通信工程生产实习报告（精选3篇）

通信工程生产实习报告 篇1

通信工程专业生产实习报告

学院班级姓名学号

1、实习目的

生产实习是通信专业学生的一门主要的实践性课程。通过生产

实习，使同学们了解和学习本专业就业情况及发展方向。培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。为后续专业课的学习、课程设计和毕业设计等打下坚实的基础。书本中的理论知识与实际应用是有一定的差距的，通过生产实习，可以使学生把理论知识与实际应用相结合，使书本中的知识不再抽象，更加具体易懂，拓宽同学们的知识面，把所学知识条理化，系统化，激发学生的实践学习能力和探索的积极性，为今后的学习和将从事的职业打下坚实基础。本次实验实习，使我加深对理论知识的理解，提升了自己的理论知识和实践能力。同时通过参观实习，切实提升了自己对通信专业的认知，了解本行业的发展前景，对未来的通信工程专业学生的就业有了一些自己的理解，了解一些有关本专业就业所需的知识和技能，锻炼自己的相关技能水平，对自己有更好的认知和定位。通信工程专业生产实习，是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是学生了解及认知本专业的快速方法，是对本专业学生就业前景的大致介绍。总之，通信工程专业生产实习的目的就是提升学生各方面的能力，尤其是理论与实际相结合的思维能力。

2、实习任务

实验实习中，有程控实验及软交换实验。程控实验主要是新业务

演示实验，通过学生在话机上进行新业务登记，然后拨打演示，让实习的学生对电话网的新业务功能有个大致的了解。程控交换机的新业

务很多，我们只做了两个有代表性的实验，使学生对程控交换机的新

业务有一定的认识。软交换是利用把呼叫控制功能与媒体网关分开的

方法来沟通公用电话交换网(pstn)与ip电话(voip)的一种交换技术。软交换是一种功能实体，为下一代网络ngn提供具有实时性要求的业

务的呼叫控制和连接控制功能，是下一代网络呼叫与控制的核心。 简单地看，软交换是实现传统程控交换机的“呼叫控制”功能的实体，但传统的“呼叫控制”功能是和业务结合在一起的，不同的业务所需

要的呼叫控制功能不同，而软交换是与业务无关的，这要求软交换提

供的呼叫控制功能是各种业务的基本呼叫控制。

参观实习中，是去当地的联通分公司，了解地区通信网的构成和

组成地区通信的主要设备，重点了解程控交换机的功能，了解交换机

房值机人员的职责范围及日常工作;认识实际交换机的外观及结构，了解交换机的型号、参数、性能指标和运行情况;熟悉交换机各组成

部分的主要作用，加深理解交换机在整个通信网中的地位;了解交换

机的电源设备;了解交换机配线架的接线情况，理解外线和内线的含

义;学习值机时常见故障的分析和处理方法。

3、实习时间和具体安排

实习时间：20__.7.1—20__.7.12

具体安排：做程控及软交换实验，参观联通公司

4、实习要求

认真做好程控及软交换实验，了解其实验目的、实验器材、实验

步骤等，深入到企业的生产第—线，理论与实际相结合，通过实习，

全面了解每个生产环节，巩固和扩大所学知识，熟悉通信网中各种通信手段的构成、性能、作用及运行情况;学习现场工作人员的优秀品质和敬业精神，培养正确的劳动观念和工作能力，为以后走向工作岗位打下一定的基础;在整个实习过程中要认真学习工程技术人员勤勤恳恳认真负责的工作精神。注意了解企业的生产管理和人员管理的基本方式和方法，对企业的整个运作过程有一个大概的认识。实习时虚心好学，认真听讲，做好笔记，实习结束后，认真完成实习报告。回校总结、讨论、撰写实习报告。

5、实习内容

本次通信专业生产实习为期两周，第一天是实习老师给我们专业学生举行一个讲座，实习老师首先给我们讲解的一下实习中的注意事项。其次，邀请了当地联通分公司的一个员工给我们讲解了通信工程专业的概况以及与一些通信公司的联系，加深了我对本专业的一些认知。第二天与第三天分别在实验室做了两个程控实验，是有关程控交换机的新业务演示实验，由于程控交换的新业务实验比较多，所以，我们只做了其中两个实验，主要是让学生了解电话网的新业务功能。 实习的第四和第五天，是去当地的联通分公司参观，实地参观了联通公司生产的第—线，公司的员工给我们大致讲解了各个通信设备的组成及功能。第二周的第一天，是去实验室做软交换实验，了解了其实验目的，实验器材等，接下来的两天就是去联通分公司参观实习了，参观实习中主要了解了公司的日常运作等。就这样我们的通信工程专业的生产实习就结束了。

6、实习总结

本次生产实习我们主要进行了程控及软交换实验，到当地的联通分公司参观实习。在老师的指导下，圆满的完成了这次的实习任务，这次的生产实习，收获是很大的。

首先，这次实习让自己在专业知识体系方面得到了复习和补充。对这三个方面的知识，书本上面也有，但是不够详尽，这次实习能够实际接触一些设备，对于这些知识更加理解深入了。

其次，锻炼了自己的实验动手操作能力。这次实习老师并不只是单纯的讲解，老师只是讲解一些简易的知识，让我们自己动手，修改参数，观察配置，锻炼了我们的实验动手能力，对于书本上面的知识，自己动手有了更加深入的理解。

最后，认识到了自己的知识不足之处。面对各种最新的设备，最新的技术，自己感到很陌生，对各种知识也只是停留在书本层面上，通过这次实习，要求我自己去了解，独立思考。这次生产实习的收获是很大的，特别感谢学校给予的这次机会，感谢实习老师这几天来的不辞辛苦，让我对本专业有了更加深入的认识，增加了实验动手能力和理论知识。

通信工程生产实习报告 篇2

实习单位：

洛阳牡丹通信股份有限公司班级：通信工程080 1实习目的：

1、通过此次实习进一步加深对专业理论知识的认识，能够理解和掌握电话机的基本原理，能理解电话机的各个单元功能电路原理，同时了解安防监控系统方面的知识。

2、掌握电阻的分辨方法（如色标法），能够学会掌握基本常用元器件的辨别方法，熟悉实习用产品中零部件的名称。

3、学习焊接电路板的有关知识，掌握焊接的基本方法和要求，能够熟练地进行电子元器件的焊接和拆卸。

4、掌握焊接电话机的步骤和方法，能够独立搭建视频报警监控系统并学会操作。

5、通过此次实习了解企业的生产管理方式，了解电子产品的生产制作过程、电子产品中一些零部件的加工工艺。

6、提高个人素养，将专业知识与实际工作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。

7、培养职业道德和职业技能，培养工程实践观念，培养动手能力及严禁细致一丝不苟的科学风，为即将走近社会的学生在心理上提供一些必要的认知理念！

实习内容：

1、实习入场安全教育

初次来到洛阳实习，来到牡丹通讯公司，在这里我们要度过十天的实习时间，因此在实习开始之前我们必须清楚我们实习地方的基本情况。实习的第一天培训老师给我们讲了《入厂安全教育及企业生产组织》，让我们了解到了洛阳牡丹通讯有限公司的有关情以及此次实习的目的、性质及内容。

首先该老师讲解该厂的的历史，洛阳牡丹通讯股份有限公司是以洛阳巨龙通信集团有限公司为投资主体的股份制企业。洛阳巨龙通信设备集团有限公司，简称洛阳巨龙集团。其前身是邮电部洛阳电话设备厂（邮电537厂）。该厂始建于1975年，1980年建成投产，该公司已有相当长的一段发展历史，曾经和大唐、华为、中兴并称为中国四大通讯巨头。我国的第一台自主研发的大型数字程控交换机就是该公司研发生产的，对我国的通信发展做了很大的贡献，曾被誉为“通信产业中的一朵奇葩”。

接下来老师又给我们介绍了该公司的规模、生产环境、组织结构、产品等其他方面的的内容。让我们充分了解了洛阳牡丹通讯公司。在介绍公司历史的同时老师也给我们介绍了古都洛阳的魅力。

介绍完这些之后老师有讲了生产安全的重要性，在生产实习的过程中我们应严格遵守实习的安全制度，同从老师的安排，遵守该公司的规章制度。除此之外，入厂教育还想我们介绍了我们实习的内容安排、考核办法及相关规章制度，根据公司的安排来进行实践。

2、参观生产车间

实习的第一天下午我们参观了该厂的机械加工厂房以及电子加工车间，在公司工作人员的带领下，我们参观了机械加工的模具生产车间、塑压车间、机械焊接车间、锻压车间、喷塑车间，以及电子生产的检测部，波峰焊室，生产部门等多个部门，最后工作人员给我们讲了程控交换的一些基本内容。

在参观的过程中，每个车间都有不同的工作人员给我们介绍该车间生产的产品以及该产品在生产中的作用。在喷塑车间，工作人员给我们讲了机械产品在生产出来之后如何喷漆的，其喷漆的环节有好几道工序，看似简单实则复杂。在电子生产车间工作人员给我们简单介绍了电路板的制作方法，元器件的检测要求，波峰焊的相关知识，对各种类型的机器的功能以及使用方法做一个初步简单的介绍。在波峰焊室工作人员向我们讲了什么是波峰焊，为什么

要进行波峰焊，电路板进行波峰焊的优点以及怎样进行波峰焊等。那些步骤和注意事项我从来都没考虑到过，而当听到时又发现它必不可少的。给我印象最深的是对元器件的检验，其过程很繁复，甚至需要在几秒钟之内将元器件由极热处转移到极冷处。在设计电路板时，要注意它的大小是否能通过各个机器，这项注意很平常，可是谁又能想得到呢？在讲解的时候有一位工作人员向我们说道：“工人们的生活以后还要靠你们，你们能够设计出图纸、产品，工厂才能有机会生产，工人才会有活干，才能拿到更多的工资。”他鼓励我们在学校应好好学习，不仅对自己，对他人、社会都是好事。在程控交换室，工作人员向我们讲解了程控交换的相关知识：什么是程控交换，程控交换的发展历程以及发展趋势等内容。

参观实习让我们对工厂有了清楚地认识，了解了产品的生产流程以及产品的生产方式。

3、电子工艺元器件分类及识别教育

培训老师详细地介绍了电子工艺元器件分类及识别等知识，掌握了这些常用的器件分类辨别方法为我们后面的电路板配装做准备。

首先是电阻器，学习了电阻器的分类：固定电阻器、可变电阻器和热敏电阻器。其中固定电阻器具有飞流、分压、阻值不点的特点。在电阻器的标识方面，电阻的的标识可以根据电阻的材料、阻值、精度、使用功率、温度系数等方面的不同进行区分。重点讲解了插性电阻和贴片电阻的标识及识别方法。

对于插性电阻有直标法、文字符号法和色标法。其中文字法是用数字+单位符号，允许偏差用%表示；文字符号法直接用数字法号标识出来；最重要的就是色标法，他是我们应用最多的电阻标识方法。色标法是用4环或5环的不同颜色带来表示电阻，每个色带对应不同的含义：四条带的最下面两条对应主要图形里面的数字，第三条对应乘数，第四条对应误差，五条带的和六条带的最下面三条对应主要图形里面的数字，第四条对应乘数，第五条对应误差，六条带的第六条对应温度系数。计算阻值时四条带的最下面两条对应主要图形里面的数字，第三条对应乘数，第四条对应误差，五条带的和六条带的最下面三条对应主要图形里面的数字，第四条对应乘数，第五条对应误差，六条带的第六条对应温度系数，其具识别方法见下表。为了加深我们的理解老师还当场出题练习。

除了电阻之外我们还学习了电容器的分类，电感、变压器半导体的分类识别。电容器分为可变电容和固定电容，其标识也分为直标法、文字符号法、色标法。对电感和变压器同样有可变和固定之分，其标识方法也基本相同：直标法、色标法、数码法。半导体器件主要是看标识，其次就是用万用表测量

通过这次培训老师的讲课学习，我们能够熟练地区别元件和比较快的读取元件懂得工厂中的生产流程线的基本形式和学会如何分工得到生产的高效率以及高质量的保证。

4、车间生产实践

按照实习的安排我们进行了为期两天的生产车间实践，深入到工厂的生产一线同工人师傅们一起工作。在这两天我们被安排到不同的车间，实践当中严格地按照工厂的工作方式和师傅们的作息时间相同，一同上班一同下班，正真的体验到了现实的工作环境。在这两天中和师傅们插过元器件，做过电子板模板，也帮师傅做过焊接，打过下手，虽然很累，但我们没有怨言，因为车间实践是对我们是非常宝贵的一次经历，一切工作都要求我们踏踏实实、认认真真完成。在这两天中更进一步的熟悉了工厂的工作环境，电子产品的生产流程、生产工艺要求，对实习的公司有了更深的认识。

5、焊接知识学习与焊接练习

实习当中应用最多的就是焊接，这对我们每个人都是极大地挑战，焊接实习之前培训老师给我们讲解了《工艺概论及焊接知识与操作》，smt贴片元器件拆卸、焊接工艺要点讲解及焊接练习，为后面的焊接做准备。

具体内容为：1各种焊接技术介绍；2锡焊的理想焊点形状，焊接机理；3润湿和接触

角；4锡焊的4个工艺要素；5焊点的质量要求，焊点缺陷及产生原因；6各种手工焊接方式，元器件安装要求；7实习中焊接技能训练的内容；8拆焊技术；9浸焊与波峰焊；10表面安装技术。

在焊接操作的时候一定要遵循基本操作“五步法”：

1、准备施焊：准备好焊锡丝和烙铁。此时特别强调的施烙铁头部要保持干净，即可以沾上焊锡（俗称吃锡）。

2、加热焊件：烙铁头对被焊件加热。

3、熔化焊料：焊锡丝放在焊接部位，熔化适量的焊锡。

4、移开焊锡：熔化适量焊锡丝后迅速拿开焊锡丝。

5、移开烙铁：当焊料扩散到一定范围后拿开烙铁。

在焊接过程中，对一般焊点而言烙铁在焊盘上接触大约二，三秒钟这样才不致使因长时间接触电路板而烫坏板子，五步法是掌握手工烙铁焊接的基本方法。特别是各步骤之间停留的时间，对保证焊接质量至关重要，只有通过实践才能逐步掌握。

为了能够加深所学到的焊接知识，上完课后我们直接到实训室进行焊接练习，掌握焊接的“五步训练法”，对后面电话机的焊接做技能上的准备。

6、视频监控实作环境搭建及操作

7月1日培训老师给我们讲了视频监控器以及视频报警系统的工作原理、组成方式以及发展前景，应用领域等知识。视频监控系统由硬盘摄像机、摄像头、云台等组成。视频报警系统在视频监控性同的基础上再加上报警器、警铃等，解码器是系统中非常重要的组成部分。除此之外老师还强调了在实习的过程中一定要注意安全，保护自身，保护他人及设备。

之后我们按照老师的要求开始自己搭建系统，在系统搭建的过程中曾经遇到过许多问题，有的是技术上的错误，有的是仪器的问题，但最终在指导教师的帮助以及自己的不屑努力之下，我们以小组的形式组装一台视频监控器，并在此基础上搭建了视频报警系统，然后学习视屏监控器的操作方法，及视频监控器可能出现的各种问题的解决办法！

实习心得：

经过这五天的专业实习，我对我们通信工程专业领域的知识有了更深，更广的认识。以前在学校了解的知识太狭窄，只把目光停留在仅学的几门专业课上，而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。通过这次专业实习，我不仅在专业知识上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。

首先，在专业知识上有了全面的认识，进一步增强是动手实验的能力。作为工科生，我们学习的内容比较抽象，在学校实验的机会不是很多。这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的知识有了更深的理解。在制作电话的过程中，我们掌握了话机的电路结构，对电阻色环的理论知识记忆深刻。焊电路板的过程中，不仅锻炼了我的动手能力，还培养了我做事情的耐心。

其次，锻炼了我们分析解决问题的能力。在这次实习当中，许多时候任务的进展不是很顺利，因为后多或少会出现这样那样的问题，当出现问题的时候不能一味的依靠老师去解决，这样对自己的提高没有什么帮助，只能让自己更加去依赖别人，出现问题，一定要认真的冷静的`去分析问题，找出问题的根源，最终提出解决问题的方案。

再次，增强了同学间的互相帮助及团队合作意识。这次实习环境很开放，我们整个专业在一起听讲座，这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离，我们一起讨论专业知识，互相帮助。

最后，强化了我心中的责任感以及认真对事的态度的问题。在车间工作的两天，虽然很累，但我坚持下来了，因为在现实当中每个人都有自己的岗位，每个岗位都有他的作用和要求，缺一不可，当你处在这个岗位上的时候，就必须有这个岗位上的责任感，要有认真负责的态度将自己的工作做好，这样才有益于自己，有益于他人，有益于社会。

实践出真知，实践是检验真理的标准，真理的发现都是在实践中的。这样的实习学校以

后应该多多安排，提高实验室的利用率，最好是能够让学生亲手去设计去操作去创新，让我们更多的理论联系实际，将自己所学到的知识运用于实践当中，这样曾能够更好的提高我们的专业技能，更能够培养我们的能力提高我们的素质，使我们对自己所学的知识更感兴趣，从而使我们以更高的热情去学习去探究。

大学的四年时光不经意间已经过去了三年，经过这几天的专业实习，曾经的对未来憧憬或许是已将不再，看到了自己将以后将要面对的现实。我不再幻想等再过一年大学毕业后坐在办公室吹空调，月底领工资的好事，而是如何利用剩下的一年时间充实自己的头脑。在工厂的这几天，真的明白了很多，看见了他们的辛苦，看见了他们的付出，所以他们才有收获，他们拥有的都是他们应该得到的。我要像他们学习，我要让自己的思想成熟起来，要学会全面的分析问题，看透一个问题的本质。要会做事，做人，重要的是态度，责任。我们要耐于从平凡的小事做起，踏踏实实认认真真，做什么事都要将其做好！

通信工程生产实习报告 篇3

一、实习目的

通信工程专业生产实习的性质是学生在掌握专业基础知识之后的重要综合实践课，是对学生专业理论知识和技能进行基本认知和培训的集中实践性教学环节。其目的是使学生通过认知实习可以把专业基础知识同实际应用结合起来，从而提高学生的动手能力和学习专业课程的兴趣，扩大专业知识视野，拓展知识面，增强学生对本学科的感性认识，了解网络、电子与通信等技术在工程中的应用，知道通信工程生产中基本的硬件组成。

二、实习内容

1、参观桂林康思微通信技术有限公司

20xx年8月22日，就在大三暑假快要结束的时候，在童琳老师的带领下，我与同学们迈开生产实习的脚步。从东区步行到康思微通信技术有限公司，首先迎接我们的是面带微笑的总经理，他给我们介绍了公司的概况并代表公司欢迎我们的到来。桂林康思微通信技术有限公司成立于20xx年7月，致力于高频通信设备的开发、生产、销售、服务。它位于桂林国家高新信息产业园，投资数百万元建成完整的移动通信基站测试、维修生产线，高度自动化满足大规模设备维修需求。拥有千兆高稳本振等国家认证技术专利，与北京邮电大学等高校合作建立了专业实验室。公司的移动通信基站微波拉远系统技术国内领先，可广泛用于各种移动网络的优化和应急。微波传输、电视加解扰设备、自由空间光传输等产品广泛应用于通信、广电、电力系统。开展的维修项目包括数字微波、移动通信基站、移动通信直放站（gsm、cdma、小灵通）、无线局域网网桥等几大种类。维修设备涉及摩托罗拉、朗讯、阿尔贡、三元达、东方通信、爱立信、nec、哈里斯等众多知名名牌。客户涵盖广西全省及山东、内蒙、新疆、江西等各大省市的.移动运营商。接着，在一个工作人员（也是我们的学长）的带领下我们参观了公司的几个部门。

首先，我们来到位于一楼的直放站装配间，那里整齐的摆放着两排装配中的直放站。工作人员给我们介绍了直放站的用途，工作环境等，他详细的回答了同学们的提问，并且告诉我们，这些设备的工作原理都是我们在学校里面学过的，这里只是把那些知识实用化而已。果然，仔细的观察了那些电路板，根据上面的标示我看到了许多熟悉的名称，比如滤波器，整流滤波电路，功率变换电路等等。然后我们又来到了旁边的检测室，那里摆放着几台精密的仪器。因为一起正在工作当中，所以我们也只能眼看而不能手摸。仪器名称很熟悉，频谱仪什么的都是我们在学校用过的，就是比学校的功能多了一点。然后我们来到二楼，那里的工作人员都在忙碌的工作着，由手工装配的，也有正在用仪器检测的，还有就是看到有一台设备正在老化，及其在高速的运转着。二楼也有检测室，但是可能是因

为我们的到来吧，检测室里一个人都没有，但是设备摆放得很整齐，旁边还有提示语“请把用完的设备放回原处”，工作人员告诉我们这是便于下次寻找使用。最后，我们来到了三楼，这是一个产品的展览室，里面摆放着这种已经完成的产品，大的，小的，平的，高的，各式各样。每个设备上都仔细的标注着他们的工作频率，大多数的频率都是很高。展览室的墙上还贴着一张产品的销售地点，一个个小点遍布了全国。就这样，我们的实习第一间段结束了

2、参观桂林国际电线电缆集团有限责任公司

20xx年9月1日，在赵老师的带领下我们参观了桂林国际电线电缆集团有限责任公司。该集团有多个成员企业，经接待我们的人力资源部的黄经理介绍，我们了解到我们参观的是飞龙产区。首先，老师把我们七八十人分成两组，依次参观了该公司的电线电缆生产流程。由于这次参观的公司与我们专业的联系不是很紧密，黄经理没有给我很详细的介绍这些产品的生产原理，他根据十多年的工作经验给我说招聘人员最主要看重的就是要拥有积极的心态，这是成功的最基本的元素。在生产线上，我们可以看到工人都在忙碌而有条不絮的工作着。对我印象最深的就是它的产品，半成品，原料都是有序的堆放着，很整齐，丝毫不见一丝杂乱。机器高速运转，让人眼花缭乱。生产分成很多个区域，有拉丝区，挤塑区，束丝区等等。厂区的门口还有一个水资源回收利用，能看到一边是浑浊的发黄的水，另一边是经过处理后的清水。从厂区出来，为了不打扰工人们的工作，我们都是从后门出来的。

三、实习心得

生产实习使我们近距离亲身的接触到了一些书本中涉及到而平时又无法接触到得一些东西，让我能面对面和工作人员交流，问一些我自己感兴趣的问题，了解一下我想知道的知识，让我能对将来的职业有一个清晰的规划，把我们学习到的理论知识和实际应用结合起来，从而对通信方面的专业知识有进一步更深层次的了解，对通信工程专业所能涉及到的工作有一个更深层次的了解，通过实习使我有很多的感受，知识的不完备，不系统，需要我们在以后的学习生活中，尽量的补充，使自己能够应对工作的需求和社会的变化。同时我们也应该知道，课本的知识是死的，我们要灵活的将死板的课本是知识与实际的生活联系起来，应用到生活之中，能够为生活所服务。我们也应该加强社会实践，掌握一技之长，能够在以后的工作生活中立于不败之地。

实践方能出真知。虽然我看似懂了蛮多电路知识，但是要真正设计出适合社会生活的产品，我们差的不只是一点点的距离而已。要想懂得运用知识，必须先把知识熟练，贯通，还要向有经验的专业人员学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。