导语:你家门前那条河,最近还清吗?别等鱼虾消失、异味扑鼻才想起关注,这份调查报告为您梳理河水污染的来龙去脉。从源头到影响,用普通人听得懂的方式说清楚“水咋变脏了”“谁该负责”“我们还能做点啥”。随手翻翻,心里就有数。
清江河从“可亲可敬”到“乌漆麻黑”,说明环境治理的缝隙现实。
生活污水直排与收集站被填平形成制度性失守,说明基础设施建而不用的深层瓶颈。
白色垃圾占比高,说明源头减量与分类投放机制完全缺位。
“环境保护意识薄弱”不是归因,而是结果,背后是环境教育长期缺席、监督反馈渠道堵塞。
村民记忆中的清凉夏日,正成为生态退化最痛切的人文标尺。
若仅靠倡议式整改,将难以扭转“治理—反弹—再治理”的恶性循环。
适用对象:中小学生、实习岗新人、需要交社会实践作业的人。
使用场合:适合学生写环保类实践报告,学校布置的家乡环境调查,试用期员工学写问题分析类文档。
核心内容:通过实地观察发现家乡河水被垃圾和污水污染,呼吁大家保护环境,重建清澈河流。
内容体量:1000字 阅读时长:4分钟
美好的家乡(留在了记忆中):我是一个大山里的孩子,我的母亲河就是家门前这条可亲可敬的清清流淌着的清江河。从小我就是喝着清江河的水长大的,从小我就在河里游玩,不知当时是多么的快乐。炎炎的夏日,爸爸就带着我和弟兄们,拿着游泳圈欢欣鼓舞的向清凉的河水扑去。在河里游玩,打闹。头顶是燃烧的骄阳,身下是冰凉的河水。这样的日子,很快乐,真的!可是这样的清清的河水已经逝去,再回来的可能性已经是没有多大的希望了。
1、时间:
2、活动地点:
3、活动人员:
4、活动情况
我带着伙伴们一早便来到河边看看,说实话我已经很久没来到这个曾经亲切的河边了。当我看到满目疮痍的河,心里很不是滋味。河面漂着垃圾,河边也是垃圾。还有各种各样的生活垃圾直接排入河里。原来清清的河已经不见了,唯独剩下的是一条脏兮兮的小臭水沟。原来修的污水收集站没有使用,而是将它填平,这样生活垃圾就直接进入了河里,没有了原有的清澈,只剩下“乌漆麻黑”的水。随处可见的垃圾,让人心寒。
(1)主要表现
垃圾很多,很多小水沟都遭到严重的污染,水质变的恶劣,垃圾主要为生活垃圾,其中白色垃圾占了很发一部分。而且有生活污水大量排放入河中,河水变的很脏很臭。
(2)主要原因
人们的环境保护意识十分薄弱,大家都不是很注意公共场合的环境卫生,也不注重保护身边的自然环境。社区没有投入多少心思在处理垃圾上,垃圾处理不到位。
(3)解决方法:首先要提高人们的环境保护的意识,每个人都从身边做起,将身边的环境保好,再做宣传,宣传环境保护的重要性。社区应该投入更多的资金来处理垃圾,没有良好的生活环境,再快的经济发展又有什么作用。我们应该做到又好又快的发展,而非只注重快速发展,以破坏环境为代价。
5、活动体会:通过这次活动,不但提高了我的实践能力,使我更加的熟悉了这项活动的过程,而且通过这次活动我也深刻的认识到了环境保护的重要性以及我们身边存在的一些环境问题,明白了现在的严峻行势。我深刻的认识到我们应该保护环境,与自然和谐相处,在以后的生活中我会尽力去保护环境,同时也会做有关保护环境的宣传。
6、为了不再让小河受到伤害,我提议:
1、我们应该在河边插上保护和水的公益广告牌,提醒大家不要再向小河里扔垃圾,不要再让小何伤痕累累!
2、请有关部门组织垃圾打捞,把河里的垃圾打捞上来,让小河穿上崭新的衣裳!
3、请有关部门与皮革厂商议,让他们不要再把废水排入河水中,让小河能像我们一样健康成长!
一般有标题、时间地点人员、活动情况、问题表现、原因、建议、体会。像这篇就按顺序来,结构清楚不乱。