儿童节庆祝活动策划书（精选8篇）

儿童节庆祝活动策划书 篇1

本篇想了解通过亲子舞蹈增强家庭互动、设置具体时间流程确保执行的，这篇能参考。从确定活动目标到准备活动内容，再到落实预。

儿童节是孩子们最隆重的节日。今年我们学校的儿童节将以一系列庆祝活动的形式举行。为使庆典活动顺利进行，特制定本方案。

一、活动的目的

1、通过一系列庆祝“六一”的活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。

2、让家长在参观和参加儿童节庆祝活动中进一步感受幼儿教育的.理念，从而启发自己如何教育孩子；向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

3、感激父母、老师和帮助我们的人。

二、事件的名称

“快乐成长，宝贝风格”

三、活动的对象、时间和地点

目标受众:所有教师和儿童。

时间:X，X，晚上7: 30

地点:青年活动中心

四、活动安排

1、开场舞蹈《中国京剧真伟大》

2、中产阶级舞蹈《我爱我的妈妈》

3、中产阶级合唱《我会服从》

4、小班舞蹈《小板凳》

5、中产阶级的打击乐“森林音乐会”

6、大班舞蹈《11: 30》

7、小班合唱《儿歌和一起唱》

8、小班亲子舞蹈《亲子音乐》

9、大班诗朗诵《再见，我心爱的幼儿园》

五、受邀嘉宾

省略

六、活动准备

(一)准备工作

1、用节日的气氛装饰舞台环境和整个花园的周边环境。

(1)舞台总体布局。

(2)家长坐通道。

(3)各班做好准备，对孩子的化妆、道具、衣服等活动进行安排。

2、准备好参加课堂活动。

(1)教师组织表演节目的排练。

4月底确定节目，5月份排练节目。5月中旬，各班教室将准备服装、道具、配乐进行试排。园方办公室会监督节目，5月25日、26日、27日全园彩排。

(2)为了做好节日当天的“文艺活动”，各班提前对孩子们进行了培训。

(3)每个班调动家长的积极性，挑选20名家长志愿者，配合幼师维护当天的活动秩序。

(4)相关演出者将演出音乐传给负责人，负责人制作整场演出的曲库。

3、园方办公室要做好后勤等相关工作的安排。

(1)确定主持人，准备主持人草案。有2个小主持，2个老师。

(2)利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

(3)购买化妆品，配送。

(4)邀请相关人员为当天的活动做好摄像准备。

(5)请示领导批准后，联系准备照明工作。

(6)确定邀请嘉宾名单(提前一天)。

(7)预订婴儿牛奶、蛋糕等。

(8)提前安排好活动的人员，负责确认活动现场的物品全部买好。

(二)活动阶段

1、后勤人员安排场地，准备声音调试、背景音乐、摄影等。活动开始前2小时。

2、志愿者在派对开始前一个半小时到达工作地点。

3、演出开始前一小时，所有演员就位。演出开始后，后面的节目会提前等两个节目。

4、摄影师提前半小时到达。

5、负责内场秩序的工作人员到场，带领观众入座，维持活动秩序。

6、活动结束后，各班将组织孩子们回教室拿牛奶、蛋糕等。，并做好交接工作，确保孩子被家长接走。

(4)后期

1、每个班的大部分孩子离开公园后，留下两个老师照看剩下的孩子，其他老师和志愿者打扫场地。

2、宣传负责人将整理相关资料，重新整理活动拍摄和宣传资料。

3、主持例会进行总结。

4、该活动已存档，并已成功结束。

(5)具体时间:

8:00-8:30，小朋友入园吃饭。

8: 30—11: 00节目排练

11: 00—11: 30儿童午餐

1: 30—13: 30儿童午休时间

14:00-18:30，家长取孩子的化妆品和衣服。

18:30-19:00，家长和孩子入场。

6月1日9: 30—20: 30文艺演出

20: 30—21: 00家长有序接孩子。

七、员工安排

1、主持人:xx

捧稿和小主持人培训:xx

2、负责排练的老师:(主排)xx等老师护士配合节目排练。

3、xx负责活动的策划制定，幕布设计，节目音乐审核。

4、窗帘制作、儿童礼品购买、服装道具租售等后勤工作由xx和xx承担。

5、学校的主任负责监督和指导整个活动的开展和实施。

八。预防措施

1、一定要联系好场地，音响，灯光等。提前。

2、提前安排好各点的职责和人员安排。

3、前期宣传一定要到位。

4、如果遇到客观因素，会重新安排活动时间，并及时通知受邀嘉宾。

5、安排两个人在现场处理紧急情况。

6、活动结束后注意现场卫生。

儿童节庆祝活动策划书 篇2

一、活动主题：

愉“阅”童书 快乐成长

二、活动时间：

20xx年5月20日—6月3日

三、活动内容：

（一）开展庆“六一”，幼儿园购书优惠活动

超前联系相关幼儿园，提供适合幼儿园学生阅读的少儿图书书目，做好征订服务工作，85折优惠销售。

（二）联系相关学校到南京参加省股份公司组织的馆藏图书供货会

（三）组织开展幼儿“畅游书海、体验阅读”活动

联系县级机关幼儿园，“六一”儿童节当天，组织幼儿园学生到中心门店，开展幼儿“畅游书海、体验阅读”活动。

（四）开展少儿图书“买赠”及优惠展销活动

1、6月1日—6月3日，中心门店少儿图书85折优惠销售。

2、开展礼品童书“对折送”活动。根据省股份公司营销活动资源，超前组织采购礼品童书，在中心门店开展“礼品童书‘对折送’”活动。

3、开展“凤凰精品童书‘暖心送’”活动。

（1）读者购买江苏科技社《魔力思维训练营》系列图书满50元，赠送《蜗牛科普系列绘本》1本；满80元赠送《蜗牛科普系列绘本》2本。

（2）读者凡购买江苏少儿出版社曹文轩系列图书享85折优惠。

（3）读者每购买江苏教育社一本“找找看”系列童书，加赠该系列童书一本（随机赠送）；每购买五本同款皮克童书，加赠同款童书一本。活动地点：中心门店

四、活动宣传

营销活动期间，各销售门店做好营销宣传工作。宣传形式：

1、卖场游动字幕宣传、主题展台宣传、pop及x展架宣传、图片宣传等

2、电视台、报纸等媒体宣传。

五、活动要求

1、业务、销售部门超前做好货源组织工作，确保活动期间相关营销图书品种满足供应。

2、储运部门做好到货图书及时送货工作。

3、各销售门店要及时、规范做好营销让利品种折扣审批手续。

4、做好营销活动期间各项安全工作。

儿童节庆祝活动策划书 篇3

这篇开展校园趣味运动会、制定详细活动流程这部分讲得挺清楚。以成立领导小组为主线，延伸到设定活动主题，最后落到开展活动。

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动领导小组：

组长：_校长

组员：_主任、_辅导员及各班中队辅导员

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

解放孩子的双手，使孩子会玩;

解放孩子的.双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

3、xx月xx日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、xx月xx日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

项目：

(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;

(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

(3)板凳运人：年级每班男女各五人;

(4)单腿跑：班级内男女各12人;

(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

五、注意事项：

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

儿童节庆祝活动策划书 篇4

接下来这篇如果你也涉及设立活动领导组、落实安全管理措施，这篇可以看看。从确定主题到分配任务、明确职责入手。

一、指导方针

每年的六一儿童节是国内少先队员尤为重要的节日。通过组织“六一”的庆祝活动，旨在让队员们在积极参与中体会到团体合作的快乐，展现出一种往上、开朗的.精神面貌。我们将举行一系列多姿多彩的活动，激起学生对生活、学习和学校的热爱，让他们庆祝一个有意义且值得回忆的六一儿童节。为保证庆祝活动的顺利进行，特此制定本方案。

二、主题与内容

活动主题：“庆祝六一，健康成长”

活动内容：此次庆祝“六一儿童节”活动会以快乐童年大家唱、知识伴我成长、挑战大明星等活动为契机，呈现大家队员的智慧和风采。

三、活动分配

（一）创立活动领导组

组长：黄xx

副组长：李xx 安xx

成员：代xx 张xx 杨xx 田xx 张xx

（二）计划方案

策划：黄xx 李xx

指挥：黄xx

场地布置：田xx 杨xx 张xx

串词：代xx

主持人培训：安xx

道具运送：杨xx 田xx 张xx

后勤管理：田xx 张xx 张xx

安全管理：黄xx 李xx 安xx 代xx 张xx 杨xx 田xx 张xx

（三）活动过程

（四）活动注意事项

各班学生需统一着装，准时到达指定地点入座，班主任老师负责维护班级的秩序和纪律，并做好学生节目的准备工作，同时认真落实活动阶段的学生安全管理。

xxxxx小学

20xx年5月24日

儿童节庆祝活动策划书 篇5

下面这篇通过儿童故事和戏剧表演培养文学兴趣、通过结对活动增强合作交流能力这部分写得比较具体。先制定方案，再准备活动。

一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。今年的“6月1日”儿童节将以一系列庆祝活动的形式举行。为了使庆祝活动顺利进行，特制定本方案。

一.活动目标

通过庆祝“6月1日”一系列活动让孩子在积极参与中体验合作交流的快乐，从而过上快乐难忘的“6月1日”儿童节；让家长在参观和参加儿童节庆祝活动时进一步了解幼儿教育的理念，启发自己如何教育孩子；通过向父母和社会展示孩子的“6月1日”活动，进一步塑造公园的良好形象。

二.活动主题和口号

1.活动主题:学会合作，学会交流，学会保护环境

2.宣传口号:

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；放开孩子的嘴，让孩子说话；解放孩子的手，让孩子玩耍；放开孩子们的手，让他们做他们能做的事。

三.活动准备

1、布置节日环境(班级环境和整个公园的周边环境)；贴宣传标语。

2.上课准备参加活动:排练童话或故事剧；掌握儿童生活技能的教育和学习；培养孩子与不同年龄的孩子交流合作的能力；收集废料，打造环保时尚；每个班设计一个双人游戏，做好游戏物品准备。

3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。

四.活动

(1)活动倡议

1.目的:让孩子有一个愉快的、难忘的、有意义的“6月1日”儿童节那天，鼓励公园里的所有老师和家长积极为孩子们创造快乐“6月1日”节日环境和氛围，共同鼓励孩子积极参与“6月1日”部分的活动。

2.时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3.目标受众:园区所有老师、孩子、家长。

4.措施:向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出提案，引起家长的关注，争取所有老师和家长对这次庆祝活动的合作和支持。

(2)系列活动

这次“6月1日”与“的儿童节活动儿童故事和儿童戏剧表演”“巧手赛”“小人才竞争”“聪明的嘴竞争”“配对花园”等等一系列活动的形式。

1.儿童故事和儿童戏剧展览比赛

(1)目的:通过参与儿童故事和短剧的表演，培养儿童对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求:每节课准备一个儿童故事或一部儿童剧；体现大家的参与；选材符合这个班孩子的水平；表演活泼大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情需要，配备一定的背景和道具进行表演；旁白和配乐记录的很好。

(3)奖项:

根据表演情况，颁发了节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a.节目表演奖:12个参赛节目共颁发特别奖2项、一等奖3项、二等奖7项；

b.最佳舞台设计奖:从12个节目中选出6个最佳舞台设计。

c、最佳小演员:从所有参赛演员中选出10名最佳小演员。

2.巧手大赛(环保服装设计制作大赛)

(1)目标:通过举办环境服装设计与制作竞赛，培养幼儿动手制作能力和创新意识；进一步培养孩子的环保意识。

(2)内容和要求:要求人人参与，即参与废旧物资的收集和环保时装的设计与制作；生产过程中保持周围环境清洁；要求一个小时内完成儿童制作(可以做一件上衣、裙子或裤子)。

(3)竞赛形式:以班级为单位进行竞赛，由带队老师和生活老师组织指导孩子的生产活动，备课老师到其他班级进行考核评价。

(4)奖项:

根据幼儿的设计和制作，颁发班级奖和最佳作品奖。

a.班级奖项:根据儿童制作的总体情况，分别颁发特等奖3项、一等奖4项、二等奖5项

b.最佳作品奖:根据儿童环保时尚作品的创意、制作水平和质量，评选出50部最佳作品。

3.小型人才竞赛

(1)目的:通过执行“年轻人才的竞争”，培养孩子主动做事的好习惯；进一步提高孩子做事的能力。

(2)要求:要求孩子快速分类整理放在一起的玩具，放在合适的地方；要体现分工合作，有序开展。

(3)竞赛形式:大班评选“迷你餐厅”对玩具、物品进行分类整理；中班选娃娃屋“小人国”对玩具、物品进行分类整理；小班，对教室玩具和物品进行分类整理。

(4)奖项:一等奖和二等奖根据比赛速度和分类排序的凉果(学前班和大班2个一等奖，中班2个一等奖，小班1个一等奖，其余为二等奖)。

4.聪明的嘴竞争

(1)目标:通过竞赛促进儿童语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。

(2)内容和要求:要求所有参赛者参加以下三项比赛:

a.故事演讲比赛:要求参赛者在4分钟内进行故事演讲。说话时要求他们普通话说得准确，语调、表情、肢体语言与故事一致。(满分10分)

b.环保时装秀:要求选手穿上自己的环保时装(可以和爸爸妈妈一起制作)大胆的用音乐表演时装秀；然后回答关于环保时装的设计和制作的问题。(表现5分，答题10分)

c、智力回答优先:要求选手根据主持人提出的问题(分为大、中、小三组)先回答，每答对一个给1分。

(3)竞赛形式:在初赛的基础上，每班选出3名儿童参加平行班复赛。复赛中，学前班和大班选出6名儿童，中班选出5名儿童，小班选出4名儿童参加整个公园的决赛。

(4)奖项:根据选手总分，评选出10名桥嘴选手，其余被评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间:预赛可灵活安排在4月至5月，半决赛在5月中旬举行，决赛在5月28日举行。

5.结对参观公园

(1)活动目的:通过参加花园活动让孩子感觉更好“6月1日”儿童节快乐；培养孩子与不同年龄的孩子合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。

(2)活动要求:要求孩子积极大胆地与不同年龄的孩子结成对子参与“6月1日”园艺活动。

(3)游戏内容:每个班设计一个游戏项目，游戏以两人为单位设计。

(4)活动形式:孩子成对后，去各种礼品分发点领取“6月1日”礼物，然后自由的去各个游戏点和自己的一对一起参与游戏。

动词 （verb的缩写）活动时间表

5月25日:儿童故事和儿童戏剧表演；

5月26日:巧手赛；

5月27日:小才艺大赛；

5月30日:巧嘴大赛；

6月1日:庆祝“6月1日”儿童“配对”花园和颁奖典礼。(内容包括:儿童舞蹈表演；环保时装秀；儿童故事和儿童剧类奖项，灵巧手比赛，小才艺比赛，灵巧嘴比赛；“配对”园艺活动。)

不及物动词扩大影响

目的:通过媒体的报道和家长的宣传，活动将产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的效果。

时间:5月26日至6月1日。

媒体:电视，报纸新闻，园区家长。

方法:发电视，报纸时事通讯，黑板宣传，发放宣传资料。

儿童节庆祝活动策划书 篇6

接下来这篇如果你也涉及表彰三好生等优秀学生、安排文艺节目演出，这篇可以看看。以确定主题为主线，延伸到设定时间，最后落。

六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容：

本次活动共设三个环节：

（一）“庆六一，颂祖国”表彰仪式

学校进行三好生、优秀学生干部等表彰活动。

（二）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

以建党XX周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”活动，展现我们队员的风采。

1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《中国少年先锋队队歌》（全体队员参与），活动开始首先进行。

2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的一首歌曲，曲目自选。

3、各中队统一服装、道具，统一动作。（各中队辅导员负责，音乐老师协助）

4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5、学校领导班子以及部分科任教师进行现场评分。

（三）“庆六一，颂祖国”文艺演出

1、各班准备文艺节目一个。

2、要求：精心准备，节目质量高。道具等充分，能充分表现出队员的风采

3、有余力班级可多准备节目，大队部进行筛选。

三、时间安排：

1、5月25日（周三）上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。

2、5月27日（周五）下午进行彩排并确定节目顺序；

3、5月31日（周二）下午举行比赛及庆祝活动。

四、庆祝活动程序安排：

1、少先队员献戴红领巾

2、升国旗，唱国歌。

3、庆六一表彰仪式：

4、“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛：第一首歌：合唱《中国少年先锋队队歌》

5、“庆六一，颂祖国”文艺演出

6、合唱《同一首歌》

儿童节庆祝活动策划书 篇7

这篇学生代表发言表达感恩、激发学生情感与集体意识这部分，值得一看。先开展活动，再体验快乐，最后总结意义。

这个草长莺飞，姹紫嫣红的日子里，我们迎来了第64个“六一”国际儿童节，获奖学生，如参加书法比赛、英语口语比赛等。第三项议程，学生代表陈雅诗同学发言，她的发言中指出，要感恩老师和母校，同时表明了一名少先队员的自豪感和使命感。

热烈的掌声溢满整个表彰大会，奋斗的种子在大会中萌芽。

一年一度的六一儿童节是全国少年儿童最隆重的.节日，为了让孩子们过上一个快乐而有意义的节日，xxx小学小学部于XX年5月30日星期五，以“中国梦，慎中梦”为主题开展了欢庆六一的系列活动。

活动的开展主要有：美工、科技作品展、表彰会、游园(猜灯谜、小游戏等)、亲子活动、拔河比赛等进行开展。

通过开展庆祝“六一”活动，孩子们在丰富多彩的`活动中，激发了热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，并且使孩子们在积极的参与中，体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，欢度了一个有意义、能回味、有梦想的六一儿童节。

儿童节庆祝活动策划书 篇8

接下来这篇组织新队员入队仪式、落实安全责任分工写得比较接地气。先确定主题，再安排时间，最后强调纪律。

一、活动时间：20xx年 月 日(星期 )上午

二、活动地点：青山园完小操场

三、活动主题：

四、活动目的：

“六一”是少年儿童自己的节日，为了让小朋友们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。

五、活动领导小组：

总策划：周意群

成 员：邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、

姚世欢、幼儿园大班、小班班主任

六、安全领导小组

组 长：谌合荣

成 员：各个班主任

七、活动时间安排

1、6：00 演员化妆

2、8：00 举行升旗仪式;

3、8：10 校长致六一献辞;

4、8：20 新队员举行入队仪式;

5、8: 40 期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖

6、9：00 文艺演出开始

7、11：30 活动结束

8、12：00 颁奖仪式

八、彩排时间：5月 日(星期二)下午(从低年级到高年级)

九、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。 活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

十、人员工作安排

1、工作协助组：刘广州 谌凤娇 刘德珍 老师

①、提前做好活动当天的预定工作

②、邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导

2、安全护卫组：谌合荣 林世球 刘德刚 老师

①、文艺活动小结及下午活动安排

②、做好活动当天安全保卫工作 (值日教师)

③、指挥台前台后秩序维护 (各班班主任)

3、后勤保障组：老师及学生代表

①、后勤开水供应

②、食品安全

4、舞台布置：学校全体男教师

①、牵头组织和做好舞台搭建 (舞台幕布，地毯)

②、主席台布置以及会场的撤离 (会标书写、悬挂，搬桌椅)

5、节目组评委：

评委：(组长)：谌凤娇 刘德珍 刘广州 林世球 刘海清 饶建辉

要求：现场评分、客观公正。 (林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目)

6、演员化妆：各班班主任

组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组,一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。 (各班主任负责，全体女教师协助)

7、其他工作

①做好活动用品及奖品的采购 (邓梅镇、谌合荣)

②活动负责安排照相(邓吾佳)和主持(学生两名)。

③队旗的准备和发放(李国负责)

④活动当日做好音箱话筒的准备及安排 (谌合荣、邓吾佳)

⑤话筒的落实，确保能正常使用 (谌合荣负责)

⑥奖状书写人 (邓吾佳)

⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。

⑧化妆地点：多媒体会议室。