适用场景:社区环保整改方案制定、环境问题调研分析
报告要点:垃圾污染源调查、管理措施制定、环境改善建议
行文逻辑:调查污染源→收集资料→提出管理措施→呼吁环保行动
在综合实践活动课中,我们小组讨论对生活垃圾污染进行调查研究。
经过我们小组同学上网寻找资料,采访等。我们知道 生活垃圾是指一种对就会对人体产生危害。垃圾桶满了,所以,我们要减少生活垃圾的污染,爱护环境。
对治理有没有方法可寻呢?我经过调查、查阅有关资料了解到必须加强对生活垃圾的控制和管理:首先,是这些。
生活垃圾真多,我们应该保护环境。
适用场景:村庄环境整治方案制定、小学生环保实践报告
报告要点:垃圾堆放污染河水、道路垃圾侵占路面、河道垃圾堵塞水体
行文逻辑:实地观察→发现垃圾问题→提出治理建议
一、调查时间:xx年xx月xx日
二、调查地点:村庄周边
三、调查方法:实地观察
四、调查人:李炯睿
五、调查起因:
每隔几天,家里就会产生一些垃圾,爸爸就要推着小车把垃圾倒掉。这些垃圾去哪里了?会怎样处理呢?我决定做一个实地小调查。
六、调查报告:
我决定对尹庄村周边进行调查。在实地调查中,我发现了垃圾堆放方面的许多问题。
(一)村里有专门堆放垃圾的地方,但建在小河边,会污染河水。还有就是长期不清理,导致垃圾过多,到了夏季会苍蝇成群,气味难闻。
(二)道路旁边也倒着很多垃圾,甚至路上都有,不仅侵占了道路,而且污染了环境。
(三)有的垃圾甚至倒到村边的小河里,堵塞了河道,更污染了河水,河里现在连小鱼小虾都没有了。连村边的树林里也有垃圾。
七、调查建议:
在做了调查之后,我这个小学生都觉得垃圾乱堆乱放危害大,不仅影响村容村貌,也会污染环境,要好好处理。在这里我要提一些小建议。
1、村民要把垃圾倒在指定的地方,并且能够及时运到垃圾中转站。
2、垃圾池不能建在小河边,以免污染河水。
3、村民养成不乱倒垃圾的习惯,尤其是不能把垃圾倒在路边、小河里。
以后我自己也要做到不乱扔垃圾,并且和家人一起把垃圾堆放到指定地方,还村庄一个干净卫生的环境。在学校也要做到这一点,大家一起努力吧。