建筑工程管理报告（精选4篇）

建筑工程管理报告 篇1

一、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义

1、课题来源

课题为《贵州省盘县戒毒所医技楼建筑与装饰工程招标控制价编制》。该医技楼结构形式为框架结构，建筑总高度19。80米，工程总建筑面积4532。0平方米，建筑层数为地上五层。本工程属于钢筋混凝土框架结构体系，工程设计规模为小型，耐火等级二级、抗震设防烈度6度，主体结构合理使用年限50年。地基基础设计等级为丙级;抗震等级为三级，上部结构的嵌固端为基础顶面。建筑分类为多层民用建筑，建筑耐火等级为二级。框架结构外填充墙均采用200厚加气混凝土砌块，内填充墙采用200或100厚加气混凝土砌块，均用混合砂浆。所有构造柱、圈梁、过梁混凝土强度等级为C25，框架柱混凝土强度等级为C30，梁、板的混凝土强度等级均为C30。

2、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）

（1）国内相关研究综述

招标控制价的产生的背景：随着近年建设工程的迅速发展，为加强建筑工程计价活动的监督管理，规范工程计价行为，维护建筑市场正常秩序，合理确定和有效控制工程造价，20xx年12月1日起实施的《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500―20xx）规定：国有资金投资建设工程项目应实行工程量清单招标，并应当编制招标控制价。目前我国的造价行业存在许多问题，比如不够重视投资决策阶段工程造价的确控、设计阶段的工程造价控制不严、还未全面采用国际上通用的工程量清单报价方式、施工阶段对工程造价控制不够、工程竣工结算阶段工程造价控制不力等。

（2）国外相关研究综述

国外的工程造价估算是建立在价值工程基础上的，在建筑合同文本中必须包括使用价值工程技术的条款。它一般分为二种情况：一是自愿采用，承建商从自身利益出发，考虑采用价值工程技术，此时费用由承包商自身承担;另一种情况是强制运用，在合同中规定承包商必须采用价值工程技术，至于费用一般由业主承担。

在国际社会上，发达国家都十分重视全过程造价管理，都把工程造价作为一门专业来加以建设。它是建筑经济、技术与管理高度结合的专业。在美国，政府项目投资控制主要依据批准的预算。其投资和预算确定主要依靠以完的工程造价的资料进行估算。在项目实施中进行招投标，由承包商报价，有关造价的工作一致委托给造价工程师进行。在比较完善的建筑市场和中介组织服务条件下，工程价格由市场定价，而造价师对项目进行全过程的造价控制。

3、选题意义

招标控制价的编制使得招标人有效控制项目投资，防止恶性投标带来的投资风险。增强招标过程的透明度，有利于正常评标。利于引导投标方投标报价，避免投标方无标底情况下的无序竞争。招标控制价反映的是社会平均水平，为招标人判断最低投标价是否低于成本提供参考依据。可为工程变更新增项目确定单价提供计算依据。作为评标的参考依据，避免出现较大偏离。投标人根据自己的企业实力、施工方案等报价，不必揣测招标人的标底，提高了市场交易效率。减少了投标人的交易成本，使投标人不必花费人力、财力去套取招标人的标底。招标人把工程投资控制在招标控制价范围内，提高了交易成功的可能性。

选择此课题在于明确了解工程项目造价控制是工程建设项目管理的一个核心部分，贯彻于工程建设的全过程，是在投资决策阶段、设计阶段、招投标和施

工阶段中采取有效措施，把工程项目建设发生的全部费用控制在批准的限额内，并随时纠正发生的偏差，以保证投资估算、设计概预算和竣工决算等管理目标的实现，以求在建设过程中合理使用人力、物力、财力，获得更大投资效益和社会效益基于工程项目投资运动的特点和运动规律，工程项目投资的控制涉及到方方面面，其基本控制原理为：全过程、全方位的控制;不同投资主体的控制;合理设置控制目标;以主动控制为主、技术与经济相结合的控制。

二、选题研究的方法与主要内容

1、研究方法

（1）经验总结法

首先确定研究课题及研究对象并掌握有关参考资料如定额、规范，然后制定总结计划、搜集具体实事且进行分析、综合、组织论证最后总结出研究成果。

（2）案例研究法

选择一个相似案例如同为五层框架结构的办公楼的招标控制价的编制案例，然后收集案例数据并分析案例资料，最后撰写研究报告。

2、研究步骤

（1）熟悉毕业设计图纸;

（2）熟悉招标控制价的编制要求与范围;

（3）熟悉与建设工程有关的标准、规范、技术资料;

（4）完成毕业设计的算量组价工作。

3、主要内容

（1）施工方案及措施描述：工程概况、编制依据、编制原则、施工组织总体设想、总体施工组织布置及规划、施工工艺、施工技术措施。

（2）工程量清单及招标控制价的编制：工程量清单应由具有编制招标文件能力的"招标人，或受其委托具有相应资质的中介机构进行编制。工程量清单应作为招标文件的组成部分。一个拟建项目的全部工程量清单包括分部分项工程量清单、措施项目清单和其他项目清单三部分。

（3）本工程的技术经济指标分析：所谓技术经济指标分析，就是借助于一系列经济指标，对不同的技术方案进行分析、比较、评价，寻求技术与经济之间最的最佳关系，使设计方案技术上的先进性和经济上的合理性有机地统一，进而作出决策。

技术经济指标分析主要分析总造价形成、造价指标、主要材料消耗指标、措施项目指标、工期指标等，并通过指标的分析来确定工程是否可行。

三、研究条件、拟解决的主要问题和预期结果

1、研究条件

（1）熟练掌握大学期间所学的专业知识;

（2）熟悉相关政策规范、通用图集、设计文件的学习和掌握情况;

（3）看懂图纸并熟练运用广联达计量软件进行工程量的计算;

（4）根据相关的规范和定额编制工程量清单，并运用宏业计价软件完成清单组价;

（5）导师的悉心指导和帮助。

2、拟解决的主要问题

（1）如何减少软件算量与手工算量的差异;

（2）如何实现全方位管理，更好地控制工程造价;

（3）对本工程对象进行技术经济指标分析。

3、预期结果

（1）毕业设计文本1份（包括封面、摘要、目录和正文，正文包括工程概况、完整的计价表格以及计价工程的技术经济指标分析三部分内容）;

（2）施工方案（单独成册）;

（3）招标控制价（正文包括编制说明、完整的计价表格以及计价工程的技术经济指标分析三部分内容）;

（4）工程量计算书（本次毕业设计的工程量要求对一个混凝土构件进行手算，以excel表格形式提交，计算书内容包括工程量计算书封面、工程量计算说明、目录、正文四部分。）;

（5）计价工程对象的技术经济指标分析（单方造价、手工算量与软件算量对比）;

（6）毕业设计总结。

建筑工程管理报告 篇2

为了提高自己的学历层次和专业知识水平，我于年参加交通大学网络教育学院建筑工程管理专业网络教育学习，本专业旨在培养具有建筑工程技术的基本知识和现代管理理论、方法和手段的应用型建筑工程高级管理人才。主要课程包括画法几何及工程制图B、工程力学、房屋建筑构造、建筑施工与管理、管理学概论、建筑经济学、工程承包与招投标及IB、高等数学等。现将学习情况总结如下：

一、学习认识

随着网络时代的到来，也掀起了网络学习热潮。为我们一线的管理人员创造了良好的环境，搭建了网络学习的平台。网络教育是伴随着信息科技的发展应运而生的一种全新的教育方式。让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。我特别珍惜这次学习的机会，入学以来，我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在网络教育学习中，我认真听讲，做好笔记，根据复习提纲认真温习功课，按时完成各科作业。与同行们互相交流，互相学习，在互动中我学到了很多在书本上学不到的知识。一年多来，我每门功课的考试都能顺利通过，亲身感受到学习开阔了我的视野，带给我的知识和信心。

二、学习收获

我相信，山没有人高，路没有脚长；一分耕耘，一分收获；这也是我参加网络教育学习的"最大体会。按照学校要求，我在学习和掌握建筑工程专业的基本理论和专业知识的前提下，重点学习和掌握建筑施工与管理理论、方法和手段。学习中坚坚持把管理学原理和建筑工程技术相结合，不断提高运用管理学理论和方法解决建筑工程管理实际问题的能力。通过本专业的学习，自己认为至少有以下几方面的收获：一是提高了对建筑工程管理的认识。建筑工程项目管理是在质量、工期、投资一定的约束条件下，以建筑工程项目为对象，以最优实现建筑工程项目目标为目的，按照其内在的逻辑规律对工程项目进行有效地计划、组织、控制和协调的系统管理活动。本人负责建筑工程等相关工作，通过学习建筑的常识有助于日常工作开展，加深了对建设项目的理解，使自己知道在本职工作岗位上，工作的效率和工作质量的高低，对一个建设项目所起的作用之重要。二是弄清了成本管理和项目管理的关系。成本预测为成本管理确立了行为目标，成本控制才有针对性；不进行成本控制，成本预测也就失去了存在的意义，也就无从谈成本管理了，两者相辅相成。并且，成本管理不单纯指一个方面，它涉及到组织、技术、经济、合同等各方面的管理。所以，项目管理的各个方面、各个环节的管理最终都会和成本管理密切相关，抓好各方面的管理工作就是对成本管理工作的最好促进。三是通过学习建筑施工组织与管理，建筑施工与管理标准等使我知道，我们认识事物，不但要看事物的表面，还要认识事物的本质。正确认识建筑工程的各部位作用，在工程管理过程中，有助于我们及时协调解决工程施工过程中出现的各类问题，便于做成正确的决策，从而提高业务水平和工作效率，达到节省工程投资的目的。

三、实践活动

在实习期间，我的主要目的就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。

为了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告诉我，这是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。我观察到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。

我在现场看到李师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。

我又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求；对水泥标号也有要求。

在这实习中我有不少的收获。首先，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实践，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。其次，本次实习，能综合运用自己所学过的知识，同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题；懂得了在工作中要讲求实际效率，与别人要协调配合的工作态度，使自己真正参与其中，发展和提高了自己的工作和交际能力，这将为我们以后从事建筑工程专业的技术工作和管理工作打下基础。

四、努力方向

（一）紧紧围绕公司建设范围所涉及的专业进行深层学习和研究，掌握本专业所涉及的设计规范、施工验收规范、制图标准、安装标准图集等资料的内容、作用及使用方法；

（二）学习了解系统构成、设备构造；了解系统设计程序与要点、安装施工方法和工艺；了解系统、设备的运行、管理方法；

（三）了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向，以达到参加学习的预期效果。

建筑工程管理报告 篇3

一、实习的目的

1、实习的目的和意义：生产实习是建筑工程管理专业教学计划中极为重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际增长实际知识的重要手段和方法之一。在实习中，学生以施工技术员和项目经理的身份参加土木工程现场施工和管理工作，是在学校所学到的理论知识与生产实践相结合，综合运用所学到的知识解决生产实践中所遇到的问题，并验证巩固和深化所学的理论知识。培养学生分析问题和解决问题的能力通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要作用。同时也对顺利实现由学校到社会的转化，未毕业后能尽快胜任工作打下一个良好的基础。

2、实习单位的发展情况：实习单位是河南郸城县鑫亮建筑安装工程公司，其注册资金756万元主项专业等级为房屋建筑工程施工总承包叁级，增项专业等级为市政公用工程总承包叁级属于一个小的建筑公司，但在郸城一个县级城市扮演着重要的角色。本下次所承包的家和盛世园区，总占地规划总占地近100亩，小区总建筑面积10万平方米，规划有14栋住宅楼共570户规划设计单位：郸城建筑规划设计院设计。建筑结构：楼体均为框架结构，1和2号楼六层加局部跃层坡屋顶，底层为储藏室；其余为7层电梯房。立面风格：整个建筑物外立面为欧式现代风格。我参与实习时工程进度是：主体五层。

3、实习要求：实习按照建筑工程管理专业生产实习大纲及指导书的实习内容要求并结合施工现场实际情况，在遵循生产实习纪律和工地要求，在工地老师的指导下参与现场施工巩固掌握所学技术知识，完成实习课程。

二、实习内容

1、建筑施工图纸的阅读：在实习的开始先仔细看了一下施工图纸包括：平面图，立面图，剖面图，及一些施工详图。规划设计单位为郸城建筑规划设计院。户型以三室两厅为主。

2、钢筋工程：包括钢筋的制作、接长、绑扎、检验。实地参与了钢筋的制作，钢筋的清洁，调直，下料，弯起，辅助参与钢筋的绑扎工作。进一步学习钢筋的弯起注意事项和绑扎工作的技术要求及钢筋相关检验检查方法。

3、模板工程：主要包括柱模板，梁模板，楼板模板工程，及拆模的技术要求。实地参与了一个柱模板的搭建，设置柱箍，现场观看学习了梁模板和板模板及楼梯模板的搭建工艺流程。学习总结了相关模板的搭建注意事项技术要求工艺流程。了解学习了拆模的时间把握，及注意事项。

4、抄平放线：实地参与用水平仪、经纬仪、垂直仪钢尺、墨斗、铅笔等工具，进行抄平放线工作。

5、混凝土工程：包括混泥土的搅拌、运输、浇筑、振捣、养护、检验等工作。参与了混凝土的搅拌，巩固配料知识。参与混凝土浇筑前的准备清理工作，现场观看了混凝土的过程，巩固混凝土养护知识，及拆模后的检验工作。参与了麻面，露筋的补救工作。了解了麻面、孔洞、露筋、蜂窝的预防及补救措施。

6、施工缝：施工缝的留设位置，浇注工艺。初步了解了施工缝的留设位置，简单的施工处理。

7、墙体的砌筑及检查：主要是参与了墙体的平整度，砂浆饱满度的检查验收工作。

8、塔式起重机：对塔式起重机的参数了解及安全控制的原理的认识。

9、施工质量管理：对施工质量检验制度、施工单位施工组织设计、执行质量事故报告制度等相关内容进行简单的了解。

三、实习结果

通过半个多月的实习顺利完生实习任务，感受了工地生活的艰辛与乐趣。所学习到的知识包括了钢筋工程，混凝土工程砌筑工程模板工程及一些辅助的工作中的相关内容对生产实际有了进一步的了解与认识，对理论知进一步加深与巩固。

在实习中除学习到很多专业知识的同时也发现了一些施工中的问题比如：工地安全问题，有个别工人不按规定佩戴安全帽，工地的施工材料堆放个别地方混乱；混凝土的配料搅拌没有严格按照计算称量，为图方便工人大多采取经验的形式添加混凝土，在混凝土的运输过程中器具不洁不严个别有漏浆现象；钢筋的堆放不整齐，绑扎钢筋后有踩压钢筋导致钢筋松动现象，模板搭建工作中，有粗暴对待模板现象，拆模时有个别强拆现象，工程中有麻面露筋现象，工人砌筑时有敲转现象严重，有个别掀砖现象。

改进意见：加强工地安全教育，是案全意识深入人心，加大对安全工作忽略的处罚；加强施工组织的管理工作，是施工现场井然有序；加强工人的技术指导，了解相关规定并认真执行；加大技术投入，提高施工水平争取有效避免一些频发施工问题的出现。

由于知识水平有限，现场经验不足，施工时的问题发现对我来说还是一个难题，所发现的也几乎尽是些浅层次的知识。对此深有体会，也倍感遗憾。以后应该加强学习与总结。

四、实习总结

1、实习收获

1）、安全教育方面：通过现场实习我进一步了解了安全教育的重要性，安全责任重于泰山，想想近期国家频发的安全事故，让人深感畏惧。在施工工地由于我的“特殊身份”指导老师格外注意我的安全问题，其实我觉得不光要多我这样，对每一个工人没一出场所都要长鸣安全警钟，通过现场实习我进一步体会到了“三宝”——安全帽，安全网，安全带的重要性，四口——楼梯口，电梯口，预留洞口通道口的危险；五临边中的楼层周边屋面周边楼梯侧边平台或阳台边的安全保护的重要。

2）、管理知识：在工地的实际感受中体会到施工管理的重要与复杂，通过施工组组织的有效调配是施工效率有效提高。深切感到一个具有高素质的管理人员之于一个公司的重要性。从指导老师要我了解相关管理知识到，学习施工组织管理对管理工作有了进一步的认识并激发自己要认真学习相关知识的欲望。

3）、施工技术：

①钢筋工程，具有了实际操作钢筋清洁调直，弯起的能力。巩固了钢筋长度计算法。了解钢筋绑扎按钢筋位置线布放钢筋，然后绑扎钢筋。四周两行钢筋交叉点应每点绑扎牢。中间部分交叉点可相隔交错扎牢，要保证受力钢筋不位移。双向主筋的钢筋网，则需交全部钢筋相交点扎牢。相邻绑扎点的钢丝扣成八字开。钢筋的弯钩朝上，双钢筋网的上层钢筋弯钩朝下等相关工艺流程，另外关于绑扎的如下质量要求：一定要牢固，脱扣松扣数量一定要符合本标准要求；钢筋绑扎前要先弹出钢筋位置线，确保钢筋位置准确；施工中要保证钢筋保护层厚度准确，若采用双排筋时要保证上下两排筋的距离；钢筋的接头位置及接头面积百分率要符合设计及施工验收规范要求；钢筋的布放位置要准确，绑扎要牢固。有了明确的认知。加上绑扎后的检验工作及在浇筑混凝土时注意事项。对钢筋工程构成了初步的.立体认识。

②混凝土工程：对混凝土的搅拌、运输、浇筑、振捣其中浇筑与振捣是一个着重的知识项其详细工艺是：浇筑吊斗在高度约处混凝土下落，浇筑混凝土分段分层连续进行，浇筑高度为约45厘米。用插入式振捣器应快插慢拔，插点均匀排列，逐点移动，顺序进行，不遗漏，均匀振实。移动间距约35厘米。振捣上一层时插入下层约5厘米。平板振动器的移动间距，应保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。梁、板同时浇筑，浇筑方法由一端开始用“赶浆法”即先浇筑梁，根据梁高分层浇筑成阶梯形，当达到板底位置时再与板的混凝土一起浇筑，随着阶梯形不断延伸，梁板混凝土浇筑连续向前进行。和板连成整体高度大于1米的梁，单独浇筑，其施工缝留在板底以下2～3厘米处。浇捣时，浇筑与振捣紧密配合，第一层下料慢些，梁底充分振实后再下二层料，用“赶浆法”保持水泥浆沿梁底包裹石子向前推进，每层均应振实后再下料，梁底及梁帮部位要注意振实，振捣时不得触动钢筋及预埋件。梁柱节点钢筋较密，浇筑此处混凝土时用小粒径石子同强度等级的混凝土浇筑，并用小直径振捣棒振捣。浇筑板混凝土的虚铺厚度应略大于板厚，用平板振捣器垂直浇筑方向来回振捣，厚板用插入式振捣器顺浇筑方向托拉振捣，并用铁插尺检查混凝土厚度，振捣完毕后用长木抹子抹平。施工缝处或有预埋件及插筋处用木抹子找平。浇筑板混凝土时不允许用振捣棒铺摊混凝土。施工缝位置，沿次梁方向浇筑楼板。这一整套的浇筑过程在现场逐个的呈现是课堂上难以收获的经验。混凝土养护进行了一些列的学习，初步掌握了混凝土工程的技术要求，对一些常见是质量问题如麻面、蜂窝、露筋等的预防并学会了用下列方法进行补救孔洞、麻面、蜂窝、露筋1）孔洞，将孔洞周围的松散混凝土和软弱浆膜凿除，用压力水冲洗，湿润后用高强度等级细石混凝土仔细浇灌、捣实。2）麻面，表面作粉刷的，可不处理，表面无粉刷的，应在麻面部位浇水充分湿润后，用原混凝土配合比去石子砂浆，将麻面抹平压光。3）蜂窝，小蜂窝：洗刷干净后，用1：2或1：2．5水泥砂浆抹平压实；较大蜂窝，凿去蜂窝处薄弱松散颗粒，刷洗净后，支模用高一级细石混凝土仔细填塞捣实，较深蜂窝，如清除困难，可埋压浆管、排气管，表面抹砂浆或灌筑混凝土封闭后，进行水泥压浆处理。4）露筋，表面漏筋，刷洗净后，在表面抹1：2或1：水泥砂浆，将允满漏筋部位抹平即可。要是漏筋较深的的话就要凿去薄弱混凝上和突出颗粒，洗刷干净后，用比原来高一级的细石混凝土填塞压实。通过对补救措施的学习具备了基本的处理相关问题的能力，并提高了自己对混凝土工程的质量检查意识；对施工缝的设置位置，做法有了初步认识，对拆模时间拆模工艺流程注意事项有了更直观的了解，具备一些简单工作的操作能力。对楼梯预埋构件的处理有了掌握在楼梯的浇筑时，浇筑要与剪力墙连成一体的楼梯混凝土浇筑必须一次完成，这样一方面利用浇筑剪力墙时混凝土自身的流动性灌入梯模内；另一方面将混凝土从梯梁处下料，用振动棒将混凝土振入梯模内。混凝土的振捣是将振动棒从梯梁处直伸入梯模底部进行振捣，逐级向上提。为保证踏步混凝土的密实，同时用另一台振动棒在梯模表面进行振动，这样就保证了混凝土的密实性。通过现场参与更明确了楼梯的施工工艺。

③模板工程：对柱模板梁模板板模板的搭建方法有了整体的认识与了解，对支模的过程，注意事项有了初步的掌握。对拆模的工艺过程有了全景的观察与处理。但是由于知识水平，时间，机会等多方面因素的限制只能对这些进行一点点的初步了解。

④抄平放线，进一步熟练了经纬仪、水准仪的应用，加强了实地参与抄平放线的实践能力，在主轴线的测设时，以原基础放样为依据，按经纬仪投测法用正镜倒镜将主轴线投测到设置基准点的±这一层上，并对所投测的矩形进行测角量边检查，精确可靠。以上述主轴线为依据，视测量作业方便，向内量或2M，推出作业主轴线。并对作业主轴线构成的矩形进行测角、量边检查。作业主轴线的交点a、b、c、d即为基准点。了解了抄平放线后的后续工作。

⑤了解墙体砌筑的工艺，砌砖时，先挂上通线，按所排的干砖位置把第一皮砖砌好，然后立头角，指在砌墙时先砌墙角，然后从墙角处拉准线，再按准线砌中间的墙。砌筑过程中应三皮一吊，五皮一靠，保证墙面垂直平整。清水墙砌完后，要进行墙面修正及勾缝。墙面勾缝应横平竖直，深浅一致，搭接平整，不得有丢缝，开裂和粘结不牢等现象。砖墙勾缝宜采用凹缝或平缝，凹缝深度一般为4～5mm。勾缝完毕后，应进行墙面，柱面和落地灰的清理。实际操作了墙体检验的相关过程，对墙体的规范要求有了进一步的掌握。并提出工人砌筑时的敲转，掀砖的问题，很多工人表示敲转已经习惯了，但会尽量改正。

⑥认识了解了塔式起重机的相关数据额参数，其中关于安全保证部分十分生疏，之前没有接触过包括：重量限制器，限位塔机最大额定重量外，在高速起吊和中速起吊时，也可进行重量限制，高速时吊重最轻，中速时吊重中等，低速时吊重最重。力矩限位器，为了防止塔机工作时超力矩而发生安全事故，所有塔机都安装了，其工作原理是当力矩增大时，塔尖的主肢结构会发生弹性形变而触发限位开关动作，力矩限制器也装有多个限制开关，达到额定力矩之后，不仅起升不能动作，小车也不能向外变幅。另外，当达到80%额定力矩之后，小车自动切断高速，只能慢速向前，防止因惯性而超力矩。高度限制器，防止塔机吊钩起升超高而损坏设备发生安全事故，当吊钩上升到离臂架1~2米时自动切断起升电源，防止吊钩继续上升。

4）、工地的人文：工地是一个特殊的工厂，因为环境的艰苦，很能历练一个人的心智，“工友”之间的相处有一种特殊的文化。工人的素养直接关系到施工的管理、质量等加强对工人的培训是工人具有，讲文明，守纪律，懂技术的一系列优秀品质。一个小的施工单位不仅仅是资金技术的匮乏，工地的文化内涵低下与滞后更值得注意。我想一个优秀的施工组织应该十分注重工地文化建设，打造出一个属于自己的精神支柱，这样更能有效的开展相关工作并能够促进公司的长足进步！

2、实习体会

校园是一个安逸的环境，理论的学习也无法满足对直观形象的感知，实习，虽然是短暂的实习，却让我深刻体会到理论联系实际的重要性，通过实习不仅能够提高自己的实践能力更能够体会到学习的不足之处这对更好的进步是一个巨大的促进。通过亲手去做，亲眼去看能够更准确了解其中的度怎样把握。理论与实际中间总是有所差距通过实习能够体了解怎样过度。对施工技术与实际结合的能了有了很大提升。

在实习中发现了自己在专业理论知识方面还存在很大的不足，有时候也存在一问三不知的现象，发自内心的窘迫将有力的催促我进行更好地掌握专业知识。

在实习期间我抓住这难得的机会认真学习，发现问题后，通过积极询问指导老师技术工人，及利用图书网络及时解决问题并详细的撰写实习日记，对相关工艺进行摘录总结。

工地的生活环境的艰苦校园温室的反差，开始的时候真的受不了，但是鉴于自己未来必然会选择这样一条道路，既来之则安之。一天天的我从指导老师工人身上看到了很多优秀的精神品质，或许他们为生活所迫，这些对一个还没有走向社会的学生无法完全体会的，但是他们的坚毅与乐观的品质深深触动了我，也更好的使我更懂得艰苦奋斗的重要性，更好的培养自己的吃苦耐劳的精神。能够培养自己良好的精神风貌和非凡的心智。

总之，通过实习不仅是自己的专业知识，实践能力有了较大的提高更能够培养一个人的精神品质，更加懂得养成承担责任，并积极负责的重要性，认真严谨的重要性。相信通过不断地学习实习我一定能够较好的实现由学校到社会的转化，为以后的工作打下良好的基础！

建筑工程管理报告 篇4

在一年即将结束之时，回顾一年来的工作历程，总结这一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短更好的做好工作。

我所从事的工作主要是对建筑工程管理。

工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程，要搞好工程施工，就必须首先熟悉施工图纸，掌握设计师的意图，完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程(即完成图纸的施工前会审)，其次要强化对图纸的了解程度，熟悉工程的基本概况，考虑具体的施工方案，初步明确工程技术施工的重点、难点，为以后的施工操作行为做准备。按公司的规定要求，每月的月底统计当月的实际施工产值及成本分析情况。每月初完成本项目部的上月的实际施工分配任务(包括分包方的粗分配)，定额材料的统计，并向公司提交有关的报表。在施工过程中，实行定额领料和成本跟踪控制，为项目部的成本控制提供一些合理化的保证措施。及时参加项目的会议，按公司的规章制度进行值班等。每月月底向业主和监理提交的施工进度报表以作付工程进度款的依据，及时与投资监理核对工程量，进度产值确定后，及时配合项目经理催促业主支付上月的工程进度款。及时向业主进行工程签证，做好一些索赔工程，特别是一些工程材料的报价，提前向业主和监理报价，以便业主审核后，我施工方材料员能及时采购，使得工程顺利施工。

在施工技术方面，由于缺乏施工经验。在施工现场不能准确的快速的找出施工中存在的`毛病，没能把施工图和施工规范灵活巧妙的运用，使实际施工过程中和理论施工产生了脱轨情况，即没有达不到预期的施工效果又使施工程序变得复杂，从而增加了施工成本，这给我的教训就是在以后的施工过程中一定不能随心所欲，必须认真熟悉施工图纸和施工规范并很好的掌握，争取能更好的把施工规范运用到现场施工当中。

在工程量的计算过程中由于不够细心，在计算时常出现漏算、掉算情况。在以后的工程量计算中我要做到详细查看图纸不放过任何一个细节不放过任何一个施工角落，并列出详细的表格，写清楚计算部位，计算方法均列出来，并详细的列出计算式来，争取不管多长时间不管谁都能看懂我的计算方法，并能准确找出计算错误，从而达到预算准确无误。

这一年当中虽然我也取得了一些小小的成绩，但相对于公司及上级领导们对我的重托和期望还相差甚远。在以后的工作中，我会更加的努力，不断提高自己的专业技术水平，更好的完成领导安排的任务。拓宽思路，深化细化本职工作。