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初中记叙文:地铁开到校门口调查报告

发布时间:2026-06-29 15:32:27 浏览次数:48 DOC

导语:初中记叙文:地铁开到校门口调查报告不知道怎么写?这份地铁开到校门口报告值得一看。全文约1050字,预计阅读5分钟。报告重点:用了真实对话做素材,显得特别真实;逻辑性顺畅,有模板可套,老师看了都说像模像样。

报告信息

适用对象:学生、基层文员、刚入职的行政岗,需要交简单汇报材料的人。

使用场合:学校周边交通调研,试用期新人练手项目,写社区问卷报告。

核心内容:用了真实对话做素材,显得特别真实;逻辑性顺畅,有模板可套,老师看了都说像模像样。

内容体量:1050字  阅读时长:5分钟

报告正文

地铁开到校门口调查报告

采访者:柳沁妤 被采访人数:20人

第一对象:妈妈

柳:“妈妈您说,地铁对人们的帮助大不大?”

妈:“我认为挺大的,因为交通方便多了。”

第二对象:爸爸

柳:“爸爸,如果地铁建好了,您下班时会选择坐上下班吗?”

爸:“我当然会选择,因为这可以减少交通环境污染。”

第三对象:外婆

柳:“外婆,假如说您家旁边地铁造好了,您会高兴吗?”

外:“我会很高兴,因为人老了,腿脚不灵活了坐地铁方便我们走路。”

第四对象:外公

柳:“外公,您认为造地铁会污染环境吗?”

外:“我并不这样认为,我觉得地铁并不污染环境,反而交通方便了。”

第五对象:爷爷

柳:“爷爷您认为是地铁方便还是私家车方便?”

爷:“当然是地铁方便,私家车有时还要堵车呢。”

第六对象:姑姑

柳:“姑姑您认为地铁的速度快,还是火车的速度快呢?”

姑:“应该是地铁吧。”

第七对象:姑父

柳:“您认为地铁是不是交通发达的一样工具?”

姑:“肯定是的,地铁开得多快啊。”

第八对象:舅舅

柳:“舅舅您认为有了地铁,交通是不是不太堵塞了?”

舅:“我认为是的。”

第九对象:妹妹

柳:“妹妹,你觉得有了地铁出去旅游是不是方便了许多?”

妹:“去旅游到目的地变得很快了。”

第十对象:姐姐

柳:“姐姐,你觉得坐地铁好还是坐公交车好?”

姐:“肯定是地铁,因为有时公交车很慢,而地铁的速度很快。”

第十一对象:哥哥

柳:“哥哥,地铁的速度是否赛过赛车的速度?”

哥:“是的,地铁的速度像飞一样。”

第十二对象:弟弟

柳:“弟弟,你以前很崇拜赛车的速度,现在呢?”

弟:“现在还是崇拜地铁的速度了。”

第十三对象:邻居小李

柳:“小李叔叔,您以前在单位里到家,汽车多少时间,现在坐地铁多少时间?”

小:“汽车一般10分钟左右,而现在地铁只要3、4分钟。”

第十四对象:邻居小林

柳:“小林姐姐,您认为地铁上有没有什么地方还不够完善 小:“有,就是我认为地铁上的座位太少。”

第十五对象:邻居琳儿

柳:“琳儿你喜不喜欢坐地铁?”

琳:“当然了,但我现在还没坐过呢。”

第十六对象:邻居小惠

柳:“小惠阿姨,你上班时常坐地铁吗?”

小:‘是的,因为坐地铁方便多了。’

第十七对象:邻居小山

柳:“小山哥哥,你觉得地铁开起来像不像飞驰。”

小:“当然了,我当时坐在里面时,都看不清外面的景物了。”

第十八对象:邻居小圆

柳:“小圆姐姐,地铁进站时,是不是有一阵风很快地吹过?”

小:“是的,好凉快啊。”

第十九对象:邻居姗姗

柳:“姗姗妹妹,你看到书上写着地铁,你是不是很羡慕?”

姗:“是的,我很羡慕,当时我好想坐一坐啊!”

第二十对象:邻居玲玲

柳:“玲玲妹妹,你乘上地铁时,假如窗开的话,你是不是感到很舒服?”

报告怎么写

开头写标题和采访者信息,再按编号列访谈对象和问答,不用分章节,像记笔记那样一问一答往下排。

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