本篇从导入情境到邀请家长,再到结束活动。运用了分步骤讲解、具体动作示范的表达技巧。通过音乐游戏激发兴趣、借助“碰一碰”活动增强互动这方面,可以看看。
活动目标:
1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣,并体验与爸爸妈妈合作游戏的快乐情绪。
2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。
3、能够听指令做出相应的动作,随音乐有节奏地进行游戏。
活动准备:
“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏。
活动过程:
1、小狗和小草玩得可高兴了,它们你碰我,我碰你,玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧!
2、分析歌曲
(1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?问句时怎样表演?碰的"时候要怎样?
(2)我们按着刚才的要求再表演一次。
(3)我们除了鼻子碰鼻子以外,还可以哪里碰哪里?
(4)听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦!
(5)小朋友玩得真好!我们再找个朋友碰一碰。
3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸爸妈妈学会了没有?谁愿意去邀请妈妈碰一碰?
4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧!
5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手,记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好,然后小朋友问“碰哪里?”听我的指令开始游戏。
6、今天我们玩得真开心,现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏,我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。
下面这篇围绕先明确目标、设计游戏,再到说明规则推进,采用了明确目标、分项描述的表述方式。在体验亲子互动乐趣、设置具体比赛规则上着墨不少,看的时候可以对照自己的情况。
活动目标:
1、体验参加集体亲子活动的快乐,增进亲子情感,密切家长与幼儿园之间的关系。
2、孩子与父母能共同协作配合、克服困难夺得胜利,亲身体验体育竞技活动的魅力。
活动准备:
1、篮球(西瓜)若干
2、幼儿已有一定基础运动经验
活动过程:
1、亲子二人行
游戏玩法:父亲或母亲站在起跑线上,孩子的脚踩在父亲或母亲的"脚上(孩子的脚不能落地),听到信号后,二人向终点30米处走过去,谁走得快,先到达终点者为胜。
规则:比赛中若孩子脚落地,无论远近均需从落地处重新开始。
2、运西瓜
游戏玩法:两个小朋友面对面站好,胸部夹一个“西瓜”,两人的双手搭在对方的肩上或放在对方的腰间,学螃蟹走,快者为胜。
规则:比赛中球若掉下来,拣回球后需从球落地处重新开始。