们创建的一个阶段，我校还将通过《走进社区活动》把绿色理念渗透到每个家庭，将节能减排措施宣传到每个家庭，从而带动整个社会绿色。

四、构建环境教育体系，加强学科渗透。

我校在环境教育实践与探索过程中，坚持做到环境教育经常化、制度化、规范化，初步形成了环境教育体系。具体而言，做到了以下几个方面。

1、抓学生养成教育，培养行为习惯。根据我校养成教育系列，首先抓学生的行为习惯的养成，制定了一系列的常规措施，坚持校园环境卫生监督岗、校园环境标语征集活动，结合“六五”世界环境日……开展环保系列活动等。我们还利用橱窗、板报、漫画、手抄报、红领巾广播站、征文等阵地和载体开展环境教育。

2、充分发挥课堂教育作用，加强学科渗透。学校教导部门根据创绿工作规划，制定了《xxx小学多学科渗透环境教育指导意见》，开设“环境保护”类校本课程，要求语文、数学、英语、科学、艺术、社会、综合实践等学科，把环境问题与教学内容有机地结合起来，使学生在学习各专业知识的同时，向学生传输环保理念，树立正确的环保价值观，并且学校每学期安排相关学科进行环境教育的公开课，提高环境教育渗透效果。

3、巩固课堂教育，延伸课外环境教育

我们在环境教育方面，做到一手抓课堂，一手抓活动，养成教育不松懈，课外活动促特色。结合“植树节”、“世界环境日”、“人口日”、“地球日”、“水日”等与环境有关的重大纪念日，举办主题班会，举行演讲、征文、绘画、小论文等活动。并进行模拟的社会实践活动，如成立环保课外活动小组，定期开展环保活动，组织学生对校园内部及社区环境进行调查研究，让同学们自己种花，护花，装扮美丽校园；到居民小区开展公益活动，让学生深入到社会中，深入生活中接受环境教育。

制定环境管理制度报告 篇3

我们路社区新xx届居民委员会于xx年5月7日经海选产生以后，5月10日又民主产生了新xx届党支部，两委班子马上投入了紧张的日常工作，尽管两委班子成员几乎全是新手，但在街道工委的领导下，以及前任书记、主任的手把手的指导下，除了正常的工作外，决定在社区开展“创建绿色社区”活动。我们社区是一个老城区中的棚户区，居民住房大部份是40—50年代的旧平房，小巷多，60岁以上的老年人占全体居民的20%以上，下岗失业人员多，低保户多，居民的素质相对较低，人们的生活习惯相对守旧，不文明的行为和不卫生的生活方式随处可见；与此相对的是，随着旧城的改造，高层楼房的兴建，以及滨江美食街、湘春路商业街的兴起，上级领导来我社区检查多，商户们来我社区投资置业的多，再加上明德中学高素质的住户多，这就形成了两种习惯、两种观念、两种对生活、居住环境要求的不同，要协调好这两种观念的关系，就必须提升社区居民的整体素质，改变老居民的生活习惯，加强对社区内的环境综合治理，使社区生活环境上一个新台阶。创建绿色社区就成了我们两委班子面前的必由之路。

一、领导高度重视，建立建全有效机制。

1、在新班子刚刚成立之际，就在原任主任的帮助下，两委班子决定在我社区开展创建绿色社区的活动，并成立了以新xx届居委会主任胡可为组长，书记为副组长、城 管专干为常务副组长的创建领导小组，邀请街道相关领导及驻社区单位的相关负责人进入领导小组。在领导小组中又进行了明确的分工，划分了责任区。

2、领导小组经过协商商讨论，制订了详细的.创建工作计划，明确了在每项工作中的记录和总结。

3、召开了三次小组成员和各居民小组长会议，号召广大居民积极参与到创建中来，并在会上通过了环境管理制度、各种环保公约和各监督制度。

二、加强宣传，强化绿色意识。

要创绿色社区，美化社区居民生活环境，就必须提高居民的环保意识和绿色观念，必须告诉大家，什么是绿色，什么是环保。因此，宣传是一道必不可少的手段。社区于5月16日召开班子成员会议，在明确社区其它工作任务的同时，决定在社区开展创建绿色社区活动，5月17日召开有街道领导、驻社区单位有关负责人参加的会议，成立创建绿色社区的领导小组，并制定了相关的制度和责任分解，落实到人，5月18日，召开各居民小组长和居民代表会议，向全体社区居民发出倡议，进居民小组长进行动员，并作出了“百日决战”动员。共制作宣传板二块，宣传栏三期，《身边事》简报三期，电嗽叭每周一、周三、周六晚上宣传。暑假期间，中小学生成立环保小卫士志愿者服务队，向居民发放社区致居民群众的一封信、小卫士向居民发出的倡议书和环保宣传资料。6月5日是世界环境日，社区组织了居民群众参加的大型环保宣传活动，利用文艺形式宣传环保知识。

通过多渠道、多形式、多媒体的宣传，营造了一个人人讲环保、户户倡绿色的良好氛围。

三、抓绿化管理，大力加强环境整治。

倡导绿色，首先就要保护好现有的绿化带。随着人们的观念更新，生活水平的提高，绿化意识的增强，居住环境就要求得到大幅度的美化和提高。社区筹集xx元自建绿化坛11个，绿化面积200平方米，居民自建绿化区35个，面积约1500平方米，园林部门所建绿化带约5000平方米，明德中学公共绿化面积（包括水面）约占总面积的40%，社区总绿化约占辖区的35%。绿化地有专人负责日常的浇水、除杂草、整理工作，并有社区小卫生清理杂物，责任到人，并行成制度化。古树、古井有专人负责保护，古建筑乐诚堂成为市级保护文物。