适用场景:开学前安全检查、教学秩序维护
本文要点:排查安全隐患、落实安全教育、规范办学行为
行文逻辑:成立督查小组→排查安全隐患→开展安全教育→规范办学行为→落实专项工作
我校认真学习上级文件精神,成立专项督查工作领导小组,分工到人,责任明确。从具体细节抓起,逐项排查,具体情况如下:
一、学校开学条件保障
学校按照上级文件精神,组织教师8月31日到校,准备开学初各项工作。学生9月1日上午到校报到,清点人数,收缴各类作业,分发学生课本,9月1日正式上课。学校不存在因家庭困难而失学学生。学生教材均符合政府要求,学校未统一征订教辅材料。开学前对学校各类设施、水、电进行了全面检查,不存在任何安全隐患。开学第一课对学生进行了安全及文明礼仪教育,开学第一天,升好第一次国旗,做好第一次课间操,上好第一节课。做好第一次作业。
二、学校安全工作
9月1日下午,学校专门对学校的各类设施设备进行了安全隐患的排查,并进行了及时处理,确保学生安全到校,学校大门及时关闭,外来人员必须做好各类登记,经考察无疑后再准许进入。学校值班室各类安保器材完备,监控到位,且正常运转。学生上下学校门口有教师值班、无非法营运接送学生车辆,学生均由其监护人接送。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动,从不同方面教育学生关注安全,关爱生命,学校各类安全突发事件应急预案齐全,学生均参加过各类演练活动,具有自我保护意识,学校网络建设正常,无任何安全隐患。
三、规范办学行为情况
学校无乱办班、乱补课现象,学校无乱收费现象,学校收费工作均面向社会公示,接受社会监督。对学生的成绩不排名、不公示,学校作息时间合理,保障学生每天在校学习6小时,体育锻炼时间不低于1小时,认真开展体艺活动。
四、教师队伍建设
教师配备足,能满足教学的"需求。教师无越级上访事件,教师无违反教师职业道德规范行为。
五、学校自查、抽查情况
为了贯彻落实好此文件精神,学校专门成立领导小组,逐项开展活动。
六、专项工作部署落实情况
学校对此项工作高度重视,安排人员认真开展好好各项工作,抓好工作的落实。
适用场景:学校开学前条件检查、开学初安全教育安排
本文要点:教师业务培训、学生报到清点人数、教学课程规范执行
一、学校开学条件保障
学校按照上级新学期开学的工作要求,组织教师2月16日上午返校,进行业务学习、培训,搞好清洁卫生,准备开学初各项业务工作。2月17日,学生到校报到,清点人数,收缴各类寒假作业,了解学生一些实际情况。2月20(周一)日正式上课。学校不存在因家庭困难而失学学生、学校乱征订教辅材料。学校的卫生、用水、用电等设施设备于开学前全部经过检修和维护,运行良好。总的来说,学校的各项期初工作有条不紊地进行。
二、学校安全工作
2月16日下午,学校领导班子对楼房和各类设施设备进行了安全隐患的排查,并进行了及时处理,确保学生到校安全。开学即安排好安全值日人员,及时开关学校大门,外来人员必须做好各类登记,经考察无疑后再准许进入。学校监控系统正常运转。学生上下学校门口有教师值班、校门口无非法营运接送学生车辆,因学生居住地离学校较近,只有小部分学生由其监护人接送,大部分学生步行回家。
2月20日星期一,正式上课的第一天,利用大课间,全体学生集中在操场上课,校长对学生进行了三爱教育、五自教育、三节教育和文明礼仪教育,杨副校长作了开学之初的安全教育,从不同方面教育学生关注安全,关爱生命。下午班会课各班进行了“安全教育第一课”主题班会,进一步强化了安全意识。学校各类安全突发事件应急预案齐全,上学期学生均参加过各类演练活动,具有自我保护意识,学校网络建设正常,无任何安全隐患。
三、规范办学行为情况
1.我校依法治校,依法办学,不存在违规办学、乱收费、乱补课现象,不向学生征订校服,对学生的成绩不排名、不公示。
2.严格执行校务公开制度,代收费项目均详细公示,接受家长、社会监督。
3.学校认真落实学生营养改善计划,将膳食资金足额用于为学生提供等值优质的食品,悬挂营养改善计划工作标志牌,食品留样规范,食品及原材料采购规范,建立了膳食委员会制度,食品加工场所卫生条件较好。
4.学生资助政策措施落实到位,我校学生中不存在因家庭经济困难、生活困难、学习困难而失学的情况。开学教育氛围浓厚。
教学秩序方面
1、教师按时到岗在岗,因事因病的教师能履行请假手续,学生管理到位,有学生因病因事登记表。
2、教材、教参、教案、课本、簿本发放到位;教室布置、门窗维护、桌凳配备合理。
3、能及时召开教师会,布置安排开学工作,学期计划编制齐全。
4、各校教师课堂教学正常,没有随意调课、空堂现象。
5、我校认真贯彻落实课程方案,开齐、开足、开好各门课程。由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划,制定任课教师安排表、课表。要求老师不加重学生负担,在日常教学中,严格按课标要求进行教学,把握教学进度,不随意提高或降低教学难度,不随意提前结束课程和搞突击教学,不移用或挤占音体美劳等课,确保学生德、智、体、美、劳全面发展。按省颁课程安排课程表,每天定时定点进行大课间活动,确保学生“每天一小时阳光体育运动”。
四、教师队伍建设
教师数量配备不够均衡,缺小学数学老师和语文老师,有50多岁的老师上两班小学数学的现象,专职音体美老师上语数的现象,没有专职的图书管理员。教师无越级上访事件,通过教代会反映问题,解决问题。教师无违反教师职业道德规范行为,没有家教家养问题。
五、存在的`问题
1、教师办公室的卫生有待加强;
2、教师数量配备不足,不够均衡,缺小学数学老师和语文老师,有50多岁的老师上两班小学数学的现象,专职音体美老师上语数的现象,没有专职的图书管理员。
六、整改措施
1、规范办公室管理,每天安排专人打扫卫生。
2、向上级申报特岗教师和村小定向培养生名额,缓解我校教师不足的问题。