中小学规范办学行为自查报告（精选3篇）

中小学规范办学行为自查报告 篇1

为认真落实省教育厅《进一步规范中小学办学行为的通知》和荆门市教育局《xx》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平。我校就平时的教育教学工作开展了减轻学生课业负担，规范办学行为，实施素质教育活动。此刻就这一活动自查如下：

一、强化思想认识，减轻学生过重课业负担

我校始终把优化教育教学质量看作是学校工作的核心，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改善未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，减轻学生过重的课业负担。

二、深化教育教学改革，提高课堂教学效率

在以校本教研为抓手，落实教学常规，建立健全教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师团体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的.教学理念指导教学工作，杜绝布置很多机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，双休日和节假日不得加大作业量。

三、规范教学行为，严格执行新课程标准

我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐课程，开足课时，不随意增减课程和课时。按新课标要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度。严禁占用体育、音乐、信息、活动等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。

四、严格控制学生在校学习活动时间。

学校规定统一作息时间，确保学生每日有充足睡眠时间。保证学生的午休、自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证学生每一天有不低于1小时的体育活动及室外活动时间。

五、严格教辅资料的征订。

严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。

六、严格教育教学秩序管理

未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加郊游等活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课。

七、规范管理，认真实施收费工作

学校向家长承诺不进行任何乱收费，严格按“一费制”有关要求进行收费并公示，学校在显眼位置设立了收费公示牌，使家长对学校任何收费一目了然。学校没有违规收取任何额外费用，没有强迫学生购买省定书目以外的书籍和资料、学具等情景。

中小学规范办学行为自查报告 篇2

为认真落实教育体育局“关于开展中小学规范办学行为专项督导检查”的文件精神，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。现在就这一活动做自查总结：

一、有偿家教方面

每年开学初学校均要求教师签订抵制有偿家教责任状，认真组织教师学习有关文件精神。没有任何有偿家教的行为和举止，暗示学生参加课后文化补习；没有教师到社会文化办学机构兼课；按时上下课，不占用学生的休息时间补课或者上课。

二、学生教辅资料征订方面

学校没有组织过学生购买教辅资料，也从不动员学生集体到书店购买教辅材料。学校成立了一个家委会组织，每年开学初他们会集中开会商讨一些自己子女教育方面的事项，其中也括教辅导资料推荐，但资料征订、选择均由学生及家长自行购买，学校不参与。同时严格控制作业量，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容。

三、每天一小时体育活动时间有足够保证

能严格执行作息时间，主动接受师生、家长和社会的监督。教师能积极主动引导学生参加各项活动，坚持做好每天1小时体育活动，给学生充足的自由活动时间。学校除正常的每天一节体育课或活动课外，还每天安排有大课间活动，开学初学校就要求体育组制定好大课间活动方案，定内容、定场所、定管理教师，体艺2+1方案也正在完善实施。夏季主要以课间操为主，冬季辅以跑操，让学生必须保证每天的运动量。

四、教师能按要求进行备课、改作

我校在建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制。备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益，目前我校以“问题为中心”的备课已取得了初步成效。对作业批改，要求配套的A、B作业本必须详改、精改。学校明确要求提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把教师的"备课、作业批改作为提升教学质量的一项措施来抓。

五、学校发展性评价规范

在积极开展“小组合作”教学改革，探索小组合作学习模式，致力提高课堂教学效率和学生自主学习能力方面；积极构建学校骨干教师、新教师培养新机制，切实加强青年教师培养，提升青年教师素质方面制定了具体的考核细则。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了不少工作，取得了一些成绩，我们仍将进一步按上级的要求端正办学思想，做好各项工作，努力争办人民满意的教育。

中小学规范办学行为自查报告 篇3

为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的"教育。我校认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。

通过自查自纠，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。

下一步我们将进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。