适用场景:学校教务岗位述职、年度考核材料准备
本文要点:组织教学计划实施、规范学籍管理流程、开展教学检查评估
行文逻辑:回顾工作情况→明确服务意识→落实教学管理→总结不足改进
各位领导、各位同事:
本人在20xx学年度担任学校教务工作。回顾这一年的工件,既有成功带来的欣喜;也有付出给予的艰辛。
通过一年的锻炼,只能说我已开始逐渐熟悉这个岗位,承蒙大家的引导、帮助以及宽容。现将一年来的情况向大家作一陈述。
一、全心全意为学校,大公无私稳生源
“德高为师,身正为范”。为人师表,以德为首,工作中,我常常告诫自己:首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,并将思考的欢乐和收获和喜悦及时传送给学生,全身心扑在教育事业上。
多年来,我始终把学校的荣誉放在第一位,放弃了一次又一次本该调离山区教学的机遇。为保证学校教育教学质量稳中求升,确保生源的稳定,今年暑期,我与许多教师一道,冒着酷暑,走访了李家镇的一些村庄,与家长进行了交流与沟通,取得了社会对我校的进一步了解与信任。
二、勤勤恳恳为教学,踏踏实实做工作
作为教务主任,面对教学管理的重担,我牢固树立两种意识:
1、服务意识。教务处的工作是琐碎而复杂的。工作中,我能处处从大局出发,时时处处为教师着想,常常带着思考深入师生之中,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿。以身作则,遵守学校的劳动纪律,从不无故离岗,一学期每天都是早出晚归,与班主任一道,提前半个小时左右来到学生中间,及时了解师生到校情况,从未迟到过一次。晚上,我始终坐班车教务处,以便及时了解晚辅导、晚督班。一直到晚自修结束以后才回家。
2、合作意识。
一年以来我始终正确认识自我,本着求真务实的敬业精神,工作中顾全大局,融合群体,力求管理中形成合力。幸运的.是,没有管理经验的我得到了学校领导和全体教职工的大力引导与帮助,他们为我献计献策。同事们的热情,坚定了我工作的信心,我从陌生这项工作到开始熟悉这一艰巨任务。各学科组长工作中的支持减轻了我工作的压力,教师们的豁达和宽容严和了工作中的心态。
三、常规工作讲规范,过程落实有步骤
教务处工作好像做家务,忙了好久,却说不出做了些什么,由何军教师的相互配合,协力相助。
(一)组织管理教学工作。
1、制定和实施了全校教学工作计划,并定期检查落实,保证了教学计划的执行。全面了解全校教师的思想,业务水平和教学能力,妥善安排好和位教师教学任务。
2、审阅教研组工作计划,定期召开教研组长会议,研讨督查和推动教研工作的开展。
3、定期检查教师的备课和教学情况,有计划有组织地评优课、汇报课。通过外出听课、教研活动、召开家长会、学生座谈会等形式了解教学动态、教学情况,根据存在问题,提出改进意见。
(二)组织管理教务工作
1、努力做好招生、编班、休学、转学、复学、插班、毕业生工作,建立健全学生学籍和毕业生档案。
2、组织期中期末、月考考务工作,对每一次考试,在学科教师配合下,我校能够做到严肃监考,严格阅卷,关注每一个操作细节,力争检测结果客观公正,保证了学生的学科成绩得到了均衡发展。
3、定期搞好校际间的教学交流。互相掌握教学动态,捕捉教学信息。
总之,中层领导的责任说通俗些就是“上情下达,下情知晓”,起到了桥梁的作用,回顾一年以来的教务工作,我能及时地帮助教师了解教学动态,较好地完成教研室和学校交付给我的各项教育教学任务。
教学管理是一项艰巨而又复杂的工作,由于我缺乏经验与能力,许多工作还有待于进一步完善。比如:教管管理手段还需进一步规范化,教学质量分析还需进一步合理化,教学评价体系还需地一步科学化,教师业务管理与考核还需科学化、民主化。
以上述职谨请领导、教师们批评指正。
李家初级中学 鲍有林
20xx.1.22
适用场景:教学岗位工作复盘、学期末述职准备
本文要点:提升手脑说唱英语教学水平、强化课堂纪律把控能力、优化师生情感交流方式
我有缘进了xx公司,从此开始了我的旅程。在这里,我不仅获得了成长,更多得是获得了共同奋斗的伙伴们。一路走来,我们有过欢笑,有过矛盾,可幸运地是我们从未放弃过彼此。我的领路者李老师,开心快乐的余老师,细腻的郭老师,颇具喜感的周老师,温柔细心的孟老师,认真勤奋的晋老师,一直对我们鼎力支持的王老师,他们无疑都给了我无限的关心与鼓励。因为有他们,我知道我不是一个人在奋斗。面对发单时的一次次拒绝,一次次奋勇向前,我明白了,只要我们肩并肩,一切困难都不是困难,成功举办了两场大型的活动。而我更是时刻以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己;时刻遵循单位的规章制度对自己严格要求,因为无规矩不成方圆。我力争在各个方面跟上伙伴们的步伐,努力提高自身素养和业务水平,服从领导的工作安排,和老师们做好招生、教学的各项工作。以下就是我这一年来工作的经验总结,以及我对下学期教学工作中的一些计划:
一、积极参加培训,不断地学习,所以我在教授手脑说唱英语以及手脑演写作文的时候,从教材中汲取营养,从课外获取精华,认真学习怎样做一名好教师。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作。
1、课前准备:备好课。
2、周三、周四、周五坚持说课,过课,以及再次过课。因为我们明白教学的提升才是我们最终的目的。
3、组织好课堂教学,关注全体学生,做好课后辅导工作。
三、加强反思,及时总结教学得失。
(一)本年度教学过程中,我还存在很多不足之处,有以下几点:
1、对教学的理论学习还不够深入,需要进行反思。
2、教学实践中应用还不到位。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,游戏、教具不够创新,今后还要努力去创新。
4、工作的主动性不够强,有拖延现象,也有待于今后工作中的进一步改正加强。
(二)今后教学努力方向
1、课堂纪律把控有度。
2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精炼。
3、注重师生的情感交流。
4、和家长成为朋友。
5、对学习有困难的孩子更多一些关心,多一些爱,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
6、让课堂中每一个环节都发挥重要作用。
20xx年我们已经步入,它是我们新的开端。这一年我们一定团结协作,共同拼搏。
1、新的一年,我想熟悉我们每一门课程,并且带好手脑说唱英语和演写作文,尽自己最大的努力,为我们的学校创造最大的价值。
2、积极参加并准备这一年度的所有招生工作以及相关活动。
3、认真遵守单位各项制度,积极参加教学教研工作,服从学校的各项安排。
俗话说“团结就是力量”,我相信新的一年里,我们一定会前途无量,一定会红红火火。
适用场景:教学计划制定执行、教师调课协调管理
本文要点:教学计划制定与执行、学生学籍成绩管理、考试组织与资格审查
行文逻辑:制定教学计划→管理学籍成绩→组织考试审查
从20xx年参加工作至今,我一直担任文学院的教务干事。在学院以教学工作为中心工作的大环境下,我一直树立为教学中心工作服务、为教师服务、为学生服务的服务理念,协助教学院长,履行以下工作现职责:
一、履行岗位职责情况。
1、教务工作
作为教学秘书,我深知教学工作的重要性。同时也体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强,而且工作量很大。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心,协助教学院长做好学院的教学事务。主要履行以下工作职责:
(1)协助教学院长及系主任制定学院的教学计划。
(2)依据教学计划制定公共课开课需求及教学执行计划。
(3)学生学籍管理与成绩管理。
(4)组织学生期末的选课及开学初的补选课工作。
(5)协调日常教师调课、补课工作。
(6)协助教学院长参选教学创新团队申报工作。
(7)教学实践环节的落实,包括小学期活动与师范生教育实习工作。
(8)组织全院xx多名在校生的英语四、六级,ab级以及普通话、教育学、心理学、省二级计算机考试以及国家计算机等级考试等报名工作。
(9)xx届xx名毕业生的毕业资格审查工作。
(10)每学期教学工作量与其他教学工作量的统计与计算。
(11)期末考试工作与补考工作的组织与管理。
(12)协助教学院长做好日常的教学检查工作。
在繁重、琐碎的工作中,我都力争做到事事讲原则,件件有章法,处处善研究。随着工作阅历的增加,我也逐渐的成长。我的"每一点进步都离不开学院领导和老师们对我工作的帮助与支持,借此机会,向大家表示感谢。
二、存在的问题。
在工作中,我还存在着一些不足:
1、工作经验不足,做事前思考的不够。
2、性格比较急躁,总是急于求成。
3、公文写作方面还有待加强。
三、今后的努力方向。
在今后的工作中,我要更加完善自己,不断学习业务理论知识,以五勤(眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤)来要求自己,在履行工作职责时想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈,以便能高水平、高质量的完成各项工作。