学校领导个人述职述廉报告（精选6篇）

学校领导个人述职述廉报告 篇1

各位领导，老师们：

上午好！

根据教育局以及中心学校的安排，现将我一年来的工作情况简要汇报如下，请大家予以评议。

今年在全体教职员工的共同努力下，学校工作有几个突出的亮点：

一、突出中心，很抓教育教学质量

我在xx中学工作三年，保持和发扬了学校教学质量优势的传统，20__年升入一中123人，创xx中学历史新高。20__年谭xx同学勇夺全县中考状元。今年中考，我校900分人数达70人，创造了学校新的记录。在民办初中大举冲击公办初中的大背景下，我校夹在兴东，楚天两所成功的民办初中之中，不退反进，今年正式升入一中111人，是六中，九中两所老牌初中学校之和的两倍多，不能不说是一个奇迹！我校一中提早招录8人，远远超过去年的1人，综合排名全县第三，其中优秀率排名第一，再一次荣获全县初中教育教学质量先进单位的光荣称号，受到了教育局的表彰。

二、踏踏实实组织教研活动，骨干教师脱颖而出

学校经费异常紧张，但优先保证教研经费，凡是教育局安排的教研和师训活动，我们都积极参加。今年学校投入两万余元，重点组织了导学案设计比赛，全员参与；教坛新秀比赛，三十五周岁以下老师全部全程参加。周xx老师获县导学案设计比赛的一等奖，谭xx老师进入明年的教坛新秀决赛，董xx老师获市化学实验创新大赛一等奖，向xx老师获市体育教学比赛的二等奖，刘，胡，尹，陈是县名师工作室成员，多次参加了送教下乡活动，深受好评。

三、顾全大局，积极做好县教育局，县委县政府安排的其它工作

1、代表教育系统接受省计划生育检查，获省专家高度评价，其中在落实计划生育优惠政策方面获加分奖励，得到了教育局主管领导的高度肯定。

2、根据县政府，教育局的安排，成功地组织了消防疏散演练活动，县应急委成员单位负责人和各中心学校校长到场观摩，均给予了高度评价。

3、积极参加了卫生县城，文明县城，园林式单位的创建活动，均按要求落实了各项工作，在督查中获好评，特别是在创建市园林式单位的工作上，在经费异常紧张的情况下，投入两万余元，积极参与创建活动，终获通过，并得到了县政府的通报表扬。

4、为全县仪器管理员，图书管理员，计算机教师培训提供了观摩现场，得到了教育局电教站，办公室领导的好评。

5、为全县数学，物理，化学，生物竞赛及教坛新秀比赛提供了比赛场地，接待与组织工作深受教研室领导的好评。

四、师生体艺工作成绩不俗

我校参加全镇教职工广播体操比赛获一等奖，学生田径代表队获县运会团体总分第一名，篮球队获全县第二名。

五、克服困难，办学条件进一步改善

今年新建起的文化墙成为其他学校争先仿效的对象，食堂的改造让学校的食堂成为全县条件最好的食堂之一，乡村少年宫项目的成功引进为师生创造了更好的健身条件。

以上这些工作亮点是全校师生共同努力的结果，我作为其中一分子也深感骄傲，同时也深感工作的不容易。我热爱学校，作风民主，身先士卒，为xx中学的发展可谓鞠躬尽瘁。我无数次弯下身来，拾捡校园内的垃圾，也无数次跟师生一起搞卫生。每一项工作都精心策划，全程参与，大到方案的设计，小到一条标语，一个符号都用心琢磨，既当指挥员，又当战斗员。为了初一的招生，教师待遇的落实和债务认定工作，整个暑假我休息的时间不超过五天，连事先跟同事约好的自费旅游都不得不放弃。

学校领导个人述职述廉报告 篇2

20**年我主管学校教学工作、分管年级工作（上半年分管七年级，下半年分管八年级），并做为副学区长继续协助学区长开展学区工作。现在，我把一年来的工作情况向**教育局和全校老师做以总结和汇报。

一、积极参加政治学习，认真践行社会主义核心价值观

20**年，我积极参加学校党支部组织的各种政治学习活动，认真做读书笔记，积极撰写读后感，并在实际行动中自觉践行社会主义核心价值观。积极参加了支部组织观看的老电影——《焦裕禄》，再次重温了共产党员和领导干部的光辉典范，认真撰写了一篇1000字的体会文章——《信念的力量——再次观看电影《焦裕禄》有感》。先后自学了习近平总书记在北师大师生代表座谈会上的重要讲话——《做党和人民满意的好老师》以及其它有关师德师风建设方面的文章，做了读书笔记，并撰写了1500字的体会文章——《自觉践行核心价值观，努力争做合格好老师》。细致阅读了**教育局编印的师德师风建设学习读本——《让美绽放》，做了读书笔记，并撰写了一篇《在自我反省中不断完善和发展自己》的自我剖析文章。通过学习和践行，提高了思想政治觉悟和职业责任感，增强了工作的积极性。尽管家住三桥，距**较远，但自己能坚持一周中途只回家，静心沉气抓教学，倾情倾力干工作，可以说做到了以校为家、一心一意。平时自己能深入教学一线听课、巡查，主动找教研组长和其它教师座谈，深入了解教情和学情。积极组织、参加各种教学>;工作总结或研讨活动，亲自参与检查教案、作业。通过深入基层，全面了解和掌握了一线教学动态，对有效指导开展教学活动提供了很大帮助。

二、精心指导教学教研，有效提高教育教学质量

在教学常规管理中，我结合**中学实际，依据《**教学常规细则》和年度校长责任目标，提出了制度化、规范化和精细化的管理理念和要求。这一年负责制定或者指导修订了《**中学三年发展规划》、《**中学教师交流实施办法办法》、《**中学教职工请假暂行规定》、《专业技术人员年度考核办法》、《**中学九年级教育教学工作指导意见》、《**中学任课教师人事安排办法》和《**中学教学奖惩方案》等>;规章制度。根据《校长责任目标》，指导、督促教务处和教研室认真制定教学和校本研修>;工作计划，指导、督促教学常规的检查和落实，倡导“从严、从实、从细”的工作作风。

进一步强化课堂监管力度，认真督促落实查课制度，实行教务处值班查课和领导巡查相结合的查课办法，对不规范的课堂行为(譬如不坚持说普通话、体罚或者变相体罚学生的）一般采取现场整改、课后谈话、量化扣分的办法，广大教师依法施教、科学施教、人文施教的自觉性明显增强。

学校实行随手推门听课制度。全年我能带头坚持听课，积极督促落实听课制度，课后能及时邀请讲课老师到办公室座谈交流。为了有效考察九年级教学人员配备情况，本学期开学伊始，学校组成以校级领导为组长、以中层领导和教研组长为成员、有各教研组所有成员参加的听课组对九年级的所有课普遍听了一遍，并组织召开了研讨会，对每个被听课的教师的课堂教学情况进行分析，肯定成绩，找出有待改进的地方。这个举措，大大促进了我校九年级教师课堂教学能力的提高。

强化落实常规检查。为了提高教案书写的规范化和有效性，每学期教案、作业的检查都有侧重：上学期在全面检查的基础上重点检查教案“教学步骤”的设计，下学期在全面检查的基础上重点检查教案“课堂互动”环节和“教学反思”部分。本年度对学生作业的检查也有新思维新举措：既看老师评阅次数（数量），又看评阅效果（质量）。本学期教务处把错题是否得到及时纠正、有没有写出鼓励性评语作为作业检查的重点。

重视开展校本教研活动，要求突出“校本”特色。在深入调研的基础上实行“专题化”的教研活动。教研室在调研基础上每学期筛选出6——8个教研主题供教研组活动探讨之用，改变了以往教研组活动的随意性和低效化。这种“专题化”的教研组活动取之于教学用之于教学，有效地解决了教学工作中存在的问题，

为了提高课堂教学的针对性和有效性，我强调建立“错题库”的重要性，要求除期中期末统考外的月考必须由学校老师自主命题，题源必须来自“错题库”，且命题人要署名负责。

为了把学校“大课间”活动落到实处，下学期拟推行“大课间”课程化教学模式，要求每个教研组每学期至少上报2项系列兴趣活动，教务处统一进行课程安排，藉此使“大课间”走上规范化、常态化的发展道路。目前征集活动正在进行中。为了活跃校园文化生活，激活学生思维，进一步提高学习兴趣。20**年我先后指导成立了两个兴趣活动小组：一个是“星火”文学社，并创办了文学社自己的社刊——《星火报》，目前已出版到第三期；另一个是“soeasyenglishclub（**英语俱乐部）”。

另外，为了巩固和展示我校校本研修成果，学校正在筹备出版校本研修成果集。目前，以教育教学论文、教学叙事、教学设计、教育叙事、文艺随笔为主要内容的教育教学成果征集活动正在进行中。

三、全力协助学区长，扎实推进学区工作走向深入

做为副学区长。我积极协助学区长吴校长推进大学区管理制工作的全面开展。从学区规划制定、预算编制、计划拟定、活动设计、指令发布到工作督促以及资料汇总、网页完善都尽心尽力。全学年积极协助学区长分别组织开展了学区首届赛教、区级示范观摩课、思想品德学科活力课堂实践、“汉字听写选拔赛”等活动，协助组织了陕西高级人才事务所对学区工作现状进行的调研。全年学区教学交流活动有序开展。本年度，学区被沣东教育局推荐参评“**市大学区管理制优秀单位”。

四、带头参加各种学习和培训，不断提高业务管理水平

为了进一步提高自己的业务水平，20**年除了积极参加各种政治学习之外，我先后参加了**市教师公需课培训、**市校长岗位提高班培训、**市教师综合素质测试等，获得了“**市校长岗位提高班培训优秀学员”称号，**市教师综合素质测试成绩优秀，在年度专业技术人员职务考核中也被评为“优秀”等次。

平时，除了每天坚持读书、看报和阅读《教学与管理》之类的专业杂志外，我还积极通过个人新浪博客撰写随笔和教育教学论文，其中《谈谈提高教学的针对性和有效性问题》和《积极挖潜，有的放矢，通过交流共享实现互利共进》两篇论文分别在省、市教育教研论文征集活动中被评为三等奖。

一年来做了不少工作，有了点成绩，当然还存在着许多不足，譬如心气浮躁急于求成、教学交流活动组织不够、课堂指导不很细腻、个人信息技术水平亟待提高等，这些问题还需要通过不断的反思、学习和工作的磨练来改进。在新的一年里，我将继续发扬踏实务实、认真负责的工作作风，努力学习，勤奋工作，扬长避短，励精图治，争取取得更大的进步和成绩。

学校领导个人述职述廉报告 篇3

尊敬的领导：

您好！

本学年度我分管学校的安全和教学工作。回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体老师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。

一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素质

在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。经常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关健，而学校的教育、教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。

二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航

安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度和制度落实，签订安全协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查；根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。

三、加强教学常规管理，全面提高教学质量

从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我努力做到：

1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

我一贯注重教学常规管理的落实情况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩。

2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们积极开展教学比武大练兵活动，要求每位教师每学期必须上两节（主、副科各一节）有质量的教学研究课，集中教研组长骨干教师一起听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进意见，让教师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的改变，实现了教师由为学生“掌握”而教，转变为学生发展、创新而教；有效地促进了我校教学质量的提升。

3、加强毕业班管理，全面提高教学质量。

制定了奖励方案，召开了毕业班教师动员会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观，强化了培优辅差的力度，注意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发教师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展。

四、存在的不足

1、工作的主动性还不够，在思想上存在一定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对教师的思想工作还不够深入，关心不够。

2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的形成以及解决当前管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展是一个值得我深思的问题。

五、努力方向

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。

2、不断地提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育怎么做有许多值得探讨的问题。进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，提高办学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。回顾一年工作，问心无愧，但也有不足感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己把工作做得更好。

此致

敬礼！

学校领导个人述职述廉报告 篇4

尊敬的领导，老师们：

大家好!

根据x局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、廉洁建设设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报，恳请大家提出批评意见。

第一方面，一年来的工作：

一年来，在各级x、教育主管部门领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的进展。

1、教学质量和教学管理方面。

为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制度，实施“四模块”教学。本学年开始，我校设立了“开放课堂”，每天都有课堂面对全校开放，以供老师们互相听课交流。并且在“人人讲公开课”活动中，采取了“同课异构”方式，并及时进行评课交流，对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检查的范畴。对导学案全批全改，并纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了对集体备课活动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备课组，根据学校统一安排的集体备课时间，校领导亲自参与，由教导处检查落实情况。

对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，由教导处牵头，制订了详细的检查管理制度，由教研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小组，每周进行常规检查，并做好详细记录。认真落实县“研课标、说教材”活动要求，订了一系列活动计划，包括个人业务学习、集体备课研讨，以及每周五人人参与的全校“研课标、说教材”评比活动，并推选出了优秀教师代表参加上级组织的“研课标、说教材”优质课评比。

2.学校管理方面

可以说，我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗放的状态之中。这表现在我们缺乏一个共同的发展愿景，没有一个切实可行的规划，没有一个清晰的大家认可的办学目标，这个目标实际上应该大家来制定，不应该是校长或几个人翻翻书或突发奇想造出来的，那是糊弄人的。(我们的办学目标就是我想了一下午想出来的，“在市县内具有一定影响、特色鲜明的现代初级中学”什么意思?老师们可能想也没想过，也不明白，我们要有什么影响?我们能有什么特色?这个问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关心。)常规管理不精细，工作缺乏目标性、计划性和落实不到位，还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积极性还比较低，民主管理谈起来容易，做起来很难。平时，大家很少提意见，可能还是对学校干部或者对我的不信任，但是，有的老师一旦提了建议，我还是比较认真的。我们才开始月考的时候，有一位老师告诉我，老师们很辛苦，能不能发点补助，这个建议很快就被采纳了，我想告诉大家，这个人是魏文老师。前一段时间，我在七年级的一个办公室，一个老师提出来，能不能配个打印机，这个建议也很快就实现了，每个级部都配备了打印机，大家打印些资料方便多了，这个建议，好像是祥惠老师提的。在这里，我对这两位老师提出表扬，当然还有的老师经常跟我交流班级管理工作，对学校的工作提出了建设性的建议。另外，我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事，尖锐的意见可以触发我对学校管理的反思，是有利于我们建立一种基于信任之上的合作关系的。回顾学校的历史，我们可以看到，东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部，是一个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴善良的一面，也深受浮躁功利的社会风气的影响。这就形成了我们多元文化并存的局面。应该说，我们的文化建设任重而道远，包括物质文化、制度文化、行为文化在内，我们还处于一个相对低层次的水平上。其实，一所学校管理质量的高低，主要表现在师生的日常行为上、话语上，表现在精神气质上。举例说，有的学生随手扔垃圾，满口脏话，这说明什么?说明我们并没有把学生的德育教育放在一个重要的地位上，我们的眼睛还只是盯着学生的分数，我们的德育工作方法陈旧，还停留在说教的层面上。当然，在应试教育的大环境下，我们都是被功利绑架的受害者，都是戴着镣铐跳舞的教育者，这是社会和教育体制造成的，是谁也无法改变的现实。

但是，我一直有信心，我们从能改变的地方做起，从能改变的人做起。实事求是地说，我们在常规管理方面做得很不够，制度建设也相对落后，缺乏发展性的，激励性的制度。如果一定要总结点，我只能说，在学习经验，根据专家学者建议的基础上，我们坚定了走教师专业化发展的路子，成立了读书会、班主任联盟、课改中心三个组织，给大家一个交流心得、思维碰撞的平台。通过教育网和全国的专家学者、一线教师进行思想和工作生活体会的交流，《师之趣》这份校报，自创刊以来，大家的支持下，走到了现在，并得到了省教育专家的好评。请大家不要小看这份报纸，这是我们的群体文化正在发生改变的象征。我们的课堂教学改革，没有采取一刀切的硬性规定，但是，尽管这样，有不少老师自己在默默地探索和实践着。在临朐的会议上，我看到了整个县区域推动的不是一个教学模式，而是帮助老师们总结提炼自己富有个性的教学法，今后，我们也会在这一方面给有思想的老师提供有力的支持。

3.队伍建设方面

我们严格落实《东平县中小学副校级以下干部管理有关规定(试行)》的文件精神，干部上课、兼课、听评课等均按规定执行。

在学校干部队伍评价激励机制建立方面，我们一直没有制定出科学有效的制度，这也是我们管理效率低下的原因之一。这一点我负有主要责任，今后，我们在管理体制和后备干部的选用上会做一些力所能及的改革。下学期，将会有一些干部被派往外地学校挂职锻炼。

班主任队伍建设方面，我们也是比较薄弱的。班主任工作非常繁重，责任重大，是学校里累烦心的一个差事。一年来，我们虽然做了一些努力，提高了一点待遇，但总体看来，班主任的待遇还是偏低，与付出的心血不成正比。有些地方的学校将班主任的工作量加入考核，但是，在我们学校，好像目前阻力比较大。关于这一点，上级教育部门也看到了，也正在制定一些有利于班主任老师的政策，我们会密切关注这些政策。目前我们能做的，就是尽自己大努力，提高班主任老师的政治和经济待遇。下学期我们会制定一些强有力的措施，给班主任老师以更好的的权益保障。

这一年来，我们有很多老师到外地参加省市组织的培训和研讨会，个人业务素养得到了有效的提升。特别是我们加入1751改革创新工程以来，陆续的有很多老师到外地观摩学习。下学期，会有更多的老师有机会外出参加培训，与专家、面对面。同时，我们还会认真的实施培养工程，给有思想有追求的老师提供成长所需的大支持。

4.硬件建设方面

在去年顺利实施班班通工程和“人手一机”工程的同时，今年，我们又经过经费统筹，购置了70台联想电脑，目前我们的微机室配备是全县好的，能满足两个班大班额同时上机，暑期，在大家远程研修前还将给微机室安装空调。下一步，学生桌凳和大家的办公桌椅也将逐步实施。假期我们还计划要做的事有购置新锅炉，对北教学楼一楼进行装修。配合宿舍楼建设实施校内下水道工程。如果大家有亲戚或朋友愿意做善事支持教育的话，也可以向我们学校捐资助学，我们将立碑颂德。

5、安全稳定方面

我们严格落实“一岗双责”，对学生安全工作采取了强有力的措施，加强了安全教育。一年来，没有发生一件学生安全事故。近期，我们又协调公安部门在学校门口定期和不定期的执勤，保证师生的安全。

6.道德建设方面

一年来，随着交流范围的扩大和交流层次的提高，我对于教育问题的反思越来越多，越来越深刻。但是，在不断“取法乎上”的同时，内心的焦虑也越来越多，越来越感觉到自己知识和能力的欠缺。我知道自己做不一辈子校长，或许明天就有更适合的人选，但是，干一天，就得凭着自己的良知和责任做事。何局长在会上说过，你再能，不干，等于零。所以我相信那句话：态度比能力更重要!

7.廉洁自律方面

学校领导认真贯彻民主集中制，坚持重大事情集体决策，提前通气，集体决议，形不成共识不决策，形不成决议不执行，一旦形成决议坚决执行，保证了学校决策的民主性、科学性和严肃性。在人事安排、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上，我们特别慎重，按政策、按规定、按民意去办理，保证了学校的和谐稳定，健康发展。遵守财务制度和财经纪律，严格按照上级有关要求办事，不做假帐，不设小金库，不乱收费。学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定，按照程序操作。采购零星办公用品，比质比价比服务。积极推进校务公开，让管理在阳光下运行。

第二方面：向大家汇报一下下学年的工作思路和措施。

总体思路是以山东省“1751”改革创新工程为契机，力争通过2-3年的努力，使学校在管理制度创新、课程建设、教学改革、教师专业化发展几个方面的工作均有所突破，并形成我们自己的学校特色，走以点带面、以特色带动全面发展的路子。具体有以下措施：

1、尽快完善学校中长期办学规划，明确办学思路和具体目标，建立一套自我评估机制，建立学校章程，使学校有章可循、有法可依。

2、加强干部队伍、班主任建设建设。让品质优秀、工作主动、有创新意识、具备管理能力的人走上重要的管理岗位。

3、努力建立健全一套科学、规范、高效的工作流程和制度，实施低重心管理，加强级部管理。逐步引入“质量保障体系”。

4、继续创新机制，实施培养工程，明确省市县各级人才培养对象。

5、继续走教师专业化发展之路，创新工作方法，让专业发展成为我们迈向之路的坚实基础。

我的汇报结束，不当之处，敬请领导和老师们批评指正!谢谢大家!

学校领导个人述职述廉报告 篇5

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

时间倏忽，忙忙碌碌中又是一年述职时，现在向老师们汇报我一年来的履职情况，请大家批评指正。我大体上从德、能、勤、绩、廉几方面来谈：

一、思想道德方面：

作为一名教育工作者，我对教育工作充满了虔诚和敬畏。我曾在“xx工会论坛”和“xx学习型党支部论坛”公告中写到：我们原本卑微，因为教育，因为一份使命，我们的工作由稻粱谋扩充至千古事，我们的生命由渺小而庄严。正是基于这样一种朴素的认识，只要有空余时间我就抓紧“充电”。

作为一名党员干部，我时刻不忘牢固树立两种意识，那就是党员意识和干部意识。因为在我看来，党员意识是一种身份意识，一种归属意识，一种高标意识，自己必须时刻做一名模范党员;这种模范作用体现在每一个生活细节中，在校园里我会自觉地弯腰拾起地上的垃圾;遇到违反纪律的同学，我都会严厉批评并耐心教育;对需要帮助的人，我都会主动地伸出援手;我每天都会以微笑面对每一个人，这些绝不是矫揉造作，虚伪逢迎，而是我与人为善的天性使然。而干部意识是一种责任意识，一种服务意识，作为学校党务、工会主管干部，自己必须时刻记住使命并身体力行去创造性地完成组织交给的任务，这是我的责任;作为一名干部，就要做好管理工作，我知道管理的要点不在管，而在理;作为一名干部，就要做好服务工作，为老师们的成长提供平台、搭建舞台、设好擂台。因此，我一直严格要求自己，牢记着组织的教诲、领导的嘱托，尽心尽力做事 不折不扣做人。

二、党务、工会、行政工作：

打铁首先本身硬，为此我不断加强理论学习，提高自身的理论素养。看书、读报，参加培训，参观交流;在教委、学校领导的支持下，参加了副书记研修班的学习。“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”我现在正力争做一个播火者!我正思考的几个问题是：如何让党建工作再上新台阶，为学校“创办优质完中”贡献力量;如何让工会工作更好地为教育教学服务，做好稳人心、暖人心的工作;如何让行政工作更有实效，为学校发展做好宣传和服务工作等。

为引领教职工积极主动参加阳光体育运动，为各工会小组配备运动器材，组织足球、羽毛球比赛;为让大家感受到琉中大家庭的温暖，分期分批为教职员工过集体生日并为每个人送去短信祝福;参加区教育工会长沟片举办的“我身边的榜样”的师德演讲活动，xx老师获得了一等奖;参加长沟片的乒乓球比赛，男队取得第四名，女队获得亚军，取得区级参赛资格，xxx、xxx、xxx、xx四位老师正在备战团体赛。关工委继举办“光辉的旗帜”读书征文演讲活动后又举办非毕业年级学生“文明美德伴我成长”读书征文演讲活动，并选拔xxx、xxx参加区级比赛。

为了加强学校的宣传阵地建设，这学期我校出版了校刊《励耘》双月刊，宣传在教育教学上取得突出成绩的老师和学生，为师生搭建交流展示平台。

三、“勤”“廉”方面：

在这两方面，我自我感觉优秀。我理解的“勤”，不仅仅是“出勤”。我觉得“出勤”是基本的，关键是出勤之后，更要“勤”于思考、勤于学习、勤于做事。我平时做事时不会计较太多，很多事情能做的就多做。现在干党务、工会、行政工作，新换了一个环境，新换了一个岗位，要学习的事太多了，我边做边学，跟办公室的刘主任、xx、xx学习，跟工会委员和组长们学习，跟党小组长、党员们学习，跟高中的英语老师们学习、跟领导、同仁们学习，做事过程中学到的东西远比在书本上学到的多。我总是把领导给的工作当成一个锻炼的机会，而不是一种强迫性的任务。我不会抱怨加班什么的，因为我需要接受更有挑战性的工作，把它当成一个进步的机会。

在廉洁自律上，我认为：一要干事、二要干净，这是对领导干部的基本要求，也是干部群众的殷切期望。我坚持原则，绝不乱花一分钱，坚持校长所强调的：同等质量比价格，同等价格比质量，购物力求物美价廉。

四、履职业绩：

经过一年的不懈努力，我们取得了很好的成绩，在举行的建党90周年“光辉的旗帜”读书征文演讲中，我校获得了由教育部关心下一代工作委员会、教育部关工委全国青少年主题教育活动组委会颁发的“全国青少年五好小公民主题教育‘光辉的旗帜’读书征文活动示范学校”牌匾，同时获得了区优秀组织奖;老干部工作，我校获得了“区教育系统敬老先进校”“区教育系统五好关工小组”;工会工作获得了“年度综合评价先进单位”，“信息工作先进单位”，我个人获得了“区级优秀工会干部”，党建论文获得了区级二等奖。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我会怀着满腔的热诚用十二分的努力做好各项工作，使自己今后的人生之路越走越宽广!

我始终牢记三句话：常怀感激之情，常抱进取之心，常存敬畏之念!

成绩的取得离不开各位领导的教诲、老师们的支持和帮助，在此，我真诚地感谢大家对我的帮助!谢谢大家!

另一方面，我努力提升自己的相关业务素质。我一边学习一边实践，吸取别人经验教训，总结自己的工作得失。

本学年任职到现在，在学校“责任 行动 落实”工作主题的指导下，我重点做了这样一些工作：xxxx年10月份来到学校后，完成了综合素质评价、年度党组织评估的各项事宜;制作了校庆特刊《励耘》第77期;制作“党员先锋岗”桌牌，举办“党员先锋岗”岗位宣誓活动、领导干部讲党课活动;重新制作了“三自”手册;起草绩效工资变更方案等。为了唤起全体教职工对身心健康保健的注意，工会委员和组长们出版了《xx教职工健康导报》;

学校领导个人述职述廉报告 篇6

领导述职报告

我六十年代出生于一个普通的农民家庭，在艰难的环境中度过了自己平凡而有意义的童年、少年，苦难磨砺了我的意志，读书成就了我的人生，老师是我的恩人，因此，怀着对教师的崇敬、对教育的感恩我于八十年代走上了注定一辈子不容后悔的教育之路，当过小学、初中教师，当过班主任老师、也当过教导主任、还当过书记、校长，体味了育人的重要和艰辛，也深深感到我的所有老师的伟大。过去不再重提，xxxx年8月我受组织照顾，从边远的xx小学来到了我今天工作的学校—xx小学，担任学校副校长，原以为这下可以轻松了，“上有校长，下有主任、教师”，可是我的想法错了，实质上也不可能，因为早就知道xx小学办学特色凸显、极具发展潜力，这里有一支年轻化的领导班子，有一支敬业爱生、业务精良的教师队伍，有着深厚的文化底蕴与优良的校园风气，有几千个嗷嗷待哺的孩子，还有家长、社会的期盼……我怎么能误人子弟呢？事实上，我也不是一个没有良心和责任的教育人，也不是一个知恩不图报的糊涂人，教师嘛，党员嘛，副校长嘛，觉悟不可能这么低。如今，我也成为xx人，不仅感到肩上的担子更重，而且也为新的工作极具挑战性而感到热血沸腾。学校安排我分管安全、稳定、信访、党务、师德建设、社会力量办学等工作，联系二年级组，任教《科学》和《品德和社会》教学工作。

作为xx小学的一名新成员，我首先抓紧时间熟悉校园环境，了解师生动态，掌握教学常规，在大家的关心与帮助下尽快地实现角色转变，信心十足地担当起责任，履行好职责。我的格言是：要干就要干好，不干就算了，莫和良心过不去。因此，我努力做好了以下工作：

1、分管学校安全、稳定、信访工作，建立了各种制度，落实了各类人员职责，不断增强师生的安全意识和提高师生的安全行为能力，把安全卫生教育、法制教育、心理健康教育和学生思想品德教育结合起来，建立学校安全工作长效机制；我校学生人数多，楼道狭窄拥挤，在各楼道醒目位置张贴上下楼道安全规程和楼道值守责任教师，坚持检查，有效的杜绝了楼道踩塌事件发生；在学校园转弯磨角处提醒学生“慢行”；建立午休安全管理制度：与在家午休同学的家长（或监护人）签订管护责任书，采集在学校午休同学的信息（主要是家庭地址、联系电话）张贴在教室，便于守护教师和领导查询；开学前、每月让各责任人员检查各自责任范围内的安全隐患，并及时汇报整改；建立坚持小卖部日监管（全程监管）制度；提出并逐步实施我校安全文化建设，把被动、盲目的一些安全工作方法化为师生的一种自觉行动……xxxx年我校安全工作获得教育局表彰。

2、分管党务工作，逐步使我校党建工作制度化、系统化、科学化，建立党员教育、培训、管理制度，坚持开展“三会一课”，坚持开展党员“八个一”活动，开展与党员的谈心交心工作，做好了发展党员工作。我支部现有党员21名，并且很多是年轻同志。

3、分管师德建设工作，建设一支更加优秀的教师队伍。我对教师职业道德的理解是：有“德”便有“得”，无“德”便无“才”，再好的老师，如果没有良好的职业道德，也不会被学生和社会认可，因此，“治学”必先“修德”。教师职业道德的核心是“爱”和“责任”。因此，我作为教师，也作为教师的管理者只有率先垂范，注重师德修养才能以德育德，影响教师，铸造学生健康人格。带领全体教师向学生和家长（或监护人）庄严：爱每一个孩子，保护每一个孩子，不伤害任何一个孩子；带领和与全体老师在业务上不断精进，当“精品”教师，做有品德和品位的人；做老师的益友，帮助思想和行为有偏差的教师；做学生的良师，让学生“亲其师，信其道”，共同丰富和进步人生。

4、作为管理者，我知道育人是我的天职，服务是我的宗旨。要做好这两件事，没有时间和精力我将认真学习，提高素质，尽快熟悉、精通分管工作，把握工作特点，研究工作方法，落实工作措施，完成分管工作的目标；真抓实干，身体力行，勇于创新，讲究效率，把工作抓紧、抓实、抓细、抓活，抓出成效。