尊敬的党支部:
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,各级各部门围绕解决群众最关心、最关注的切身利益问题,以“为民务实清廉”为主题,聚焦反对“四风”,扎实开展教育实践活动。通过一段时间的努力,广大党员干部作风显著转变,许多关乎群众切身利益的民生问题得到解决,人民群众无不叫好。然而,随着教育实践活动的不断深入,部分单位和干部出现了活动与其他中心工作顾此失彼的不协调现象,时常出现两头“扑火”;有的没有精气神,出现了厌倦情绪。如何统筹兼顾抓实活动,确保与其他工作两手抓、两不误、两促进,笔者认为当前要特别注意着力解决三个问题。
群众路线是党的生命线,本次活动以“整风”精神开展,要求必须“坚持统筹兼顾,做到两手抓两促进”,即一手抓好群众路线教育实践活动,一手抓好其他工作,做到活动和工作“两手抓、两不误、两促进”,确保教育实践活动取得实在的效果。但随着活动的持续深入,少数党员干部出现了两种思想:一种是认为各项工作和改革发展任务十分繁重,经济下行压力大,投入过多的精力抓活动,会影响全年目标任务的完成,影响重点工程和重点项目的推进。于是把教育实践活动当成“额外”任务,对活动敷衍了事、应付了之,出现以新的“形式主义”反对“形式主义”现象;另一种是认为当前搞好教育实践活动是头等大事,是政治任务,中心工作可以停下来、松口气、放一放,导致耽误了抓工作的最好时机。这两种“两脱节”、“两张皮”和 “空对空”的思想是极为错误的,是没有正确认识活动和其他工作辩证关系的结果,是统筹兼顾意识不强的产物,必须坚决防止和纠正。
教育实践活动,本身就包含教育和实践这两个要素。教育重在提高认识,实践重在贯彻落实。实践既是教育的目的,也是检验活动成效的基本标准、深化活动成效的重要途径。而且越是在繁重、艰巨的工作中,越容易发现作风方面存在的问题,越有利于及时反思、及时转变。
群众路线教育实践活动统筹得不好,根本原因还是对活动与实践认识不深,结合不好,将其分割,甚至应付了事。为此,必须提振“精气神”,凝聚发展正能量。必须深知活动的根本目的是要通过作风转变,把党建设得更加坚强有力,更好地改善人民生活,汇聚改革发展正能量,促进改革与发展。
要紧紧抓住教育实践活动关键环节,以高标准、严要求、认真的态度,扎扎实实开展好教育实践活动,通过查找思想、工作、作风方面存在的突出问题并进行专项治理,刹歪风、压邪气,倡新风、树正气。要借教育实践活动的东风,调动广大党员干部的积极性、主动性,形成风清气正、干事创业的良好氛围;要让一股干事创业、服务群众的精气神渗透到全县党员干部的身体力行中,渗透到日常的工作、平凡的坚守中;要使广大党员干部自觉履职尽责、敬业奉献,以优良作风凝聚正能量,以真抓实干取信于民,用教育实践活动的扎实成效,把各项事业推向新的高度。要以教育实践活动为契机,深入基层、深入群众,做到诚心帮助群众、耐心疏导群众、竭心帮助群众,达到服务群众零距离、转变作风零差距、执行政策零缩水,用“一线工作法”认真了解、掌握、解决人民群众所思所想所盼。要通过实施“五个一批”,
切实为群众解决一批难题实事;查处一批损害群众利益的问题,赢得群众的支持和拥护;树一批先进典型凝聚正能量,化解一批信访积案促社会更加和谐。要在活动和实际工作的结合中,使广大党员干部心灵受到深刻触动,激发出工作热情和进取精神,转化为推动各项工作“更上一层楼”的强大动力。
教育与实践不能“两张皮”,要两手抓、两不误、两促进。要统筹兼顾,搞好结合,更好地服务发展大局和各项中心工作;要让活动的每个环节、每项措施都为中心工作服务,在推动中心工作中检验作风、改进作风。要在围绕州委“一个中心、五个示范”战略思路和加快推进“一个试点、三大平台”建设中抢抓机遇,全力推进当地建设,把高标准开展教育实践活动与实现富民强县新跨越目标结合起来,与“美丽家园”建设、产业培植、完成全年目标任务结合起来,与保障和改善民生、促进社会和谐结合起来,与推动经济社会发展结合起来。以活动的成效推动经济社会发展,以经济社会发展成效检验活动的成效,做到活动和工作两手抓、两不误、两促进。
要统筹兼顾,实现教育实践活动与其他各项工作无缝对接。要认清教育实践活动的目的不在于“办活动”,而在转作风、办实事、谋发展。决不能有轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪,特别要克服“走过场”、“老一套”等错误认识。要认清开展教育实践活动与做好各项工作的统一性,找准两者的契合点,做到水乳交融。既要避免借口工作繁忙放松教育,又要防止因集中学习而延误工作的做法。避免教育活动游离于中心工作,脱离实际,使活动的效果得不到真实检验,活动不能取得人民群众满意的实效。要摆布好时间和精力,使活动每个环节、每项措施都为工作服务。
要统筹好时间和精力,突出重点,合理安排,重点发力,兼顾一般,使活动与其他工作自然融合,齐头并进。总之,要把开展好教育实践活动与当前全各项工作紧密结合起来,一手抓活动,一手抓改革发展稳定,用经济社会发展的新成效,体现教育实践活动的新成果,真正做到两手抓、两不误、两促进。
汇报人:_zlunwen
XXXX年9月11