适用场景:校园理财调研、问卷数据分析应用
本文要点:问卷设计与发放分析、消费行为统计、理财知识普及措施
行文逻辑:设计问卷→发放回收→统计分析→提出问题→制定方案
一、摘要
随着时代的发展,人们的理财观念也越来越强,而大学生的理财实践将直接影响他们的生活方式及生活态度。对此,我采用了调查问卷的方法对大学生在理财过程中的情况进行了调查研究,本文就是基于调查问卷的结果进行分析。
二、调查背景和目的
1、调查背景
20xx年春季网络营销能力秀活动如火如荼的进行着,其中网上市场调研综合实践任务是以邀请的诸葛理财用户为调研对象,设计调查问卷,并根据有效调查数据撰写调查分析报告以此来对大学生的网络营销能力进行评比,大多数大学生参与了进来,而我同样也完成了本次活动。
2、调查目的
了解大学生的理财意识、理财观念及理财行为。发现在校大学生在理财过程中存在的问题、分析问题,针对问题提出相应的解决方案或建议,让大学生能够更合理的规划自己的理财生活。
三、调查时间
20xx年3月16—20xx年4月1日
四、调查内容
五、调查对象
大学生群体
六、问卷分析
1、问卷题目设计思路
(1)题目
关于大学生投资理财的调查问卷
(2)设计思路
对大学生群体进行问卷调查,通过问卷分析以此来了解在校大学生投资理财的经济现状。
2、问卷发放/回收情况分析
本次问卷调查共计发放问卷16份,回收16份,回收率100%,问卷有效率为100%。调查问卷主要采用单项选择和多项选择的方式来回答问题。
3、调查结果统计分析
(1)通过调查我们可以看出家庭月收入在5000-10000元的占比最大50%,5000以下及15000以上各占了38%和13%,由此可见大多学生家庭收入一般,这也间接影响着他们怎样看待投资理财行为。
(2)大学生月生活费在1000-1500元的`占了50%,相比较月生活费在1000以下的学生他们占了更大的优势,也有更多的资金来进行理财投资。
(3)根据问卷我们知道了有将近75%的大学生没有进行投资理财,只有25%的学生进行了投资。由此可见,大学生对于投资理财还是处于比较保守的态度。
(4)通过调查问卷统计,40%的人选择用银行存款的投资方式,34%使用支付宝理财,炒股和购买基金国债分别占了10%。可以看出,大部分人最偏好最首选的理财方式就是储蓄,一定程度上理财方式也受父母的影响。
(5)69%的人表示可以允许亏损但不能太多,而19%的人表示他们选择的投资理财方式必须赚钱。由此可见大部分人对于自己的理财方式还是比较看好的。
(6)对于目前在理财方面还可能存在的问题,28%的人表示自己理财知识欠缺、理财技能缺乏,而25%的人表示他们的理财观念淡薄以及消费结构不合理,而花钱没有计划和经济独立意识较差分别占xx%和11%。由此可见,大学生尚且需要学习更多的理财知识和技能,对于金钱也没有一个准确的概念以及消费计划。
4、问题及解决方法
(1)此次问卷调查中学生的主要收入来源于家庭,经济来源单一
方法:正所谓“不当家不知柴米油盐贵”,学生应该培养自己的动手能力,减少自己的依赖性。利用自己的业余时间,在不耽误学习的情况下多做一些勤工俭学,增加自己的收入。
(2)大多数人消费不理性以及消费结构不合理
方法:有些人没有坚持记账的习惯,大多数学生不明确一个月的钱都花费在什么地方,是否合理。所以我建议大学生应该制定合理的消费观念和消费习惯。
(3)大多数人对于理财知识欠缺、理财技能缺乏。
方法:首先学校应加大理财知识相关的宣传力度,使学生们了解怎样理性消费和理性的理财。要养成良好的理财习惯,用所了解的知识去指导自己消费理财。
七、总结
1、成就
此次调查的对象大多都是我身边的同学朋友,让我了解了她们投资理财的一些看法。我们也会经常沟通,探讨对于投资理财的一些想法,互相进步。
2、不足
调查问卷设计的比较匆忙且自己是第一次做这类调查,有些问题设计有些不合理。
3、收获
在设计问卷过程中,我查阅了很多关于这方面的资料,懂得了怎样设计问卷,以及通过微信公众平台编辑并推送问卷给别人填写,我学到了很多。通过分析调查问卷报告我知道了大学生要进行钱财管理,使自己的钱财通过合理的安排、消费。要懂得生活,学会生活。这个活动让我对能力秀的兴趣越来越高,我相信能力秀这个平台也能越走越远!
适用场景:大学生活费规划参考、学生理财习惯培养
本文要点:制定月度消费预算、建立个人财务账本、养成储蓄消费习惯
行文逻辑:分析消费现状→剖析问题根源→提出理财建议→总结理财意义
大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各种考证)为主。而伙食费又是重中之重,然而却出现"馒头就咸菜,省钱谈恋爱",各种服饰、化妆品,数码产品消费成为日常消费大头。除此,通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重,成为几乎每个大学生都不可缺少的日常消费。没有坚持记帐的习惯,大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方,是否合理。很少有学生选择银行储蓄,没有存款的习惯。
许多家长始终认为,只要孩子学习好,能考上大学,就前途光明。随着独生子女的增多,家庭生活水平的迅速提高,加上经历过艰苦生活的家长们特有的"补偿"心理,往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子,结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养,表现在孩子用钱上,常常是"心太软",甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中,支配钱这项工作从来都是家长一手包干的,理由是:孩子还小,不知道什么应该花什么又不该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下,哪怕只是自主花了一毛钱,也会受到家长的训责。上大学了,离家也比较远,大学生们才开始理财,没有经验也只能跟着感觉走,别人买我也买,家庭经济好的,消费也更大更加没有节约意识。难怪有很多家长反应,孩子打电话回家的第一句话就是:要钱!一般家庭的所有收入都支付在大学生上。可这些主要出现在那些问题上呢?
(一)学校问题
学校在教育学生成材的同时,却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事,孩子还不适宜涉足这种事情,或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。更多的人认为,青少年时期应该是"一片净土",孩子们的主要任务是学知识、长身体,其他的都应慢慢来。并且学校没有形成良好的学习氛围,开展的活动极少学术性强的,学生的学习兴趣不大,所以在学习上的`消费不多。
(二)社会问题
社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥,校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等,往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。现在的学校已经不再是80、90年代的象牙塔了。她和社会联系越来越紧密。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响,学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性,家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的。,使得许多同学都想去一一尝试。但是学生毕竟还是学生,缺少经验,在途中迷失方向。
(三)自身原因
内因是事物变化的主要因素,大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。虚荣心、攀比心强等。大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都显示他们的理财能力的缺乏。
对大学生理财的建议
(一)做好整体规划
每个月可以使用的资金为多少,每月的经常性开支为多少,留取每月资金总额的20%作为备用资金,以应该计划外支出,如外出、购书等。做好个人财务账本。这样不仅能清晰的看出每个月的支出状况,同时能更好的预测未来几个月大概的支出情况。
(二)养成储蓄习惯
可以有计划地将自己不用的钱存成三个月定期储蓄或活期储蓄,然后按照计划有规律地进行支取。另外,还可以开一个带有自动理财功能的"综合理财账户",这样,家长寄去的钱可以自动转为定期存款,而支取的时候,银行电脑系统会自动计算,支取损失最小的存款。最大程度上实现资金的有效配置。
(三)树立勤俭意识
大学生来自不同的城市,家庭条件更是贫富不一,所以,不能盲目攀比,应该把有限的钱花在最需要的地方,不该花的钱一分也不能乱花。除了4年间的学费2万元、基本生活费(吃饭、学习资料钱按500元/月计)约2万元,建议额外支出部分或者全部由学生通过打工挣得。
(四)学会精打细算
大学生活的消费中有很多省钱的窍门,比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门,尽量别花冤枉钱,更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。比如电子产品,能用学校的就用学校的,或者几个同学合买、淘二手货,把奢侈消费压缩到最低。
(五)学会记账和预算
这是控制消费最有效的方法之一。坚持把收支情况整理并记在本子上,就可以掌握自己的收支情况,看看哪些是不必要的支出,哪些是可以控制的支出,哪些是可有可无的支出,对症下药,对今后的开支做出必要的修改,达到控制的目的。
(六) 勤工俭学
在不影响学业的情况下,适当进行勤工助学活动,学会自立,不但能减轻家庭负担,还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛劳,由此树立自立、自强的上进心,为今后更好地适应社会打下良好基础。这种理财增值方式,应该成为大学生理财的一个重要组成部分。
从调查结果分析我们可以看出在大学生消费中还存在着很大的问题,大学生的消费没有一个正确的方向,哪些可以提倡。哪些要坚决杜绝。都还不清楚。总体上说大学生的消费还处于一个成长健全的时期。理财是一辈子的事,对于没有收入来源(大多数依靠父母提供)的大学生来说,大学阶段的财商培养只是日常的训练和比赛前的演练,而不是看重输赢结果的比赛。所以,我们一定有理财实践,有良好的理财习惯,等到今后走出校园,与普通人相比,一定会表现出高人一筹的财商来。
适用场景:校园理财需求分析、诸葛理财推广方案制定
本文要点:问卷设计与数据收集、大学生理财观念调查、诸葛理财使用问题分析
行文逻辑:确定调查主题→设计问卷方法→分析数据结果→总结问题原因→提出改进建议
一、调查背景
为了了解在校大学生的对于目前市面上的理财产品的需求情况,熟悉大学生的理财理念,我们组织了这次问卷调查。
二、调查组织
1.调查时间:20**年4月1日——20**年4月3日
2.调查对象:在校大学生
3.报告完成时间:xxxx年4月3日
三、调查与研究方法
此次研究的数据及相关资料主要通过问卷调查的方法取得,在研究方法上主要采用定量分析与定性分析相结合的方法。
1.抽样的方法
此次调查采用随机抽样方法
2.问卷的设计
问卷由8个问题构成,主要涉及大学生生活费是否够用,剩余的钱如何分配,有没有理财观念,是否了解诸葛理财等问题。
四、结果与分析
1.数据结果分析
(1)大学生一般没有剩余的钱,有55%的人没有剩余的钱,甚至还不够花。30%会剩余一部分钱留下当下个月生活费。15%的大学生会留有钱做部分投资。
(2)大部分大学生没有理财观念,也对理财不感兴趣。意识较浅薄
(3)在此次的调查对象中,有21人已经注册了诸葛理财占总人数的40%.当然我本人也参与了投票。
2.发现的问题分析
(1)大学生对诸葛理财缺乏深度认识。诸葛理财作为一种新型的理财方式,首先需要被人们认识及了解。只有对诸葛理财有一定的了解以后,人们才会去考虑是否使用诸葛理财。很多人因为不知道什么是诸葛理财、怎么使用诸葛理财及诸葛理财的用处等方面,对诸葛理财持待定或否定的态度,这一定程度上减少了用户对诸葛理财的使用,并制约了其未来发展。
(2)大学生缺乏理财知识。大部分的人在会将一部分闲钱放置在银行卡里面,但真正想利用起来这看似不起眼的闲置资金的人却很少。有的人认为没必要浪费时间和精力在这上面。
(3)人们对诸葛理财缺乏安全感。诸葛理财使用率不高的主要原因在于人们受其安全方面的影响。人们考虑安全问题主要有两个方面,第一是诸葛理财的.投资风险,人们想确定投资后会不会亏损;第二是诸葛理财账号受木马、病毒等原因被盗*的安全问题,人们关心的是被盗*后在诸葛理财丢失的资金能否追回或有人担保。这两个问题在被解决之前,诸葛理财不能给人们带来安全感。
(4)诸葛理财方式过于单一。因为诸葛理财在xxxx年7月刚推出,所以在功能等方面还不够完善。让人们在对资金进行投资理财时,没有更多的选择方面。从这一点上,诸葛理财做的不够到位,不同的客户群体对资金理财的要求也不一样,单一的投资方式让用户没有选择的机会,很容易造成现有用户的流失及影响有投资意向的用户。
五、相关建议
1.倡导理财,帮助养成理财习惯。
首先可以通过各种网络手段,在互联网上发起活动,主题定位在理财上。例如,可以将"你认为哪种理财方式好"这个话题加入在微博的话题讨论中去,让网民参与其中,讨论彼此对理财的看法,从而引导大家关注理财;另外,目前app应用受大多数人的青睐,许多人花在手机上的时间远大于电脑,我们可以设计诸葛理财的app应用,来帮助用户设计理财方案,记录理财过程,来慢慢养成理财习惯。让更所的人注意到理财的重要性,也帮助别人养成合理理财的良好习惯,对自己的未来认识有好的规划,创造更多的财富。
2.加大诸葛理财宣传力度,普及使用知识。
为了让更多的人更深入、全面地认识了解诸葛理财,并知道怎样使用诸葛理财。应加大对诸葛理财的宣传,在网络各个角落,论坛、新闻资讯、网购页面等处宣传诸葛理财,从而慢慢发现诸葛理财的价值所在,并最终成为诸葛理财用户。具体方案可以如下:首先通过报纸、电视等方面的广告形式大力推广宣传诸葛理财,让更多的人听说了解诸葛理财;其次可以制作视频讲解诸葛理财的使用方法及步骤,让各类人群全面地了解如何使用诸葛理财;最后在诸葛理财页面增加各类问题咨询,帮助用户解决使用过程中遇到的问题。
六、总结
通过此次活动,激发了我的积极性和主动性,让我对此次活动产生了极大的兴趣,对大学生理财有了初步认识。也对自己的理财做了相对的规划。也对诸葛理财有了初步的认识和了解,对其有了兴趣。