适用场景:实训课程考核准备、学生实习材料整理
本文要点:家用供电线路接线、电动机控制线路调试、行程开关应用操作
行文逻辑:安全培训→线路安装→故障排查→成果验收
电工电子实训报告范文
这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固,还提高了自己的动手能力,培养了团体间的携手和作能力。
一周的电工实训进行的紧张有序,使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核,使用的电压在220伏到380伏,所以对我们的要求很高,弄不好会有触电的危险,还有烧毁仪器,在实训开始前老师告诉我们,安全放在第一,不能马虎,开电的时候要检查一遍,还要通知其他人,以免触电,老师又讲了试验时应注意的问题,然后我们按分好的组开始做试验。
刚开始作一周实训,以为要做很多试验,发下材料一看才四个,这次电工实训一共有四次试验,第一个试验是家用供电线路实训,主要目的是要学会日光灯电路,一灯两地控制,灯光可调电路,声光延时电路,铡刀控制电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解,只存在火线,零线。一些开关的连接,再实际生活中电是危险物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了一定的了解,我们接的很顺利,声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。
第二个试验是电动机反-正转实训,我们上学期有一定的理论知识,我想应该没问题,可以做起来,可一做不是那一回事,接完后电机不转,发现是接触点不能吻和。我们将电压改变后,电路恢复正常工作,电机开始反-正转。这让我懂的接线必须认真,不能马虎。在做任何事都必须认真做。是我感受颇多。
第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训,这个试验线路和上一个没有查别,在加上已经做过二个试验,我们对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就比较顺利,我从中学到了很多,让我对电机有了新得认识,可以顺利的进行调控。
后一个试验是工作台自动往返循环线路实训,要求我们通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的方法,并掌握行程开关的作用,以及机床电路的应用。这个试验很复杂,我们接完线,打开开关,可机床不动,我们检查线路,发现一个地方没有连线,我们把线接上,机床动了。虽然和试验要求不一样,但我们很高兴,因为它动了,我们有把线检查了好几遍,没有发现问题,我们很着急,把高频调到低频,还是不行,后我们把1、2、3、4它们换个来,机床动了,我们成功了。
一周的实习期瞬间结束了,但一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍,特别是对咱们的指导老师很是敬佩。
通过几天的实习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是“受益非浅”啦,这次我们的实习任务,虽然算不上很重,其任务就是按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂,但是真正要安装起来那得费一把劲,由于是四位同学共用一个工位,重要的是双方协作精神,这一点我体会深。
做工有条不紊的进行着,这项工作需要特别的细心,弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。首先,必须把安装的器材清好检查是否完好,再次就是要运用巧劲把每副夹子上好,牢固,一下午下来人累得是筋疲力尽,但看到自己安装的效果,还是感到很欣慰的,再过一年半我们就要步入社会,踏上自己的工作岗位,但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照,我会运用自己的书本知识和实践能力去撑稳,那在江中的风帆……
第看着电动机通过自己动手接线转起来,那种感觉是自豪的。自己在心里会说:“呃,我也能让电动机转起来,哈,开心。加油,其实这蛮好玩的嘛”。
我们的老师总是先给我们讲一些理论的内容,再准备让我们接线。刚开始接线时我们就按着图接下来,一点秩序也没有,所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。
也因为电工课我们了解到了很多我们平时都不会认真去注意的常识,比如安全用电常识、电工基本操作(怎么连接导线)、电气照明(主要是日光灯);还有一些常用的低压电器(意所布的线布的先后顺序,比如说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线,交流接触器,继电器等);行程开关的用法;电动机的结构和铭牌意义;控制电路故障分析与排除等。恩,总之,感觉学到的东西还是蛮多的。四次的电工对手亲身体会到整体思考的重要性,布一块好板就必须要有整的逻辑思维,布板要注意各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能相交且要注
通过了这一周的电子电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的,所以就要讲求用电的安全,不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁,也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方通过这为期一周的电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。
通过这的电工实训,增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,由于自己的动手法,避免意外的受伤。能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的安全事故。而通过这的电工实训,我就掌握了日光灯电路的安装,学会了白炽灯的两地的控制方法。也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的方法。
通过这的电工的实训,也培养了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队精神。
适用场景:电工实训前设备检查、电气控制柜安装调试
本文要点:电动机控制电路调试、常用电器元件性能分析、安全用电知识学习
一、实训时间
xx
二、实训地点
xxxx电工电子实习基地
三、指导老师
xxx
四、实训目的
1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤,并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实训资料
(一)常用低压电器介绍
1、螺旋式熔断器
螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置,使用中,由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路,防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选取熔断器时不仅仅要满足熔断器的形式贴合线路和安装要求,且务必满足熔断器额定电压小于线路工作电压,熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器
热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性,它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为:热元件串接在电动机定子绕组仲,电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时,经过热元件电流增大,热元件热量增加,使双金属片弯曲增大,经过一段时光后,双金属片推动导板使继电器出头动作,从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关
按钮开关是用来接通或断开控制电路的,电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为:按下按钮时,动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱,成对使用。常态时,如果接上边的静触点电路就是闭合的,称为常闭开关,如果接下边的静触点电路是打开的,称为常开开关。
4、交流接触器
接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且能够远距离控制电器。由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成。其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场,产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作,使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消失,衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头,恢复原状。选取接触器时,要根据所控制负载的工作性质,负载轻重,电流类别及被控制对象的功率和操作状况,控制回路要求选取线圈的参数进行选取。
(二)常用典型电路分析
1、点动控制电路
点动控制电路,工作原理为:按下sb按钮,km线圈通电吸合,主触点闭合,电动机启动旋转。松开sb,km线圈断电释放,主触点断开,电动机停止旋转。
2、三相异步电动机启动/停止运行控制电路
三相异步电动机启动/停止运行控制电路,既可实现电动机连续旋转又可实现点动控制电路,并由手动开关sa选取。当sa闭合时为连续控制,sa断开时则为点动控制。
3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路
三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。工作原理为:正转时,按下sb2,km1通电并自锁,电机m正转运行,串联在km2线圈回路的`km1常闭触点断开,保证km1与km2不一样时带电。要反转时,先按下停车按钮sb1,km1断电,电机停车;再按sb3,km2通电并自锁,电机m反转,串联在km1线圈回路的km2常闭触点断开,也保证km1与km2不一样时带电。
(三)安装工艺
我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式,塑料配线槽配线方式的基本要求为:
(1)配线前应认真阅读电气原理图,安装接线图,然后思考导线走向。
(2)根据负荷大小和回路不一样及配线方式选取导线规格,型号和颜色。
(3)先配主电路,后配控制回路。
(4)电气控制柜内配线应整齐美观,横平竖直,转角处成90度直角,成排成竖的导线应用钢精轧头固定,控制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳,布带,塑料带绑扎。
(5)敷设导线时,应尽量减少交叉或架空线,导线敷设不能妨碍电器元件拆换。导线端部应采用套管标上线号。
(6)导线与接线端子连接时,线头如弯成羊角圈,应与压紧螺钉的旋紧方向一致。
(7)配线完毕后,根据图样检查接线是否正确,确认无误后,紧固所有紧压件。
(四)安全用电常识
1、触电的种类:包括单相触电,两相触电,跨步电压触电,悬浮电路上触点等四种。
2、电流会对人体造成电击和电伤两种伤害。触电时,电流对人体的伤害程度与下列因素有关:电流强度(可分为感觉电流,摆脱电流,致命电流)的不一样;电流透过人体的持续时光的不一样;电流频率的不一样;电流途径的不一样;电压的电流的不一样。
适用场景:电工技能培训考核、实训成果汇报材料
本文要点:电气线路图绘制、电器故障排除实践、PLC控制系统调试
行文逻辑:学习理论知识→掌握绘制方法→完成实际操作→总结提升能力
近年来,电力行业发展迅速,对于电工的需求也不断增长。为了更好地培养和锻炼电工专业人才,电工实训已成为电工专业课程的必修环节。在此次实训中,我通过学习和实践,深化了对电工专业知识的理解,提高了实际操作能力,以下是我的实训总结。
一、实训内容
本次实训内容包括电气线路图的绘制、电器故障排除、电源的选型与安装、PLC控制系统的调试等。其中,电气线路图的.绘制是本次实训中的重点,通过对实训课程内容的系统学习和实践操作,我逐渐掌握了电气线路图的绘制方法和要点,包括元件符号、电气符号、电学基础、画线方法等。
二、实训成果
在实训过程中,我充分发挥了自己的能动性和积极性,认真听取老师的讲解,仔细观察老师的示范操作,注重思考和总结,强化了对电工实训的理解和认识。在实际操作中,我积极参与了各项实验,并全力以赴去完成初步任务。通过本次实训,我不仅学习了相关的电工理论知识,还成功完成了所有的实际操作,取得了良好的实训成果。
三、实训感受
通过本次实训,我的技能和综合素质得到了有效提高,在实践操作中我也掌握了比较深入的电工技术知识,进一步明确了电工专业的重要性和挑战性。同时,在实训过程中,我也意识到了自己存在的不足和需要提高的方面。在以后的学习和工作中,我会更加努力地去学习和实践,并不断提高自己的能力和水平,为社会经济发展做出更大的贡献。
综上所述,本次电工实训经历,不仅让我掌握了专业技能并提高了综合素质,还为我今后的就业具备了更多有利条件。我会认真总结本次实训的经验和教训,不断向更高的电工目标迈进,为自己的事业发展奠定坚实基础。
适用场景:收音机组装操作培训、电路焊接技能考核
本文要点:焊接元器件位置准确、组装收音机箱体结构、测试收音机功能性能
一、实训背景
为了加强实践能力,我们参加了xx职业学院的电工实训课程。该课程通过组装收音机,掌握收音机的基本构造和电路原理,提高我们的电工实践能力和综合素质。
二、实训过程
1.收集材料
首先,我们需要选购组装收音机所需的材料和工具,包括电路板、电容、电阻、晶体管、收音机箱、喇叭、电线以及焊台、锡融剂、锡丝等工具。
2.制作电路板
在制作电路板时,我们需要根据电路原理图,将电容、电阻、晶体管等元器件按照电路图的位置进行焊接。在这个过程中,需要注意焊接的位置和依次顺序,保证每个元器件的位置准确,焊接牢固。
3.组装收音机
在电路板焊接完成后,我们需要将电路板与收音机箱结合在一起。在箱体内部,需要将收音机箱底板固定在箱体底部,再将电路板安装在箱体内部。接下来,需要固定喇叭和电池盒,使其与电路板连接在一起。
4.测试
完成组装后,我们需要进行测试,以确保收音机的工作正常。在测试中,可以按下开关,调节音量大小和收音频道,检查喇叭是否正常工作、声音大小是否符合要求。
三、实训收获
通过这次实训,在组装收音机的过程中,我们掌握了电路原理图阅读、电路板制作、元件焊接以及收音机组装的技能,加强了我们的操作能力和耐心。同时,我们也深刻理解到“实践出真知”的道理,只有通过实践才能更好地掌握理论知识。
此外,这次实训还让我们更深入地了解了电工行业的`相关知识,认识到了电工在经济社会发展中的重要作用。在未来的学习和工作生涯中,我们将更加注重实践能力和创新精神,为电工行业的发展贡献自己的力量。
四、实训建议
在以后的实践过程中,我们还应该更加注重实践的细节和重要性,倍加小心地进行组装操作,确保完成的收音机具有更长的使用寿命。同时,我们还应该加强对电子元器件知识的学习和掌握,以保证更好地掌握本行业的实践能力和工作技能。
五、总结
通过这次电工实训,我们不仅加强了对收音机构造和电路原理的理解,同时也提高了自己的实践能力和综合素质。期望未来能在电工行业中更好地发挥作用,创造更加美好的明天。
适用场景:学生实训课程准备、电子设备装配学习
本文要点:掌握Protel99SE制版流程、熟悉电子元器件识别方法、完成调幅收音机焊接组装
一、电工电子实训目的
进行电工电子实训的主要目的是为了培养学生的动手能力,让我们对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作、Protel的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。培养了我们的动手、焊接能力,理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的。
二、实训器材
(1)、电烙铁:外热式电烙铁;
(2)、尖嘴钳,镊子,十字螺丝刀,一字螺丝刀;
(3)、锡丝,铜丝;
(4)、练习印制板;
(5)、调幅收音机(包括收音机的外壳,各种元件,螺钉和导线,两节5号电池)。
三、实训内容
总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:
(一)熟悉电路元件,熟悉电路原理图;
(二)学会使用Protel99SE;
(三)掌握电烙铁的使用方法;
(四)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件;
(五)熟悉收音机的转配图;
(六)焊接各种零件及进行最后的组装。
第一部分:熟悉电路元件,熟悉电路原理图
在实训的第一天,我们并没有直接进到实训场地,进行调幅收音机的安装,而是在实验机房里,听老师给我们讲解实验所用元器件的一些基本知识。
1、电阻(图略)
分类:固定电阻,可变电阻,敏感电阻
色环标识:棕红橙黄绿蓝紫灰白黑
1234567890
图1为四环固定电阻,前两环分别为阻值的前两位,第三环为10的倍乘数,第四环为允许误差,一般为±10%。(略)
图2为五环固定电阻,前三环分别为阻值的前三位,第四环为10的倍乘数,第五环允许误差,一般为±10%。(略)
各色线所代表的误差:金线(5%)银线(10%)棕线(1%)无色线(20%)
2、电位器
3、电容
分类:瓷片电容,涤纶电容,电解电容
数值表示方法:a、直标法;b、文字符号法;c、色环标志法;d、数字技术法。
注意:瓷片电容和涤纶电容没有正负极的区分,而电解电容有明显的正负极之分。在电解电容的负引脚处有负极符号标示。
4、二极管
普通二极管:一般都有色环标志的一极为负极。
发光二极管:长引脚:+;短引脚:-;
极片大:+;极片小:-。
三极管:
熟悉完各种我们所需要的元件后,老师就带领着我们熟悉调幅收音机的基本电路原理图。
七管调幅收音机电路原理图(略)
调幅收音机的基本原理是调幅收音机由输入回路、本振回路、混频回路、检波电路、自动增益控制电路(AGC)及功率放大器组成,如图4所示。(略)
输入回路由天线线圈和可变电容组成,本振回路由本振线圈和可变电容构成,本振信号经内部混频器,与输入信号相混合。混频信号经中周和455kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。至此,电台的信号就变成了以中频455kHz为载波的调幅波。
中频信号进行中频放大,再经过检波得到音频信号,经功率放大输出,耦合到扬声器,还原为声音。其中,中放电路增益手AGC自动控制增益控制,以保持在电台信号不同时,自动调节增益,获得一致的收听效果。
图4调幅收音机的基本原理图(略)
第二部分:学会Protel99SE
了解了我们所要制作的七管调幅收音机的原理之后,我们将自己学习Protel99SE的使用。
自学Protel印制板图
Protel的制版步骤
1、在Protel99SE初始界面下新建“两级放大电路。ddb”设计数据库文件(或不专门新建,在其它设计数据库文件下也行),切换在Decuments窗口下,然后单击菜单File/New…,打开NewDocument对话框,直接双击“PCBDocument”图标,即在Documents下建立了“PCB1。PCB”文件,将其改名为“两级放大电路。PCB”;
2、双击“两级放大电路。PCB”图标,即进入“两级放大电路。PCB”;
3、将左边设计管理器切换到BrowsePCB选项卡下,并单击Browse下方下拉箭头,在下拉列表中选取Libraries,下方列表框中可见PCBFootprints。lib文件,只要建立一个PCB文件,Protel系统默认自动将常用分立元件封装库文件PCBFootprints。lib加载到列表框中。在列表框下方Components框内列出了PCBFootprints。lib文件里的所有分立元件的外型封装代号约300多种。
4、根据电路所需各元件,用鼠标移动Components框右侧滚动条,找到它们并将它们逐一调入“两级放大电路。PCB”设计窗口中。
5、将所有元件调出并放置好。一般每个元件上方都带两项文字标注,双击其中的“Designator”标注,将弹出Text框中填入该元件的编号,按下方“OK”按钮退出;再双击该元件的“Comment”标注,将弹出的对话框中的Text框填入该元件标称值,按下方“OK”按钮退出。另外,用鼠标左键单击元件或标注,并同时按键盘上的“空格”键或“X”键,可将该“元件”或“标注”实施90o或水平方向翻转,将“两级放大电路”所有元件标注修改并作90o或水平方向翻转等操作后,重新排列。
6、单击菜单View/Toolbars/PlacementTools,调出图件放置工具栏,单击工具栏上行第4个“过孔”图标,鼠标带出一个过孔,按下键盘上功能键“Tab”,将弹出对话框中的过孔直径改成80mil,按下方“OK”,将鼠标移到每个元件的引脚上单击左键加上过孔。
7、单击PCB窗口下方BottomLayer板层标签,使PCB窗口切换在底层。单击图件放置工具栏中上行第2个“单纯连线”工具,将鼠标移至要绘线的某一元件引脚中心(即加上过孔的焊点)按下鼠标左键拉出一小段蓝色铜膜走线后,再按下键盘上功能键“Tab”,将弹出对话框中的线径改成50mil,按下方“OK”退出后继续重新进行绘铜膜走线,至另一个元件管脚时单击鼠标左键,即完成一段铜膜走线。将所有元件管脚焊盘根据电路图电气关系连接后的“两级放大电路”底层铜膜走线示。
8、在“两级放大电路。PCB”窗口下,单击菜单File/Print/Preview…,即建立并打开了“Preview两级放大电路。PPC”窗口,即可看到已经做好的PCB板模型。
Protel的制作注意事项
⒈焊盘不能重叠
⒉在原理图连线时,应尽量做到:
①在元件端点处连线;
②元器件连线尽量一线连通,少出现直接将其端点对接上的方法来实现,中间应用细线连接。
Protel的学习心得
一刚开始接触Protel,一打开界面就看到是纯英文的,信心就被吓退了一半。后开通过上网查资料,和同学交流,逐渐能做出一些简单的PCB板模型。经过多次的练习后,发现Protel其实挺简单的,与我们已经学会的EWB相比较起来,元器件更加齐全,绘制图更简单,虽然在制作过程中,要遵守许多的规则,如设定布线规则等。
第三部分:掌握电烙铁的使用方法
经过三堂课的理论培训,我们进入到实训场所,进行下一个培训:焊接技能的培训。
正确的焊接方法:在焊接时,我们要将电烙铁同时靠在印制板的铜片和所焊物上,最好呈45角,再将锡丝置于它们的`接口处,不能超过两秒钟,移走锡丝后,待锡丝将引脚完全焊住再移开,同时也要注意时间不能太长。这一操作,总共的时间不能超过大概六秒钟,要注意焊接部位的美观。
错误的焊接方法:
1、将锡丝先融于电烙铁上,再在滴至要焊接处;
2、在焊接时,先移开电烙铁,后移开锡丝。
第四部分:发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件
经过前面的充分准备,我们要开始我们的装配工作了。老师将收音机的装配零件发下来之后,又带领着我们重新认识了一下里面的各种零件,告诉我们在焊的时候要细心。
在焊接元件时,要注意电路图上各个元件的标值,取相同标值的元件焊接。
第五部分:焊接各种零件及进行最后的组装
一切准备就绪后,我们开始焊接七管调幅收音机的电路了。在焊接过程中,我们倍加小心,每焊完一个就看一下是否有元件被焊错了,或是几个同学相互学习和探讨焊接的部分是否正确。
安装完收音机后,就是进行调试过程。我还是比较幸运的,安装完后,就能收到一些微弱的信号。检查完接收信号正常后,我就开始调试其它部分了,如:齿轮部分,不能将螺丝拧得太紧或太松,太紧会使齿轮无法转动,太松时齿轮的摇摆会使我的收音机的信号发生改变。
四、实训总结
经过两个星期的电工电子实训,使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,印制板上铜片的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。
我觉得自己在以下几个方面与有收获:一是学到了很多课堂上没法学到的东西,比如学习电路板的制作过程,熟悉了运用Protel制作流程。二是动手能力的提高,我们从没有这样专业性的使用过电烙铁,这次可亲身体验了一回电焊师的滋味,真是受益匪浅啊!三是提高了我们的细心度,因为在焊接过程中,我们不仅要注意在间距小时不要将两个引脚焊在一起,还要注意相同的元件会因为不同的标值而位置和功能不同,还有,在读固定电阻的阻值时,要牢记各个色圈所代表的含义。