五年级小学生汽车排废气的影响的调查报告
导语：你家娃是不是也好奇：汽车“吐”的黑烟到底有啥影响？这份面向五年级孩子设计的调查报告，用孩子能懂的语言、看得见的例子，带他们一步步走近生活里的环保问题。不讲大道理，只聊真实观察；注重启发思考，参阅这份报告，孩子也能成为小小环境观察员！
报告导读
该报告表面是儿童观察记录，实则暗含环境教育落地的关键切口。低龄学生直面真实污染场景，将抽象环保概念具象为捂鼻奔逃的生理反应，形成强烈认知锚点。
调查方法虽简朴，却天然契合PBL教学脉络：从操场突发情境出发，经感官冲击→问题凝练→资料验证→价值倡导，完整完整链条。
其深层价值在于点明了环境素养启蒙的黄金路径，不靠灌输而靠体感，不靠说教而靠追问。
数据呈现虽未量化，但“国产重型柴油车杀伤力更大”等判断，已隐含对技术代际差异的朴素辨识。
报告信息
适用对象：小学生、老师、家长，特别是要交作业的学生娃。
使用场合：学校科学课作业、环保主题班会展示，五年级的小调查报告。
核心内容：汽车尾气对身体和空气不好，我们要少开车，保护地球妈妈，从我做起。
内容体量：500字 阅读时长：2分钟
报告正文
关于五年级小学生关于汽车排废气的影响的调查报告
一、问题的提出
星期五时，练完广播操，我们成群结队地从操场回来。图然，只见停泊在我们前面的那辆大巴车发动了，排出来一团又一团的大量废气，有几人走过去一闻着味，就立刻捂住鼻子，奋不顾身地冲了出去。我也捂着鼻子冲了出去，大口的`呼吸新鲜空气。为什么汽车排出的气使我们很难受？我做了一次调查。
二、调查方法
（1）上网查找资料。
（2）向别人询问。
三、调查情况和资料
废气中含有：碳氧化物、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物等，它们都比空气重，加上碳粒（黑烟）灰尘、水蒸气形成气溶胶，更不易挥发扩散。特别是国产重型柴油车、公交汽车排出的废气杀伤力更大。
1、废气使空气中氧气的浓度降低，在这个环境中人反倒要增加呼吸次数，呼吸道有疾病的人更要大喘气。
2、人吸入空气，其中氧气被红血球输送到身体各部位细胞，经过新陈代谢为人的脑力活动和体力活动提供能量，缺氧人就浑身无力头晕眼花，身子不愿动脑子不能想。
四、结论
汽车对我们和环境都危害很大，尽量少使用汽车。最好早日我们都用太阳能汽车，那就对我们都没什么影响，成为一个环保的地球家园。
报告怎么写
分四块就行，问题提出、方法、情况资料、结论。别搞太复杂，像写日记那样自然就好。
