适用场景:植物实验准备、科学课程教学辅助
本文要点:种子萌发条件分析、实验环境控制、观察记录整理
行文逻辑:
在经济发展迅速的今天,报告的使用频率呈上升趋势,其在写作上有一定的技巧。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编为大家整理的种子萌发的实验报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、做实验
1、材料工具
(1)常见的种子(如:绿豆黄豆)40粒。
(2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有1、2、3、4的标签,胶水,清水。
2、方法步骤
(1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,拧紧瓶盖。置于室温环境。
(2)在第二个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,洒上少量水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖。置于室温环境。
(3)在第三个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。置于室温环境。
(4)在第四个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,洒入少量清水,使餐巾纸润湿,拧紧瓶盖。置于低温环境里。
通过观察,我发现1、3、4号罐中种子未发芽,而2号罐中种子发芽了。
二、研究
为什么同样优质,同样品种的种子有的发芽,有的没有呢?
当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。
然而,种子的萌发需要适宜的温度,充足的空气和水分。
1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度,但无水分,所以它不可能发芽。
2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分,还有水分,所以它发芽了。
3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中,而水中没有氧气,所以它也不可能发芽。
4号种子也因缺适宜的温度未发芽。
三、讨论结果
通过此次实验,我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察,我还看到发芽后的植物上有一些细细的,白白的根毛,其实他们能提高吸水率。
实验给我带来了许多乐趣,也让我从中学到了许多知识。生物学实在是太奇妙了。
适用场景:农业种业监管备案、种子质量检查实施
本文要点:严把市场准入审核、科学发布主导品种、调解种子纠纷处理
我县是以种粮为主的农业生产县,是国家商品粮基地,水稻年种植面积稳定在57万亩左右,全年水稻种子供应在100万斤以上。种子作为农业生产的基础资料,具有其他生产资料不可替代的.特殊性,对保障农业增效和农民增收意义重大。随着现代农业的快速发展,针对种子管理中存在的问题认真分析,积极探索规范管理的对策和措施,对保护生产者、经营者及使用者的合法权益显得尤为重要。
一、我县规范种子市场做法
1、严把种子市场经营准入关
按照《中华人民共和国种子法》、《江西省农作物种子管理条例》及配套法规、规章的要求和审批程序,一是对从事种子生产、经营单位的许可进行资格审核;二是对“委托代销证”的企业及其销售的种子进行备案和检查,xxxx年进入我县种子市场的种子企业共29家,备案登记的经营品种共计106个;三是对无证经营的种子企业以及未审先推的品种,坚决依法查处,从源头杜绝假冒伪劣种子在本县市场的流通。去年3月2日始至6月2日联合市农业执法大队对全县种子市场进行了全面的普法宣传和执法检查,先后对十二家种子企业30个杂交水稻、棉花品种的种子进行扦样,送交市种子管理局进行检验。通过拉网式的检查,使全县经营种子质量状况有了很大改善。
2、科学发布主导品种信息
紧紧围绕我县农业发展战略,去年在河上镇粮食高产创建区建立了一个面积50亩的大田核心展示区,在郭圩和河上各建立了100亩的示范片,并在河上、郭圩、相山、白陂、县农科所设置5个小区对比试验点,展示、试验品种早稻17个、晚稻17个,共计34个品种,培训了200个良种示范户,早、晚稻增产幅度分别达23.6%和11.7%。农业部种植业司叶贞琴司长和全国粮食高产创建办李立秋主任、省农业厅张忠平副厅长、省政府发展研究中心王志国副巡视员、省种子管理局吴国昌局长多次至我县视察、指导工作,并对核心区试验示范工作给予了充分的肯定,将全省现代农业新品种展示观摩现场会放在我县召开,极大地提高了我县的知名度和影响力。通过试验示范,科学适时发布适宜我县种植的水稻主导品种信息,指导农民购种。20__年已公布适宜我县种植的早、中、晚稻主导品种共计23个。
3、积极调解处理种子纠纷
认真做好群众举报、投诉、来信、来访及种子纠纷的接待处理工作,进一步完善投诉举报制度,积极主动介入种子纠纷调解,完善了事故处理机制。去年共接待群众电话、来访等投诉20余起,合理调解了种子纠纷,做到了领导、经销商和群众三方满意。
二、当前种子管理中存在的问题
1、缺少固定的新品种对比试验示范基地和经费。品种试验示范是科学发布适宜主推品种的前提,固定的试验与示范基地和经费是种子管理的必备件。
2、基础设施不完善。原有的检验设备已经老化,配套措施跟不上,难于开展正常的种子质量检测和监督工作。
3、人员青黄不接。专业技术人员年龄老化、比例失调,高素质种子管理队伍建设亟待加强。
三、做好种子管理工作的几点建议
综合分析存在的问题,为适应现代农业形势的发展,建议抓好以下几个方面的工作:
1、加强种子管理队伍建设。为加强我县种子监管力量,建议从大专院校中招聘2—3名专业人员,同时省、市种子管理机构都参照公务员管理,建议我县种子管理人员逐步推行种子行政执法人员资格考核、持证上岗,严格落实种子检验员考核制度,逐步实行品种试验人员执业资格准入制度。
2、建立稳定的试验示范基地。近几年来,种子企业发展快,生产的农作物新品种投放市场多,农民对新品种的适宜性、抗性等难于了解,产生盲目购种。今后要在山区、平原、丘陵等不同地域选择建立较为固定的农作物品种试验示范基地20个200亩左右,以便评选出抗性好、适宜性广、产量高的品种作为我县适宜推广的主导品种进行发布,为市场准入和农民购种提供科学依据。
3、完善种子监督设备。建立健全种子实验室、种子检验室,完善必须的仪器设备和交通工具,形成较为完善的监督管理能力,发挥农业部门对农作物种子质量的监控职能。
4、保障工作经费。要确保种子管理机构和公益性事业单位的正常运转,保障种子质量监督、技术推广、品种试验、示范和检验检疫等活动的经费支出。
适用场景:植物实验设计准备、科学课程实验指导
本文要点:记录种子发芽变化、控制水分光照温度、分析实验数据结果
【探究内容】
探究种子萌发的环境条件
【探究目的】
1、了解种子萌发需要的环境条件。
2、学会进行探究实验的一般方法。
【探究器材】
种子100粒、5个能盖紧的罐头瓶、小勺一个、餐巾纸10张、标签纸5张
【探究过程】
提出问题:光的强弱会对种子萌发产生影响吗?水的多少会对种子的萌发产生影响吗?温度的高低会对种子萌发产生影响吗?空气的流通会对种子萌发产生影响吗?
做出假设:光的强弱、水的多少、温度的高低都会对种子的萌发产生一定的影响。
制定计划:准备100颗绿豆种子,5个有盖的瓶子,10张纸巾,5张便利贴。1号瓶的水只能湿透纸巾,并不能淹没种子,放在空气流通,有阳光的地方;2号瓶的水不但能湿透纸巾,而且能把种子淹没,放在空气流通,有阳光的地方;3号瓶的水只能湿透纸巾,并不能淹没种子,用盖子把瓶子盖上,使瓶子空气不能流通;4号瓶的水只能湿透纸巾,并不能淹没种子,放在冰箱里,尽量使瓶子里的水不结冰;5号瓶不放水,放在空气流通,有阳光的地方。
实施计划:每天都进行实验并观察5个瓶子有什么变化,再把每天的变化都纪录下来。
分析结果:1号瓶大部分能发芽;2号瓶的种子皮破了,但不能发芽;3号瓶只有少许发了芽;4号瓶和5号瓶没有发芽
得出结论:想要种子发芽,一定要有适宜的光度;需要适量的水分,温度也要控制好,空气的流通也有一定的影响,但影响没有光度、水分和温度大,相对来说,空气流通的影响较小。
这个实验很简单,我们在做实验要分以上几步完成,就会很容易的完成实验。
【交流与评估】
1、根据你的问题和假设,应当将种子分成几组?每组应有多少粒种子?每组只有一粒种子可以吗?
2、对照组应提供的温度、水分、空气等条件应该如何?
3、每个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应与对照组相同?
适用场景:速冻食品出口前质量检测、农业企业运营方案制定
本文要点:订单管理规范执行、冷链物流温度控制、有机肥堆沤工艺优化
行文逻辑:调研走访→流程解析→技术控制→问题分析→经验总结
一、调查时间:
20xx年8月1日——20xx年8月5日
二、调查地点:
民勤县种子公司
三、调查活动组织者:
东北财经大学学生处及校团委
四、调查活动参与者:
东北财经大学国际经济贸易学院国际经济与贸易专业20xx级学生 李树华
五、实践报告正文 :
今年暑假,我在参观了民勤县种子公司和下属的种子培育场等部门。该公司拥有自己的基地,生产玉米、菠萝、西兰花等加工原料,也有部分是收购而来,是通过“下订单→种植→加工→保鲜、储存”而完成一个生产、加工全过程。在下订单时,一定要说明品种、供货日期、肥料、农药用量要求、产品规格等,方便农民种植;收购时,要检验农药残留量、重金属含量等,确保产品质量。
负责人带我们参观了他们的速冻玉米生产线,具体流程是:
人工去皮→漂烫(杀青)→遇冷槽制冷→振筛→输送带→冷冻间瞬间冷冻(-18℃)→出料口(-18℃)→月台包装、出口(-18℃)。
杀青的关键控制点是时间和温度,时间在1min±1s,温度控制在96℃~100℃之间,要严格掌握,否则,产品质量不能保证。遇冷槽和冷冻间都是用氟利昂制冷的,为了抑制玉米里面酶的活性。输送带尸用来缓冲遇冷笋装置温度控制在十几摄氏度,有专门的温控箱控制。从漂烫到冷冻间只需要4~5min。包装间门口有紫外灯杀菌,工人们进去之前要全身消毒,换上白褂,戴上口罩、手套,穿上水鞋;每出去一次回来之后要再次消毒,避免交叉感染。包装有大小之分,批发给超市、商店等用小包装,便于顾客食用;出口国外、或者批发给其他公司作为深加工的原料,则用大包装。由于玉米的这一系列制作过程,如果冷藏保存,这速冻玉米可以保存18个月之久。这样生产出来的玉米虽然维生素等营养有所损失,但是不含防腐剂,健康、安全、无公害,方便食用。在运输过程中,一定要用制冷设备确保温度低于-18℃,否则影响保质期。
除此之外,这里还加工菠萝、荔枝、马蹄、木耳丝、萝卜丝、荷兰豆、笋片等。
接着我们来到沙漠植物园,这是仿埃及金字塔设计的温室大棚,这里的花基本上都带金属光泽。这里有非洲霸王树、四方藤、杨贵妃、春雷、万年麻、多头金琥、布克月世界、鸟不宿、青海波、筒状虎尾兰、翁柱、佛肚树和一系列的芦荟、仙人掌类植物等。其中,仙人掌类植物都是晚上放出氧气,吸收二氧化碳的植物,可以放心地在卧室摆放,既美观、又可以净化空气、补充氧气,一举多得。鸟不宿其实是一种落地生根类的植物,叶子比一般的落地生根粗,肉质。芦荟系
列有:金芦荟、木殿芦荟(百合科)、海尾兰、鬼脚芦荟、小柱头芦荟、唐芦荟、鬼切芦荟、皂质芦荟、美人芦荟。皂质芦荟是我最喜欢的,叶缘有刺,叶色有深绿斑点,具较高的观赏价值,而且可以用来制作香皂或者沐浴露,经济价值也不错!
然后我们来到观赏蔬菜园,这里有各种各样的南瓜,奇形怪状、五颜六色,有的叫“比翼鸟”,有的叫“金童”,有的叫“丑小鸭”,有的叫“彩葫芦”有的叫“金天鹅”、有的叫“小话筒”,有的叫“天鹅葫芦”、“苹果葫芦”等20多个品种。除此之外,这里还有些蔬菜,比如,落葵、奇树菜、藤三七等。其中,奇树菜是珍稀木本蔬菜,食用其嫩芽,含多种维生素、微量元素,营养全面,可以降血压,对脑血栓、糖尿病、高血压的有不错的疗效。这里向我们展示了3种栽培方式:立体水培、无土栽培、有机质基质栽培。
我们还参观了一下他们的滴灌系统,简单的流程是:贮水池(干净水源)→动力→总管→支管→毛细管。出口要熏硫是保持时间更久。
此外还有有机肥的堆沤,把一些树叶和枯枝等和人粪尿或者动物粪尿搅匀,盖上塑料薄膜,控制水分、温度、通风等条件。在腐肥过程中,使杂草种子和病菌虫卵大部分被消灭。有机肥在腐熟过程中,增加肥料中的有效养分,质地由硬变软,由不均匀变均匀,这样才有利于作物吸收和利用,改善土壤性质。
这次出行,收获不少,不仅学到了园艺产品的加工生产、保鲜技术,还学到了一些经营管理方面的知识。比如,由于生产机器的功率大,所以,开机前的准备工作一定要做好,保证一天只开一次机,一开机就可以不停的使用,不要让机器闲置。
由于日本政府对我国的很多农产品公司折了一系列标准,如果我们的产品进入他们的海关检验时不合格,就要被当场销毁,而我国的农产品基本上个个都不符合,所以被销毁了很多次。顺民丰干脆就停止了对日本的出口,减少损失。
目前,速冻食品的市场前景不错,特别是美国和加拿大等人们生活节奏比较快的国家,给人们的生活带了了不少方便。事实上,营养元素时有一定程度的流失,但是比起保鲜防腐食品就安全多了,不含防腐剂更受欢迎。
六、实习总结:
通过这次暑期实践,学习到了比较全面的知识,既有园艺植物形态学知识,又有栽培学知识、管理学知识、种植园规划知识等;实实在在的看到了上理论课时无法想象的东西,形象生动,方便记忆;实实在在的体验了生产的艰辛、管理的繁琐、采收的劳累;真真切切地体会到“粒粒皆辛苦”的真谛。
适用场景:科学课实验准备、学生实验记录撰写
本文要点:观察种子发芽过程、记录水分影响差异、分析实验组对照组变化
学习《种子发芽实验》这一课,老师要求我们自己动手做一个“绿豆种子发芽”的小实验。我做的是“绿豆种子发芽必须要水”这个实验。在老师的指导下,我完成了这个科学小实验。
一、实验计划:
我们提出的问题:绿豆种子发芽必须要有水吗?我们的推测:绿豆种子发芽必须要有水。两个组相同的条件:温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。两个组不同的机理:水实验的方法:让一组绿豆种子得到水,保持湿润,叫实验组;让一组绿豆种子得不到水,保持干燥,叫对照组。这个实验至少有两个小组同时进行。
二、实验准备:
1、种子:6粒饱满、颜色和大小基本机理的绿豆
2、材料:两个一次性纸杯、纸巾2张、牙签、水
3、场地:窗台
4、环境温度:25℃左右。
三、实验过程:
1、在两个一次性纸杯里垫上纸巾,用牙签各按三个小洞。
2、在纸巾的小洞上各放三粒绿豆。
3、在一个纸杯里的纸巾上滴水标注为1号杯,另一个纸杯里不滴水标注为2号杯。
4、将两个杯子放在窗台上。
5、坚持每天观察种子的机理,及时补充实验组的水分,并记录自己的发现。
四、观察记录:
10月1日12:00准备材料20xx年10月1日12时:今天,我把绿豆种子分别放入了两个垫有纸巾的一次性纸杯中,在1号纸杯中放入了少量的水,2号杯不加水。
这时两个纸杯中的绿豆种子没有什么区别都是深绿色的,米粒般大小,边上还有一点儿白白的小条。20xx年10月2日11时:今天,1号纸杯的绿豆像是喝足了水,膨胀的很大,变成了一个个“绿胖子”,肚子滚圆滚圆的,好像饱涨得马上要裂开来似的,颜色由深绿色变为浅绿色。其中有两个“绿胖子”的肚子已经开了个小口,在白色的小口里长出了一丁点儿约2毫米的小芽,那就是胚根吧。可2号杯里的绿豆没有任何变化。20xx年10月2日17时:1号杯两个“绿胖子”的白色口子又裂开了点,胚根约有3毫米多了,其它三个“绿胖子”还在蓄势待发中。2号杯没有动静。20xx年10月3日10时:1号杯的其中两个“绿胖子”口子裂的更大了,绿色的外皮也被胀裂的皱皱的,白白的小芽像是鼓足了劲儿把“绿胖子”都要举起来了,充满了力量的小芽让我感觉到了满满的正能量,多么神奇的力量啊!回过头来看看2号杯,其中的绿豆还是没有“发育”,干巴巴的。20xx年10月3日17时:1号纸杯的另外两颗绿豆也撑破了外衣,露出细细的直直的大约有2毫米的小胚根,有种不甘示弱的气势,当然那两个“绿胖子”也没有落后绿豆实验组纸杯,胚根已经长到了约6毫米,而且还露出了半个白白的圆滚滚的肚子,有种要金蝉脱壳的趋势呀。
适用场景:植物实验准备、科学教学资料整理
本文要点:记录种子结构生长顺序、描述子叶真叶形态特征、分析光照对萌发影响
行文逻辑:制作培养杯→放置种子并分组→定时观察记录→总结萌发规律
一、实验目的
1、观察植物种子萌发时,各部分结构的生长顺序及各结构特点;
2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。
二、实验材料:
生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯(自制)、脱脂棉、水
三、实验过程
1、制作培养杯:将脱脂棉平铺在塑料杯中。
2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后,各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间,然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高,将一个培养杯放在温度(约25摄氏度)有光处(如窗台),另一个放在温度相同的黑暗处。
3、每天定时(早上9点)观察种子发芽情况,并拍摄照片记录种子萌发情况,同时进行文字描述。在描述时注意描述植物长出来结构的名称(胚根、子叶、真叶、胚轴);描述叶片颜色、胚轴颜色;测量并记录幼苗高度的变化。
四、实验结论:
1、我们发现种子萌发时先长 胚根 再长 子叶 。
2、子叶的形状是 圆扁 形,真叶是 披针 形。
3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是 网状 状。
4、我认为植物种子的萌发 需要 光照。
五、发现问题
在实验过程中我还发现了以下问题:
如果把长出胚根的种子放到没水的地方,它就会生长缓慢。
六、感想
通过这次实验,我们三个懂得了生命的奥秘。当我们把种子放下去时,就种下了一种对生命的希望,看着它们一点一点的长高,它们茁壮成长,心中感到喜悦。种子的长大,正如人生的巅峰一般,是需要一步一步攀登的!