适用场景:建筑工地参观学习、施工技术培训参考
报告要点:建筑结构分析、施工工艺观察、设计规范应用
行文逻辑:参观建筑外观→观察施工过程→分析内部结构
一、实习时间
20xx年x月x日
二、实习地点
xx小区、xx体育馆施工现场、学校实验室
三、实习内容
(一)建筑外观
第一天下午,同学们来了xx小区,参观小区。一路上,老师向我们解释了我们看到的建筑,并分析了某一结构设置的作用、设置原因和设计的优缺点。同时,结合具体问题,告诉我们现行建筑规范是如何规定的。在参观过程中,学生们非常认真,及时发现问题,请老师回答,并及时记录。通过有针对性的问答,我们学到了很多课本上没有的东西,比如可以在建筑物顶部安装成排的短避雷针,既有传统避雷针的效果,又不影响建筑物的美观;太阳能热水器虽然可以节约能源,但规范禁止用户自行安装,以免影响建筑物的整体外观,但可以在建筑物设计中统一规划安装。我们还从老师那里了解到,小区的设计理念是爸爸是湖,妈妈是溪,我是快乐的小鱼。事实上,这一设计理念也很好地体现在设计上。社区中的湖泊、溪流与周围的精致融为一体,拉近了人与自然的距离。
(二)建筑施工
第二天下午,学生们又来了xx参观体育馆施工现场。在施工现场外,我们惊讶地发现,这个建筑的设计单位是我们学校的建筑设计研究所。因此,学生们非常兴奋,在参观过程中似乎更加活跃。在现场,我们看到一些梁端有许多伸出的钢筋头,看起来很奇怪。所以我问老师是什么。老师告诉我们预应力钢筋。说实话,说到预应力混凝土,我相信很少有学生不知道,但说到真相,我想很少有学生真正见过。这次访问使每个人都能从感官上直观地了解一些建筑结构,这对我们和工作非常有帮助。
在现场,我们可以清楚地看到,支撑上部重量的柱非常厚,承重柱周围有较薄的结构柱,用于增加墙体的强度,以避免因墙体过长而容易坍塌。在三楼,我们看到上层的支架还没有被拆除。这些支架由钢管和模板组成。钢管非常密集。可以看出,完全无强度的混凝土板和梁需要很大的.支撑。在一楼,我们看到了施工后浇带和钢筋网。老师告诉我们,这些后浇带在施工完成后会被浇筑。一楼入口旁边,大家还看到了地下室的通风采光口。
(三)建筑内部
第三天是我们最后一次实习。位于学校结构实验室。由于是大型实验室,实验内容特殊,这座建筑的设计也有很多特殊之处。实验室采用大跨度框架结构,屋顶为网架结构。预埋件和钢板安装在实验室柱顶,屋顶的平板网架通过螺栓节点连接。据老师介绍,适用于跨度小的结构(50-60)m)。建筑组合采用错层组合。实验室是建筑的主要空间,第二层是南面的办公室。
由于实验的要求,实验室设置了10个t相应的起重机有起重机梁。这与工业建筑非常相似。但据导师介绍,起重机梁和高侧窗的设置存在一些问题。高侧窗刚好被起重机梁挡住,影响了其采光效果。
要解决这个问题,可以从两个方面入手:
⑴起重机梁和高侧窗的相对标高应梁和高侧窗的相对标高,以避免这种屏蔽问题。此外,在设计这种大型车间形式的建筑时,它位于相邻建筑的南部,以免影响高侧窗的照明。但这个实验室并不适合这一点,因为它建在建筑材料实验室的北部,照明会受到它的影响。
⑵在屋顶上增加几条条形照明带,以补偿侧窗造成的照明不足。但要注意屋顶的防水问题。实验室的另一个特点是它的地面。为提高建筑刚度,墙体和地面采用全浇筑施工。据向我们解释的导师说,实验室北部地面厚1.2m,都是轻钢混凝土材料,因为北面有大型实验仪器,实验时对地面负荷大。南地面与墙体厚度相同,采用预应力混凝土材料,为地面自承。由于地面厚度差异较大,我们看到厚地面交界处有裂缝,但导师表示,这不会影响使用或建筑物的安全。让我们放心吧。
四、实习总结
通过参观实际建筑,我们提高了对建筑的理解,加深了对知识的理解;通过参观和教师解释,利用知识分析建筑的优缺点,提高观察能力和欣赏水平,为未来设计提供参考;通过实习,了解建筑工程施工技术,熟悉房屋结构;参观实际施工现场,培养我们勤劳的品质和对劳动人民的尊重。
适用场景:屠宰场项目预算编制、工程量核对确认
报告要点:工程量分项计算、建筑结构分析、施工图纸审核
行文逻辑:阅读图纸→分析结构→计算工程量→总结经验
今天到达公司后,陈老师告诉我,又有一个新工程要计算了。陈佳老师刚刚把工程的资料拿到手,分给我和李华一些看看,叫我们协助她完成。
我领受任务后,就马上先去看总说明,看完图纸的建筑说明之类的,对工程的具体情况也有了大致的了解:建筑工程名称是郊区巴山屠宰场,建设地点是群星村,建筑面积为两万多平方米,结构类型为框架结构,建筑层数为2层,建筑高度是8米。说是屠宰场,其实里面的结构就和厂房差不多的,基本上是空旷的,像墙体什么的很少,计算的工程量可以说是挺小的,所以说心理面还是比较有信心的,相信自己能把一整套图纸都计算下来。接下来我又大致看了下整套的图纸,心里大概也有了个底,就开始正式计算工程量了。
通过这次参与计算工程量才知道自己在学校里计算工程量的步骤和公司里的不同,像在学校,一般是挑自己会算的和简单的先算,好像也没具体分类,感觉比较的杂乱,很容易遗漏掉一些东西,准确度自然也就不高。而现在,在师傅的指导下,知道该怎样一步步来计算,先计算什么,后计算什么都有了计划。哪些部位是算体积,哪些部位是计算面积,在计算中都知道区分。在慢慢计算中也能发现一些新问题,碰到不会算的再去请教师傅,一整套图纸算下来感觉还是比较顺手的,虽说还是存在有错误,但通过错误的教训,对知识点就能有更深刻的认识和体会。
适用场景:工程管理专业实践教学、建筑行业新人培训
报告要点:建筑结构分析、房屋构造考察、建筑材料识别
行文逻辑:认识实习目的→实践内容分析→施工工艺学习→理论知识讲解
经过了一个学期的紧张学习,这个学期期末我们进行了工地实习。也算是到外面呼吸一下新鲜空气,放松一下,在这之前。老师给我们每个人发了一个红色的安全帽。戴在头上顿时有了安全感。这是第一次实习,他将全面检验我各方面的能力:学习、心理、思想等等。就像一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!
一,目的:
认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节,我们通过实践参观施工现场和施工体系进行考察。了解施工的基本知识和初步的意识,激发我们后续课程的`求知欲。为学习专业基础课和专业课奠定感性的认识基础,培养学生热爱专业,增加学习和从事本专业的自信心。
二,时间及内容:
20xx年xx月xx日,星期二
(1)认识建筑结构,建筑材料,建筑机械。
(2)了解某些结构的施工工艺
(3)观看建筑施工视频
(4)实训老师讲解理论知识
三,实践内容:
(一)建筑学知识
参观岑巩建筑工地了解分析以下内容:
1、根据所学知识,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部,了解各层平面布局及房间布置,观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
(二)房屋构造
通过去参观在建工程现场情况,了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了
解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;
6、了解建筑物的建筑装修构造。
(三)建筑材料
通过去建筑工地实地参观,了解以下内容:
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;
3、了解各种钢筋加工情况;
4、了解有关装饰材料的情况。
(四)建筑施工
通过去施工现场参观,要求了解以下内容:
1、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;
2、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;
5、装修工程的施工过程,施工特点及方法;
比如,钢筋的头绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护。
四,实践体会:
这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径是多一些实践当中感受下社会的脉搏且恢志好的提高自身综合素质的选择。我会不断的理解和体会实习中所学到的知识、总结所学到的理论知识和实践经验丌断的应用到实际工作价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
适用场景:学生实习前准备、假期实践总结
报告要点:工地参观学习、施工工艺认知、建筑结构分析
行文逻辑:了解实习目的→开展实习活动→总结实习成果
大学生寒假见习报告范文精选
一、实习目的
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
二、实习内容
土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。紧张的两周的实习生活结束了,在这两周里我还是有不少的收获。在实习过程中我们共进行了七项工地参观,包括故宫博物院,首钢液压车间,学校实验楼留学生公寓,两处住宅小区工地,和丰台构件厂共七天的参观。在每次参观结束后我们都做了很认真的总结,把自己在参观时学到的,了解到的知识进行梳理,也同时为今后的学习打好基础,虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识,但终归是学习的过程,不同程度上都会有收获。
三、实习总结
首先,通过实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。通过参观,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,厂房的结构,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。
在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护。其次我们还对一些细部的作法有所认识,了解了设计与施工间是有距离的,要靠施工工程师在技术上给予合理设计才能保证施工的顺利和高质量。
对于像故宫一样古老的建筑在施工上可以算是大兴土木,但以后使用的机会较少,但针对对古建筑的修复这一需要,为保存祖国的文化,古国风貌,是不可或缺的。所以研究古建筑的构造是有必要的。对于厂房,我们今后会有单层厂房这门课程,以后走向社会我们或许现场房建设方面发展,而且本身各种建筑理论的基础知识本都是相通的,因此无论是为今后的学习还是以后投入社会的需要对厂房的认识都是必不可少的。厂房由山墙,梁,柱,屋盖,水平支撑,竖直支撑组成。整体是钢筋混凝土结构。在梁上设有吊车的槽钢轨道,为了使整体结构稳定,在厂房的第一段,后一段是有行家结构的水平支撑,在进深超过六十米时,中间的某一关也要加上水平支撑。竖直支撑则是在沉重的梁上起加固作用。而对于建筑工地,我的体会就更深了,无论是对施工过程还是对施工工艺我都产生了很大的兴趣。当今的不同建筑多采用橡胶混凝土的方式,结构杀害能够多为框架剪力墙。对于钢筋的使用有着严格的规范,从配筋到绑扎,到架模板,再到灌浆,这一系列的工作,一项都不能出错,小小的偏差可能会酿成无法收拾的严重后果。而在施工工艺方面,脚手架,模板,包括新材料的使用都更加直观的展示在我们面前。
适用场景:学生参观学习记录、景区讲解员培训材料
报告要点:参观路线规划、建筑结构分析、历史故事讲述
行文逻辑:进入故宫、了解布局、参观大殿、讲述故事
故宫,故宫位于北京市中心,现辟为“故宫博物院”,故宫占地72万平方米,便来到了故宫的正门——午门,故宫里所有的门其实就是一个宫殿式的建筑,故宫总体布局为中轴对称,故宫的建筑都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座,也是故宫里地位高的宫殿——太和殿,故宫里大的数字是九,这三大殿构成了故宫的前宫,故宫建筑取坐北朝南的方向,在故宫里面也有一块九龙壁,但是却发生了一段感人的故事:当年在
游故宫实习报告
.3.3游故宫
故宫位于北京市中心,也称“紫禁城”,与泰山、长城并列为中华民族的三大象征性景观。这里曾居住过24个皇帝,是明清两朝(公元1368~1912年)的皇宫,现辟为“故宫博物院”。是世界现存大的皇家园林和中国现存大完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。故宫占地72万平方米,屋宇9999间半,建筑面积15.5万平方米。为一长方形城池,四角矗立风格绮丽的角楼,墙外有宽52米的护城河环绕,形成一个森严壁垒的城堡。建筑气势雄伟、豪华壮丽,是中国古代建筑艺术的精华。进入*,经过端门,便来到了故宫的正门——午门。午门的讲究很多,它是由三面墙围成一个正方形的广场,正面三洞门,两旁各设一洞门。其中正中间的门只有皇上平日里可以走,皇后在新婚当日也可以走,再有就是殿试考中状元、榜眼、探花的三人可以走。左右两个门是文武大臣和宗室王公出入的门。而其它文武百官只能走两个侧门。从午门的正面看是三个门,从后面看是五个门,所以有“明三暗五”之说。进了午门便真正进了紫禁城,首先要跨过内金水河,前面是一片开阔的广场,正中有个宫殿式的大门。故宫里所有的门其实就是一个宫殿式的建筑,这个门叫太和门,门两旁蹲坐着一对大青铜狮,这一对狮子号称中华第一狮,威风八面。故宫总体布局为中轴对称,布局严谨,秩序井然,寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制,映现出帝王至高无上的*。故宫的建筑都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座,饰以金碧辉煌的彩画。
穿过太和门,又见到一个更大的广场,前面是一座更大的宫殿,也是故宫里地位高的宫殿——太和殿,俗称“金銮殿”,是皇上升朝的地方。太和殿果然气派,故宫里大的数字是九,而太和殿的殿檐上设有十个走兽,由此可见太和殿的地位已经用九这个数字都不能代表了。太和殿建于三层汉白玉石阶上,是当时北京的高建筑。在殿的底座汉白玉石阶上雕有1142个龙头,龙头的嘴通于地面,每逢下雨时,积水便通过这1142个龙头流到地面上,所以便有了“千龙吐水”这一奇观。太和殿的后面是中和殿和保和殿,这三大殿构成了故宫的前宫。其中引人注目的是三大殿,第一座大殿太和殿是富丽堂皇的建筑,俗称“金銮殿”,是皇帝举行大典的地方,中和殿是皇帝去大典前稍事休息和演习礼仪的场所,保和殿则供每年除夕皇帝赐宴外藩王公。故宫建筑取坐北朝南的方向,施工前,立华表以确定方位。表是直立的标竿,取长短相等的两表,观测早晚其日影长度相等的两点,将其连成一线,即为正东正西方向。一般建筑立木为表,工匠即依照所指方向开沟奠基。*之前,立雕饰石柱为华表,指示整座紫禁城的建筑方向,并与主体建筑风格协调,成为一种装饰。平面布局以大殿(太和殿)为主体,取左右对称的法式排列诸殿堂、楼阁、台榭、廊庑、亭轩、门阙等建筑屋顶正脊兽头。殿堂建筑以木构架支撑,都柱底下有石柱础,砖修墙体北、西、东三面维护,坐北朝南,上盖金*琉璃瓦屋顶。屋顶正脊两端的正脊吻及
垂脊吻上有大型陶质兽头装饰,戗脊上饰有若干陶质蹲兽,歇山式屋顶(中和殿)有宝顶。
沿着保和殿这条中轴线一直朝里走,路过乾清门,来到乾清宫。这座宫殿是顺治和康熙两个皇帝的寝宫,到雍正帝的时候,雍正帝为康熙帝守孝27个月,就把寝宫搬到了养心殿。从此以后,历代皇帝就正式住进养心殿了。穿过交泰殿便来到坤宁宫,这里在明朝时是皇后的寝宫,清朝时是皇帝大婚的洞房。现在坤宁宫的摆设都是按光绪帝结婚时的原样复原的。在故宫里面也有一块九龙壁,这块九龙壁是仿制北海九龙壁建的,所以没有北海的九龙壁精美。但是却发生了一段感人的故事:当年在故宫建九龙壁时需要烧制270块琉璃砖,每一块琉璃砖都不一样,组合起来才是一块完整的九龙壁,所以少了一块就全部作废了。当工人们烧砖时不小心打碎了一块,这可是要犯杀头之罪的。这时木匠师傅挺身而出,冒着生命危险,用木料雕刻了一块仿制品,刷上油漆,瞒过了官员的检查,工匠们才免去了一场灾难。通过这件事,反映了当时的朝廷*,也显出了劳动人民的团结友爱精神。但是这块木制品毕竟经受不住岁月的洗礼,现在已经腐烂了。在珍宝馆里,我们见到了故宫里的从多宝物,其中有皇上的玉玺、龙袍、龙冠。各种珍奇异宝琳琅满目,不计其数。故宫里面的景物实在太多了,一天时间也游不完,下午3点多钟时,我们恋恋不舍地离开了故宫,而我一步一回头的想再看看这座紫禁城,看看这个住过20多位中国皇帝的皇家宫殿。
适用场景:景区设计考察、建筑艺术学习
报告要点:建筑结构分析、文化符号应用、空间布局观察
行文逻辑:参观建筑→分析结构→总结文化
山 东 轻 工 业 学 院
旅游空间 实习报告
院系名称 艺术设计学院
学生姓名王 飞
专业班级环艺
学 号
指导教师
二〇xx 年 四 月 六 日
实 习 情 况 一 览 表
实习目的:
1. 通过对鸟巢、水立方、故宫、798艺术区、圆明园、王府井等地的实习参观,实习考察北京建筑、旅游商业空间、艺术创作空间和皇家园林等,开阔眼界,了解北京的地域文化和地方特色。
实习时间:20xx年4月6号————4月8号
实习地点:北京(鸟巢、水立方、故宫、798艺术区、王府井、国家大剧院、圆明园) 实习内容:
4月6号,我们坐在开往北京的汽车开动了,对于北京,这个国家的首都,千年古都我有莫名的向往。这次学校安排了为期3天的实习行程,让我们以参观这中国的心脏为实习的主要形式。
我们是下午一点多到的,因为实习的时间紧,我们直接来到了实习第一站,国家体育馆和国家游泳馆。
国家体育场是xxxx年北京奥运会的主场馆,由于独特造型又俗称“鸟巢”。体育场在奥运会期间设有10万个座位,承办该届奥运会的开、闭幕式,以及田径同足球等比赛项目。由xxxx年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计,形态如同孕育生命的“巢”,它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理,只是坦率地把结构暴露在外,因而自然形成了建筑的外观。作为学习的目的。当然我们更注重观看体育馆建筑方面。要是能看到体育馆的内部设计也很不错,但是可惜我们没有组织进入内部。整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去就象树枝织成的鸟巢,其灰色的钢网以透明的膜材料覆盖,其中包含着一个土红色的碗状体育场看台。在这里,中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的"灿烂与热烈,与现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更快、更高、更强冲刺。在这里,人,真正被赋予中心的地位。
“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成,国家体育场建筑顶面呈鞍形,在保持“鸟巢”建筑风格不变的前提下,新设计方案对结构布局、构建截面形式、材料利用率等问题进行了较大幅度的调整与优化。钢结构大量采用由钢板焊接而成的箱形构件,交叉布置的主桁架与屋面及立面的次结构一起形成了“鸟巢”的特殊建筑造型。主看台部分采用钢筋混凝土框架,与大跨度钢结构完全脱开。
国家游泳中心又被称为“水立方”,位于北京奥林匹克公园内,是北京为xxxx年夏季奥运会修建的主游泳馆,也是xxxx年北京奥运会标志性建筑物之一。其与国家体育馆分列北京城市中轴线北端的两侧,共同形成相对完整的北京历史文化名城形象。在奥林匹克公园内我们能看到的出名建筑除了这俩标志建筑当然还有盘古大观和玲珑塔。不过我们看到的均是外观建筑。
参观完了奥林匹克公园。我们就坐车回到宾馆休息。为我们第二天去故宫保存精力。
第二天我们早上来到了天安门广场,稍作休息进入了故宫。