适用场景:小学视力保护方案制定、学生健康档案更新
报告要点:近视成因分析、用眼习惯调研、视力预防措施制定
行文逻辑:提出问题→调查方法→整理资料→得出结论→提出建议
一、问题的提出
现在小学患近视眼的人越来越多了。于是对小学生近视眼的情况做了一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关于近视眼的书籍以及上网游览,了解近视眼的来历。
2、走访学生以及家长,了解有多少人患近视眼。
3、通过多种方法,了解他们为什么近视。
三、调查情况和整理资料
1、受遗传因素的.影响。如果父母或者上一代的父母有过近视历史的人,都很有可能会发生近视。(这条信息是从书籍看到的)
2、自身与环境的因素影响。如果不注意用眼卫生,不注意作息和书写的距离,长时间观看电视、电脑等等,但主要是生活习惯不好。(这是姐姐的讲述)
3、我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%,高中生近视率达到70.3%,大学生近视比例高达80%。(这是上网浏览到的)
四、结论
1、从整体看来作业负担较重的同学占大多数,上网的也占大多数,作业负担随年级升高逐渐加重。
2、无论是哪个年级,学生在做作业时都没有让眼睛得到充分的休息。
3、近视人数虽然高于非近视人数,但不戴眼镜的占一大部分。这说明同学们对近视还不够重视。
五、我的建议
1、每日坚持远眺,坚持眼保健操,并参加一些对智力有帮助的活动。
2、学习时要有充足的阳光,光线要从左侧面方向来。不要在光线不足的地方学习,也不要在阳光耀眼的地方下看书或学习。
3、不要睡在床上看书,也不要在走路时看书。更不要歪头偏身趴在书桌上读书、写字。
4、不要长时间使用视力,每学习1小时后,应该休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制1小时之内。距离不要太近,至少隔两米。
适用场景:学校近视防控方案制定、学生健康档案更新
报告要点:近视成因分析、用眼习惯调研、视力保护措施建议
行文逻辑:调查方法确定→调查对象筛选→数据收集处理→结果分析→提出建议
有关学生调查报告模板锦集6篇
我们眼下的社会,报告对我们来说并不陌生,其在写作上有一定的技巧。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编精心整理的学生调查报告6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
摘要:20xx年全国学生近视调查,我国学生近视率为:小学生20.23% ,初中生48.18% ,高中生71.29%,大学生73.01% 。根据20xx年成都市中小学生体健康调查结果,成都市小学生近视眼检出率为42.1%,中学生为73.9%,明显高于全国平均水平。
大部分人都戴着眼镜或隐形眼镜,如果不戴眼镜,就是熟人相见不相识。近视为六病防治之首,日益威胁着青少年学生的健康成长,我国青少年近视群体高达2.2亿,弱视患者约2亿,这已不是一个简单的健康问题,这是关系到我们中华民族下一代整体素质的严肃问题!!!
大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分,良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。应该把握“育人为先”的原则,重视大学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学生健康的消费心理。学校应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。大学的存在是为将来培养可以为天地立新、可以为民众立命、可以为万事承重的后备人才,校风建设意义深远。
导语:为了解现今学生视力问题明显增大的社会现象,我决定做一个社会调查报告。观察与了解是什么让学生的视力越来越严重。并希望得到缓解这一问题的方法。
一、调查方法
由于此现象非常广泛,可能出现在我们学生的任何一个人身上,因此,在做调查时,我们小组采取的是问卷调查与访谈调查相结合的方法。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。下面有整理的环境污染状况的调查报告范文,欢迎阅读!
二、调查对象和过程
我们将影响或导致“学生视力下降”这种现象出现并发展的因素粗略预测为4部分。它们分别是:家庭的影响、社会环境的影响、同学的影响及自身习惯的影响。并就此展开调查。
问卷调查对象:绵阳的小学、中学、大学等学生。
问卷调查过程:我们共发放调查问卷300份,发放时间为五一放假期间,回收2300份,其中有效的为300份。其中女生150人,男生150人。数据采用SPSS统计软件处理。
访谈调查对象:分别为小学生、中学生、大学生 XX XXX XXX 女 分别为小学生、中学生、大学生, 他们都是一群戴着眼镜的孩子。
访谈调查过程:具体问了他们一些近视的时间,年限,原因,打算如何解决视力问题以及如何提高视力等
三、调查结果与分析
1.差不多一半的人都是从小就埋下了视力隐患。
2.有很大比例的学生的视力度数偏高。其中以大学生尤其严重。
3. 对自己的视力恢复有信心吗?
有 没有 没想过 合计
小学生 60 25 15 100
中学生 50 40 10 100
大学生 30 65 5 100
不少学生很想恢复到正常视力。
经过我们的调查,我发现如下一些事情:
1.现在的家长眼睛预防保健的意识差,平时关心学习多,较少关心视力状况,等孩子说看不清黑板了这才着了急。许多家长在无情的视力灯箱前,难以置信视力已经低下的残酷事实,痛失矫正假性近视的大好时机,只能终生戴镜!
2.近视是由1.0-0.8-0.5-0.3向下发展的,所以定期检查视力,至少半年检查一次视力非常重要!
孩子得了假性近视或者散瞳验光-1.50的以下就匆忙戴上眼镜进行矫正,殊不知近视戴镜一定要合理。
3.孩子的作业太多了,小学6年级个别班级中午也有作业,初中三年级大多数的孩子晚上都要写到10:00-11:00,高中的"孩子学得更晚。
4.通过保健是可以预防.近视的:让“没近视”的孩子远离近视;让“刚近视”的孩子摆脱近视;让“已近视”的孩子减轻近视度数,控制近视的发展。
5.现在的学校教育特别是中小学教育,哪里有什么素质教育啊?比应试教育有过之而无不及!学生的表达能力沟通能力行为规范创新能力几乎从来没有得到有针对性的训练,而且学生的压力非常大,晚上还要上自习,比我们工人的加班时间还要长,到了毕业班,连周未也要取消掉.这种现象在全国具有普遍性,为何就没有人管呢?
3. 访谈调查结果分析
我发现导致视力下降有如下这些因素:
遗传因素:研究认为高度近视眼的双亲家庭,下一代近视的发病率较高,近视眼具有一定的遗传倾向已被公认,对高度近视更是如此。但对一般近视遗传倾向就不很明显。
环境因素:近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。青少年的眼球正处在生长发育阶段,调节能力很强,眼球壁的伸展性也比较大,阅读、书写等近距离工作时,不仅需要眼的调节作用的发挥,双眼球还要内聚,这样眼外肌对眼球施加一定的压力,久而久之,眼球的前后轴就可能变长。每增长1毫米就达3.00屈光度(也就是普通说的300度),当然这种近视绝大多数为单纯性近视,一般度数都比较低,都在6屈光度以下,发病多在青春期前后,进展也比较缓慢,有人把这种近视称之为真性近视,以示与假性近视相区别。
通过本次调查,了解在校小学生的近视率和产生近视的原因,以及近视的矫正方法、近视的预防措施,增强小学生保护眼睛的意识,预防和减少近视的发生。
比如:
经过一个月的调查努力,在电信分院老师、团学干部等的大力支持下,我们小组完成了此次调查研究。由于时间仓促、水平有限、初次撰写,我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷,望评委老师能给我们提出宝贵意见,为我们日后其他工作做借鉴!
1、用眼距离过近。据有关资料报道,青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调节力很强,当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体,但如果经常以此距离看书,写字就会使眼睛的调节异常紧张,从而可形成屈折性(调节性)近视,所谓的假性近视。如果长期调节过度,使睫状肌不能灵活伸缩,由于调节过度而引起辐辏作用加强,使眼外肌对眼球施加压力,眼内压增高,眼内组织充血,加上青少年眼球组织娇嫩,眼球壁受压渐渐延伸,眼球前后轴变长,超过了正常值就形成了轴性近视眼,所谓真性近视。正常阅读距离应是30-35厘米。
我们惊奇地发现,在被调查的12名女生中,66、7饮食费用在350元以下,有的为了保持苗条身材控制自己的食欲,有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;而19名男生中也只有84、2达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时,比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时,90的同学表示认可,但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在讨论会上指出的时候,他们当中,尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
2、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业,看电视等连续3-4小时不休息,甚至到深夜才睡觉休息,这样不仅影响身体健康,而且使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息,久而久之,当看远处时,眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态,这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。
3、照明光线过强或过弱。如果光线太强,如阳光照射书面等,会引起强烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体,相反,光线过弱,书面照明不足,眼睛不能清晰地看清字体,头部就会向前,凑近书本,以上两种情况均能眼睛容易疲劳,眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
4、在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间,边走路边看书或在行走的车厢里看书,这样对眼睛很不利。因为车厢在震动,身体在摇动,眼睛和书本距离无法固定,加上照明条件不好,加重了眼睛的负担,经常如此就可能引起近视。大学生应了解各专业的就业情况以及企业需要的人才类型与社会多接触,了解社会需求,关注各类就业动向,从而对症下药,为自身找到正确的就业方向与奋斗目标。
5、躺着看书。许多青少年喜欢躺在床上看书,这是一种坏习惯。因为人的眼睛应保持水平状态看书,使调节与集合(辐辏)取得一致,减少眼睛的疲劳。如果躺着看书,两眼不在水平状态,眼与书本距离远近不一致,两眼视线上下左右均不一致,书本上的照度不均匀,都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛,这样可加重眼睛负担2-3倍,日久就形成近视。
6、睡眠不足。当睡眠不足时,第二天精神不振,头昏脑胀,大脑没有充分休息,疲劳未能消除,加重眼睛负担,促使近视发生。睡眠不足是近视眼的形成原因中很重要的一条。
7、课桌不符合要求,写字姿势不正确。若桌椅太低,使头前倾,脊柱弯曲,胸部受压,眼睛调节相对紧张。或桌椅过高,双脚悬空,下肢容易摆动,不能保持正确姿势,都能使眼睛发生疲劳,久而久之就容易发生近视。
8、目前空间的射线的影响。经常看电视,尤其是信号不足,接收率不高的农村地区,没有共用天线,屏幕不清晰,雪花点也多,很易使眼肌疲劳,经常玩电子游戏机的同学更易损坏视力,商场出售的小霸王学习机,都能直接引起学生近视,当今电脑计算机是一门不可缺少的课程,过长操作引起眼的干燥和疲劳易引起近视,均需适当控制使用时间。
9、角膜弯曲度或晶状体前后面的弯曲度变大,这种情况多为先天性改变,临床上较少见。
10、营养不良。缺钙、锌、等维生素。
四、建议
按城市划分,从事销售工作的,深圳的平均年薪为最高,高达68000元。经营和管理工作者,广州排名第一,约为63083元 ,深圳紧跟其后,为62083元。公关/市场/广告职业者,广州以50833元胜于北京(35050元)。编辑/记者/翻译职业者,北京当仁不让,其年薪为56000元,第二名深圳被甩到30000元。财务/审计的高薪收入还是产生在经济中心上海市,其平均年薪为43333元。
1、眼珠运动法,头向上下左右旋转时,眼珠也跟着一起移动
2、眨眼法,头向后仰并不停的眨眼,使血液畅通。眼睛轻微疲劳时,只要做2~3次眨眼运动即可。
3、热冷敷交替法,一条毛巾浸比洗澡水还要热一点的热水,另一条毛巾浸加了冰块的冷水,先把热毛巾放在眼睛上约五分钟,然后再放冷毛巾五分钟。
4、眼睛体操,中指指向眼窝和鼻梁间,手掌盖脸来回摩擦五分钟。然后脖子各项左右慢慢移动,接着闭上双眼,握拳轻敲后颈部十下。
5、看远看近法,看远方三分钟,再看手掌1~2分钟,然后再看远方。这样远近交换几次,可以有效消除眼睛疲劳。
6、电脑一族的护眼妙招,临床上经常遇到这样的病人,他们的症状为“眼干涩不舒,甚至干燥、畏光、视物模糊”。这类病人的职业大多是计算机操作人员、文字编辑、美术工作者、教师及刺绣工人等。随着电脑在工作、生活中的普及,这种情况更为常见。他们的症状并不是病理变化所引起,而是由于用眼不当所致。
另外,通过一定的视力训练或者使用防近视笔,也可以对近视有预防作用。也可以通过食疗,补充营养,多活动来恢复。
五、后记
当初赞同这个选题,是因为我们觉得它比较新颖,也比较符合时代潮流,为了避免和其他小组的选题重复,我们就决定了这个选题。最终的成果也总算是出来了,可能调查报告写得不怎么规范,可是我们还是觉得挺欣慰的。
适用场景:学生视力调查分析、近视预防措施制定
报告要点:用眼习惯调研、近视成因数据统计、眼保健操执行情况
行文逻辑:调查用眼习惯→整理数据信息→分析近视原因→提出护眼建议
我们刚刚上小学,但是我发现我们班戴眼镜的学生越来越多,会给我们的生活带来不便,所以我想借此机会研究一下学生视力下降的原因。
一.调查
1.了解学生对眼睛的使用
2.了解小学生合理用眼时间
3.了解小学生做眼保健操的情况
二、数据整理
近视学生多沉迷网络,人数达34人(38.64%)
没有近视的学生在安排用眼时间上是有效合理的。非近视学生人数达54人(61.36%)
这样就可以看出,近视的学生是导致近视的"原因。经调查:20%的学生回国,第一件事就是看电视,玩电脑。但也有不近视的同学回家合理调灯,看自己喜欢的课外书。
最后,我们整理了近视的原因:
1.写作业时姿势不对。
2.每天花很长时间上网看电视。
3.没有做好眼保健操。
4.黑暗环境下看书。
学生们应该尽量不要在晚上六点以后开灯看书或做作业。写作业要做到三个姿势。晚上看电视,在黑暗的环境下是做不到的。不能长时间玩游戏。
学生必须记住,他们的眼睛在他们的生活中是不可或缺的。一定要保护好眼睛!
适用场景:班级视力保护方案制定、学生健康教育资料收集
报告要点:近视成因分析、用眼习惯调研、视力防护措施建议
行文逻辑:提出问题→调查方法→数据统计→原因分析→防护建议
一、提出的问题
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。
二、 调查方法
1.通过采访调查近视眼的人平时干o么更会近视。
2.通过上网采访调查同学们的用眼习惯和近视眼的形成原因。
1信息渠道 调查对象 近视率
我问了25五个小学
报刊 小学生22.7%
上网查询小学生85%
上网查询、上网看报刊小学70%
1上网查:造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质。
2、目前中国学生近视眼中小学生近视率已达34.6%,高中生近视率已达70%,患者人数超过六千万,因近视致盲人数达三十万人。视力下降直接影响了我们的学习成绩和升学、就业,并对我们的生理、心理造成不同程度的妨碍。据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发生率接近60%,居世界第一位。
3.小学生的近视人数不是非常多,度数最多也不超过500度,而且绝大多数人暂时还不用戴眼镜
3、小学生近视的原因有以下几点:
1、做作业、看书时的姿势不良,没有做到“一拳一尺一寸”,甚至躺在床上看书,在关灯之后,在被窝里用手电筒看书,这对眼镜的危害太大了!本班同学因看书视力下降的占近视人数的20分之9。
2、每天花在上网、看电视上的时间比较多,而且中间并没有休息。
3、做眼保健操时不够认真,管的人一走,时不时要睁开眼睛,位置也不对。
1、绝对不要躺着看书,更不要在漆黑的夜晚在被窝里用手电筒看书,看书做作业的姿势要保持“一拳一尺一寸”。
2、看电视、使用电脑,尽量不要关灯,用的时间不要太久,中间一定要站起来看看远处休息一下,能少玩就少玩。 看电视玩电脑一小时,就要做一次眼操
3、做眼保健操一定要认真,中间不能睁眼,动作做到位,回家有时间就自己喊口令做。
适用场景:班级近视预防措施制定、学生健康教育资料整理
报告要点:近视成因分析、用眼习惯调研、预防措施制定
行文逻辑:提出问题→收集资料→分析数据→得出结论
一、问题提出
最近,“近视”这个冷酷的杀手排山倒海地向我们攻击,我们招架不住这位强大的不速之客,纷纷败下阵来。许多人都成为眼镜的好朋友。为了预防近视,保护视力,我对本班同学的近视情况展开了一次调查。
二、调查方法
1、上网查找资料,了解什么是近视和近视产生的原因。
2、查阅有关书籍,了解近视的危害和预防方法。
3、谈话、走访同学及家长,了解近视眼同学的学习和生活习惯。
三、调查情况和资料整理
接受调查的同学有14人,其中有一半的人近视。
通过查找资料我们了解了近视及近视产生的"原因:近视眼是一种能看清近处的东西,却看不见远处的东西的视力缺陷。近视是由于晶状体的曲度过大造成的。
有些近视是因为父母的遗传而造成的,另一种是由于不注意用眼卫生和不良习惯造成的。
经过调查、走访、同学及家长,了解近视眼的同学的生活习惯:写字时离书本太近,长时间看电视,长时间用眼不休息等。
四、结论
近视眼是可以预防的,要做到“三要”和“四不看”。
三要:
①读书时姿势要正确,眼睛和书本距离要在30厘米左右;
②认真做眼保健操,定期做视力检查;
③使用电子产品1小时后要休息一下,并向远处眺望。
四不看:
①不在直射的光线下看书;
②不在光线暗的地方看书;
③不躺着看书;
④不在走路时看书。
要想不让近视这项“疾病”传染给你,那就按照我的方法去做吧,这样,你一定会拥有一双明亮的眼睛。
适用场景:学校视力保护方案制定、学生健康档案更新
报告要点:近视成因分析、用眼习惯调研、视力防护措施实施
行文逻辑:提出问题→收集资料→整理数据→得出结论
一、问题的提出
全校、全国、甚至全球的近视状况极高,对此我绽开了一个调查,从而得知状况。
二、调查方法
1、查阅相关书籍,阅读报刊,巡游信息,上网巡游,了解近视眼。
2、查阅书本和相关资料,进行整理。
3、通过多种途径,搜集近视眼的缘由。
三、调查状况和资料整理
1、我国青少年近视发病率是世界其次位,发病率为50%
2、小学生近视率为22.7%,初中生为55.22% 中学生为70.34%,高校生高达80%以上。
3、我国中小学生患近视率的人数占整个学生比例的`60%,患者人数超过6000万,居世界首位。
四、结论
1、从调查结果来看,作业负担较重的同学占多数,作业负担随年级上升而加重。
2、其中的因素,如:姿态不对,用眼不当之类的毛病。我们可以努力克制、改正;像防护不当、用药不对之类的问题,我们可以正确就医。像电视、手机看的太多,我们可以尽量削减一些看的时间,并做对眼睛有爱护的事情。
3、看书、写字时不应卧在床上,更不用趴在床上或趴在桌上写字看书。
4、眼睛假如近视,应食用或外用药品,或多做一些爱护眼睛的运动,如:眼保健操等。多向远处远眺,既可开阔眼界,又可提高视力。
5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要限制在一小时内,不要离电视太近,至少隔两米距离。不要长时间运用眼睛,每学习50分钟,应适当休息非常钟。
6、要记住眼科医生给大家的劝说,要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强或太暗的光线下看书。
适用场景:学校视力检查准备、学生健康教育实施
报告要点:近视成因分析、用眼习惯调研、视力保护建议
行文逻辑:调查现状→分析原因→提出建议
近几日,我们班上有许多人都近视了,而我也不例外。也被传染了,戴上眼镜,所以今天我想来调查关于近视的情况及原因。
我国大约有500多万个盲人。近视人数将近千万人,小学生近视发病率为22。7%,中学生近视率为55.22%,而高中生则已达到70.34%。更加让人意想不到的.是,我国应高度近视,而致盲的有30多万人。我调查了身边的同学,他们是如何近视的,结果大部分同学反应是因为用眼过度而近视的,有些是看书做作业姿势不对。比如有些同学是因为在汽车中看书。有些同学趴在床上看书。有些同学是因为看电视,玩手机。太静,且时间过长,有些同学是因为在强光下看电视,玩手机,看书。还有些同学吃东西偏食也是导致近视的原因。
如今有这么多人近视,我想给大家提一下几点建议:
一、做作业时一定要胸离桌子一拳头。胸离桌子一尺,拿笔时手你笔尖一寸。
二、玩手机时眼睛离手机有30cm而且时间不能不能太长,每天在两小时以内。
三、看电视时眼睛离电视至少两米以上。
四、不要在强光,弱光下看书,玩手机和看电视。
五、吃饭时不要偏食,一定要荤素搭配。六,不要趴在床上做事情。
眼睛是心灵的窗户,请大家和我一起保护它不要让它受到伤害吧。