比赛活动方案策划（精选8篇）

比赛活动方案策划 篇1

这篇先确定对象，再安排流程，最后强化宣传，可借鉴明确对象分组、设置流程节点的思路。分年级设置组别、综合评价笔法结构这部分，值得一看，阅读后可以参考适合自己的表述。

活动名称：翰墨飘香书法大赛

目标：弘扬书法艺术，提升学生书法水平。

内容：

参赛对象：全校学生，分年级设置组别。

作品要求：书写内容健康向上，字体工整、美观。

评选标准：笔法、结构、章法、气韵等方面综合评价。

活动流程：报名、提交作品、初评、复评、展览及颁奖。

亮点：增设现场书法创作环节，展示学生书法才华；举办书法讲座，提升学生书法素养。

比赛活动方案策划 篇2

这一篇主要讲设置具体参赛人数、规定粽子质量要求。明确参赛分组、制定评分标准的展开比较完整，读的时候可以留意它的分段方式。

各处室：为了让审计感受中国传统节日的内涵，了解更多的传统生活工艺，增进审计人员之间的沟通和交流，营造文明和谐、团结奋进的文化氛围，局工会决定在端午节前举办一次包粽子比赛。具体事项安排如下：

一、活动时间

20xx年6月xx日下午四时。

二、活动地点

局培训中心食堂一楼餐厅。

三、活动方案

1.包粽子所需原材料和用具由食堂负责准备，包括粽叶、大米、红枣、细白线、剪刀等。

2.活动共分为8个组，每组三人。按人员进场时间，按序编组，额满为止。

3.担任裁判的.同志不参加比赛。

4.比赛结束后，由裁判组汇总比赛情况，评选出一等奖一个，奖品为夏凉被3条；二等奖两个，奖品为高级围裙各3条；三等奖五个，奖品为保健磁疗拖鞋各3双。

5.比赛结束后全体人员参加飘香粽子品尝活动。

xx市审计局工会委员会

20xx年6月xx日

包粽子比赛规则

一、参赛人数:

每组选手三人，共xx人。

二、比赛时间：

以哨声为准，共15分钟。

三、质量要求:

1.粽子大小适中、均匀。

2．四角不露馅（不漏沙）。

3．梱扎整齐、不松线。

4.每个粽子里有且只有一颗红枣。

四、评分标准:

1.以粽子数量定总分，每个粽子为x分，以总分定优胜（包扎完整的计入数量）。

2．整体大小不适中、个头不均匀，扣x分。

3．桌面、环境不卫生、不整齐，扣x分。

4.梱扎松线、或不整齐，每个扣xx分。

5.四角有露馅（漏沙），每角扣xx分。

五、裁判职责：

以哨声为号，哨声后停止比赛，裁判计算数量，参赛选手清理桌面。

比赛活动方案策划 篇3

下面这篇以组织机构为主线，延伸到活动要求，最后落到奖项设立，各年级统一思想推进活动、作品规格与署名要求具体的梳理对同类情况有参考价值。借鉴了明确分工、分阶段推进的表达形式。

一、组织机构：

领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx各年级组组长、班主任

评委小组：

xx

资料整理：

xx

创作指导：

xx

二、活动主题：

我是小小书法家

三、参与对象：

爱好软笔书法的学生均可报名参加。

四、活动要求：

1、各年级统一思想，精心组织，有序推进，取得实效。

2、以投稿方式报名，作品内容健康向上，（临摹、创作均可）

3、作品规格：尺寸限4尺以内，宣纸最小不得低于四尺三开。

4、作品背面右下角用铅笔写上学生姓名、性别、年龄、班级、辅导教师、联系电话、通讯地址。

5、六年级每班不少于15件作品，四、五年级每班不少于2件，二、三年级每班不少于1件，（鼓励会软笔的学生都参加）校本软笔班学员，必须全员参加活动。

6、所有作品必须由本人书写，凡代笔者，一经发现，取消其参赛资格，并严肃处理。

7、各年级上报作品截止日期：9月10日前交书法组张荣锋处。

五、活动流程：

1、本次比赛分投稿报名、入围资格审定和创作作品三个阶段进行

2、9月10日前投稿报名，以各班为单位自行完成，评选出优秀的学生书法作品送学校进行入围资格审定。

3、9月11日评委会对所有作品进行入围资格审定，评出120名优秀“小书法家”，每年级评出4个“优秀组织奖”，全校评出10名“优秀辅导教师”。

4、入围的“小书法家”将在我校创作指导教师的指导下进行作品创作，9月18日前完成。

5、9月19日将优秀作品报送湖北省书法家协会少年分会评审。评审通过的`学生将光荣地成为湖北省书协少年分会首批会员。

六、奖项设立：

1、校级入围的学生颁发“我是小小书法家”证书和奖品；“优秀辅导教师”颁发证书和奖品，“优秀组织奖”颁发奖牌。

2、优秀组织奖评选办法：根据班级作品完成数量与入围数量打分，满分100分。完成数量得分＝本班完成数量/年级最高班级完成数量，占总分30%，入围数量得分＝本班入围数量/年级最高班级入围数量，占总分70%。

3、优秀辅导教师评选办法：根据辅导作品入围数量评选。

比赛活动方案策划 篇4

下面这篇从确定主题到制定程序，再到制定规则。借鉴了明确参赛要求、分阶段推进活动的表达形式。内容是预赛半决赛决赛流程、选手需脱稿演讲。

为配合我校正在开展的社会主义荣辱观主题教育系列活动的诚信·文明教育活动，进一步弘扬诚信精神，更好地建设文明和谐的校园，特别是在全校举办诚信、诚信、诚信演讲比赛。本次比赛的具体内容现通知如下：

一、活动主题：

xx信息工程大学诚信立学，诚信立身，诚信立行演讲比赛。

二、主办单位：

xx信息工程大学生工作办公室。

共青团xx信息工程大学委员会。

校学生会。

校社团中心。

三、承办单位：

xx口才协会。

四、参与对象：

所有在校生。

五、参赛说明：

1、参赛者必须遵守组委会的要求，按时参加会议、抽签和比赛。

2、参赛选手必须自始至终听取其他选手的演讲，遵守会场纪律，做文明观众，鼓励每位选手的.比赛。

3、选手必须在赛前十分钟入场。

六、参赛要求：

1、比赛采用自由命题的方式进行。演讲必须以诚信立学、诚信立身、诚信立行为主题

2、参赛选手必须使用普通话和站立脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，球员迟到1分钟视为弃权。

4、选手必须严格遵守比赛规则。在比赛过程中，如有疑问，由评委会裁定。

七、比赛程序：

比赛分为三个阶段：预赛、半决赛和决赛。

（1）预赛：以各系（院）单独开展选拔赛为预赛方式，选出x名选手参加校级比赛（即半决赛）。

（2）半决赛：选出x名优秀选手进入决赛。

（3）决赛：在xx进行。

2、时间安排：

（1）x月x日—x各系（院）月x日选拔赛

（2）x每个日前，各系（院）将参赛选手名单报学生会学习部，抽签确定比赛顺序。（报名表见附件）

（3）x月x日，在xx举行半决赛，具体时间另行通知。

（4）x月x日，在xx决赛将另行通知具体时间

八、奖项设置：

（一）设置个人奖项

一、特等奖：一名；一等奖：x名字：二等奖：x名称：三等奖：x名字；x名优胜奖。

2、最佳气质奖：1，最佳文采奖：1。

（二）设立团体奖

优秀组织奖：x名。

九、评分规则：

演讲比赛以10分制度进行，评委保留2位小数，去掉最高分和最低分后计算平均分，平均分（四舍五入，准确到小数后2位）作为最终分数；如果分数相同，准确到小数后3位，等等。具体项目和分数如下：

（一）个人奖

1、主题内容：（4分）

（1）内容与主题密切相关，组织清晰，充实生动，有真情实意（1.5分）

（2）语言流畅自然，文采华丽（1.5分）

（3）主题深刻，有感染力，有警世作用（1分）

普通话：（1.5分）

（1）发音标准，口齿清晰（0.5分）

（2）言语连贯、流畅、节奏优美（0.5分）

（3）情绪化，容易产生共鸣（0.5分）

语言表达：（2.5分）

（1）表达生动，能适当运用肢体语言（1分）

（2）吸引力强，富有创意（1分）

（3）肢体语言表达效果（0.5分）

4、整体印象：（1分）

（1）上下场致意，谢谢（0.5分）

（2）仪表得体，自然大方（0.5分）

5、演讲时间：（1分）

每位选手的演讲时间必须控制在3—5分钟内。黄牌提示4分30秒，红牌提示5分钟，扣分时限1—10秒以上0.1分；11—20秒以上0.25分；20—30秒以上0.5分；30秒以上扣1分；3分钟以下扣1分。

（二）优秀组织奖

1、预赛有组织，学生参与性强。

2、选手可积极参与，无弃权。

3、选手比赛成绩优异。

比赛活动方案策划 篇5

接下来这篇围绕明确目标展开，经细化准备，最后落到制定宣传，明确目标导向、分项列出内容这块交代得比较清楚。侧重点是风筝制作工坊、宣传方式选择，这份方案的落地性比较强。

一、活动目标：

增进市民间的交流与互动，提升社区凝聚力。

传承和弘扬传统文化，推广风筝制作技艺。

创造欢乐、和谐的氛围，为市民提供丰富的娱乐活动。

二、活动内容：

风筝制作工坊：邀请风筝制作师傅现场教学，让市民亲手制作风筝。

风筝比赛：设置多个比赛项目。

风筝展示：邀请风筝制作大师展示各式传统与现代风筝，供市民欣赏。

三、活动准备：

确定活动场地，布置比赛区域。

邀请风筝制作师傅及比赛评委。

准备风筝制作材料、比赛奖品等物资。

四、活动宣传：

通过社交媒体、宣传单页等方式进行活动宣传，吸引更多市民参与。

比赛活动方案策划 篇6

这篇选拔优秀选手参赛、落实观众组织职责这部分讲得挺清楚，亮点在于分层组织选手、细化注意事项。以明确主题为主线，延伸到组织参赛人员，最后落到安排评委主持，可以借鉴文中展开论述的方式。

一、活动目的

通过演讲比赛让学生懂得廉洁、诚信、守纪的内涵及重要性，向身边的优秀人物学习，学习他们的典型事迹，增强廉洁意识，提升“诚信、守纪”的"素养，营造和谐的校园文化氛围，带动身边的家人、邻里，争做清正廉洁的好公民。

二、活动主题

敬廉崇洁、诚信守纪

三、活动时间：

11月21日下午第三节课

四、活动地点：

阶梯教室

五、参与人员

部分领导、老师、4——5年级部分学生、

六、活动安排

1、一至三年级各班主任组织学生开展敬廉崇洁、诚信守纪讲故事比赛，四至九年级各班主任组织本班学生在班上开展敬廉崇洁、诚信守纪演讲比赛活动，最终由xxxx年级的班主任在本班选拔1名优秀选手参加学校的比赛。

2、比赛顺序抽签决定。

3、请xxxx年级各班主任在10月7日把选手名单送交少队部。

七、演讲要求

参赛者必须脱稿演讲、仪态端庄大方，演讲时间3—5分钟。比赛评分（10分制）有四项：

内容3分：紧扣主题思想，中心突出，层次分明；

语言3分：普通话标准，抑扬顿挫，富有感染力；

表达2分：精神饱满，自然大方，脱稿演讲；

台风2分：举止得体，富有艺术表现力。

八、评委及统分人：

何亚娃、赵子君、刘瑛、董春玲、付阿娟、肖媛

九、主持人：

侯佳彤、胡博涵

十、奖项设置

一等奖 ：1名

二等奖 ：3名

三等奖 ；4名

十一、注意事项

1、总务处协助准备荣誉证书10张、奖品8个。其中一等奖1个、二等奖3个，三等奖4个。

2、总务处安排人员调试好话筒。

3、xxxx年级各中队辅导员选派10名少先队员（含参加演讲比赛的队员），并指定1人为小组长，负责在11月21日下午第二节课后组织本班队员迅速、有序的进入阶梯教室，在第三节课铃响之前按照指定位置做好，在比赛期间做文明观众，结束之后有序带回教室。

4、各评委要按时到场，公平公正的打分。

比赛活动方案策划 篇7

接下来这篇以确定主题为主线，延伸到提出要求，最后落到设置奖项，依靠突出主题定位、细化活动要求展开表达。主要讲讲述优秀党员事迹、结合本职岗位实际。

一、演讲主题

以“创先争优迎七一，我为党旗添光彩”为主题，自定演讲题目和内容。既可以讲述身边的优秀共产党员先进事迹，也可以结合自身实际，谈谈如何立足本职岗位，发挥党员先锋模范作用，推进本部门本单位科学发展。

二、参赛对象

全镇广大党员干部、群众 。

三、活动时间、地点

各党（总）支部至少要有一名选手参赛，并于6月20日前将参赛人员名单和演讲材料筛选后报镇组织科办公室，联系电话80325510。

比赛时间、地点：另行通知

四、活动要求

1、各党组织要把这次演讲比赛作为深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神、落实科学发展观和构建和谐社会的一项重要内容和成果展示，高度重视，积极参与；要安排专人负责，认真做好演讲比赛活动的选拔、推荐工作。

2、演讲内容要突出“创先争优迎七一，我为党旗添光彩”的主题，结合目前开展的“创先争优”活动以及各村各单位的工作实际，力求有较强的思想教育性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般控制在3分钟以内，要求脱稿演讲。

3、演讲可采取单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式，可配背景音乐。

五、评分标准

1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调高雅，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的"精神风貌；上下场致意、答谢。

4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

六、奖项设置

比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名。根据各单位选送、组织情况，评出最佳组织奖一名。

比赛活动方案策划 篇8

下面这篇以明确目的为主线，延伸到提出要求，最后落到规范程序。带有明确时间节点、细化评分标准的表达特点，通过演讲比赛强化民族团结意识、以具体评分标准确保公平公正这方面，可以看看，可结合个人实际取舍。

一、活动目的、意义：

为激励全校师生弘扬民族精神，高举民族团结旗帜，发扬爱国主义精神，增强民族荣誉感、责任感、努力奋发向上，王官小学准备举行了以“弘扬民族精神”为主题的演讲比赛”。

通过此次比赛，使爱国主义信念和民族团结思想深入学生心中，他们深深懂得了民族团结是社会和谐进步的源泉。同时学生们也锻炼了他们的`语言表达能力和临场发挥能力。

二、活动安排：

1、20xx年10月11日各选手每人上交一份演讲稿。

2、演讲稿通过各中队辅导员修改大队部通过再定稿。

3、演讲内容要贴近主题，有中心；

4、奖项设置：

一、二年级组分别设：一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

演讲比赛：

1、比赛时间：20xx年10月13日下午

2、参加人员:王官小学全体师生。

3、“弘扬民族精神”演讲比赛评分标准：（满分为10分）

A、内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（2分）

B、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。（2分）

C、语气、语调适当，表达流畅。（2分）

D、表达感情准确、自然，有适当的体态动作。（2分）

E、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代小学生积极向上的精神风貌。（1分）

F、各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）

4、演讲名额分配：一、二年级每班各两名选手，共16名选手。

5、演讲组评委

组员：刘开雄史诚王典喜柴玉叶

三、活动要求：

（一）、对学生的要求：

1、做文明小听众；

A、保持会场安静，比赛过程中不能随便走动；

B、每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。

2、着装要求：所有同学衣着整齐，领巾、标志佩戴齐全。

3、注意个人卫生，保持校园环境。

4、上下场按顺序。

（二）、对各班的要求：

1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。

2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。

3、各班要紧密结合“弘扬民族精神”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

（三）、对老师的要求：

1、高度重视，认真组织，深入教育。

2、做好充分的准备工作。

四、活动分工：

场地布置：

柴秀芳

武学新

学生组织：

各中队辅导员

主席台及评为区布置：

王大荣

韩多新

音响设备：王典喜（包括出旗、退旗音乐）

成绩汇总：

柴秀芳

武学新

主持人负责：

韩冬梅

柴玉叶

另外各中队准备五把旗杆（中队旗杆一把2米，小队旗杆四把1.8米）

五、活动程序：

（一）、集合

（二）、出旗

（三）、宣读会场要求：

1、做文明小听众

A、保持会场安静，比赛过程中不能随便走动。

B、每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。

（四）、比赛开始

（五）、公布获奖结果

（六）、总结

（七）、退旗

（八）、宣布活动结束