适用场景:高校学生兼职情况分析、校园社会实践报告撰写
本文要点:兼职目的明确性分析、兼职与学业协调问题、兼职权益保障需求
行文逻辑:了解兼职态度→分析兼职目的→探讨收入支配→评估学业影响→总结问题困难
调查目的:
兼职,已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分。同学们兼职的观念在大学校园中非常普遍。大学生作为有文化有素质的知识青年,可是大学生所做的兼职更多的是廉价的劳动力,经常受到社会的不公平待遇。不少大学生觉得只要是有兼职机会,就可以去试一试,所做的兼职与其本身所学专业相关的较少,大多是从事廉价的劳动力,只有部分大学生选择了做家教。有的同学认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验。此次调查希望通过问卷形式反映出大学生兼职的基本情况。
调查内容:
本次调查内容主要是了解在校大学生看待兼职的态度、兼职的目的及收获、兼职所得的支配、兼职与学习之间的关系、兼职中遭遇的问题与困难、家长对于子女兼职的态度。
调查方法:
问卷调查:本次调查采用问卷的形式进行。调查的对象是汕头职业技术学院金园校区的学生。总共发放100份问卷,回收100份,回收率100%。其中男生占总数的43%,女生占57%,男女比例平均。
调查结果分析:
一、看待兼职的态度
在被调查者中有17%的同学没有做兼职,83%的同学正在做兼职。从有无必要兼职来看,分别有53%的同学认为大学生非常有必要做兼职,29%的同学认为大学生兼职可有可无,而认为大学生没必要兼职的均占18%。从上述数据显示大学生做兼职的观念在大学校园中非常普遍。
二、做兼职的目的及收获
在调查者中问及为什么做兼职时,19%的同学回答是为了赚钱,其中一部分是因为家里经济较困难,一部分是认为大学生应该自己养自己,不想向家里拿钱;38%的同学选择了“丰富大学生活”这一项;43%的同学是为了锻炼自己、增加工作经验。对于做兼职最大的收获是什么,22%的同学是拓宽了交际面,11%的同学是赚钱,22%的同学是对社会的了解更深,而选择增加了工作经验的是45%。可见,多数同学的兼职目的十分明确,大多是为了提升自己。做兼职不仅仅为了赚钱,更多的同学是为了接触社会,可以拓宽交际面,积累社会经验,锻炼能力,为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助,为了缓解经济压力,减少家庭压力。总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面。
三、兼职所得的支配
对于大学生兼职所获得支配来看:52%的同学用来做生活费,减轻家里经济负担或实现自立。17%的选择存起来,为以后毕业后做准备。只有极少数同学选择了游玩。可见大学生在处理自己的兼职所得是很正确的。
四、做兼职与学习之间的关系
对于这个问题我们主要从两方面进行调查:
1、所做兼职与所学专业的相关程度:
对于这个问题我们一方面是从同学希望做何种兼职来了解;一方面是从同学们做过什么兼职来了解,对于同学们做过什么兼职,我们采用了多选的形式给出。
在被调查者中想做兼职的种类多数同学都选择了家教,可见多数同学都想找到知识含量高、与所学专业相关性较大的兼职。
在所做过的兼职该选项时,知识含量高、专业相关性大的家教所占比例也相对较高。其他兼职的比例相差也不是很大。
2、兼职对自己学习、学业的影响
至于如何协调兼职和学习的关系,在被调查学生中,在“兼职与上课时间冲突,如何处理”这道题上,2%的同学选择逃课去兼职,35%的同学则选择请假去兼职,63%的同学选择了放弃兼职。虽然极少数同学会逃课去兼职,但为了兼职而选择不上课的情况还是存在。看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。
五、兼职中遭遇的问题与困难
对于在兼职过程中遭遇的困难,我们采取了开放式的问题,给被调查者更客观的回答。在被调查者中有83为同学做过兼职,其中所有位同学回答了在兼职中经常遭遇困难,主要是工作方面的因没有该工作的专业知识和工作经验而遭遇困难,他们的处理方法都是自己边做边学习、边积累。有3位同学表示在兼职工作中遭遇欺诈或拖欠工资报酬,他们均自认倒霉,谁叫自己社会阅历浅。
六、家长对于子女兼职的态度
大多数家长(53%)是支持子女通过兼职来了解社会,锻炼自己的。也有32%的家长认为学生学习才是重要的,而反对子女兼职。15%的家长是不关心子女兼职。
结果总结
兼职已成大学生活的重要组成部分,绝大多数在校大学生对在校兼职持肯定态度,并都想通过兼职来了解社会、增长见识、提升自己为未来走进社会做好准备。多数大学生做兼职的目的十分明确,也都能较好的处理所得收入,但在处理兼职与学习之间的关系时有一部分同学处理的不太恰当。所有同学在兼职过程中都遇到不同困难,但都无法很好的处理。
我的建议
1、在校大学生接受高等教育就为了提高自己的素质和能力,兼职是在校大学生了解社会、提升自我的有效途径。在校大学生应该科学的利用课余时间通过兼职来参加社会实践,为未来走出校园更好地为社会服务做好准备。
2、在校大学生,提升自我的主要途径还是接受高等教育。因此要处理好兼职与学习之间的关系,要以学习为重,兼职应该在不阻碍学习的基础上进行。
3、在校大学生可以在学校成立相应的社团或组织,以解决在兼职过程中遇到的困难。在社团或组织中对于某个种类的兼职应成立一个相应的小组,以把往届的师兄师姐们或同学对于该种类兼职的经验和知识积累传承下来。定期进行兼职经验和兼职信息的交流,使其他同学在做该种类兼职时能通过社团或组织来学习这方面的知识和经验以便做好兼职工作。
4、高校也应该加强对学生兼职的管理和指导,通过勤工助学中心等完善服务,拓宽兼职的渠道,引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职,使大学生处理好兼职和学习的关系,在不影响学习的前提下做好兼职工作。
5、学校应该对在校大学生的兼职予以支持,通过勤工助学中心等机构来帮助兼职的学生寻找兼职和帮助他们在兼职过程中遭遇的欺诈和拖欠工资报酬等情况时能更好的维护自己的合法权益。
6、家长不应反对自己子女利用课余时间去兼职。一方面,可以获得一定的经济收入,会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验,这也会促使大学生在自我完善方面更有动力,更加积极努力;另一方面,兼职是大学生提前融入社会的途径,可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。
适用场景:大一新生兼职调研、校园社会实践分析
本文要点:兼职目的分析、兼职经验统计、影响因素调研
调查内容:大学生兼职情况、进行兼职的目的、工种及影响。
调查目的:通过调查了解大学生对兼职的态度,特别是刚入大学校门的大一新生的兼职情况。
兼职,已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分,当我们从高中时期三点一线的紧张生活中解脱出来,进入相对宽松的大学生活时,就怎样处理空余时间方面我们有了更多的选择。随着观念的改变,兼职现象在大学校园中已经非常普遍。无论同学们有没有做过兼职,眼下都存在着一条漫漫兼职路,这条路我们到底要不要走,该怎么走,要走向何方呢?为了更了解大学生的兼职情况,我们就长沙市内的湖南师范大学中南大学湖南农业大学湖南外国语职业学院长沙大学等几所高校的在校学生(多是大一新生)的兼职情况进行了调查。通过三天的调查研究方案的设计,四天的调查研究实践,一天的统计,三天的调查研究报告讨论,我们小组顺利完成了关于大学生兼职情况的问卷调查。这次调查共发出问卷100份,回收率100%,其中82名为大一新生。通过这次调查我们得出如下启示:
一、看待兼职的态度
有这样一种说法:态度决定一切,而学生对兼职的态度究竟对他们兼职的取向有多大的影响呢?有80%的大学生对兼职持接受但不支持的态度,而剩下的20%便既不支持也不反对,这样看来大学生兼职的情况不容乐观。而亲友对学生兼职的态度有48%的表示赞同并鼓励,44%的可接受,但不支持,仅有8%的是坚决反对。看来亲友们并不十分反对兼职,他们大多认为兼职是一种锻炼孩子的方式能让他们在社会这个大熔炉中吸取经验,而少数的家长认为孩子在大学还是应以学习为重,不应该进行什么社会实践而扰乱正常的学习生活,因此他们坚决反对。
二、大学生兼职的经验(主要针对大一新生)
对于初入大学的新生而言,接触兼职机会较少,在接受调查的100个人中仅有35人有过兼职的经历,60%的大学生有想过兼职但从未实践过,仅有5%的学生从未想过兼职。从数据来看,大多数的学生希望兼职来充实自己的生活,而由于多种原因并没有实现。剩下的同学不是一心想读圣贤书,两耳不闻窗外事便是认为无所谓,不兼职也没什么影响,只要自己把学习搞好就行了。但就我的观点来看,对大学生来说,兼职经验是人生的一笔宝贵财富,对我们以后走上各自的工作岗位是百利而无一害的,不管大学生是怀着怎样的目的从事兼职,只要能从兼职中有所收获我们对兼职还是应该怀着友好的态度的。
三、做兼职的目的
根据个人的具体情况而定,认为可锻炼自己的能力,积累社会经验的比例占84%,选择可以赚钱,减轻家庭负担的则占14%,选择可充实大学生活的比例仅为2%。由数据可知,做兼职不仅仅是为了赚钱,更多的同学是为了通过兼职来接触社会,拓宽交际面,积累社会经验,锻炼能力,为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学考虑得更多的是增加自己的生活补助,从而缓解经济压力,减轻家庭负担。总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的.比较明确,认为兼职的收获主要是积累社会经验的同时可缓解经济压力。
四、影响兼职的因素
大学生在学校的主要任务是学习,同学们在做兼职便要考虑到很多因素。有54%的同学认为如果选择兼职至少要不影响到正常的学习和生活。可见有很多大学生还是以学习为重的。30%的大学生考虑较多的便是工作的报酬,如果辛苦半天还得不到相应的报酬,自己的劳动力便这样白白浪费还不如回寝室睡个大觉养会儿神咧。剩下16%的同学认为工作环境应该是最优先考虑的因素,尽可能找到靠近学校的工作场地,为同学更好地协调兼职与生活的关系提供方便。
五、做兼职的目的
根据个人的具体情况而定,认为可锻炼自己的能力,积累社会经验的比例占84%,选择可以赚钱,减轻家庭负担的则占14%,选择可充实大学生活的比例仅为2%。由数据可知,做兼职不仅仅是为了赚钱,更多的同学是为了通过兼职来接触社会,拓宽交际面,积累社会经验,锻炼能力,为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学考虑得更多的是增加自己的生活补助,从而缓解经济压力,减轻家庭负担。总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是积累社会经验的同时可缓解经济压力。
六、影响兼职的因素
大学生在学校的主要任务是学习,同学们在做兼职便要考虑到很多因素。有54%的同学认为如果选择兼职至少要不影响到正常的学习和生活。可见有很多大学生还是以学习为重的。30%的大学生考虑较多的便是工作的报酬,如果辛苦半天还得不到相应的报酬,自己的劳动力便这样白白浪费还不如回寝室睡个大觉养会儿神咧。剩下16%的同学认为工作环境应该是最优先考虑的因素,尽可能找到靠近学校的工作场地,为同学更好地协调兼职与生活的关系提供方便。
适用场景:高校学生兼职调研、校园安全问题分析
本文要点:兼职途径信息收集、权益侵害处理方式、兼职目的分析
一、方法
1、调查对象的选取和抽样方法
本次调查对象是沈阳工程学院全体在校大学生。本次调查采用分层抽样与随机抽样相结合的方式,在调查时,先把政法系的全体同学分为男生和女生两类,然后采取简单随机抽样或系统抽样的方法,分别从男生和女生中各抽取30名学生,形成一个由60名同学构成的样本。同时,根据沈阳工程学院具体特点,选取教学楼、宿舍、图书馆为主要调查地点,以性别、专业方向为分层标准,采用问卷调查的方式收集数据。此外,为了对调查对象进行更加深入的了解,在调查问卷之外,我们对部分在校做过兼职的大学生进行了访谈。
本次调查共发放问卷60份,发放给的同学均为沈阳工程学院政法系的同学,男女人数大体相同,大二的人数居多。大多数的为法学专业的同学,年龄大多数在20岁至24岁之间。
2、目的:
了解在校大学生兼职情况。
3、原因:
在校大学生越来越多的去兼职,有很多新的问题出现,有好的现象也有不好的现象,我们做这个调查就是想看看有什么问题的存在,用什么样的方法去解决。
4、研究变量
从调查问卷研究总结出以下问题:
您以前从事过兼职活动吗?
A;没从事过25/60=41.7%B:从事过35/60=58.3%
做过兼职的同学回答的问题:兼职前对工作的了解程度,兼职时间,兼职途径,权益侵害,权益侵害处理,兼职的满意度,兼职态度等变量。
做过兼职的同学的兼职状况。
您在做兼职前是否对所从事的工作有了解?
A:详细了解7/60=20.6%B:大体了解24/60=70.6%
C;不了解2/60=5.9%D:有的了解有的不了解1/60=2.9%
您以前在什么时间从事兼职过活动最多?
A:寒暑假23/60=67.6%B:周末9/60=26.5%
C:其他时间2/60=5.9%
您在做兼职过程中,受过权益侵害吗?
A;经常受3/60=9.1%B:偶尔受12/60=36.4%
C:没受过18/60=54.5%
5、大学生寻找兼职途径
调查结果显示,校园宣传栏和同学介绍、网站信息是大学生获取兼职招聘信息的渠道。同学介绍成为大学生寻找兼职的首要选择(占45.5%)。而网站信息(占18.2%)排在第二,大学生兼职的网站在网站信息方面承担了越来越多的责任,引导着大学生通过正规有效的兼职渠道获取兼职信息。这同时也说明了大学生们对待兼职时存在更多理性选择。作为传统宣传形式的校园宣传栏,仍然占据兼职招聘形式相当大的比例(占16.4%)
6、学生合法权利需要重视
在对做过兼职的大学生的合法权利方面进行调查可以看出(如表13),有45.5%的大学生在兼职过程中受过权益侵害,在回答“如果您的权益受到侵害,您会怎样处理?”的时候,9.1%的同学选择通过法律手段维护自己的合法权益,63.7%的同学选择与公司建设或向有关部门反映,27.3%的同学选择不追究、自认倒霉。这说明同学们的维权意识明显增强。
7、小结
有很多人认为很多学生兼职是由于高额的学杂费跟生活费无法负担,但是现在大学校园里兼职的许多学生,他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费,或者是贫困家境。大多数同学做兼职的主要目的还是通过这个过程锻炼自己,增加自己的阅历,使自己对社会的了解加深了许多,为今后的工作奠定基础。但是这样盲目的去兼职有的时候也未必是件好事情,有的时候会有一些不法分子趁机而入,因而有的时候会发生一些惨剧。我们可以从大学生自身跟学校以及社会中寻求一些解决的办法。
我主要是从学校方面看:
1、学校应该加强对学生兼职的管理和指导,引导学生树立正确的兼职观,多培养学生从事层次更高,技术更高的兼职工作。引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职。
2、拓宽兼职门路,丰富校园兼职资源。设立专门的兼职机构,为学生提供更多的兼职机会。同时,学校应该积极主动联系一些有信誉、有经验的公司,为有兼职需要的`同学提供一定的兼职岗位,这也对学生的安全提供了保障。
3、定期召开一次兼职交流会,让同学们分享兼职的经验,做兼职的心得和体会,以及对兼职的看法。
8、总结
大学生做兼职工作是件有意义的事,他们不仅可以获得一定的经济收入,而且能使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验,同时,做兼职也是大学生提前融入社会的途径,可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。这样以后进入社会可以尽早的融入进去,使自己更好的适应好学习到工作、同学到同事的转变。并且尽早的调整好心态,使自己全身心的投入到即将来临的工作,以不会造成什么大的失误使自己的信心挫败。
但是,大学生也应该处理好兼职和学习的关系,在不影响学习的前提下做好兼职工作。因为不管怎么样,学习还是重要的,经验如果有了,但是没有实质的能力与知识的基础,一切还是前功尽弃了,所以不管怎么样的工作,怎么样的收入,我们都要把学习放在首要的位置,让自己的知识能力更加充实,使我们各方面共同发展,这样才是正确的王道。