windows 2000操作实验报告（精选6篇）

windows 2000操作实验报告 篇1

课程：大学计算机基础 班级 ： ***** 学号：** 姓名：***

组别： 同组者姓名： 仪器编号： 实验日期：

实验 windows 2000 操作

[实验目的]

1. 掌握windows 2000的启动和退出。熟悉windows 2000的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。

2. 掌握windows 2000的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。

3. 掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。

4. 掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。

5. 掌握windows 2000系统的设置，了解windows2000 附件的使用。

[实验环境]

硬件：pentium 以上的计算机。

软件：windows2000 操作系统。

[实验内容]

见附件

[实验结果]

1.建立了如下图所示目录树：d： user new1.cod

a user2

b bbb

new2.doc

bbb

2.完成了“计算机”快捷方式的创建。

3．完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。

实验指导教师（签名） 实验成绩 实验报告批改日期：

实验内容：

1．启动资源管理器 选中d盘 在右窗格空白处单击鼠标右键选择“新建/文件夹” 命名为uesr 双击打开该文件夹（在当前目录下重复上面的操作，分别创建user、a、b、c、user2文件夹） 双击打开user1文件夹 右击空白处选择“新建/word文档” 命名为“old1.doc”，重复该操作在相应的文件夹内分别创建“old2.doc”，“tom.doc”。

2．（1）打开b文件夹 选中bbb 单击右键后选择“复制”命令 打开user文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。

（2）打开user文件夹 选中b 单击右键后选择“剪切”命令 打开a文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。

（3）打开user文件夹 选中c 单击右键后选择“删除”命令。

（4）打开user1文件夹 选中old2.doc 单击右键后选择“重命名”命令 命名为new1.doc，重复该操作将相应的文件夹内的old2.doc改名为new2.doc。第一范文 网www.7139.com整理该文章，版权归原作者、原出处所有.

3．（1）单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令 在搜索对话框的文件名栏中输入“calc.exe” 单击“搜索”按钮 选中找到的程序 单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。

（2）选中桌面上的“calc.exe”快捷图标 右键单击后选择“重命名” 输入“计算器”。

（3）选中桌面“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。

（4）选中桌面上的“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“回收站”图标上 在确认对话框中单击“是”。

4．（1）打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“屏幕保护程序”选项卡 在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕” 单击设置按钮 出现的对话框分别做相应的设置 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。

（2）打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“图案”按钮 在图案列表框中选择“clouds” 在“显示图片”列表框中选择“居中” 单击“应用” 单击“确定”。

（3）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“货币”选项卡 在“货币符号”下拉列表框中选择“$” 在“货币正数格式”下拉列表框中选择“￥1.1” 在“货币负数格式”下拉列表框中选择“-￥1.1” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。

（4）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“数字”选项卡 在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2” 在“数字分组符号”下拉列表框中选择“，” 在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123，456，789” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。

（5）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“日期”选项卡 在“短日期格式”下拉列表框中选择“yy-mm-dd” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。

（6） 单击“时间”选项卡 在“时间格式”下拉列表框中选择“hh:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中选择“am” 在“下午格式”下拉列表框中选择“pm” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。

（7）打开“控制面板”窗口 双击“任务栏和开始菜单”图标 在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩 去掉“显示时钟”单选按钮前的钩 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。

5．（1）单击“开始”菜单 选择“程序/附件/画图”打开画图程序 按要求画一副风景图。

（2）在“画图”窗口中单击“a”按钮 输入文字“这是我的家”

（3）单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“我的家 ”存盘

（4）打开一副图片 按[alt]+[print screen] 打开“画图”程序 单击“文件/新建”菜单 在图纸的空白出单击右键选择“粘贴” 单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“截图 ”存盘。

Windows 2000操作实验报告 篇2

[实验目的]

1、掌握windows 20xx的启动和退出。熟悉windows 20xx的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。

2、掌握windows 20xx的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。

3、掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。

4、掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。

5、掌握windows 20xx系统的"设置，了解windows20xx附件的使用。

[实验环境]

硬件：pentium以上的计算机。

软件：windows20xx操作系统。

[实验内容]

见附件

[实验结果]

1、建立了如下图所示目录树：D：USER NEW1、COD

A USER2

B BBB

NEW2、DOC

BBB

2、完成了“计算机”快捷方式的创建。

3、完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。

实验指导教师（签名）实验成绩实验报告批改日期：

实验内容：

1、启动资源管理器选中D盘在右窗格空白处单击鼠标右键选择“新建/文件夹”命名为UESR双击打开该文件夹（在当前目录下重复上面的操作，分别创建USER、A、B、C、USER2文件夹）双击打开USER1文件夹右击空白处选择“新建/WORD文档”命名为“OLD1、DOC”，重复该操作在相应的文件夹内分别创建“OLD2、DOC”，“TOM、DOC”。

2、（1）打开B文件夹选中BBB单击右键后选择“复制”命令打开USER文件夹在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。

（2）打开USER文件夹选中B单击右键后选择“剪切”命令打开A文件夹在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。

（3）打开USER文件夹选中C单击右键后选择“删除”命令。

（4）打开USER1文件夹选中OLD2、DOC单击右键后选择“重命名”命令命名为NEW1、DOC，重复该操作将相应的文件夹内的OLD2、DOC改名为NEW2、DOC。

3、（1）单击“开始”按钮后选择“搜索/文件或文件夹”命令在搜索对话框的文件名栏中输入“Calc、exe”单击“搜索”按钮选中找到的程序单击右键选择“发送到桌面快捷方式”。

（2）选中桌面上的“Calc、exe”快捷图标右键单击后选择“重命名”输入“计算器”。

（3）选中桌面“计算器”快捷图标按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。

（4）选中桌面上的“计算器”快捷图标按鼠标左键拖动到“回收站”图标上在确认对话框中单击“是”。

4、（1）打开“控制面板”窗口双击显示器图标单击“屏幕保护程序”选项卡在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕”单击设置按钮出现的对话框分别做相应的设置单击“应用”按钮单击“确定”按钮。

（2）打开“控制面板”窗口双击显示器图标单击“图案”按钮在图案列表框中选择“Clouds”在“显示图片”列表框中选择“居中”单击“应用”单击“确定”。

（3）打开“控制面板”窗口双击“区域选项”图标单击“货币”选项卡在“货币符号”下拉列表框中选择“$”在“货币正数格式”下拉列表框中选择“￥1、1”在“货币负数格式”下拉列表框中选择“—￥1、1”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。

（4）打开“控制面板”窗口双击“区域选项”图标单击“数字”选项卡在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2”在“数字分组符号”下拉列表框中选择“，”在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123，456，789”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。

（5）打开“控制面板”窗口双击“区域选项”图标单击“日期”选项卡在“短日期格式”下拉列表框中选择“yy—mm—dd”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。

（6）单击“时间”选项卡在“时间格式”下拉列表框中选择“HH：mm：ss”在“上午格式”下拉列表框中选择“AM”在“下午格式”下拉列表框中选择“PM”单击“应用”按钮单击“确定”按钮。

（7）打开“控制面板”窗口双击“任务栏和开始菜单”图标在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩去掉“显示时钟”单选按钮前的钩单击“应用”按钮单击“确定”按钮。

5、（1）单击“开始”菜单选择“程序/附件/画图”打开画图程序按要求画一副风景图。

（2）在“画图”窗口中单击“A”按钮输入文字“这是我的家”

（3）单击“文件/保存”菜单在“文件名”文本框中输入“我的家”存盘

（4）打开一副图片按[ALT]+[Print Screen]打开“画图”程序单击“文件/新建”菜单在图纸的空白出单击右键选择“粘贴”单击“文件/保存”菜单在“文件名”文本框中输入“截图”存盘。

Windows 2000操作实验报告 篇3

一、实验目的

1、了解windows操作系统的安全性

2、熟悉windows操作系统的安全设置

3、熟悉mbsa的使用

二、实验要求

1、根据实验中的安全设置要求，详细观察并记录设置前后系统的变化，给出分析报告。

2、采用mbsa测试系统的安全性，并分析原因。

3、比较windows系统的安全设置和linux系统安全设置的异同。

三、实验内容

1、配置本地安全设置，完成以下内容：

（1）账户策略：包括密码策略（最小密码长度、密码最长存留期、密码最短存留期、强制密码历史等）和账户锁定策略（锁定阈值、锁定时间、锁定计数等）

（2）账户和口令的安全设置：检查和删除不必要的账户（user用户、duplicate user用户、测试用户、共享用户等）、禁用guest账户、禁止枚举帐号、创建两个管理员帐号、创建陷阱用户（用户名为administrator、权限

设置为最低）、不让系统显示上次登录的用户名。

Windows 2000操作实验报告 篇4

windows平台逻辑层数据恢复

一、实验目的：

通过运用软件r-studio_5.0和winhex对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。

二、实验要求：

运用软件r-studio_5.0和winhex对电脑磁盘或者自己的u盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。

三、实验环境和设备：

（1）windows xp 或windows 20__ professional操作系统。

（2）原始硬盘（或u盘）一个，目标硬盘一个。

（3）或者可用u盘（或其他移动介质）和软件r-studio_5.0和winhex安装包。

四、实验内容：

（1）熟悉r-studio的操作界面和该软件的使用，掌握该软件的数据恢复方法，并运用该软件按步骤对硬盘或优盘进行逻辑层数据恢复。

（2）熟悉winhex的操作界面和该软件的使用，掌握该软件的数据恢复方法，并运用该软件按步骤对硬盘或优盘进行逻辑层数据恢复。

（3）体会软件进行 windows平台逻辑层数据恢复的运行机制，并进行比较不同的数据恢复方法和原理。

五、实验步骤：

（一）使用r-studio软件操作：

1.数据恢复。将要恢复文件的硬盘或者将要恢复文件的独立u盘连在计算机上，打开r-studio软件。

2.打开任意磁盘或者分区，右边显现文件有红色叉的表示删除的文件。

3.勾选该文件，“右击”选择“恢复标记文件”，设置文件输出路径，便可以恢复文件了。

4.点击某分区，右击选择“扫描”，进行“文件系统设置”选项设置后，点击“扫描”开始扫描磁盘

5.双击“红色盘符”，然后双击“额外找到的文件”，就可看到此文件系统下的恢复文件

6.右击选择“恢复标记的内容”，设置恢复的路径，此路径不能在此次扫描的磁盘中。

7.分别采用简单删除和格式化的方式删除磁盘文件，采用上述方法恢复并查看结果，采用上述方法恢复不同的文件不同大小的文件，系统文件等。

（二）使用winhex软件操作：

1.以管理员身份运行winhex，打开winhex主界面。

2.选择tools菜单中的open disk打开所需磁盘。

3. 再选择tools菜单中的disk tools下的file recovery by type根据文件类型恢复数据。

4. 在左边文本框中选择需要的文件类型，在右边输入恢复数据的数出文件夹，点击左下角“ok”按钮开始恢复数据。

5.查看恢复的数据。

六、实验结果：

查看到u盘中有红色删除的文件：恢复后存在文件夹，但是文件夹为空。

下来开始扫描磁盘：扫描磁盘后，出现“红色盘符”，

恢复文件：恢复标记文件（u盘中的红色额外标记文件）

应验证标记的文字文档能够恢复，本机立即删除的音频文件、视频文件能够恢复到指定的路径下，其中存在不完整的视频文件，格式化的文件视情况有些不能完全恢复或者出现恢复失败。

使用winhex软件操作，查看u盘中的文件：

选择恢复文件：用winhex恢复数据文件，在文件没有碎片的情况下的分区，每个分区下的根目录数据完好，也不能完全恢复，必须用winhex修复底层代码后才能使用，分析用winhex恢复的图片文件（来自u盘中，未整理碎片）。

有时候必须自己计算分区表来恢复数据，指定分区的起始位置等。

对u盘提示格式化后用r-studio_5.0进行数据恢复，可以恢复对分区的误格式化，误删除文件，经验证对于硬盘分区打开提示格式化也是一样用，当然对于大量的文件系统更适合使用winhe进行数据恢复。用r-studio_5.0为分区的磁盘提供完整数据恢复的解决方案。当然采用u盘镜像方式、扫描镜像也可以完成数据恢复的工作。

七、心得体会：

通过这次简单的数据恢复实验和对数据恢复工具r-studio_5.0和winhex的使用，巩固了理论课所学的基本知识，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，了解到windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，其中数据恢复软件的使用方法，运用这些基本的数据恢复的软件对存储设备设备进行数据恢复，其中恢复过程中也遇到了数据恢复不完整以及直接数据恢复失败的情况，并找到了问题所在，有些磁盘中存在大量碎片、通过磁盘扫描工具对磁盘进行磁盘扫描可以知道分区链损坏，不同格式的分区、这些都会造成磁盘恢复不完整或者失败的情况，将数据复原、分区表重建，也可以利用winhex的强大功能，当然实验中做的不好的地方有没有强调数据恢复的前提，比如数据删除后全盘格式化、数据不能被二次破坏、覆盖等。而且我们所做的仅仅是软恢复，硬盘的本身没有物理损伤，由于人为造成的数据丢失，因此实验还有不少的局限性，在以后的学习中不断改进。

Windows 2000操作实验报告 篇5

专业： 地信 班级：一班 姓名： 康文蓉 学号：7938

实验名称：中文Windows20xx上机操作

一、实验目的：熟悉和掌握中文Windows20xx系统的使用方法

二、实验内容：

1、启动和退出中文Windows20xx系统

2、掌握windows中资源管理器的使用。

三、实验步骤及方法：

1、在我的电脑中找到：“可移动磁盘H”，双击打开自己的优盘，在空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“新建”，然后修改文件夹名为指定的名称，然后按“回车键”。

2、在我的电脑中找到“本地磁盘D”双击打开它，按住Shift键用鼠标点击“List1和实验报告模版’‘单击鼠标右键在弹出的菜单中点击复制，后退到之前新建的文件”地信本1康文蓉7938Win”.打开它，然后单击 鼠标右键，在弹出的菜单中点击粘贴即可。

3、单击“文件夹”切换到“资源管理器”，单击我的优盘打开它，在桌面的空白处单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择“新建 ”命令，然后单击“文件夹 ”选项，此时桌面上出现一个新建文件夹，并显示一个文本框

输入文件夹名“人事部 “，按Enter键。在单击“人事部”，打开它，在空白处单击鼠标右键，点击“新建”然后在弹出的文本框中填写“退休人员档案 ”，按Enter键。用于新建“退休人员档案”的方法建立“在职人员档案”的文件夹 。然后再用同样的方法建立“销售部，销售计划、销售业绩。”

4、单击桌面上的”开始”菜单，选择”程序”，在”程序”中找到”Word”， 打开“Word”， 在里面录入一段文字。以“exer.doc”

5、用鼠标选中“销售计划“中的”exer.doc”.再单击“菜单栏”中的“编辑 ”打开它，选中“重命名”，把”exer.doc”改为”TX.doc” .

6、点开左窗口中的“可移动磁盘H”，点开“销售部”，然后按住“Ctrl键”，用鼠标选中“TX.doc”按住不放，拖到“销售计划”下再松开鼠标。

7、在单击“左窗口”的“人事部”，然后按住键盘上的“Shift键”，选中“销售计划”文件夹中的”TX.doc”。拖放到”在职人员档案”下再松开鼠标。

8、选中“销售计划“文件夹中的”TX.doc“。按下鼠标右键，移动到”退休人员档案“文件夹中松开鼠标，再用鼠标点开”退休人员档案”，选中”TXdoc”，再按”F2键”，再把”TX.doc“改为”XYZ.DOC“

9、返回到“我的电脑“的桌面，单击”磁盘D“，单击打开”List1“按住”List1“，按”Shift键“，再一个一个选中文件夹中以a开头的所有文件夹，单击”菜单栏“中的”编辑“，单击”复制“，再打开”在职人员档案“，单击”菜单栏“，点击”粘贴“再单击空白处即可。

10、打开“左窗口“中的.”可移动磁盘“H，再打开”地信1康文蓉7938Win“一个一个的选中以a开头的文件，移动到”人事部“再松开鼠标，这样重复操作即可。

11、单击“工具栏“中的搜索，在”要搜索的文件或文件夹名“中输入”wbc1.txt“在“搜索范围“中找到”可移动磁盘H”，单击”立即搜索”，再两次单击”wbc1.txt”把”wbc1.txt”改为”wbcc2.txt”用鼠标选中”wbcc2.txt”按住”Ctrl键+V”，打开”退休人员档案”按住”Ctrl+C”复制成功。

12后退到前一个窗口，单击右键。在弹出的菜单中，选中”重命名”再把”wbcc2.txt”改名为”wbc1.txt”.

13、打开“人事部”选中第一个以a开头的文件，单击“工具栏”删除即可，选中“人事部”文件夹中第二个以a开头的文件单击“菜单栏”中的工具在单击“删除”即可，选中文件夹中第三个以a开头的文件按住“Del键+删除”键即可，选中人事部中第四个以开头的文件再点击鼠标右键选中删除即可。

Windows 2000操作实验报告 篇6

实验项目：安装Windows操作系统实验时间：20xx年12月18日5-8节星期：日学生姓名系（院）成绩班级名称指导教师批阅教师

一、硬盘检查与规划记录：

1、本机硬盘分区情况是：分为四个区：C、D、E、F所安装操作系统的名称及版本：MicrosoftWindowsVistaUltimate

2、本次操作系统安装，拟安装于C区，其大小规划为30G，并所有资料备份于E区。实现该规划的方法是镜像

二、进入安装界面后，请根据界面提示及本人操作，作好以下记录：界面描述当前时间本人选择运行描述进入系统BIOS设置重启系统并把光驱设为第一启动20xx.12.20盘，保存设置并重启。光盘启动后进入中文安装界面许可协议界面选择安装系统所在分区选格式化后的系统文件类型格式化C盘安装程序复制自动重启后进入安装界面选择配置计算机基本信息安装网络安装完成20:1820xx.12.20要现在安装Windows20:20XP，请按ENTER键20xx.12.20xx:2120xx.12.20xx:2220xx.12.20xx:2320xx.12.20xx:2520xx.12.20xx:2920xx.12.20xx:3120xx.12.20xx:3620xx.12.20xx:3720xx.12.20xx:38F8选择C盘分区FAT32下一步下一步同意

三、在整个安装过程中，极有可能误操作是哪几步？分析可能误操作的原因。选择格式化后系统文件类型、操作系统安装分区，原因是由于选择界面过于相同，没有观察清楚所致。还有就是对待一些文件类型的不熟悉造成的

四、查阅有关资料，填写下表。操作系统Windows98Windows20xxWindowsMeWindowsXP大约安装时间35424555对硬件的基本要求32M、40G64M、40G128M、40G256M、40G

五、详述使本机连通互网的.操作步骤.网线什么都插好后→右击网络邻居→属性→创建一个新的连接→下一步→连接到INTERNET→下一步→手动设置我的连接→用拨号调制调解器→下一步→下一步→下一步→下一步→完成→在正确设置你的用户名和密码等。