导语:这份国家公费师范生政策宣讲适合师范生、大学生实践团队、刚入职的新员工写总结用。 全文约1150字,阅读需5分钟。内容重点:通过社会实践宣传政策,同时锻炼自己,展现公费师范生的责任感与专业能力,传递正能量。
适用对象:师范生、大学生实践团队、刚入职的新员工写总结用。
使用场合:国企、试用期转正汇报、暑期实践报告这类需要体现责任感和成果的场合,学校团委交材料。
核心内容:通过社会实践宣传政策,同时锻炼自己,展现公费师范生的责任感与专业能力,传递正能量。
内容体量:1150字 阅读时长:5分钟
华中师范大学外国语学院
国务院于__年颁布施行了公费师范生教育政策,我有幸成为了国家首届公费师范生,并且在国家教育部直属重点师范大学——华中师范大学这所风景如画的百年老校中度过了大学的第一个难忘春秋。
__年暑期,为了向全社会表达我们的感激和自豪之情,为了宣传国家公费师范生政策,锻炼我们的社会实践能力,加深我们对社会主义新农村和祖国经济腾飞的体验,在辅导员的带领下,我们一行10人组成了赴河南省信阳市暑期社会实践队。对信阳市部分高中,企业和教育部门开展了一系列社会实践活动:
一、“我骄傲我是国家公费师范生”
经过了为期近一个月的充分准备,7月8日,我们来到了信阳第三高级中学,进行《我骄傲我是国家公费师范生》的交流讲座。
信阳市教育局的领导和三高的校长百忙之中抽空参加了我们的讲座。在三高宽敞的报告厅里,坐满了我们非同寻常的听众们,他们是高四的同学(也就是我们所说的复读生)。之所以说他们非同寻常,是因为他们刚刚经历过黑色六月的洗礼,然而由于不满意自己的表现,才选择了重头再来。我们很佩服他们的勇气,更加了解他们正承受着多么大的压力,背负着多么中的负担。所以我们的到来,也许会对同学们的迷茫和对大学的理解有一些帮助。我们了解到,同学们对国家公费师范生政策很感兴趣,但平时获取此类信息的渠道比较少,所以讲座的一开始,我们安排了政策的宣讲和解读,接下来请队员以自身的经历,讲述为何选择成为公费师范生,成为了公费师范生后我们的学习、生活以及收获,加深了同学们对此项政策的具体感知。一位曾经复读过的队员更是分享了当时自己的学习方法、如何调节心理等经验,博得了同学们的一致好评。为了展示大学生活的丰富多彩,使同学们更加放松,我们的队员吹起了笛子,悠扬的笛声中,我看到同学们的眼睛愈加澄澈。最后,我们拿出作为英语系学生的“看家本领”,现场演出了由同学们即时指定的剧目《麦琪的礼物》,三高的同学们惊叹于我们精彩的临场发挥,将本次讲座的气氛推上了最高潮!
本次讲座在三高同学们热烈的掌声中圆满落幕,教育局领导和校领导对我们给予了很高的评价。我们的活动还吸引了信阳媒体的眼光,信阳日报的记者对我们进行了采访报道。
二、“用数据反映问题从问题找到解决方法”
讲座结束后,我们向三高的同学们发放调查问卷,针对“公费师范生志愿填报情况”、“高中英语教学现况”以及“高中生心理现状”等课题进行调研。发放份问卷,回收率高达100%。这三套问卷是在国家统计局信阳调查队和信阳统计局领导和专业人员的指导下完成的,无论是问卷设计还是后期总结,他们都给予了我们很大的帮助和很专业的指导。我们的三个课题因此得到了真实而全面的数据,通过对于所获得材料的分析解读,我们对课题的研究更加正确和透彻了。
开头写背景,中间分点叙述活动,每部分有小标题,结尾加成效和反馈,脉络顺畅不乱。
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