公益广告策划书怎么写（精选8篇）

公益广告策划书怎么写 篇1

本篇围绕校园环境恶化现象、政府与教育部门责任缺失。采用了背景分析具体、场景描写细致的表述方式，时间地点按学校安排改。

广告目的：1引起社会对环境保护的关注。广告中的现象触目惊心，可引起人们的自我反省。

2广告以大学生经历为主线，以大学校园环境为背景。大学生是素质较高的人群，大学生做出有损环境保护的事情，更能引起人们的关注。同时，也反映出大学生的素质有待提高，环境保护意识有待提高。再者也提醒教育工作者对大学生素质教育的重视提高

广告对象：1广大公众，尤其是环境意识低下,对环境破环严重的个人以及企业。

2广大教育工作者以及对于环境改善保护具有影响力的政府部门;

背景简介：作为发展中的社会主义国家，我国人民在现代化建设的过程中，面临比世界其他国家更为严峻人口、资源和环境形势。沉重的人口负担，人均资源不足。环境状况恶化，严重影响着党和政府发展经济的宏观决策，也影响着人民群众生活水平的提高，成为制约我国社会主义建设的首要问题。3月5日，*总理在政府工作报告中语气沉重地说，我国生态环境问题相当严重。随着人口的急剧增加和社会经济的快速发展，环境问题已经成为影响我过社会主义现代化建设和人民群众生产、生活的首要问题。因此，提高国人的环境保护意识刻不容缓。

广告创意：一男生给他女友发短信说，很想念你，出来见见吧。他们约好时间见面。男生在草坪上等女生，男生身边堆着很多零食，并且边等女生边吃，吃完后垃圾袋之类的仍的身边到处都是。女生走过来，正准备叫男生，看到男生身边一堆的垃圾，转身就走，便走边给男生发短信，短信内容是：我们分手吧，我不想与垃圾为伍。

镜头一：女生在教室自习，电话短信声音响起。正面拍。

镜头二：以女生视角特写桌子上的手机

镜头三：特写女生看短信内容

镜头四：男生在草坪上吃东西，身边很多零食。

镜头五：特写身边一堆的零食及垃圾

镜头六：路上走的女生。正面拍

镜头七：背影拍女生走到拐角停住。

镜头八：拍女看男生，特意表现女生的眼神

镜头九：以女生视角拍男生吃东西

镜头十：特写男生身边的垃圾

镜头十一：特写男生吃东西

镜头十二：拍男生及男生身边的垃圾

镜头十三：女生转身离开

镜头十四：女生掏出手机

镜头十五：女生边走边发短信

镜头十六：特写短信内容

镜头十七：特写女生镜头十八：特写女生按下短信发送键

成员分工

策划：俞刚06220722

摄像：普泽云06220729

后期：谭敏06220715

公益广告策划书怎么写 篇2

接下来这篇想了解班徽班旗设计需原创、活动流程分环节评分的，这篇可以参考。先通知下达，再前期安排，最后活动执行。

一、活动前言：

作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。

二、活动宗旨：

创新，团结，积极，进取

三、活动时间：

20xx年11月19日

四、参赛对象：

建筑工程学院大一各班同学

五、活动项目：

班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼

六、活动准备：

1。通知下达：11月14日落实通知下达工作。要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。

2。活动审批：11月14日完成活动审批。

3。前期安排：11月14—17日申请场地（A区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。

4。活动宣传：在宿舍楼下张贴海报E区和A区放置宣传板。

七、注意事项：

1。班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的`班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；

2。班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励PS出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；

3。班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分；

4。在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。

5。活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持；

6。活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。

八、活动流程：

1.11月19日下午15：30开始正式比赛，20点结束；

2。本活动将邀请分团委各部门出负责人共十位（暂定）为评委，并邀请辅导员老师及分团委、学生会的总负责人当颁奖嘉宾，并欢迎各位同学到场观赛；

3。首先将进行班徽和班旗设计的评优，各班派出代表上台抽签，然后按抽签顺序，用多媒体设备或口头表述进行作品的展示与解说，限时三分钟，评委给予评分，满分为40分（班徽和班旗评分的具体标准见附录）；

4。然后展开第二个环节——即时创意大比拼，满分10分（规则见附录）；

5。接着进行第三个环节，班歌评优项目，按开始抽取的号码顺序用多媒体播放各班的曲目，限时5分钟，之后评为进行评分，满分40分（班级评分的具体标准见附录）；

6。在活动进行中，各班的出席率占5分，分为5分，3分，2分三个等级；

7。计算总分，选出前三名，评委做活动点评，最后颁发奖状及奖品。

九、奖状设置：

1。班级形象展示之班歌班徽班旗比赛中：获总分的一等奖一名，奖品高级笔记本获总分的二等奖两名，奖品中档笔记本获总分的三等奖三名，奖品一般笔记本。

2。班歌最佳创意奖，班徽最佳创意奖，班旗最佳创意奖各一名，颁发奖状以资鼓励。

十、资金预算（后附表格）：

1。制作宣传海报和宣传展板所需水粉颜料毛笔排笔及活动所需胶带等杂物：27元

2。九张奖状及奖品：4.5+180元

3。嘉宾，评委，工作人员用水：37.5元4。嘉宾邀请函及打分登记表：20元总计：269元

十一、主承办单位：

主办：建筑工程学院分团委策划

承办：分团委宣传部

十二、后期安排：

于11月20日对此次活动进行总结，并把活动照片传给编辑部。

公益广告策划书怎么写 篇3

接下来这篇结合实际情况谈了生态文明校园建设现状分析、校园环保教育体系缺失。以分析现状到调研问题、再到制定方案为主线。

第一部分告策划书之 系别：物理系 专业：光电器件及其应用方向 班级：1301班 组别：第五组 创作成员：

目录

背景分析……………………………………………… 3

1、生态文明校园的内涵……………………………………3

2、此次广告策划的必要性……………………………4

第二部分市场调研 ………………………………………………5

1、客观条件……………………………………………52

第三部分主观条件……………………………………………5

1 广告文案 ………………………………………………5

2广告目标………………………………………………5

3广告对象………………………………………………5

4广告主题………………………………………………6

5 广告策略………………………………………………6

6广告创意………………………………………………6

第四部分 广告媒体选择…………………………………………6

1 预算和效果……………………………………………6

2广告预算……………………………………………6

3效果评估……………………………………………7

第一部分 背景分析

一、生态文明校园的内涵

（一）概 述

生态文明校园分绿色校园、文化校园、生态校园三方面。 “绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

文化校园就是把校园建设成有活力、讲文明、有浓重文化内涵的校园。

生态校园就是运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐，各物种布局、结构合理且自然环境优良，物质、能力、信息高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动、休闲功能与一体的人工生态系。随着社会的发展，社会对人们综合能力的要求越来越高，我国也在努力发展素质教育，让孩子们在德、智、体、美等各方面的全面发展，提高综合能力，这就需要一个好的环境。为了响应我国可持续发展的战略，20xx年，在河北省廊坊市香河第一中学，我国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合启动了一项名为"弘扬生态文明、共建绿色校园"的活动。同时，我国的农业也在面临一个大的转型，现在农业类型很多，比如:绿色农业、休闲农业、立体农业、订单农业等等 ，都旨在提升农业的附加值，这些都是新兴的创意农业。用我国最根本的农业来规划一个更具有意义的教育基地----"生态校园"，是件支持我国可持续发展的实事。

（二）我国生态文明校园建设的现状分析

大学生生态文明教育的现状、问题及对 策研究 有关当前国内生态文明教育的现状研究方面，王康在《高校思想政治理论课加强生态文明 教育的思考》中指出：我国的环境教育虽然从20 世纪80年代就已经起步，但长期处于被忽视的地 位。从总体上说，大学的生态文明教育一直没有 明确的要求，没有把环境素质作为21世纪大学生 必备素质列入培养目标，这是导致大学生生态道 德意识不高的最主要的原因。目前，高校在普遍 缺乏生态教育公共必修课的情况下，加强面向各 层次、各科类大学生的公共必修课——高校思想 政治理论课的生态文明教育的力度显得尤为重要 和迫切。周传勇、綦玉帅在《大学生生态文明教 育的主体性构建》中阐述：大学生生态文明教育 是个系统工程，其中不断加强教育者和受教育者 的主体性建设是其核心内容。大学生生态文明教 育的主体既是从事高校德育的广大教师，又是接 受德育内容的广大学生。只有从双重主体建设的 高度,双管齐下才能收到良好的成效。孙凯军在《论 新时期高校生态德育教育》中指出：尽管目前大

学生生态文明教育问题方面有很多建树，但是现 在大学生生态文明教育问题的研究正处于刚刚起 步和探索阶段。目前，大学生生态文明教育工作 存在低效性问题，具体表现在如下方面。第一， 认识观念偏差。许多院校只重视专业教育，没有 把生态德育作为大学生必备素质列入培养目标， 而忽视了生态德育教育。第二，大学生生态道德 内容体系零散。在现实中缺乏生态道德教育内容

体系，生态教育内容十分零散，生态文明还只是 一些系或专业的专业教育内容，不能形成上下贯 通的完整体系。第三，教育实践存在误区。德育 实践忽视了校外德育途径的价值。谢东娣、岳君 在《科学构建高校生态教育新体系》一文中指出： 与欧洲及美国等发达国家把生态学作为一种世界 观和方法论相比，国内高校公共教学中的生态教 育，无论从内容、形式还是手段、方法以及最终 的教育目标上都显得十分薄弱。全社会的生态教 育体系尚未形成，存在的主要问题是：

（1）生态 教育的地位没有得到提升；

（2）生态教育没有渗 透到整个教育理念中；

（3）在环境保护事业队伍 中师资力量匮乏，缺乏人文与社会科学的人才。

二、此次公益广告策划的必要性

我国大学 生的公共生态教育是非常薄弱的。正是从这点出 发，我们要加强生态文明教育，拓展高校德育的 内容。在高校教育中必须将公共生态教育作为素 质教育的重要组成部分，相应的大学生的生态素 质也应成为学生素质评价的重要指标。高校不仅 要对生态专业的学生，而且要对非生态专业学生 进行生态教育。对于专业学生的生态教育，往往 容易实现，主要问题在于如何不断改进教育方法、 手段，进一步提高教育效果。而对于非专业学生 的生态教育，必须尽快改变对生态教育课程的认识，明确其在高校教育体系中的地位。国家教育 行政部门应明确将其作为高校公共基础必修课 程，在学生中不断普及、传授生态学相关知识， 切实提高学生的生态环境保护行动技能、生态环 境保护行动初步经验等方面的素质，引导学生认 识生态环境、体验生态环境、关注生态环境，进 而采取适当行动力所能及地去解决某些生态环境 问题，以此提高学生的生态环境持续发展的素养。

第二部分 市场调研

一、客观条件

据调查，我校公益广告标志牌很缺少；校园中的公益广告标志牌已经为数不多…… 为了挽救校园环境，关注公益问题已经刻不容缓！

二、主观条件

随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题，也更成为一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注的一个社会问题。调查显示，大多数同学能够认识到环保的重要性，但是行动能力还有待提高。

现状一：大学生的道德意识和环保意识比较强

据调查有80%的同学认为自己的道德意识比较强。89%的同学认为自己的环保意识很强，并愿意积极参与到环境保护工作当中，仅11%的同学认为自己的环保意识一般。目前环境问题已经成为世界性的问题，越来越多的大学生已经意识到了环保的重要性，这是值得我们欣慰的。

现状二：大学生的行动能力还有待提高

面对道德与利益抉择时，40%的学生愿意选择道德。当发现有污染现象时，17%的同学会找有关部门反映，20%的同学会组织有关行动来制止，56%的同学想参与但由于单身力薄而放弃，7%的同学会视而不见。大多数大学生的表现让我们质疑大学生是否真正具有环保意识。保护环境需要我们每一个人的实际行动。我们不仅要自己行动起来，还应该阻止他人破坏环境。

现状三：其他因素会影响道德和环保意识

64%的同学支持全国实施的超市、商场、集贸市场等商品零售场所塑料购物袋有偿使用的制度，12%的同学不支持，24%的同学则无所谓。同时，如果市场上禁止使用方便性饭盒、一次性筷子，61%的同学表示十分赞同，积极配合相关工作；29%的同学表示无所谓，让用则用，不让用则不用；10%的同学表示不该禁止使用。环保一旦和经济因素相连，必然会使一部分同学的重心偏移。在考虑消费的时候，68%的同学选择健康度，14%的同学选择廉价性，10%的同学选择便利性，仅仅有8%的同学选择环保度。在考虑消费时，同学们需要的考虑的因素增多，往往就会忽略环保意识。

现状四：校园环保道德和教育有待加强

60%的同学存在浪费水电的现象。 46%的同学从电视、广播、电影等获取环保知识，22%的同学从网络获取，20 %的同学从报刊杂志获取，12%的同学从校园内获取。社会的环保宣传对环保教育做了一定程度的.贡献，同时，也反映了学校的环保教育还有待加强。

第三部分 广告文案

随着人类社会的发展，环境问题日益突出；全球变暖、冰山融化等现象预示着环境恶化的速度越来越快，中国最近几年的自然灾害也使人们明显的感觉到了环境恶化。我国的道德文明问题也日益突出，随着物质生活的丰富，人们生活方式也发生了改变，追求物质利益已经成为一种主流，社会的道德风尚在某些方面有了一定程度的退化。文明意识和环保意识已经在人们的心中占据着一定的位置，通过广告宣传, 加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化。大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过广告传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物。

一、广告目标

通过广告宣传，把环保意识和道德文明植入大学生的大脑，让人们感觉到其重要性，树立一种危机感，让大家意识到，道德文明和生态文明对人类的发展至关重要。

二、广告对象

生态和文明意识是本次广告的对象，人的意识决定行动，行动是意识的反映。通过对现在环境的环境危机的呈现，让人们产生危机感，进而唤醒环保意识和道

公益广告策划书怎么写 篇4

下面这篇想了解激发学生公益热情、通过舞台剧深化理念的，这篇可以参考。围绕分析背景展开，经设定主题，最后落到制定流程。

仲恺农业工程学院创办于民国十六年（1927年），是一所以伟大的爱国主义者廖仲恺先生名字命名，以现代农业科学为特色，以农、工学科为优势，农、工、理、经、管、文多学科协调发展，服务于区域经济和现代农业的多科性教学研究型省属本科纪念大学。学校有海珠校区、第二大学城校区（新校区位于白云区钟落潭镇广从八路广新路口）和番禺钟村教学科研基地。校园环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想园地。现白云校区共有学生10000多人。

二、仲恺经贸青协分会简介

仲恺青协经贸分会隶属于仲恺青年志愿者协会，分会的干事和会员有两百多人，是经贸学院最大的组织。我们秉承“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，全心全意地为校内师生和社会上需要帮助的人提供服务，定时定点的开展丰富而有意义的活动，得到了学校和社会人士的一致好评，取得了优秀的成果。我们充分利用我们的人力、物力和智慧，争取与各赞助商家取得共赢。我们青协成员有能力、有毅力、有信心搞好这次活动。

三、活动背景

公益广告是一个道德平台，一个公民衡量自己价值的参照物，它用其独特的、富有寓意的形式激发人们的意识，引起人们对身边事物的注意，如果用一种创意的方式向世人表达公益的概念，就能够吸引更多社会民众的目光，同时，深入人心的广告又能感染到大多数人使之参与进活动之中，这便是此次创意公益广告的主要目的所在。其次，此次活动可以使更多未来的社会支柱——大学生更为关注公益问题。具有创意的公益广告，将更好地表现其宣传的内涵，符合时代不断发展的要求。

四、活动目的及意义

1、激发大学生心目中对公益的热情，促使大学生积极投入公益活动，为社会为大众服务；

2、引起大学生对身边一些公益的关注或者对一些不良风气的思考，通过这活动展现自己对公益独特的看法；

3、提高同学们的想象能力、动手能力，培养同学们自主创新能力，并且丰富其校园文化生活；

4、唤醒大学生心中奉献公益的种子，积极投身公益，为他人为社会树立好榜样。

五、活动主题

动之以情，晓之以理

六、活动对象

负责人：仲恺青协经贸分会

参与者：仲恺白云校区全体学生

七、活动形式

初赛：晓之以理（11月8日）

由参赛者进行关于“晓之以理”的公益海报设计。参赛作品可由个人单独完成，也可以集体完成（集体为不多于六个人）；

复赛：身边公益（11月22日）

由进入复赛选手自行在寻找身边的公益现象，并拍下视频，以视频的形式诠释自己的`公益理念；

决赛：以爱为名（12月5日）

每组参赛者进行4-5分钟的表演，以舞台剧的形式展现自己对公益的见解。决赛现场将会提供一个投票平台给观众，观众为自己心仪的表演对应的小组投票，工作人员将会统计投票人数，将投票总数*35%所得的数作为捐款金额，捐给活动期间寻求募捐的有需要之人。

八、活动地点

初赛报名地点：饭堂与六栋之间

初赛：课室

复赛：课室

决赛：新篮球场

九、作品要求

初赛：1.以“晓之以理”为主题，作品要有创意、新颖。要具体化、生活化、形象化地表达、展示对“公益”的诠释；

2.关于公益的主题有“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业”、“尊师重教”、“关注心理健康”、“打击盗版”、“和谐校园””爱岗敬业”等。

3.内容健康、积极。杜绝抄袭，如有发现，将取消其比赛资格；

4.作品要标明参赛者的班级、姓名及联系方式；

5.初赛的海报分两种形式：（1）手绘海报类，规格为A2尺寸；由经贸青协提供，(2)PS海报类，用电脑软件制作，需要将作品打印出来，若作品制作有添加各种颜色，则需对作品进行彩印；

6.选手需要把作品简介写在自己另备的纸张上，并附在作品上；

7.初赛作品上交截稿时间为11月7日12：00，在截稿时间前，初赛的海报作品应交到指定地点。

复赛：

1.以“身边公益”为主题，要求视频切合实际，要保证视频的真实性，主题明确，内容必须照应主题；

2.参赛者需用视频形式展示自己的公益理念，可以是身边的真人实事，也可以组织队员表演，然后进行拍摄纪录；

3、11月21日前必须把作品交给工作人员，工作人员进行整理。

决赛：1.以“以爱为名”为主题，以舞台剧的形式展示小组的公益理念，要求表演形象生动，内容新颖动人；

2.表演内容要真实不得抄袭，也不能照着复赛的视频进行表演，否则将取消比赛资格；

3.如果表演需要道具必须自行准备，可向工作人员提出协助搬运道具的请求。

十、评选方式

初赛：

1、青协干事收集参赛者作品，进行整理编号并拍照，将作品照片展示在公众投票平台，并接受广大群众进行投票；

2、邀请参赛队伍进行作品投票，每队可以为三份作品投票；

3、根据网上的投票和各小组对作品投票的情况，选出分数最高的18组参赛小组，分别是手绘类10组，PS类8组，进入复赛；

4、由青协全体干事召开会议，为剩余作品进行投票，统计各作品获票数选出分数最高的7组参赛小组，分别是手绘类4组，PS类3组，进入复赛；

5、计分公式：（小组网上投票获票数/投票总数）*100*40%+（小组现场投票获票数/投票总数）*100*60%

复赛：1、入围复赛的参赛者制作公益广告视频并对自己的视频进行讲解，由现场专业评委根据实际情况公平公正地为参赛者评选成绩；

2、由现场观众对心仪作品进行投票；

3、综合评委评分和现场观众投票，选出得分在前十名的队伍，进入决赛；

4、计分公式：（评委评分/总分)*100*70%+（现场投票获票数/投票总数）*100*30%

决赛：1、入围决赛的参赛者在舞台上以舞台剧的形式向观众展示小组成员对公益的见解，并向观众阐述自己的公益理念，由现场专业评委根据实际情况公平公正地为参赛者评选成绩；

2、由现场观众对心仪表演进行投票；

3、综合评委评分和现场投票两大环节，得出最终得分，按分数排行一、二、三等奖及优秀奖获得者。

4、计分公式：（评委评分/总分)*100*70%+（现场投票获票数/投票总数）*100*30%

十一、活动流程策划

前期准备阶段

(1)宣传阶段

公益广告策划书怎么写 篇5

这一篇结合实际情况梳理了校园文明大使评选、公益广告作品征集。以确定主题为主线，延伸到组织执行，最后落到总结评估。

一、活动名称：

大学生公益广告设计大赛—争做校园文明大使

二、活动时间：

征稿时间：11月16——24日 活动时间：11月28——29日

三、活动地点：

学府东路

四、主办单位：

菏泽学院中文系 策划承办单位：媒介教育协会

五、活动目的：

为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，激发大学生的.主人翁意识和责任感，弘扬真善美，通过这次活动宣传公益理念，服务于公益事业。

六、作品要求：

1、作品内容：反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求：

1）：平面设计类：海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。

2）：文案类：校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿

以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。

七、活动过程：

1、将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品

2、活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动

3、活动结束后，整理现场

八、奖项设置：

校园公益大使：一名

校园公益之星：二名

优秀奖：若干名

九、经费预算：

1、活动所需材料：胶带、彩笔、条幅

2、活动宣传照片

3奖、品：笔记本 证书

十、活动申请：

展板三块、桌子两张

公益广告策划书怎么写 篇6

这一篇这篇在第五门揭背设计、后备空间大上花了些笔墨。从介绍产品到展示特点、再到传递理念入手。

高尔夫golf

高尔夫golf：世界经典两厢车，一部车，无数个欢乐

1)她生天大的气，也没关系

没错，高尔夫，很生活

相信你也一定需要这样一部车

去记载生活中许多值得回味的细节

独具特色的第五门揭背设计

后备空间大有余地

真正符合你

玫瑰与爱意，越多越精彩

原来，高尔夫可以很生活，生活可以很高尔夫

杰作天成，一见如故

高尔夫，经典名车

公益广告策划书怎么写 篇7

这一篇作品用于校园设施改善、分工明确责任到学院写得比较到位。顺着明确目的、分析可行性、分工执行展开。

一、主办单位 华南理工大学校团委、校学生会

承办单位 资源科学与造纸工程学院团委、学生会

材料科学与工程学院团委、学生会

项目负责人 张林钢 宋健

二、活动时间 10月22日――11月19日

三、活动场地 华南理工大学逸夫人文馆

四、活动目的 1、展示华工学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质

2、作品将直接用于校园各项设施，将对保护设施(如草坪、课桌文化)、节约资源(如水)、改善和美化生活环境(如车棚和住所噪音)等发挥持久和实质性的效用。

3、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。

4、广告作为一种宣传方式 主要在于体现它所宣传的理念 我们这次大赛的理念就是服务于公益事业。

五、可行性分析

1、 作品来源可行性分析

① 这项活动比较符合同学们的创新思想，能够为同学们展露才华提供机会。对于单纯的个人参赛来说，主要通过各项宣传活动激发其大学生责任感和爱校精神，刺激其创意思维，来调动一部分人的参赛积极性。

② 此次活动的作品制作起来比较容易。平面设计类通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来;文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品;动画类用的都是同学们比较熟悉的软件如flash，photo shop，power point等，操作起来比较得心应手，而拍摄dv在数码相机相当普及的今天，也是很容易的一件事了。因此，此次活动肯定会有很多好的作品出现的。

③ 本次大赛将本着“优秀作品一产生，马上投入和使用”的原则，使一些优秀的作品在赛后能出现在校内的各个角落，这将对活动和参赛高潮起推动作用。

2、 商家赞助可行性分析

商家可取得此次大赛的冠名权，借助影响巨大的科技文化节成就自己的知名度、树立良好企业形象。

3、 硬件支持可行性分析

此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高

① 网络空间：我们两个学院自己的服务器可以做为上传作品的服务器。连接没有问题，这就保证了空间的足够。

② 投票方式制作为网上投票。据调查，高校有99%的人经常上网，目前学校的选修课也放置在网络的平台上进行，因此网上投票是可行的，把每个作品的名字，编号放置在网上，做好投票窗口，同学可以查看实时投票的情况，保持网上投票的透明性;一个ip只能投一票，保证公正性。后根据票数多少评选作品。

③ 剧本主要由同学自己制作，他们若有什么疑问或软件上的问题，我们会给与提供尽可能的帮助，在学院那边，每个学院也有相应的电脑信息部之类，可以为他们解决技术上的问题。

④ 因为投票是在网络上进行，没有现场的诸多突发事件，可能出现的意外情况如下：

a) 网络上会出现投票人数过于集中，网页无法打开的情况.

解决办法：把投票时间定为三天，这就避免了投票的同时性，也就解决了这个问题。

b) 服务器出现硬件问题

解决办法：安排人值班，维护好服务器。如果出现硬件问题，马上将ftp设到备用电脑上，保证上传顺利进行。

4、 作品保密性分析

a) 如为亲自交作品，我们会专人保管好，保证不会泄露。

b) 如为qq或ftp上传，我们会设置一个只能上传而不能下载的账号，技术上完全可以做到。以做好参赛作品的保密性。

六、分工

造纸学院负责：

1、 购买卡纸、双面胶、海报纸

2、 制作传单、评分表、请柬、横幅。

3、 张贴海报、派发传单、挂横幅

4、 通知各个学院，向他们详细介绍此次活动，并负责与他们的一切联系。

5、 联系校团委和保卫处，申请挂横幅和派发传单等行为。

6、 再次通知各个学院，明确预赛和决赛的时间、地点，并负责与他们的联系。

7、 联系场地和借用多媒体用具

8、 联系赞助商

9、 联系主持

10、联系后勤集团，商量优秀广告用于校园内各种设施的事宜

11、合作组织现场活动和维持现场秩序

材料学院负责：

1、 前期作品收集，整理

2、 张贴海报、派发传单、挂横幅

3、 在学校学院网站和bbs上宣传此次活动。

4、 制作当晚的powerpoint。

5、 制作网上投票的系统。

6、 负责准备一切必须的设备(电脑、展板、照相机、cd等)，并负责设备的使用和保护。

7、 联系评委

8、 联系礼仪

9、 派发请柬

10、准备背景音乐

11、合作组织现场活动和维持现场秩序

七、活动内容

1：作品内容：反映各项公益事业，突出“公”“益”，包括道德、环保、健康、卫生、禁毒希望工程、尊重知识、权益保护、安全等。

2：作品形式及要求：

a类(平面设计类)海报，黏贴画等,可以是电脑制作，也可以是手绘，尺寸大小不限，初稿可以提交电脑小样。如作品为手绘，建议尽量同时交一份扫描后的电子版。

b类(文案类)：校园文明标语，华工对外宣传语。

c类(动画类)：flash、dv等。

以上所有作品都需要广告语，并体现广告内容和构思。

3：参赛形式：

每个学院每至少组一队参与，也可以同学自己组队参与，参赛队伍人数少于等于5名。报名时可不用真实姓名(用网名，代号，id等)，但一定要有有效的联系方式。广告以多种形式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。时间以1分钟以内。参赛者通过qq传输或ftp上传方式传到征集人手中，一切均可在电脑网络这个平台上进行，充分体现e时代网络的快捷与方便，也可亲自交到西十五105。作品在网络上由同学投票评选，同时也由专业裁判现场评分，体现出足够的公正性。

4：评分细则

a类(平面设计类)：

a、 创意好，整体效果佳(30分)

b、 美工好，色彩搭配合理，生动逼真(20分)

c、 作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣(30分)

d、 有创新性，构思新颖(20分)

b类(文案类)

a、作品创意好，构思新颖(30分)

b、作品突出主题，能很好的启发阅读者，引起共鸣(40分)

c、语句结构合理，易上口，言简意赅或者风趣幽默(30分)

c类(动画类)

a、突出某个主题，并有新颖性(20分)

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默(30分)

c、(1)dv剧演员配合默契，有较高的可听性和吸引性。

(2)flash，photoshop和powerpoint制作出来的作品画面精美流畅。(30分)

d、有良好的背景设置，为作品的演绎营造良好的氛围(20分)

5：奖项设置

三种参赛方式分设一、二、三等奖。

一等奖：奖金200元

二等奖：奖金150元

三等奖：奖金100元

另设佳组织奖：奖金150元

6：参赛现场：首先依次播放参赛作品，然后由一名队员介绍本队作品

7：报名方式：(1)把传单上面的报名表填好交到西十五105，材料学院学生会工作室。

(2)在ftp：//guanggao:guanggao@202.38.216.216上拉报名表拉回电子表，填好之后上传回原ftp。

(3)在西十五105或材料学院办公室领取报名表填好之后上交。

注：1)本次评分采取网络同学评分和老师评分两种方式

网络投票占20%，老师评分占80%

2)作品播放时间若超出规定时间不参与评奖。

3)评分细则将在网络上公开，保持这次活动的公平性和透明性

八、活动流程

总体流程

时间

项目

备注

宣传方式

10月22日―10月24日

前期准备

制作相关材料

1. 前期：学校网上，论坛，发表宣传，学院主页;学校西湖宣传栏大型海报宣传;各学生宿舍楼下派发宣传单;各大饭堂派传单

2. 活动后：学校网上，论坛，发表通讯总结。

10月25日

各学院负责人会

向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间地点和注意事项，并对具体疑问进行解答。

10月26、27、28

11月1、2、3日

宣传

1) 各饭堂传单

2) 各宿舍楼下传单

10月26、27、28

11月1、2、3日

挂横幅

校广播站宣传

10月25日～11月9日

在bbs，学院网页和百步梯上宣传此次活动

11月9日

参赛队会议

提醒注意事项

11月10、11、12

作品网上公示

维护作品的独创性

11月13日

预赛

筛选作品

11月14、15、16

网上投票

11月19日

决赛

具体流程：

一、前期准备：

2. 10月22日，购买卡纸、双面胶、海报纸。(造纸)

3. 10月23日，制作海报。(造纸)

4. 10月23日，制作并印制传单。(造纸)

5. 10月24日，制作评分表和请柬。(造纸)

6. 10月25日，联系比赛场地和司仪。(造纸)

7. 10月25日，通知各个学院负责人开会，向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间地点和注意事项，并对具体疑问进行解答。并要求他们交上参赛队伍成员名单。每一位参赛队伍在11月7、8、9日之前把作品及简介上传到ftp：//202.38.216.216。(造纸)

8. 分别在10月26、27、28日， 11月1、2、3日在各个饭堂派发传单，并派发到各个宿舍楼下(造纸、材料)

9. 10月26、27、28日及11月1、2、3日，11月15、16、17日西湖厅挂横幅以及在西湖长廊粘贴大海报。(造纸、材料)

10. 10月26日～11月9日，在校广播站、bbs、校团委、学院网页和百步梯上宣传此次活动。(材料)

11. 10月25日，联系学校团委和保卫处，申请挂横幅和派发传单等行为。(造纸)

12. 10月26日，联系后勤集团。商量优秀作品使用于学校各公共设施事宜。(造纸)

13. 11月3日，提前联系评委老师，邀请他们担任此次活动的评委。同时尽量联系到赞助商。(造纸、材料)

14. 11月3日联系到cd机、音响、排插、麦克风、数码相机(专门安排一个人负责拍照)等设备，并准备好足够的适当的背景音乐的cd。同时制作牌。(材料) ( 励志天下 www.lizhi123.net )

15. 11月5日再次通知各个参赛队伍预赛及决赛时间、地点及一些要注意的事项。(造纸)

16. 11月5日，将请柬送给学校、各学院团委的老师及其他兄弟学院的学生会主席，邀请他们出席此次活动。(材料)

17. 11月9日，整理好参赛作品，给网络部制作powerpoint。(材料)

18. 11月10、11、12日，作品网上公示。

19. 11月13日下午，预赛。评选出参加决赛的作品。

20. 11月14、15、16日，网上投票。

21. 11月16日，制作介绍进入决赛队伍的powerpoint。(材料)

22. 11月19日，将cd机、音响等设备搬到现场，并保证其正常使用。(材料)

23. 11月19日，礼仪队工作。(材料)

二、 预赛当天准备(11月13日)

1. 工作人员于下午2点到达造纸学院七楼多媒体会议室，布置会场。

2. 下午2：30点前准备好签到席、评委席。

3. 下午2：40开始预赛。按照平面设计类、文案类、动画类分别评选出12个作品进入决赛。

4. 下午6：00整理评分结果。6：30现场公布进入决赛的代表队名单。

5. 清理现场。

三、 决赛当天现场准备(11月19日)：

1. 现场工作人员于下午2点到达逸夫人文馆，布置会场。

2. 下午3点前准备好签到席、评委席、嘉宾席和咨询台。其中签到席设在逸夫人文馆门口，而评委席和嘉宾席设在第一排座位上。

3. 下午5点前将cd机、音响、麦克风、电脑等设备准备好，并保证其能正常运行

4. 下午6前，礼仪、签到处的人员要到位。

5. 下午6：30，参赛选手将会到达。礼仪引领选手在签到处签到，并发给其一个代表其作者身份的牌子。

6. 7点前，评委和嘉宾将会陆续到达，由礼仪引领其在签到处签到，并将其引到嘉宾或评委席，并发放评分表。

7. 7：00大赛正式开幕。

8. 7：00点～9：00点，选手给各位观众介绍其作品，各个工作人员要维持现场秩序。

9. 活动进行中咨询处的干事记录下各个观众的投票以及评委的打分。

10. 9：15前，统计分数，评出得分高的三个作品，并由嘉宾为其作者颁奖。

11. 9：30点，赠送礼品给嘉宾和评委。

12. 清理现场。

九、经费预算

印传单： 0.10元×3000份=300元

请评委： 100元×5=500元(预赛2人次，决赛3人次)

横幅： 80元×2=160元

照相： 80元

奖品： (学校出)

复印报名表：0.10元×200份=20元

活动资料费：150元

场地布置： 100

机动经费： 200元

合计： 1510元

公益广告策划书怎么写 篇8

下面这篇激发情感共鸣、统计实际效益这部分对同类情况有参考价值。从介绍背景到规划内容，再到评估效果。

一、背景介绍。

公益广告是社会公益事业的一种重要组成部分。通过广告的形式，向公众传递正能量、宣传公益事业、提高社会关注度和参与度。然而，当前社会依然存在着许多不公和不平等现象。我们需要更多的励志公益广告来激励人们关注公益事业、关心弱势群体、传递爱的力量。

二、目标群体。

本次公益广告的目标群体为全社会，特别是年轻人和企业家。

三、广告主题。

以“让爱传递力量”为主题，展现公益事业的重要性和弱势群体的困境，激发人们参与公益事业、关注社会弱势群体的情感共鸣。

四、广告内容。

1.招募志愿者。

通过广告招募志愿者，让更多的人参与公益事业，为弱势群体献出爱心和力量。

2.宣传公益事业。

通过广告宣传公益事业的重要性，让更多的人了解公益事业，支持公益事业，为公益事业提供更多的资源和支持。

3.关注弱势群体。

通过广告关注弱势群体的生存现状和困境，让更多的人关心弱势群体，为他们提供更多的关爱和帮助。

五、广告形式。

1.视频广告。

通过真实的影像记录，展现弱势群体的困境和需要，激发人们的情感共鸣和参与热情。

2.图片广告。

通过精美的图片搭配相关文字，展示公益事业的重要性和弱势群体的生存现状。

3.合作广告。

与企业合作，在企业场馆或产品上展示公益广告，让更多的`人了解公益事业和弱势群体的需要，并提供支持。

六、广告投放渠道。

1.电视、网络和移动端等广告媒体。

2.公共场所，如购物中心、车站、机场等。

3.社交媒体，如微博、微信等。

七、广告效果评估。

1.在广告投放后，跟踪统计志愿者的数量和参与度，了解广告宣传效果。

2.追踪弱势群体的生存现状和接受帮助的情况，统计广告带来的实际效益。

3.通过问卷调查等方式，了解广告受众对公益事业的认知和参与意愿。