贫困家庭走访报告怎么写（精选2篇）

贫困家庭走访报告 篇1

转眼，社会实践完了。仿佛我们昨天还在准备着踏上贵州那神圣的土地，今天就已经结束了在贵州的一切活动。老师和同学们都对家乡的一切很惊讶，看到山会惊呼，看到水也要惊叹，我承认自己没有他们那样的好奇心，没有那种惊叹，因为这是我熟知的地方，那些山水是我熟知的风景。刚开始的时候，我真的不知道为什么他们那么激动，原来他们都是第一次见到山清水秀的景色，第一次走了盘山的公路，都惊讶了贵州司机的开车技术，第一次了解苗族的风俗习惯，看到真实版的民族服装，第一次真实的体验对山歌，唱山歌的氛围，第一次看到了少数民族的乐器表演，第一次喝到了贵州米酒、杨梅酒，第一次看到了瀑布，真实的感受到了飞流直下的磅礴气势，就像我第一次来到上海，一望无际的建筑代替了那种群山起伏，我也尖叫过，也惊叹过。

老师和朋友们来到贵州，喜欢这边的风景，喜欢这边的山和水，喜欢这边的酒和舞蹈，很幸运自己可以有机会和他们一起去体验这些第一次，让他们喜欢上这里的人，这里的景，这里的一切。

在这十天的社会实践中，我没有那么多的第一次体验，但是我收获的是大笔的人生财富，在平湖二小，那些可爱的孩子和那些敬爱的老师，真的，在我们实践的这几天里，那些孩子求知的眼神和老师父母般的爱都深深打动着我。一个学校的教育前景看的就是老师的奉献精神，在这里，才能真正的体会什么是无私的奉献，什么是求知若渴。在这里没有可观的金钱数目，没有被人追捧的名和利，但是这里的老师给孩子们辅导功课，帮助解决吃饭问题。教育是国之根本，老师是我们国家大花园的园丁，平湖二小的老师，我由衷的敬佩，多一些这样的老师，我们的未来就多了一些阳光。“爱与责任”是我们实践的内容，在这里我领会到了爱与责任的真谛，有些话说得很大却没有实际意义，要真正的体会，才能知道其中的不易，就像平湖的老师一样，他们践行的是爱和责任。

在平湖二小，我们一群大姐姐和大哥哥给孩子们上课，兴趣支教，捐款捐物，和孩子们聊天，我们的爱以这样的方式表达，在这里，我们明白了责任和担当。

实践的第五天，我们在老师和领导的带领下走访和慰问了三个大学生困难家庭，他们的家都是简陋的小平房，家里没有像样的家具，有的家里是因为供孩子读大学而一贫如洗，我的鼻子酸酸的，其实在贵州，富裕的人也很多，只是贫富差距让别人觉得贵州很穷。我们给他们带去了慰问金和纪念品，赠人玫瑰，手有余香。但是我们或者是旁人能真正的帮到他们吗，我在想，只有他们自己才可以帮助自己走出贫穷的面貌，我们传递的只是一种爱，一种社会责任。

在那十天里，我们都收获了很深的友谊，我们一群人一起游览，一起打水仗，一起学手语，一起教孩子们学习，一起在急流的河水中从这边走到那边，彼此的手拉得那么紧，一起到山上慰问我们同龄的大学生，围在一起喝酒吃火锅，第一次看到女生喝醉，一起住酒店，一起看恐恐怖片，然后一起尖叫，一起在小七孔那里和老师们用水枪打仗，那时我们笑得那么开心。第一次有人帮我去买票，第一次有人叫我不要多喝酒，第一次带这么多人去买刺梨。十天，却是那么多的回忆，认识了那些老师妈妈，认识了同在上海读书的姐妹，认识了那些可爱的淘气的孩子们。

贫困家庭走访报告 篇2

一调查背景：

根据年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而40辍学在家务农，每个月仅仅元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。

14这个暑假我有幸参加这个团队进行为期的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。

实践目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。

实践内容：暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工;作中的新事物之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。

通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：

一教学总结

在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。

考虑到他们心智发展程度，我采取了”玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：

第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。

第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。

第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。

第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学

因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。

在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。

二助学总结

卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。

在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。

3我走访的一家情况是这样的：家里现有口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。

在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，

她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。

这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。

本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。

三素质总结

1.扎实的专业知识。

2. 思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”切不可

各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。

3.团队作战的精神，不强调个人英雄主义。

4.强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。

作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。

四心智发展

两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：

1.正确对待挫折

实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从

古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。 ”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持

自信和乐观的`态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。

2.更加重视实践纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。

3.正确处理人际关系

1）， .注意领导的指示认真领悟其中的意思要认真仔细

.的领会判断学会察言观色同时面对多个领导时更要注意保持平

2) ，做好自己的本职工作最重要一般情况下最好不要管闲事。

3) ， ， ，对工作认真负责对领导热情外对来访人员也要好要一视. ，同仁对领导热情是为了自己对其他人好是为了良心和生命的意义。

4) .不要贪小便宜尽量不要让单位的公共设备私人化。

5) ，要热情大方要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非，常重要甚至比和领导的关系更加重要。

4.自学能力很重要在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一

段时间对一些工作感到无从下手茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力” 。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。

实践总结暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和

动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明

白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过

不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学，我们会及时把收集的

资料交给学校。