导语:这份食堂碗筷回收管理适用于学生、班干部、班主任,需要提意见但又怕被忽视的小群体。 全文约400字,阅读需1分钟,报告重点围绕:反映食堂碗筷乱放的问题,指出是学生懒和时间紧导致的,希望学校能管一管。
适用对象:学生、班干部、班主任,需要提意见但又怕被忽视的小群体。
使用场合:学校内部事务反馈,食堂管理问题、班级纪律建议,常见于小学或初中阶段的校园生活。
核心内容:反映食堂碗筷乱放的问题,指出是学生懒和时间紧导致的,希望学校能管一管。
内容体量:400字 阅读时长:1分钟
班级:四[三]班
小组成员:张斯宇、覃圣开、周小琳、韦重明
原因
最近,我们学校食堂早餐的碗筷总是放在桌子上,让我们都没有地方放碗。于是,我对这件事进行了调查。
调查
我们学校早上有百分之四十的人是粉[百分之十是没订早餐的],在吃完粉的时候,我看了看,每有十桌桌子,就有六桌上面有碗筷没有收拾。
分析
这些人不把碗筷收走,是因为这些人懒、吃粉慢慢的,到上课铃声响了才走,急急的不把碗筷放到指定的位置。让食堂阿姨帮他们做“售后”。
结论
一.一些人很懒,不收碗筷觉得轻松,却让食堂阿姨忙忙的。
二.有些人为了跟同班同学讲话,一边说话一边吃,到了上课铃声响了才走,为了快点到教室不被老师批评,不收拾碗筷就走了。
建议
学校应该加强食堂的巡视,将那些不收碗和浪费的人记下来。并用扣班级分的方式进行处罚,做到没有留碗筷的表扬,留下的进行全校处罚。
一般分原因、调查、分析、结论、建议五部分,像写小作文,层次分明就行,不用太复杂。
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