适用场景:病房病人体温监测、药品调配操作
报告要点:测量病人生命体征、执行药物配制流程、学习临床用药规范
行文逻辑:记录病人情况→执行药物调配→总结操作经验
今天出院的病人好多,写死我了,中午,给所有病人量体温,脉搏。然后帮老师到门诊拿药,虽然一天都在“跑腿”但还是学到很多,比如一些药,如安定。今天还学习了怎样配青皮,用八十万单位的青霉素加2ml的生理盐水或灭菌注射用液,抽取,再抽取的生理盐水或灭菌注射用液,推剩至,按这个方法在稀释一次即可!
适用场景:实习生岗位培训、医院轮岗学习
报告要点:病区药物管理、患者入院处理、临床技能提升
行文逻辑:学习操作规范→执行药物发放→总结经验教训
今天和省医护校的同学学习了打胎监,下午拜了每天要病人要输的药,不过今天还比较轻松,今天病人还入院的病人还比较少,出院的病人有11个,感觉需要学习的地方还有很多,抓紧有限的时间,在妇产科学到更多的东西。
适用场景:新生儿护理培训、临床实习记录
报告要点:侧切分娩观察、婴儿疫苗接种、药物名称与用途
行文逻辑:进入产房观察→婴儿沐浴→注射疫苗→学习抽血→书写护理记录
结束了短暂的双休后继续学习。今天中午,老师带着我去产房看生小孩,一开始还没勇气进去,进去之后觉得也没有想像中的恐怖,这个产妇侧切生下一个可爱的女婴。后来跑到婴儿沐浴间看老师给小婴儿洗澡,完后看老师为这个小毛毛(金阳医院对小婴儿的称呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗,如果是剖宫产剖下出的小孩,还需要注射维生素k1和青霉素(不需要做皮试)。
下午还学习了静脉抽血,但还没亲自动手,今天还学写了护理记录,为病人发药,还有一些药物的名称和用途。