适用场景:测量任务前仪器熟悉、实训课程操作指导
报告要点:安置仪器操作、瞄准读数流程、高差计算方法
行文逻辑:安置仪器→认识仪器→观测练习→读数记录
一、实训目的
熟悉水准仪的基本构造,初步掌握水准仪的`使用方法。
二、仪器及工具
DS3型水准仪1台,自动安平水准仪(自定),水准尺2根,尺垫2块,自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤
实训时数建议安排为2学时,实训小组由5—6人组成
1.安置仪器 先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2.认识仪器 对照仪器,指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺,熟悉其分划注记并练习读数。
3.观测练习
(1)粗平 双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时以相反的方向转动,使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋,使圆气泡居中。若一次不能居中,可反复进行(观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系)。 (2)瞄准 在离仪器不远处选一点A,并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;松开制动螺旋,转动仪器,用缺口和准星大致瞄准A点水准尺,拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋,使目标清晰并消除视差(观察视差现象,练习消除方法)。 (3)精平 转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状),即水准管气泡居中(观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系)。
(4)读数 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置,读取4位数字,即直接读出m、dm、cm的数值,估读mm的数值,记为后视读数a。注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。若不居中,应再次精平,重新读数。
(5)分别在B、C、D等点立尺,按(2)~(4)步读取前视读数b,记录。 (6)计算高差,h?a?b
(7)改变仪器高度或搬站再次观测A与B、C、D等的高差,进行比较。
四、注意事项
1.水准尺应专人扶持,保持竖直,尺面正对仪器。
2.中心连接螺旋不宜拧得太紧,以防破损。水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛。 3.读数时要注意消除视差。要以十字丝的横丝读数,不要误用上、下丝。读数时应看清尺上的上下两个分米注记,从小到大进行。
4.读数前水准管气泡要严格居中,读数完毕检查确认气泡仍居中,读数方可记录。
五、数据记录
水准测量练习记录表
仪器号 班组 观测者 记录者 单位 日期
适用场景:工程测量前数据准备、施工阶段高程校核
报告要点:水准仪操作规范、高差计算方法、水准尺立直要求
行文逻辑:确定路线→安置仪器→读取数据→计算高差
实训2 水准路线测量
一、实训目的
1.掌握水准路线测量的观测、记录方法。 2.熟练掌握水准仪的使用。
二、仪器及工具
DS3型水准仪(或自动安平水准仪)1台,普通水准尺2根,自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤
1.每组确定起始点及水准路线的前进方向。如A→B→C→……。
2.在起始点A和待定点B分别立水准尺,在距该两点大致等距离处安置水准仪,照准A点水准尺,消除视差、精平后读取后视读数a1;同法照准待定点B水准尺,读取前视读数b1,分别记录并计算其高差h1
3.将A点水准尺立于待定点C,同上法读取待定点B后视读数及待定点C前视读数,计算平均高差h2。
4.同法继续进行。
四、注意事项
1.仪器的安置位置应保持前、后视距离大致相等。每次读数前应保证精平及消除视差。 2.立尺员要立直水准尺。起点和待定点不能放尺垫,其间若需加设转点,转点可放尺垫。各测站读完后视读数未读前视读数仪器不能动;各测点读完前视读数未读后视读数,尺垫不能动。
五、数据记录
水准路线测量记录表
线路名称: 仪器型号: 测量者: 记录者: 时间: 天气: 组别: