化学专业报告（精选7篇）

化学专业报告 篇1

做为应用化学专业x年级的学生，学校安排了本次为期x天的认识实习，要求学生对化学工业生产有基本认识。从x月x日开始我们先后参观了青岛红星化工厂、团岛污水处理厂。

通过实习让我们对xx化工厂、xx河污水处理厂、xx城市排水监测站的工作原理和生产运作方式有了一定的了解，并初步了解了红星化工厂先进的生产工艺、污水处理的流程和先进水质监测仪器及其体系，对化工行业有了更为深入的了解。

一、青岛红星化工集团

实习时间：20xx年x月x日上午

1、企业简介：xxx化工厂为国有大型企业，公司现拥有总资产近xx亿，职工xxx人，年销售收入xx亿，年创利税和出口创汇达x亿和xxx万美元以上。主要产品有钡盐、锶盐电子化工原材料、油脂化工、橡胶塑料助剂、天然色素及绿色植物精华提取、无机颜料、油漆涂料、精细化工等九大系列上百个品种。其钡、锶盐产品年产xx万吨和xx万吨，并通过ISO9002质量认证，以生产规模、质量稳定性、生产成本、生产环境等创四项世界之最。我们参观的是xxx工厂下属钡盐厂，营业额为人民币xxx万元/年，位于xx市xx区xx北路。xxx年x月x日由xx火柴厂、xx肥皂厂和xx化工厂合并组建而成，时为公私合营的xxx化工厂。xxx年易为现名。翌年改为国营，是xx省无机盐生产的重点企业之一。上世纪八十年代xx化工厂碳酸钡已远销日本、美国、加拿大、澳大利亚和东欧等国家。其中粒状品已成为xx省80年代出口创汇的拳头产品之一。该厂在xxx年，先后被评为省二级无泄漏企业、省一级无泄漏企业、国家二级计量单位；全面质量管理达到省、部和国家标准。xxx年碳酸钡被评为省优质产品，铬酸酥荣获国家银质奖；xxx年硬脂酸被评为化工部优质产品；xxx年红矾钠被评为省优质产品。工作人员向我们介绍到红星的主导产业已迁到xx等地，而留在xx的只有钡盐。红星依靠地处东部沿海的市场、信息、技术、人才优势与西部地区的资源、能源等优势相结合，实施了“优势互补、共图发展”的战略，使一个举步维艰的国有企业迅速发展成“世界钡王”、“世界锶王”，他象一颗璀璨的“红星”正在冉冉升起，在东西部交相辉映。公司的基本理念：xx企业发展理念——红星的昨天是零，今天是压力，留给明天的只有努力—不凡的理念注定不凡的成就。而企业创新理念——每天都有变化，每时都在进步—从中可以看到xx的发展动力。而xx企业管理理念——人人都管事，事事有人管。公司的经营之道是——向市场及广大的消费者提供质量稳定可靠的产品，向客户提供满意服务，争取更多的客户和消费者的信赖。公司经营理念是——质优价廉，服务客户。

2、实习过程：

x月x日上午，我们在指导老师的带领下来到xx化工厂，一位化工厂员工担当了我们的化工厂实习老师，在他的带领下开始了我的认识实习。在进入生产区前，化工厂实习老师向我们介绍了xx化工五十年来的发展历程，及xx化工的主要经营产品和经营项目、各种生产工艺。在生产区，化工厂实习老师又以实物向我们介绍了生产流程及生产过程主要注意事项（尤其向我们强调了安全生产问题）。

3、实习工厂的产品概况：

xx化工厂建厂时产品仅有碳酸钡和硬脂酸两种，到xxx年发展为xx种，大都是盆盆罐罐、肩挑手提的操作方式。xxx年将产品调整为xx种。其中，碳酸钡为出口产品，红矾钠和铬酸酐为市场紧缺产品。该厂通过技术改造扩大生产，形成了钡盐（以碳酸钡为主）、铬盐（以红矾钠、铬酸酐为主）、油脂化工（以硬脂酸为主）三大系列产品。xxx年引进的湿法造粒设备，于xxx年安装投产后，填补了国内碳酸钡粒状产品的空白，并直接出口。xxx年x月，该厂兼并了xxx化工厂（无机盐中型企业）和xx第三化工厂（中型企业）。产品由原来的x种增至xx种。钡盐类有：碳酸钡（粉、粒状）、硫酸钡、氯化钡、氢氧化钡；铬盐类有：红矾钠、铬酸酐、盐基性硫酸铬；橡胶助剂有：橡胶促进剂M、DM、cz；还生产硬脂酸、硬脂酸盐（锌、钙、镁、钡、铅）以及精甘油、硫磺、硫化碱、氯磺酸、硫酸、玻璃着色剂（铬渣粉）等。现在的青岛红星化工厂的驻京产品和主经行业如下，主经产品：硝酸钡硬脂酸硫酸、 主经行业：硫化物、硝酸盐、硫酸盐、钡氧化物、硝酸、硫酸、通用无机试剂。

4、生产流程简图：

原料输送→反应罐→冷却系统→结晶→分离→烘干→质量检测。

5、绿色生产过程：

历年来红星的产品全部位于“两高一资”之列，而且以外销为主，因此，国家出口退税率的调整对红星的影响非常大。尽管如此，面对节能减排重任，红星还是做了大量的工作：首先，在企业内部把节能和减排结合起来，比如，把在贵州的工厂生产碳酸钡过程中产生的大量硫化氢气回收制成硫磺，硫磺进而制成硫酸，硫酸又供电解二氧化锰生产。在硫磺制造硫酸过程的.同时还会产生大量蒸气（近xx万吨/年），也回收之后用于再生产。xxx年，该厂共投资xxx万元，用于xx项“三废”治理工程。其中，xxx年投资xx万元，用于铬渣粉制玻璃着色剂，年产能力为x万吨，不仅可以“吃掉”当年排出的新渣，而且还解决一部分老渣；xxx年投资xx万元，对厂区常年堆放的xx万吨铬渣进行覆盖，覆盖面积达x万平方米，解决了飘尘和渗漏造成的环境污染；xxx年投资xx万元，对硫化氢气体回收进行了改造，回收率由xx%提高到77%，年增产值xx万元，利税xx万元；xxx年投资xx余万元，为炉窑安装了除尘装置，将x台煅烧炉和返烧炉由燃油、煤改为烧煤制气，成为无黑烟工厂。其次，xxx化工厂把节能减排和综合利用结合起来，充分利用社会力量实现资源在企业外的延伸利用。xxx化工集团从事铬盐生产xx年，产生大量的铬渣，通过多方面的努力，他们将所有铬渣提供给钢厂作炼铁烧结的原料，到目前为止，xx万吨位铬渣已全部有效利用完毕，从而成为国内第一家完成根治铬渣的企业。此外，他们的西部工厂把生产过程中产生的碳酸钡、硫酸钡废渣，也全部供给当地的水泥厂生产水泥，形成了循环利用。

二、xx污水处理厂实习时间：

20xx年x月x日上午。

1、污水处理厂概况：

xx污水处理厂位于xx河南岸，占地面积xx公顷，是一座利用亚洲开发银行贷款建设的现代化x级污水处理厂，设计处理规模一期工程x万吨/天，于xxx年x月投入运行。x期工程也已投入紧张的建设当中，预期20xx年x月份投入使用。市排水管理处、xx首创股份有限公司和xx开发投资有限公司通过合资经营的项目资产总额为x亿元，注册资本金xxx万元，其中，xx市排水管理处以实物资产出资xxx万元，占xx%、xx首创股份有限公司以资金出资xxx万元占xx%、xx开投资有限有限公司出资xxx万元占xx%，三家合资注册设立青岛首创瑞海水务有限责任公司，经营xx和污水处理厂，经营期限为xx年。该污水处理厂处理的废水中有xx%为工业废水，xx%为生活废水。

2、实习内容：

x月x日上午我们步行来到了我们认识实习的第x站——xx污水处理厂。路途不是很远，一路上我们有说有笑，不一会就到了目的地。由于道路施工的原因，xx污水处理厂附近的环境很差，到处尘土飞扬，可见度很低。首先，处理厂工作人员向我们简单介绍了一下处理厂的情况和一些安全注意事项，随后，在工作人员的引导和解说下我们对处理厂进行了参观。首先进入的是污水厂的入口厂房，在这里由栅栏格除去大的固体污染物。然后是水沙分离装置，分离出大的泥沙颗粒。接着污水进入沉沙池沉降细小的泥沙，再进入巨大的呈圆柱状的初次沉淀池，这里处理的对象是SS和部分BOD5，可改善生物处理构筑物的运行条件并降低其BOD5负荷。初次沉淀池包括平流沉淀池、辐流沉淀池和竖流沉淀池。然后是生物处理单元，这里的大型生物池采用了扶壁式结构，节省了大量建材。在生物池中主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质（BOD，COD物质），去除率可达xx%以上，使有机污染物达到排放标准。而有机物的排放标准为BOD<30mg/L，COD<100mg/L， 然后经过二次沉淀和消毒就可以达到工业用水标准。最后所净化的水排入大海，自然净化。经过这次参观和工作人员的详细解说使我们对处理厂的工作流程有了整体的认识了解。

实习的收获和感想

通过这次认识实习，我获得了很大的收获，见识到了xx化工厂的经济实力和技术实力以及强大实力背后所付出的努力；在xx污水处理厂和团岛污水处理厂我们认识到了污水处理的繁琐、环保的重要性，并且了解了污水处理的基本方法。更让我们认识到，不仅水资源珍贵，而且水污染的处理更是费财费力。xx市城市水质监测中心的高科技技术与设备，更是让我们对专业知识和专业设备有了一次充分的认识。此次真是收获颇丰。同时，我们将课堂学过的理论知识与实际生产相联系，加深了对专业知识的掌握和理解，认识到理论和实践的差距，我们要尽量提高我们的实际动手操作能力，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。总的来说，这次实习给了我很多在校园、在课堂上、书本上学不到的东西的机会。这次实习，让我对自己所学专业有了更深刻的认识；并且明确了学习方向，在今后的学习中我会人情方向、端正态度，努力钻研专业知识 。

存在的问题和建议

对污水处理厂存在的问题主要是周边的环境较差，影响了周围居民的健康，废物没有合理利用。相关的建议是，可以将污泥添加一定原料后烧制成空心砖或建筑用的瓦片，这样既解决了环境污染问题，又为城市建设提供了原材料，能起到一举两得的功效。由于我所学知识有限，提出的问题和建议不一定合理，希望老师能够加以修改指正！

化学专业报告 篇2

一、实习目的

根据本学期开设的化工原理课程，实地了解实际生产中的化学工艺流程，巩固所学的化工原理知识，提高实际动手和操作能力。在实习中体会化工行业的工作，学习一些高层知识，激发自己对专业的.热爱和求知欲，对自己将来的工作有了一个明确的目标。

二、实习时间

20xx年x月x日—20xx年x月x日。

三、实习地点

xx省xx产业集聚区。

四、实习单位和部门

xx化工有限公司。

五、实习内容

自硫铵工段来的煤气，进入终冷塔分二段用循环冷却水与煤气逆向接触冷却煤气，将煤气冷到一定温度送至洗苯塔。同时，在终冷塔上段加入一定碱液，进一步脱除煤气中的H2S。下段排出的冷凝液送至氰污水处理工段，上段排出的含碱冷凝液送至硫铵工段蒸氨塔顶。

从终冷塔出来的煤气进入洗苯塔，经贫油洗涤脱除煤气中的粗苯后送往各煤气用户。由粗苯蒸馏工段送来的贫油从洗苯塔的顶部喷洒，与煤气逆向接触吸收煤气中的苯，塔底富油经富油泵送至粗苯蒸馏工段脱苯后循环使用。

从终冷洗苯装置送来的富油进入富油槽，然后用富油泵依次送经油汽换热器、贫富油换热器，再经管式炉加热后进入脱苯塔，在此用再生器来的直接蒸汽进行汽提和蒸馏。塔顶逸出的粗苯蒸汽经油汽换热器、粗苯冷凝冷却器后，进入油水分离器。分出的粗苯进入粗苯回流槽，部分用粗苯回流泵送至塔顶作为回流液，其余进入粗苯中间槽，再用粗苯产品泵送至油库。

化学专业报告 篇3

一、选题的依据：

1、本选题的理论、实际意义

聚氨酯防水涂料于20世纪60年代最先在美国、日本、德国等工业发达国家研发并普及，70年代我国才开始进行聚氨酯防水涂料理论及应用的研究。聚氨酯涂料因其具有优异的弹性、耐久性、耐磨性、耐药品性、防水层轻、无接缝、容易修补、适宜作外露防水层等特点而被广泛应用。进入21世纪，人们的环保意识日渐增强，相应的政策法规也已出台，对涂料的环保性提出了更严格的要求。随之聚氨酯涂料的研究也完成了划时代的革新，使产品由传统焦油型聚氨酯防水涂料转变为新型非焦油型聚氨酯防水涂料，从而成为环境友好型材料之一。介绍非焦油型聚氨酯涂料在环保方面的研究进展并指出其发展的方向。

目前制备聚氨酯防水涂料通常是以FGH（2.4—甲苯二异氰酸酯或2.6—>甲苯二异氰酸酯）、-GH（二苯基甲烷—4.4—二异氰酸酯）、1C1H（多苯基多次甲基多异氰酸酯）和聚醚作基本原料，耐候性较差

2、ZNO2等无机粒子。另外，环保型涂料不仅对环境无害，而且应该可以净化环境中的有害物质，如果利用F2A!纳米粒子的光催化特性将有害物质氧化、降解，也可以达到环保的目的。目前，纳米TIO2在聚氨酯防水涂料中应用的研究还鲜见报道。但是，此类工作应建立在对纳米改性涂料有一个全新的认识的基础上，需要真正了解纳米材料发挥的功能，而且在研究工作中对涂料性能的评价不要只停留在宏观检测上，更重要的是借助现代化仪器测试涂膜性能，深入到内部组成结构和界面状态等进行微观检测，并对涂膜进行一些非破坏性测定。国外用于研究和检测纳米改性涂料的仪器包括K射线分析仪、K射线光电子光谱仪、自动化电子光谱仪、离子微分析仪、傅立埃变换红外光谱仪、紫外光谱仪、核磁共振、色差计、椭圆对称仪、综合腐蚀速率测定仪、超声波显微镜等9L:，采用这些先进的涂料检测技术是值得借鉴的。

二、研究内容

在我国目前使用的主要是非焦油系列双组份聚氨酯防水涂料，A组分由甲苯二异氨酸酯、二苯基甲烷二异氰酸酯与丙二醇醚、丙三醇醚等原料在加热搅拌条件下，经过氢转移的加成聚合反应制成；B组分主要是胺类固化剂或羟基类固化剂，加入适量的增塑剂、防霉剂、填充剂及促进剂等，在加热搅拌条件下制成的一种混合物。它适用于各类的"屋面、卫生间防水工程、以及地下室、游泳池、人防工程、贮存池等迎水面防水。

在涂刷聚氨酯防水涂料之前，必须对基面进行处理，要求坚实、平整，无明显缺边、掉角、空鼓、裂缝、凹坑、倒坡、起砂等缺陷，以及表面无浮灰。此外，还要严格控制基层的含水率，确保含水率在10%以下，可用约1㎡油毡覆盖基层表面2～3个小时观察其有无水汽来鉴别。

施工时严格按产品说明书要求的配合比进行A，B两种组分配料、混合；单组分允许偏差不得超过5%。两种组分混合时，应先将主剂A料放入容器内，再缓慢加入B料，并立即搅拌均匀，搅拌时间以3～5min为宜，拌好的聚氨酯涂料稠度变稀、色泽由蓝绿渐变成黑亮即可使用，即熟化时间约5～20min。聚氨酯防水涂料的涂覆通常分两遍进行，涂刮厚度一般以1.0mm左右为宜，在第一遍涂层表干固化后即可进行第二遍涂料施工，涂刮的方向必须与第一遍方向垂直，时间间隔以手触不粘为准。

聚氨酯防水涂层做好后必须做保护层，非上人屋面在面层完全固化后，应立即做保护层，可涂刷反光涂料，撒细砂、云母片等。地下室、水池、厨卫间防水涂层表面的保护层可用饰

面砖取代；地下室外防水外侧不设饰面层时，可用砌砖、抹灰、贴聚苯板等多种方法保护。

三、研究方法

本课题采用文献研究法和案例分析方法进行研究。

先通过文献研究法全面正确的掌握聚氨酯防水涂料及施工工艺的状况，再用案例分析法，通过对其中一些案例的分析与归总氨酯防水涂料及施工工艺。

四、进程安排和采取的主要措施

1、选题：20xx年11月底以前。

2、开题：20xx年12月1日—12月31日，拟定论文写作提纲即开题报告。

3、第一稿：20xx年1月1日—20xx月2月15日，撰写论文初稿。

4、第二稿：20xx年2月16日—3月15日，查阅资料，撰写论文第二稿。

5、第三稿：20xx年3月16日—4月30日，再次修改论文，完成第三稿。

6、定稿：20xx年5月1日—5月20日，完成论文定稿，并申请论文答辩。

7、答辩：按学院统一安排，撰写论文答辩提纲，准备答辩。

化学专业报告 篇4

在这次实习中，我和真正的工人和工厂来了一次亲密接触，对工业的认识也进一步加深，解放后，我国的工业的飞跃发展起来，我国的国际地位由此一步步提升上去了。现在我感到我的所学是多么的重要，大学的课程一定要学好，打好坚实的基础，才能符合21世纪工业自动化大生产下的工作的要求。我的实践活动另我对本专业有了更高的热情，使我的将来有了比较明确的方向。在有限的实习期间，我了解了整个企业的大体情况，正式接触了新时期的各种各样的工人，不同却高效的办事方法，也受到企业氛围的熏陶。我感到受益非浅。

经过为期近20天的实践活动，我们收获很大，这是我进入大学以来第一次那么长途跋涉的去实践，虽然很累，过程中也遇到了各种各样的困难，但因为我有一颗坚强而充满热情的心，所以我出色地完成了这次实践任务，更知道了团结协作和分工合作的`重要性。我们也深切地体会到团队精神是成功的必备条件！这次实践充分培养了我们的动手实践能力和与人沟通的技巧，我们也得到了当地人和管委会领导的一致肯定和支持！社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

化学专业报告 篇5

一、引言

化学作为一门基础科学，在现代社会中发挥着至关重要的作用。从日常生活中的日用品到高科技领域的新材料研发，化学无处不在。为了深入了解化学专业在社会中的应用和需求，我们进行了本次社会调查。

二、调查目的

1.了解化学专业毕业生的就业情况和职业发展前景。

2.探究化学专业在不同行业中的应用和需求。

3.分析化学专业人才应具备的技能和素质。

4.为化学专业的教育教学和人才培养提供参考。

三、调查方法

1.问卷调查：通过网络平台发放问卷，调查化学专业毕业生的就业情况、职业满意度、对专业知识和技能的需求等。

2.访谈：对化学相关企业的负责人、人力资源经理和化学专业从业人员进行访谈，了解企业对化学专业人才的需求和要求。

3.文献研究：查阅相关文献资料，了解化学专业的发展趋势和社会需求。

四、调查结果

1.就业情况

化学专业毕业生的就业领域广泛，主要包括化工、制药、环保、材料等行业。

就业岗位主要有研发工程师、工艺工程师、质量检测员、销售代表等。

大部分毕业生对自己的就业情况比较满意，认为化学专业的就业前景较好。

2.职业发展前景

随着科技的不断进步和社会的发展，化学专业的职业发展前景广阔。

具备扎实的专业知识和技能、良好的沟通能力和团队合作精神的化学专业人才，在职业发展中具有较大的优势。

不断学习和提升自己的能力，是化学专业人才实现职业发展的关键。

3.应用领域

化工行业：化学专业在化工行业中发挥着核心作用，涉及化学合成、工艺设计、质量控制等方面。

制药行业：化学专业在制药行业中主要从事药物研发、生产工艺优化、质量检测等工作。

环保行业：化学专业在环保行业中可从事环境监测、污染治理、资源回收等工作。

材料行业：化学专业在材料行业中可从事新材料的研发、性能测试、生产工艺改进等工作。

4.技能和素质要求

专业知识：掌握化学基础知识、化学反应原理、化学分析方法等专业知识。

实验技能：具备熟练的实验操作技能，能够独立进行实验设计和数据分析。

创新能力：具有创新思维和创新能力，能够在工作中提出新的想法和解决方案。

沟通能力：良好的沟通能力和团队合作精神，能够与不同背景的人合作完成工作任务。

英语能力：具备一定的英语水平，能够阅读和理解专业文献，进行国际交流与合作。

五、结论与建议

1.结论

化学专业在社会中具有广泛的应用和需求，就业前景较好。

化学专业人才应具备扎实的专业知识和技能、良好的.沟通能力和团队合作精神、创新能力和英语能力等。

不断学习和提升自己的能力，是化学专业人才实现职业发展的关键。

2.建议

高校应加强化学专业的教育教学改革，注重培养学生的实践能力和创新能力。

学生应注重自身综合素质的培养，提高自己的沟通能力和团队合作精神。

企业应加强与高校的合作，为学生提供实习和就业机会，共同培养化学专业人才。

政府应加大对化学专业的支持力度，促进化学专业的发展和人才培养。

化学专业报告 篇6

一、引言

简述化学作为一门中心科学的重要性。

说明进行此次社会调查的目的和意义，比如了解化学专业在社会中的实际应用、就业前景、公众对化学的认知等。

二、化学专业的社会应用现状

工业应用：介绍化学在工业中的应用，如石油化工、制药、材料科学等。

环境保护：探讨化学在环保领域的作用，如污水处理、空气净化技术。

日常生活：分析化学在日常生活中的体现，如食品添加剂、清洁剂、个人护理产品等。

农业科技：讨论化学在农业中的`应用，如化肥、农药的研发与使用。

三、化学专业的就业市场与趋势

分析化学专业毕业生的就业情况，包括主要就业领域、薪资水平、职业发展路径。

探讨未来化学行业的就业趋势，如新兴领域（绿色化学、纳米技术等）的就业机会。

四、公众对化学的认知与态度

通过问卷调查或访谈，收集公众对化学的认知程度、对化学工业的态度以及化学安全知识的普及情况。

分析公众认知中存在的误区或误解，并提出改善建议。

五、化学专业面临的挑战与机遇

挑战：包括环境污染问题、化学品的安全管理、化学教育普及不足等。

机遇：可持续发展技术的需求增长、新能源开发、生物科技的创新等。

六、结论与建议

总结化学专业在社会中的重要性和应用广泛性。

针对调查发现的问题，提出改进建议，如加强化学教育、促进绿色化学发展、提高公众化学安全意识等。

对化学专业学生和从业者的发展建议。

七、附录

调查问卷样本

数据统计表格

化学专业报告 篇7

此次实习的目的在于了解本专业知识是如何在社会工作中应用，同时对自己今后走入社会如何运用自己所学的专业知识进行工作，如何与人相处处理好人际交往等方面进行锻炼和提高.

在此之前，我对于一个纯理科化学的学生将来如何工作了解的非常少，总认为就是继续攻读更高的学位最后当教授或者进入与化学相关的工厂(比如化工厂)做科研工作，这些工作都不是我所喜欢的，总觉得意义不够重大.

但通过此次实习，我发现我之前的想法太肤浅了，真的是"纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行".虽然具体的工作内容，三年的学习中接触很少，但三年的基础，使我进入工作后，学习领悟新知识的能力变得非常的强，短短的两天我们就可以把实习中要进行的实验的原理和其中要注意的事项，理解的非常清楚.这正式实习的意义所在，它让我明白了，三年理论知识的学习并非只是纸上谈兵一无所用，而是为以后接触新知识打下了坚实的基础。