大学生考研情况调查报告（精选7篇）

大学生考研情况调查报告 篇1

一、调查背景

在伟大的“中国梦”的伟大时代背景下，作为当代的大学生的我们应该有着我们自己的梦想，这个梦想和伟大的“中国梦”息息相关，这就是“学子梦”。今之中华，迫切需要培养更多的拥有丰富知识的高素质人才。大学生在其毕业后，考取研究生，向着更高的学习目标迈进，为国献力，是其成为此类人才的重要途径。

二、调查目的

为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，真实地了解应届毕业生考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态，提高大学生学习的自觉性、主动性，并为大学生提供必要的考研学习条件。因此，我们对当代大学生考研情况进行了实践调查。

三、调查对象、时间与方法

（一）调查对象

XX学院学生

（二）调查时间

20xx年5月16日，17日

（三）调查方法

1、问卷调查：本次调查以书面问卷以及网络问卷为载体，以网络调查为主，书面问卷调查为辅。以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

2、资料查阅：通过图书馆，各考研机构以及网络获取可靠的资料。

四、调查结果

（一）问卷调查结果

根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样，由结果可知，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。

关于考研目的，21．3%的同学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研。63.8%的同学是为了继续深造，还有部分同学为了以后找到一份更好的工作。由此可见，现代大学生的思想观点多元化，绝大多数同学都能够根据自己的实际情况选择自己的道路。而在分析数据时我们发现：考研女生人数增加的比例大大超过了男生，女大学生报考研究生增加，其中就业压力大是一个原因，其次大学阶段是女生的黄金时期，还有就是女生更具有务实的风格所决定的。

关于报考专业的问题，65.3%的同学选择报考本专业，34.7%的同学选择报考外专业。而调查到报考该专业的原因：37.7%的同学表示自己的兴趣、爱好为第一位；33%的同学则考虑到报考专业的热门程度，就业前景是否看好。也有20.3%的同学选择相对容易考的专业报考，还有8.7%的同学综合各方面因素，选择自己既喜欢又热门还有把握的专业报考。但这种三全之事并不多见，因此，报考专业时仍应谨慎考虑。

根据研究生收费改革的相关规定，20xx年，包括北京大学、清华大学在内的17所高等学府都取消了公费研究生制度，而两到三年的研究生学费也要在开学的时候全部一次性交齐。尽管部分高校有替代办法，如北京大学就采取了奖励助学金的方式资助优秀研究生的学费和生活费。但是，一次性拿出这笔钱(一般都在万元以上)对于很多考研者来说依然困难。

在考研的同学当中45.1%同学对考研信息了解不多，40.4%了解一些，仅有4.5%同学非常了解，还有10%的同学表示自己不了解。对此，希望广大的同学对考研有一个全面深入的了解，从而更好、更充分地准备考研。

如果考研没有考上，其中，27.2%的同学认为应该全心投入明年考研，47.7%的同学想先找个工作，抽空复习明年在考。25%的同学不想考了，直接找工作。当然还有13.6%的同学没有想好。

调查的最后一项是“你对考研的看法”。大多数同学认为考研是个人的原因。要根据自己的实际情况而定。考研是为了继续深造，抑或是为了有更好的工作，更好的将来。上研究生确实是大学生不错的结局，有理想的情节。同时，他们认为考研也是一次人生经历，努力过，奋斗过，即使结果不一定尽如人意，那考研过程中丰富而充实的记忆也足以让自己好好珍惜。

（二）资料查阅结果

1、.朱宁波《关于大学生考研动机问题的调查研究》一书调查结果显示， 排在前三位的考研动机分别为: 更系统地学习某专业知识的占51. 2%，为找一份更好的工作的占28. 7%，为获取更高文凭的占12. 5%。访谈中一名被试认为， 通过考研可以对个人毅力、学习能力进行锻炼， 最终通过获得更高文凭来满足成就感， 证明自己实力。他们从调查和访谈结果看， 大部分被试的考研动机是端正的、务实的。反映了被试比较注重提高自身专业素质和竞争力， 适应社会对高层次人才的需求。

2、王丽《“考研热”的经济学解读》一书中筛选理论认为教育的作用不在于提高劳动生产率， 而在于发射信号，反映求职者劳动生产率的高低；认为教育与收入之间的连接关系是教育投资→较高的文凭→较高的收入， 即认为工资是由求职者的文凭决定的。这也必将导致一部分人选择通过读研提高自己的文凭，从而获得更高的工资。

3、冯爱秋《大学生“考研热”心理初探》一书中从教育心理学角度对“考研热”进行了探究，总结出以下两个原因：一是大学生目前就业形式确实不容乐观，竞争非常激烈，而研究生却供不应求，拥有良好的就业前景；二是随着市场经济的发展、体制的.变革、观念的更新、社会的进步，许多大学生的价值观、人生观、择业观等都发生了变化，有些人开始崇尚自己，淡泊集体，对待学习、工作都带有“功利性”。

五、调查结果分析

结合问卷结果及查阅的相关资料，大学生考研可分为个人，家庭，社会，学校四个原因：从个人出发，学生对就业的逃避心理，或者是从众心理都是学生选择考研的心理动机，当然也不排除学生自身确实想通过研究生教育来获得学术上的提高，对本专业的热爱，期以通过研究生教育对本专业有更深入的研究。从家庭出发，现在的家庭生活水平普遍提高，而且独生子女也逐渐增多，家长对孩子的期望也越来越高，家长也希望孩子进一步学习深造，并且在经济上也能够承担。从社会出发，大中城市人才趋于饱和，竞争非常激烈。研究生拥有较好的就业前景，且工资较高。随着市场经济的发展、体制的变革、观念的更新、社会的进步，许多大学生的价值观、人生观、择业观等都发生了变化，有些人开始崇尚自己，淡泊集体，对待学习、工作都带有“功利性”。从学校出发，学校的考研环境较好，考研人数较多，或者每年考研成功案例较多促使学生考研。

六、建议与总结

当代大学生的我们，要不断的扎实的掌握专业知识的基础和最新最前端的科学文化知识，才能更好的服务于社会，造福国家。造福人民。如果没有科学知识，没有用强大的知识力量来武装我们的大脑，那么我们就更别提“学子梦”乃至“中国梦”的实现了。

大学生要对自身和当前形势有清醒的认识。要立足于客观实际，要知道自己为什么考研，不要盲目从众，必须认清自己，清楚的认识、设定目标的可行性，有长久的积极性和热情，有认识的前瞻性。在确定自己的目标时，不要以为的追求当前的热门学科，要从长远出发，选择自己喜欢的并愿为之奋斗的事业。其次，要对考研的艰巨性有充分的心理准备，做到持之以恒，善始善终。在这漫长而艰苦的过程中，牢记自己心中的奋斗目标，从紧张的学习中寻找乐趣。——再次，要有良好的身心素质。要注意张弛有度，在紧张中放松自己，切不可搞疲劳战术，以身体为代价。此外，在准备过程中要通盘考虑，各科都要做好充分的准备。只有进行了事先的理性分析，才有可能对整个研究生学习生活进行长远的规划，并使得研究生学习更有价值。

希望那些还未做出决定或已经做出决定的人都能更改的对待考研，做出适合自忆的人生规划，为伟大中华之复兴而奋斗！

大学生考研情况调查报告 篇2

一、调查目的及对象：

为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，对在校的大学生进行了在线调查，本次调查选取的样本总数是150份，有效数146份，有效率98%。各项调查工作结束后，将调查内容予以了总结。

在随机进行的150份调查中，涵盖了不同院系不同专业的同学，其中，男生人数81人，占总数比例55%，女生人数65人，占总数比例45%。调查具有一定的科学性和代表性。但因为样本容量较少，造成的数据准确性不强，所以仅供参考。

二、调查结果分析：

以下是对对大学生考研情况的调查结果及简要分析。

调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。

根据调查显示：68%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。”有关专家表示，通常而言，如果考研的入学门槛及读研成本增加，但如果有一个好的就业前景，那么考研报名还可能稳定，甚至增长。“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。”其中，81．8%的同学选择毕业后就工作；17．1%的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研；1%的同学选择其它途径深造；11．1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。另外，也有3．7%的同学持保留意见，认为自己离考研还有相当长的一段时间，现在对它没有太多的想法。

32%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同学中，30%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。

考研人数的显示，21．3%的同学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。63．8%的同学是为了继续深造，一种观点是为了以后找到一份更好的工作。考研女生人数增加的.比例大大超过了男生，尤其是女生，就业更加困难。在这种情况下，许多女大学生不得不通过继续读书，求得一个高学历，为以后的就业寻找更好的机会，女大学生报考研究生增加，其中就业压力大是一个原因。另一种观点是基于对某所大学的向往；还有一种观点认为自己的能力还不够，现在不想参加工作。由此可见，现代大学生的思想观点多元化，绝大多数同学都能够根据自己的实际情况选择自己的道路。关于考研专业问题，60%学文科的同学，认为考研没有必要，而对于理工科专业的学生来说研究生和本科生是有本质区别的，研究生的专业素质的确要比本科生高很多，所以认为理工科学生考研还是有必要的。所占比例也是相当大的。65．3%的同学选择报考本专业，34．7%的同学选择报考外专业。而调查到报考该专业的原因：37．7%的同学表示自己的兴趣、爱好为第一位；33%的同学则考虑到报考专业的热门程度，就业前景是否看好。也有20．3%的同学选择相对容易考的专业报考，还有8．7%的同学综合各方面因素，选择自己既喜欢又热门还有把握的专业报考。但这种三全之事并不多见，因此，报考专业时仍应谨慎考虑。

根据研究生收费改革的相关规定，20xx年，包括北京大学、清华大学在内的17所高等学府都取消了公费研究生制度，而两到三年的研究生学费也要在开学的时候全部一次性交齐。尽管部分高校有替代办法，如北京大学就采取了奖励助学金的方式资助优秀研究生的学费和生活费。但是，一次性拿出这笔钱（一般都在万元以上）对于很多考研者来说依然困难。“要看到考研的人中很大一部分来自农村，太高的学费负担他们往往承受不起，只能选择放弃。”在我们被调查者中有45%的同学来自农村，33%的来自县城，22%的来自于城市。而他们的月生活费在300元以下的占8．9%，300———500元的占48%，500—800元的占34%。

由此我们看出，对于当今物价的不断上涨趋势。生活费还是处在一种中下的阶段。在考研的同学当中45．1%同学对考研信息了解不多，40．4%了解一些，仅有4．5%同学非常了解，还有10%的同学表示自己不了解。对此，希望广大的同学对考研有一个全面深入的了解，从而更好、更充分地准备考研。如果考研没有考上，其中，27．2%的同学认为应该全心投入明年考研，47．7%的同学想先找个工作，抽空复习明年在考。25%的同学不想考了，直接找工作。当然还有13．6%的同学没有想好。

调查的最后一项是“你对考研的看法”。大多数同学认为考研是个人的原因。要根据自己的实际情况而定。考研是为了继续深造，是为了有更好的工作，更好的将来。上研究生是大学生不错的结局，有理想的情节，找工作地情节去考研。同时，他们认为考研也是一次人生经历，努力过，奋斗过，即使结果不一定尽如人意，那考研过程中丰富而充实的记忆也足以让自己好好珍惜。在此，我们深深地祝福那些志在考研的同学：英雄无畏，越飞越高！

三、调查结果：

在这次的调研当中绝大部分的同学表示不会选择考研，其中个人自身原因是促使他们不考研的最大因素，也有很多同学表示读研还要读三年，只是为了把就业往后推迟三年而已，既浪费钱又浪费时间。况且等研究生毕业的时候就业情况谁也无从知晓。还有一小部分的同学认为早点出到社会工作会比继续还在校学到的知识还要多，最起码动手能力会有所提高。更多的同学表示，不是只有通过读研究生才可以学到知识，出到社会的时候还可以以其他途径深造，学到更多有用的知识。

总的来说，考不考研那是因个人条件而定。从本次调研我们了解到，在金融危机加剧的今天，很多学生还是选择勇敢的面对这强大的就业压力；还是比较理性和慎重的。而选择考研的大部分同学目标也比较明确，不盲目不随大流。借以此篇此文，预祝我们考研的同学能够在即将到来的考试中取得好成绩；而选择直接就业的同学也要确定好自己的目标，坚定信念，抓实专业知识，能够在即将到来的就业之旅中占有一席之地。

四．调查感想

经过实践和学习，我深切地感觉到进入社会有几点是要必备的：

一、在社会上要善于与他人沟通，如何与他人交流好就成了我们大学生的一门必修课。我觉得这是一门技术也是一种能力，是需要不断的练习的。

二、要有自信。自信并不是自夸，重要的是自己的能力并不比别人差。社会经验、工作经验也是在做事中慢慢积累的，有了第一次、第二次、第三次才会有以后的经验，所以自信是对自己的肯定，自信的人是有活力的、是让人乐于相信的。

三、要有克服胆怯心理的勇气。我能够做什么呢？一个个问题在我的脑子中浮现，我也一遍遍的问着自己。坦白说这些都可能不是问题，最主要的是自己不敢。其实任何事都不会是问题，只要自己敢大胆的去做，没有任何人生下来就会的，什么事都要靠自己勇敢的面对、大胆的尝试、不断的练习，所以说勇气是关键。战胜了自己，就没有什么可怕的了。

大学生考研情况调查报告 篇3

数学虽然是理科类，但是男女比例近似均等，统计班级中调查比较多，所以这部分关于统计学的考研比较准确。其他班级的也基本属于抽样调查，可以概括了解本专业考研的一向趋势。

1、对于本专业的理解程度

通过调查可知，除了部分大一新生对本专业了解比较模糊，其他的学生都很了解本专业以及自己所学。

2、考研意向

绝大部分同学，对考研的意向，在进入大学或者大一之时就已经很明确，只有很少数学生在大二可能由于一些特殊原因，直接确定考研。大三才确定考研的也只有很少部分。通过咨询了解到，大三确定考研的基本就是一定会考研的。虽然很多学生上大学之前就决定考研，但从后期的大二大三可以知道，那时候是没有接触专业还有对自己能力以及学习内容的不了解所以盲目的定下考研目标。但是，到了大二大三之时了解了自己的能力以及自己的发展倾向之后，那时候确

定考研的，才基本是做好考研准备的。并且在两年甚至三年的专业知识的学习过程中对自己所爱好意向的专业了解清楚之期，准备考研。那样子的学生，才是可以坚持到考研结束的。

很多大一学生甚至包括部分的大二学生来说，初期阶段学习的公共课程比较多，那时候对于考研的规划各方面并不是很清楚，所以对于他们的调查还带有一定的冲动和个人的美好愿望。

3、考研和就业的原因

对于为什么考研，大部分人都很明确，是为了缓解就业压力，增加就业砝码。还有部分同学是为了提高自身学历以及能力，其实也就是间接增加就业砝码。对于很多大学生个人而言，现在社会正在面临着金融危机，本科、专科、各类技术性学校的人才如同过江之鲤，数不胜数，为了找到好的行业，能更好的就业，考研对于我们这些二本类学生来说是一个很有效并且很普遍的方法。当然很多同学认为，提前就业也是一个很好的途径，可以更早的进入社会，在大学学习到的那些交际方法以及足够的专业知识就可以很好的在社会上立足。考研与否是无所谓的。这对于很多人的确是的，在学校参加了各种比赛活动，相当于在小社会历练过了，有足够的能力去和社会进行搏斗。少数的同学，因为家庭原因，希望提早利用自己在大学里面学习所得来为家庭减轻负担。

4、考研需要的各种条件

很多学弟学妹听着各种学长学姐的说法，考研要过着猪狗不如的日子，因为这些流言蜚语，害怕了甚至有了心理压力，直接没有去计

划，没有用时间准备就直接的放弃了考研。对于经济这方面大家也都觉得非常有压力，不予要多加考虑。考研也需要资本，上了这么多年学是赚钱还是继续上学令人很纠结。当然也不排除考研好了之后会有一定的经济补贴。大学都已经上过来了，再多这么三年的研究生生涯，并不是什么大事儿，经过那么多年的学习，再多加三年的学习是件很轻松快乐的事。基本所有的同学都清楚地知道学习基础是个很重要的考研资本，所以对于我们来说，大一大二阶段的好好学习还是很重要的。那时候如果就确定了坚定的目的，那么那时候的努力学习会给我们打下非常好的考研基础。所以越早坚定考研越好。同样在学习很好的基础上，那时候也能够再决定考研。

考研的确是一个非常艰苦的事，良好的心理素质和身体素质也是必需的。没有良好的心理素质，就可能会在中途倒退，放弃，最终导致考研的失败。身体就和高中那三年一样，没有良好的休息运动，一味的瞎学，对于自己的身体也是不负责的。学习基础，身体素质，心理素质都是考研成功非常重要的阶石。

5、了解考研的渠道

对于我们学生来说，如何了解考研，一般都是在学校老师的"教导，促进之下，在加上自己上网搜索才得到的。在学校可以通过老师以及考研结束考研成功的学长学姐们身上学习了解到很多。当然还有很多同学的考研比较不一样的，也可以通过在网上的搜索得到自己所遇要的考研内容。在这个信息高速发展的时代，网络是一个能够很好找到考研资料考研方法心得的地方。报纸电视也是能够及时了解到现在考研人数以及各类学校分数的小途径。

6、关于考研的方向

对于考研的方向，大家的意见比较不统一，可能因为各自喜爱的不一样，商学以及法学偏爱的稍微多一点，大家现在对于法律商业都是比较的关注的。现今之期，商为大。林业矿业是大家最不喜欢的，都觉得没啥意思，再加上大家属于理科类的学生，对这类不是很感兴趣。但是支持本专业的也不是很多，很多人不再倾向于理科专业的考研。进入大学，大家的眼界放宽了。

7、考研的准备时长

鉴于大家了解到的考研艰辛，大多数选择用较长的时间来进行考研复习，都觉得至少要一年，大部分人都在一年半以及以上，这样子时间的确才是比较充裕的，才能很好的对考研完全做好准备。

8、考研成功和好的就业机会的选择

考研成功，毕业之期有好的企业招聘怎么办，很多人比较纠结，其实那个时候可以根据企业给予的职位，自己考上的大学，自己的洗好来进行选择，这样子就不用担心，但是选择直接就业的人还是比较多的，主要由于大家觉得考研就是为了能够找到好的工作，好的工作已经到来，就可以放弃考研了。而且自己也觉得那么长时间的辛苦足够了，不用再去学习。当然也有人也是这么觉得，既然那么辛苦实现了自己的目标，就要坚持的去上研究生，这才是对自己辛苦努力的肯定。所以这一切还是靠自己的意愿以及自己当时的更好方向的选择。

9、考研途中最大的障碍

对于考研的压力，大家都很很清楚的知道，所以说一般大家都会自己很好地找到人一起学习探讨或者自己埋头苦干。学科压力、难以继续支持下去是最大的敌人。当然那个时候大家都有了很强大的心理，心理因素倒是一个很小的因素了。

10、考研辅导的必要性

对于学校的辅导，大部分人还是支持的，毕竟自己没有经历过。学校则非常的有经验，送走了一届一届的研究生。再加上学校各位老师都是研究生，博士生等更高职称，他们懂得专业知识，考研各方面的所需注意问题非常丰富。对学生的帮助是非常大的，很有必要。并且老师们讲课的内容很实用，对考研帮助很大。大家希望能多进行基础知识，重要知识点的串讲，偏重于理解和掌握。多讲一些历年的考试真题，剖析答题技巧。

11、考研是否选择本专业

上了大学之后，大家的眼界扩展了很多，不再局限于自己的专业，有不少的同学也关注了其他的专业，有很多自己喜爱的可以根据自己的专长去学习以后考研之后从事自己喜欢的研究。

以上为通过大学生考研意向的社会调查研究所得到的报告。因为使用的是抽样调查方法，所以各类分析比较切实。其他不足之处可以再进行更改。

第四部分：社会实践调查收获通过这次社会实践调查学到很多：不管是调查的前期准备还有后期总结，严谨永远是必要的，做事情马虎不得，否则丢三落四的，耽误原有的计划、进程。还有就是在实践之前要尽可能考虑全可能发生的事情，做好全面准备。团体活动要团结，不能只是各忙各的。

大学生考研情况调查报告 篇4

一：调查目的：

随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。

二：调查对象

随机调查200名大一、大二、大三在校大学生、

三：调查方式:

给每位调查者一份调查表进行填写。

四：综合调查结果

由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。

五：考研理由的调查

目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。

对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。这样往往在无意中缩小了自己的知识面。

对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。一位大四学生在调查中坦言，自己本科读的不是名校。为了不让一毕业就失业这种情况发生，家里人早在大一入学之际，就让她准备考研，“家里人说，不考研，就很难找到一份好工作”。她也想继续深造，首先是读英语文学语言专业。

对于第三类考研学生而言：自己没有主见，自己大多没有想过自己为什么要考研，大多数是受家长、老师、亲戚、朋友、同学的影响，别人说考研好他就考研。甚至对将来要考哪一方面的研究生都没有想过。

对于第四类考研学生而言：他们初到大学的时候，因为成绩不理想，或者是家长干涉，没有选择自己喜欢的专业，他们想通过考研来改变这一点。

其次，除了这几种观点外，还有着各种各样的观点。譬如，爱情、证明自己的能力、为了自己心仪的学校等，还有同学以喜欢某个城市为理由，希望用考研圆自己的梦。这多样的答案，最起码可以说明，同学们选择考研的时候，已经更多的考虑了自己的需要，没有为家庭、工作等牵绊。在提倡人性化的今天，这不能不说是一个令人欣喜的变化。

六：调查体会：

通过此次的追踪调查，对在校大学生的考研意识有了更加深刻的认识，面对当今社会这一现象，这一趋势有了深入的了解。考公务员，考研，高考是当今社会的三大难题，给我们带来的压力不言而喻。正是这份压力才给了我们奋斗前进的动力，为了自己的美好生活，为了有个好工作，为了有高工资，为了满足各自的需求，为了家庭的需要，为了一切的一切。我们被高考，我们被考研，我们被考公务员。然而面对考研心情各异，态度各有千秋，这是对他们的调查，也有对自己的潜意识的了解，事关自己是否也要考研。当他们面对这份调查报告有迷茫有坚定，在犹豫的边缘徘徊，审时度势的考虑这一话题。其实在大一考虑着考研，会让自己有更好的目标，对学习有了进一步的规划。考研，我想说，被考研，不管你是自愿也好被迫也罢都得从大一打好基础做好准备。

七、总结：

通过上诉分析不难看出，在校大学生（至少是济南大学）考研的积极性并不高涨。从数据来看，在大二有明确报考态度的同学只占41.2%，大部分同学处在观望、甚至不考的状态。即使是在明确报考的同学中，也只有9.8%的同学能够坚持下来，同时，他们选择报考的一个重要原因是“为了逃避就业压力”，由此可见，这些同学如果研究生毕业，考博和就业也将会是他们的一个难题。

我们调查小组通过对调查结果的深刻讨论，提出了我们自己对大学生考研的建议：大学生要理性对待考研，特别是要讲考研与自己的个人及社会理想和个人的性格兴趣统一起来，非理性的考研只会给自己带来更大的痛苦。很多大学生本科读完之后，对自己都没有清晰的规划。如果逃避目前就业形势严峻，选择考研、考公务员都不理性。因为即使考研，毕业之后，你还会面临更严峻的就业，不能真正解决自己的就业难问题。建议先确定好自己的性格、喜好，然后再理性选择。只有达到一种快乐学习、工作，和谐生活的状态，才能给自己带来幸福感。否则一旦性格和自己所选择的方向有冲突，长此以往就会产生工作和学习倦怠，工作做不长，学习也学不好，选择跳槽和辍学都会很痛苦

在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。本文就在校大学生的考研倾向问题，通在线对大学生进行进行了一次 问卷调查， 旨在深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。

据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。而在金融威机的前提下，国家同样采取了扩招考研生，但是今年报考的考研生没有前几年那么好，而呈现出一种下降的趋势。

对于明年毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映，当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。

一、调查目的及对象：

为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，对在校的大学生进行了在线

调查，本次调查选取的样本总数是150份，有效数146份，有效率98%。各项调查工作结束后，将调查内容予以了总结。

在随机进行的150份调查中，涵盖了不同院系不同专业的同学，其中，男生人数81人，占总数比例55%，女生人数65人，占总数比例45%。调查具有一定的科学性和代表性。但因为样本容量较少，造成的数据准确性不强，所以仅供参考。

二、调查结果分析：

以下是对对大学生考研情况的调查结果及简要分析。

调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样， 大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。

根据调查显示：68%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。”有关专家表示，通常而言，如果考研的入学门槛及读研成本增加，但如果有一个好的就业前景，那么考研报名还可能稳定，甚至增长。“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。”其中，81.8% 的"同学选择毕业后就工作；17.1% 的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研；1%的同学选择其它途径深造；11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。另外，也有3.7%的同学持保留意见，认为自己离考研还有相当长的一段时间，现在对它没有太多的想法。

32%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同学中，30%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。

考研人数的显示，21．3%的同学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。63.8%的同学是为了继续深造，一种观点是为了以后找到一份更好的工作。考研女生人数增加的比例大大超过了男生，尤其是女生，就业更加困难。在这种情况下，许多女大学生不得不通过继续读书，求得一个高学历，为以后的就业寻找更好的机会，女大学生报考研究生增加，其中就业压力大是一个原因。 另一种观点是基于对某所大学的向往；还有一种观点认为自己的能力还不够，现在不想参加工作。由此可见，现代大学生的思想观点多元化，绝大多数同学都能够根据自己的实际情况选择自己的道路。关于考研专业问题，60%学文科的同学，认为考研没有必要，而对于理工科专业的学生来说研究生和本科生是有本质区别的，研究生的专业素质的确要比本科生高很多，所以认为理工科学生考研还是有必要的。所占比例也是相当大的。65.3%的同学选择报考本专业，34.7%的同学选择报考外专业。而调查到报考该专业的原因：37.7%的同学表示自己的兴趣、爱好为第一位；33%的同学则考虑到报考专业的热门程度，就业前景是否看好。也有20.3%的同学选择相对容易考的专业报考，还有8.7%的同学综合各方面因素，选择自己既喜欢又热门还有把握的专业报考。但这种三全之事并不多见，因此，报考专业时仍应谨慎考虑。

根据研究生收费改革的相关规定，20xx年，包括北京大学、清华大学在内的17所高等学府都取消了公费研究生制度，而两到三年的研究生学费也要在开学的时候全部一次性交齐。尽管部分高校有替代办法，如北京大学就采取了奖励助学金的方式资助优秀研究生的学费和生活费。但是，一次性拿出这笔钱(一般都

在万元以上)对于很多考研者来说依然困难。“要看到考研的人中很大一部分来自农村，太高的学费负担他们往往承受不起，只能选择放弃。”在我们被调查者中有45%的同学来自农村，33%的来自县城，22%的来自于城市。而他们的月生活费在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我们看出，对于当今物价的不断上涨趋势。生活费还是处在一种中下的阶段。在考研的同学当中45.1%同学对考研信息了解不多，40.4%了解一些，仅有4.5%同学非常了解，还有10%的同学表示自己不了解。对此，希望广大的同学对考研有一个全面深入的了解，从而更好、更充分地准备考研。如果考研没有考上，其中，27.2%的同学认为应该全心投入明年考研，47.7%的同学想先找个工作，抽空复习明年在考。25%的同学不想考了，直接找工作。当然还有13.6%的同学没有想好。

调查的最后一项是“你对考研的看法”。大多数同学认为考研是个人的原因。要根据自己的实际情况而定。考研是为了继续深造，是为了有更好的工作，更好的将来。上研究生是大学生不错的结局，有理想的情节，找工作地情节去考研。同时，他们认为考研也是一次人生经历，努力过，奋斗过，即使结果不一定尽如人意，那考研过程中丰富而充实的记忆也足以让自己好好珍惜。在此，我们深深地祝福那些志在考研的同学：英雄无畏，越飞越高！

三、调查结果：

在这次的调研当中绝大部分的同学表示不会选择考研，其中个人自身原因是促使他们不考研的最大因素，也有很多同学表示读研还要读三年，只是为了把就业往后推迟三年而已，既浪费钱又浪费时间。况且等研究生毕业的时候就业情况谁也无从知晓。还有一小部分的同学认为早点出到社会工作会比继续还在校学到的知识还要多，最起码动手能力会有所提高。更多的同学表示，不是只有通过读研究生才可以学到知识，出到社会的时候还可以以其他途径深造，学到更多有用的知识。

总的来说，考不考研那是因个人条件而定。从本次调研我们了解到，在金融危机加剧的今天，很多学生还是选择勇敢的面对这强大的就业压力；还是比较理性和慎重的。而选择考研的大部分同学目标也比较明确，不盲目不随大流。借以此篇此文，预祝我们考研的同学能够在即将到来的考试中取得好成绩；而选择直接就业的同学也要确定好自己的目标，坚定信念，抓实专业知识，能够在即将到来的就业之旅中占有一席之地。

四．调查感想

经过实践和学习，我深切地感觉到进入社会有几点是要必备的：

一、在社会上要善于与他人沟通，如何与他人交流好就成了我们大学生的一门必修课。我觉得这是一门技术也是一种能力，是需要不断的练习的。

二、要有自信。自信并不是自夸，重要的是自己的能力并不比别人差。社会经验、工作经验也是在做事中慢慢积累的，有了第一次、第二次、第三次才会有以后的经验，所以自信是对自己的肯定，自信的人是有活力的、是让人乐于相信的。

三、要有克服胆怯心理的勇气。我能够做什么呢？一个个问题在我的脑子中浮现，我也一遍遍的问着自己。坦白说这些都可能不是问题，最主要的是自己不敢。其实任何事都不会是问题，只要自己敢大胆的去做，没有任何人生下来就会的，什么事都要靠自己勇敢的面对、大胆的尝试、不断的练习，所以说勇气是关键。战胜了自己，就没有什么可怕的了。

大学生考研情况调查报告 篇5

一、调查背景

随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象。自xxxx年开始考研人数大幅增加，考录比例也逐年提高，随着考录比例的提高，反过来又刺激考研人数的增加。在校大学生出现考研热原因是多方面的，考研热又会给学校的教学带来一系列问题，如何处理好考研与教学之间的矛盾是关系学校发展的关键。

为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，真实地了解应届毕业生考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态。针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。

二、出现考研热的原因

（一）社会经济发展对研究生需求的增加

随着科技兴国战略的实施和知识经济时代的到来，社会对人才的需求越来越大，学历层次越来越高，当今世界竞争的核心就是人才的竞争。研究生教育作为一种以科研为主要特征的高层次的专业教育，其培养的人才能够在更高程度上满足我国经济发展的需要，这必然会愈加引起人们的重视。为了适应我国经济发展的需要，我国正不断扩大研究生的招生规模，研究生的扩招一方面满足了社会各方面对研究生的需求，另一方面也吸引了更多的考研者。

（二）躲避就业压力

现在就业门槛越来越高，许多用人单位唯高学历不用，不怕大材小用，就怕招不到大材，显得单位档次低。就是一些小型企业招聘一名文秘人员也提出了非研究生不要的条件，在这样大的就业压力面前，本科毕业生深感自己的学历偏低，与其委曲求全，不如再拼搏几年。这样，很多大学生抱着高一级学历就能赢得更多机遇、多一个竞争砝码、少一份就业压力的想法报考研究生，不得不再次踏上寒窗苦读之路。

（三）盲目赶潮流

同在象牙塔，抬头不见低头见。看到同宿舍、同班级的很多同学都在考研，形成一种从众行为，很多同学就产生了随大流的想法，抱着试试看的态度，加入了考研大军。但考研的过程是枯燥的、乏味的，在重重困难面前，很多同学就会临阵脱逃，半途而废。

（四）近几年本科扩招的结果

近几年为适应国家和社会经济发展的需要，国家对高等教育的投资力度逐年加大，普通高校的扩招、各种民办高校雨后春笋般的发展，上大学已不再是遥不可及的梦想。因此，在上大学的需要得到满足后，人们就会产生更高层次教育的需要。另一方面，高校扩招导致学历贬值，现在社会上就有一种说法，新博士不如老硕士，新硕士不如老本科。高校的扩招让更多的人接受了高等教育，也让更多的用人单位有了充分的人力资源选择。

三、大学生考研带来的问题

（一）影响了正常教学。

为了考研，很多同学从大三就开始行动，有的同学甚至从大二就开始准备。他们只埋头于考研的课程当中，与考研有关的课就认真学，与考研无关的课就不学，甚至不去上课，学生的到课率低。有的考研的学生上课时要么不认真听讲，要么逃课，教师在讲台上讲，学生在下面一点也不听，只顾学习与考研有关的课程的.学习，更有甚者连课本都不带，这大大影响了上课教师的情绪，课堂效果难以保证。随着考验人数的增加，考研与上课之间的矛盾越来越突出，这严重影响了正常教学秩序。

（二）与大学生培养目标相矛盾。

大学有大学的培养目标，本科教育应当使大学生比较系统地掌握本学科、本专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、基本方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。只为考研而学习，只注重了与考验有关课程的学习，忽略了其他课程的学习，这样就不能系统全面地掌握本科阶段的学习，达不到本科生的培养目标。

（三）浪费教育资源，本科生教育质量下降，造成恶性循环。

随着考研人数的增多，考录比例的提高，导致各学校研究生人数骤然增多，很多高校不得不把本不充裕的骨干教师甚至非骨干教师充实到研究生教学第一线，这样无法顾及本科教学，再加上市场经济条件下，很多教师奔波于商场和学校之间，无暇顾及教学工作，最终导致本科生质量下降，而本科生质量下降又会使学生在找不到工作的情况下回过头来考研，这在一定程度上造成了恶性循环。

四、对考研导致问题的建议

考研与教学的矛盾主要表现在考研学生的需求与学校教学内容和教学安排之间的矛盾，如何保证考研学生圆满地完成学业，达到培养目标要求的质量标准，既是解决问题的出发点，又是解决问题的关键。

（一）分班教学法。 学校可对考研学生和就业学生进行分班教学。对考研学生，有针对性地对高等数学、英语、主干专业课等的内容在深度和广度上进行加强，并根据考研的时间安排，在大四上学期尽量少安排课，使考研学生有充足的时间学习。对就业学生可加强一些实用性强的课程，适当增加实践教学环节，并根据专业增加一些专业技能培训，以满足就业需要。在培养计划上的制定上，对考研学生和就业学生要制定不同的培养计划。根据不同需要对专业课的设置、学时多少、开课时间等进行不同安排，对学生因材施教。

（二）完善学分制，实行二次教学法。 学分制主要体现在使学生有更多的学习自主权，能合理安排时间，根据自己的情况选择课程。为了解决考研与教学内容和教学安排的矛盾，可适当加大选修课的力度和范围。准备考研的学生可以选择对考研有帮助的课程，合理地安排学习与复习时间，以满足考研要求；准备就业的学生可以选择了解社会、拓宽知识面、提高能力和素质等课程或实践环节，以满足就业需要。

综上所述，大学生考研有它有利的方面，也有不利的方面，作为学校要教育本科毕业生正确认识考研这一现象，有能力考研的，学校鼓励继续深造；但没必要都挤考研这一独木桥，学生要给自己正确定位，正确认识自己，这样才不会踏入盲目的学习中。未来的路有很多条，要有选择适合自己的方向及明确的目标。

大学生考研情况调查报告 篇6

近几年来，考研热是一浪接着一浪，高校研究生在扩招，考研人数也是几创新高。如今考研已成为多数高校毕业生的首要选择。这主要是由于近两年来就业形式严峻，大多数毕业生要找份工作已不容易，更别说找到自己满意的工作。社会针对这一现象，我们对于全校不同年级的同学进行了调研。

调查目的

通过此次调查，了解在校大学生对于考研以及就业的看法，并且对于现实形势进行分析，从而得出贴近现实的结论。

调查简介

本次调查以网络发放问卷的形式进行，问卷一共设置了18道题，其中包括12道单选题、4道多选题、1道程度题和1道开放题。

调查时间：

调查对象：调查方法：本次调查采取网上发放问卷的形式

调查范围：

样本量：本次调查共回收了16份有效问卷

调查方法

（一）问卷调查法

本次调查设计一份调查问卷通过网络发放。这种调查方法不但节省时间和经费，还可以避免与被调查者面对面接触，减少被调查者的心理负担，从而能够更客观地答题。问卷调查在取样上也不受限制，可以选取大样本也可以选取典型样本。但问卷设计比较麻烦，回收率较低，会影响其代表性。

（二）典型调查法

本次调查选取的对象是在校大学生。是一些既有可能会选择考研又可能选择就业的人群。这种调查方法缩小了范围，具体深入。

调查数据及其分析

就业与考研的比例

从上图可以看出，在大学生中大部分会选择直接就业，而只有少部分同学会选择考研。这与现实形势是符合的，大部分同学还是希望能够趁早找到工作从而步入社会接触社会。而小部分同学则追求更高的学历，为自己的未来做进一步的打算。

（二）考研的目的

从上图可以看出，考研的同学相当一部分的目的是获得更多知识与更高的学历。少部分同学则是为了增强就业能力。这说明同学们还是以知识获取为主，方便就业为辅进行考研。

（三）考研的专业选择

考研的同学在选择专业方便更倾向于社会对专业的.需求。大部分同学考研是为就业做准备，考研则是为了未来在就业岗位上发挥出更好的能力和影响。

就业过程中毕业生的注重点

大学生在就业过程中最为关注的是薪酬的高低。其次是个人在就业过程中的发展空间。而对于公司的名气与岗位的好坏则没有过多要求。总体而言，大学生注重的还是眼前的切实利益或者是说在未来能有更多可能性获得更好的利益。

大学生认为用人单位最关心毕业生的哪些条件

从上图可以看出，大学生认为用人单位最为关系的是毕业生的综合能力与专业技能。社会经验、发展潜力、思想品德也是很重要的条件。而专业成绩、学校名气相比起来则没那么重要。这说明大学生更多会想在专业技能以及综合方面充实自己，以达到用人单位认可的水平。

综合分析

通过问卷我们了解到，在校大学生中大部分选择毕业后直接就业，而少部分同学则会选择考研。选择考研的同学认为从大二开始准备考研最为合适，而他们考研的目的大多是为了获取更多知识或者更高的学历。但他们中有相当一部分同学对于考研还没有过多的了解。如果下定决心要考研，则因尽早了解考研相关讯息，不能等到大四要考研时再匆忙学习。大部分同学都不会选择参加考研辅导，选择自学来考研。而对于考研要选择的专业，相当一部分同学会考虑社会对专业的需求，为毕业踏入社会做准备。选择就业同学在就业过程中会考虑薪酬高低与个人的发展空间。大部分同学毕业后通过实习直接就业或是校外招聘会，在网上投递简历或者是去公司直接应聘也有相当一部分同学。刚就业时薪酬过低、专业能力不足、就业发展情景不好是就业大学生最为担心的。论是考研，还是就业，应届毕业生都应为自己的前途做好打算和准备，抓住现有的时间，扬长避短，准确定位，客观的把握自己，不要给以后留下难言的失落。

风险预测

就业前景不乐观

大学生比以前增长了20倍，也就说找工作的难度要增加20倍。大学生市场的饱满，用人单位常常面临几十人同时竞争同意岗位。

（二）大学生专业实力不足

如今大学生自由无管束，打游戏、玩占主业，而学习反倒成为副业。以至于专业实力明显不足，无法在就业时胜任所在职位完成工作，这也成为大学生就业一大难题。

我们的建议

（一）对考研同学的建议

考研的决定要尽早下，越早你准备的时间越多。时间安排根据自己的复习情况而定，感觉哪个不行就多花点时间。但是大致是初期侧重数学和英语，后期更要侧重数学和英语，当然另外两科也要保证过线。一天的安排大致应该固定早上学什么，下午学什么，晚上学什么，不要把时间拆得太零碎，要集中时间才有效果。

对直接就业同学的建议

面对现实，自己的前途，自己来把握。

当我们追求理想时，当然不能忽略了实际问题。 最完美的是能将理想和实际相结合，找一份你最爱的工作。 当理想和实际有分歧时，你要分三步走。

（1）面对现实，只要能得温饱，有了一定的收入，你能从中得到物质的享受

(2) 从实际出发，做你不是最喜爱的工作。把不爱做的工作做得“足够好”，然后再说去追逐什么理想。

（3）逐步实现理想，做你不是最爱的工作，而在你不爱的工作上拚命，赚够了钱，解决了吃饭的问题，再去做你最爱的工作。理想与实际是可以兼得的。但是你必须有计划，必须付出，必须执著。

大学生考研情况调查报告 篇7

一、问题的提出

研究生教育是在本科教育的基础上对于高等教育的进一步提升，它担负着为社会培养创新型实用人才的重任。随着社会政治经济的发展，考研的人数逐年增加，录取的比例也在增加，这对于我国现有的教育体制和教学资源带来了很大的影响。因此，要想减少考研带来的负面效应就需要从源头做起，了解大学生考研的真正动机。而且，研究生就业形式也不十分理想，因此在考研问题上有必要进一步加强教育和引导。

二、研究的目的及其意义

在渡过大一、大二两年的大学生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。随着国家本科生的招收数量逐年递增，给大量的高中生提供了进入大学学习的机会，随之而来的现象是每年都有大量的学生面临着就业问题。并且近年来，在高等学校本科扩大招生规模的同时，本科生的就业出现一定的困难;加之，高学历人才在社会上的地位呈不断上升趋势，报考研究生的人数逐年递增。为了真实地了解应届毕业生考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态，提高大学生学习的自觉性、主动性，并为大学生提供必要的考研学习条件，于是有了这次调查。同时，也希望能够为教育等事业单位的决策提供一些参考，更好地将有限的师资力量、教学场地等教育资源做到合理的分配，为培养出高质量的研究生打好基础。

三、研究的"主要内容

1、自身因素对大学生考研动机的影响

(1)求知进取，自己实现。大学生成就动机表现在求知欲上也较为强烈，希望完善自己的知识结构，提高自己的专业水平，期待在学术上有所建树，因而选择考研。他们选择考研是希望通过考研来开发自身的潜能，证明自己的实力，在考研中得到锻炼、提高，以实现自己价值。

(2)兴趣爱好。个人兴趣爱好、个性特征是引发应届毕业生考研动机的另

一个重要因素。考生对所学专业十分爱好，觉得有继续研究下去的必要，因而产生继续深造的打算。考生认为本科所学的专业不符合自己意愿，因而选择考研给自己一个重新挑选的机会。

(3)逃避工作。很多本科生没有准备好步入社会，甚至惧怕参加工作。所以选择考研来逃避工作。

2、社会因素对大学生考研动机的影响

(1)就业压力。在许多家长及学生看来，拿到硕士文凭，才算取得了理想工作的敲门砖。针对就业带来的压力，许多大学生选择考研这条路，以求得预期的“好工作”。

(2)社会待遇。研究生不仅在学习期间享受国家优惠政策，在毕业后也享受较好的福利待遇，甚至在一些地区出台的人事制度中，就岗位设置、福利待遇等规定只有硕士以上才能享受。在职务的调整上，一些用人单位似乎除了学历之外找不其它的刚性标准，不考虑本单位的实际需求以及毕业生的实际工作能力，在选人用人上先来一条“硕士以上”。这些情况使得本科毕业生就业时感到遭受冷落，即使工作了也会时刻有危机感和落伍感。

3、家庭因素对大学生考研动机的影响

(1)父母期望。一些应届生考研并非完全出于个人自愿，而主要来自家庭的压力。家长往往将自己的梦想寄托于子女，认为考研对孩子的成长有利。

(2)爱情需要。一些本科生在校期间谈恋爱，为了爱情，考研便成了最好道路。

4、学校因素对大学生考研动机的影响

(1)积极引导、创造条件。随着本科生就业的困难逐步加大，按照规定，毕业生考取研究生应计算在就业范围之内，并且学生考研也能反映出学校的教学水平。所以，很多学校十分注意引导应届毕业生考研，积极地为学生考研创造有利的学习环境。

(2)群体效尤。一些学生最初没有考研的打算，但是看到周围的同学为了考研而刻苦努力，虽然学习压力较大，很苦很累，但生活充实。而自己由于学习目标不明确，学习压力较小，但是时常感觉空虚、无聊，为了面子，为了能够融入到同学之中去，为了找点事干，而逐渐蒙生考研动机。

四、研究的主要方法和手段

1、到高校随机找到志愿者进行口头访谈，以访谈的形式初步了解大学生考研的普遍动机。

2、编写《大学生考研动机调查问卷》，共打印30份，到不同高校随机发放。

3、将所有问卷收集回来之后，用excel对每道问题的答案进行统计。

4、分析统计数据，得出定量结论。

5、撰写《大学生考研动机调查结果》

五、实施的步骤

1、编写《大学生考研动机调查开题报告》。

2、到不同高校尽心随机口头访谈。

3、编写《大学生考研动机调查访谈结果》

4、编写《大学生考研动机调查问卷》

5、将问卷打印出30份，到不同高校进行随机发放，填好后回收。

6、用excel录入调查数据，画饼状图。

7、分析调查数据并得出结果。

8、编写《大学生考研动机调查结果》