导语:这份新建教学楼申请,适用于用在需要向上级申请基建项目的学校,小学要建新教学楼,常见于乡镇教育局审批流程。 全文约600字,阅读需3分钟。报告重点:我们学校人多教室少,孩子没地儿上课,老师办公也挤,建新楼才能解决实际问题,让孩子有学上。
适用对象:基层教师、校长、教务人员,特别是农村或偏远地区负责申报材料的老师。
使用场合:用在需要向上级申请基建项目的学校,小学要建新教学楼,常见于乡镇教育局审批流程。
核心内容:我们学校人多教室少,孩子没地儿上课,老师办公也挤,建新楼才能解决实际问题,让孩子有学上。
内容体量:600字 阅读时长:3分钟
申请新建教学楼的报告
一、学校基本情况
1、 地理位置:
新民小学位于普安县罐子窑镇新民村,普安县城北部,普水油路23公里处。
2、 交通情况:
新民小学紧靠普水油路,交通便利,自然条件优越,校园环境较好。
3、 服务范围及服务人口:
新民小学覆盖新民村的10个村民组及红岩村的格拉河、河沟头两个村民组,服务人口余人,适龄儿童400多人;适龄幼儿250人。
4、 现有办学条件:
新民小学现有校园面积4545.8平方米,校舍建筑总面积526.9平方米,其中教学及教学辅助用房424平方米,行政办公用房30平方米,生活服务用房72.9平方米。在校学生264人,其中女生134人。现有教学班6个,平均班额44人;在职教职工9人,其中具有大专学历的2人,中师(中专)学历的6人;小学高级教师3人,小学一级教师4人,小学二级教师2人。
二、存在的困难
1、 我校因现有教室不能解决办学的需要,导致部分适龄儿童到其他地方借读,给家长和学生增加了负担。
2、 3――6周岁幼儿250人的家长迫切要求入学接受教育,但由于学校现有教学设施的限制,不能满足家长的迫切要求及孩子的求学愿望。
3、 办公室、图书室、仪器保管室等都拥挤在一个20平方米的教室内,未能很好地为教育教学服务,造成资源的浪费。
三、学校改建后的效益
1、 如果学校得到改建,将使518户余人受益,将解决400余名适龄儿童入学和250名幼儿的入园问题。
2、 如果学校得到改建,才能顺利完成“普及实验教学”的任务,顺利地完成“两基”的巩固提高,全面推进素质教育,更进一步提高教育教学质量。
一般分三块,基本情况、困难说明、改建好处;每部分列点写清楚,像“一、二、三”这样分层,看着整齐也方便领导看。