适用场景:幼儿园新教师入职准备、教学能力提升培训
本文要点:课堂经验积累、教育理念贯彻实施、教学问题反思改进
行文逻辑:学习专业知识→贯彻教育理念→反思教学不足
时光荏苒,不知不觉间,我在xxx幼儿园实习期的教学工作已经结束了。回想过去的几个月,在工作方面,我认真仔细的完成了自身的基本教学任务,并在xxx老师的指点下,积极的在课堂中学习新的知识,以此大大的提升了自己。
在这次的实习期之前,我还仅仅是一名刚刚从学校中毕业的应届毕业生,大的经历,也只是在xx幼儿园经历过的一段实习期而已。如今,在经历了这样一段实习期的工作后,我更加充分的了解到了教师这份工作,并且也收获了许多的感悟。现对我在这x个月实习期的工作中的收获做如下总结:
一、学习方面
作为一名新人教师,尽管只是幼儿教师,但我也明白,充足的知识储备对于教育来说是多么的重要。为此,在工作方面,我严格的要求自己,并通过向身边的教师请教,以及在休息时间通过网络的了解和学习,充分的提升了自身在工作经验和知识方面的储备。此外,在的工作中,我也有通过自身的教学和锻炼去加强自身以及适应幼儿园的环境,并通过这份累积来了解xxx幼儿园。
二、工作方面
工作中,我始终将班级中的幼儿当做教育的中心,充分学习和贯彻幼儿园“xxx”的教育理念,加强自己对幼儿的了解,积极引导幼儿发展。并在工作中,积极的带动幼儿成长、认识。
当然,在大部分的情况下,我的工作中都少不了xxx老师的积极教导。在工作方面,我一直都是在xxx老师的指点下不断的认识和改变。尤其是在工作后,xxx老师总能对我的课做出合理的评判,对于工作中不正确的、或是教学的重点不对,她总是能第一时间提出来,并教导我正确的"道路。有了xxx老师的教导我在这段成长的道路上收获了更多。
三、目前的不足
反思自己的个人情况,目前大的问题在于缺乏对后续成长的计划!作为一名教师,我必须学会自己独立的成长!毕竟我也不能总靠着xxx老师的教导来发现自己的错误,为此,我要在今后的教育工作中加强自身的判别能力,并寻找提升自我能力的方向,让自己能在家今后的教育事业中越发的强大。
如今,实习期的工作已经结束,今后正式的工作也只会更加艰难,为此,我更要积极努力的去创造未来!今后,我一定会成为更加出色的老师,培育出更多优秀的幼儿!
适用场景:幼儿园教师入职前准备、幼儿行为习惯培养
本文要点:组织教学活动、规范保育操作流程、建立师生情感联系
行文逻辑:参与一日生活→组织教学活动→开展随机教育→规范保育流程→建立师生关系
这次在幼儿园实习,第作为一名教师完整的参与了幼儿园一日的生活,以前呢由于还是一名学生,总是将各个幼儿园进行比较,和同学们评价着哪个幼儿园的幼儿乖、懂礼貌,而今自己也参与了教学活动,才发现其实训练幼儿的一切成长都与老师的教导息息相关,俗话说“出高徒”,这话虽然绝对了一些但也并不是毫无根据的,一天24小时,而幼儿将有7个半小时和教师呆在一起,足足占了三分之一,由此可见名教师的知识文化水平、思想道德品质以及教学组织能力将直接影响到幼儿的身心发展。也正是由于认识到这一点我更加坚定了信念要不断进步,不断地完善自己、充实自己。通过这次实习我也认识到生活常规培养他们的行为习惯及自理能力不是那么简单的,这其实是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
初为人师,不得不说我是有些不安的,不知道自己能否适应这个角色,之前虽然也去过好几次幼儿园见习,但是都未真正意义上承担一个教师的职责,更多的时候是作为一名观察者和学习者去看一位教师如何履行自己的职责。而这则是作为一名真正的幼师去履行职责,组织教学活动,还要合理有序的安排幼儿的一日生活。有些欣喜中又有些困惑,欢更多的是欢乐还有感悟。通过这次实习我更加深刻的领会到幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到这份职业的神圣,也让我更加坚定信念以后要不断的完善自己。在这三个月里,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,很多东西更是在课本上无法学会的,只有在真正踏上岗位才会体会得到。这为我以后的工作打下了坚实的基础,也将成为我人生的一笔巨大财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它不仅教会了我执着与坚持,更重要的是他让我知道奋斗的同时还要学会理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是非常有益的磨练和尝试。在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子并不是嘴上说说那没简单,要有很多很多的耐心、细心和爱心,更多的时候要学会控制好自己的脾气,在即将要发怒的时候第一时间将自己的心态调节好,从一个观察者的角度去看待幼儿一系列行为的缘由。而这正是我们学习和努力的方向。在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作,更深刻了解到幼儿的身心发展特点与保教工作对幼儿成长的重要性。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机事件有效地结合起来。记得我在苗苗班的时候,有几个小朋友洗手的时候把水水龙头开得很大,指导老师便根据这个现象专门组织了教学活动,告诉小朋友们水的作用以及正确洗手的方法,还展示了一些缺水地区的图片以此来教育小朋友们不能浪费水。我不禁哑然,其实这些日常生活突发的事件都可以成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会,这便是应了“生活即教育”这句话,这也是理论与实践有机结合。
保育实习生活,使我第亲密接触了幼儿园的方方面面,也总结出一些经验。首先要整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。其次要坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收水杯后及早上摆水杯前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。由于有其他幼儿园卫生间滑到的先例,我们班卫生间的地板严防有水,有水即要拖干,避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会忍不住帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我也会不忍心而叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过指导老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。不得不说很多事情在学校并不显现出来,只有当你真正踏上工作岗位,才会显现出你的缺点,不过这也给了我一个警示,警示我还有许多不足之处需要完善,不过我也相信只要我认真学习,虚心听教,我会越来越优秀。
小朋友都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上入园有半个小时是让幼儿自由活动,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。让我哭笑不得的是我们班的小朋友给我取了一个别称“老师妈妈”,说实话第听见何婉琳喊我妈妈时我很惊讶,尤其是她当着其他家长的面紧紧抱着我喊我妈妈时我更是有些害羞有些不知所措,但是后来每每听着他们这样喊我的时候,便有一种成就感和幸福感,我们班的小朋友很撒娇,属罗西为厉害,他们撒娇的时候真的是可爱极了,会拉着你的手左摇右摆,顶着一张天真无暇的脸说着糯糯的童音,那一刻我真希望时间停止。我很庆幸能够和小朋友及两位优秀的老师共同度过这段时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。
而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说:“我喜欢某某老师,她画的画可漂亮了!”“我喜欢某某老师,她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师,她讲的故事可好了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,教师还应该言而有信,说到做到,遵守诺言,不应该唬弄幼儿,
有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象。
忽而记起初到幼儿园时,班上老师总是说我太温柔镇不住他们,其实我不是不会严肃而是觉得问题可以有多种方法解决,更多的是我觉得在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠单纯地震慑他们或者上几节成功的课,当然这并不是短时间内可以做到的,这都需要我们通过日常生活慢慢的渗透。不予否认,我在实习中增长了见识,丰富了不少实践经验,也正是通过这次实习我更深刻的认识到:做老师难,做幼儿教师更难;自己还存在许多不足之处需要不断地完善。我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。以上就是我在幼儿园这段时间以来的心得体会。我相信“nopain,nogain”,我相信我的付出都是值得的,而我在幼儿园见习的三个月将会为我未来的幼师生涯打下基础,成为我职业生涯的一块垫脚石。
适用场景:小学教学岗位离职申请、实习期结束辞职审批
本文要点:教学效果评估优化、学生课堂注意力管理、教学能力自我反思
尊敬的校:
您好!
我是学校一个小学的实习老师,教的是四年级xx班的语文,现在我来向您申请辞职,很抱歉并且遗憾我并不能完成实习期的工作。
我能够来到学校实习,这是我很大的荣幸了,也感谢您通过了我的应聘请求,让我进入学校做这个实习老师,也让我有机会去体验做老师,我虽然工作时间不长,而且还是在实习期内,但是在这短暂的两个月的实习时间里,我也能感受学校对我的包容和善意,让我体会的好意。我本身对教师这个职业是有兴趣的,也是喜欢的,可是现实却跟我想象的是背道而驰的,我发觉自己的教学并不适用我所教的学生,他们上课不是很能听懂我讲的课。我开始还觉得可能是他们还不太适应我,后来我就发现是我的问题,是我在教学方面有很大的问题,我讲课很容易把他们带离书本和课堂,这是会导致学生上课不能去集中个人的注意力的,如此他们上课就学不到什么。我发现了这个问题,我就一直在改,可是不知道为什么,我就是不能改掉它,只要上课,我就会这样,本来学生们的语文成绩还不错,可自从我教了之后,他们的语文成绩反而下降了,这问题就很大了。
我压力也很大,也在不停的要求自己做好,可就是做不好,我一度的自我怀疑,不管用什么方法,就是不能把学生的语文教好,就这实习的两个月里,我已经都快要崩溃了。也是因为这样,我出于对这群可爱的孩子疼爱,我觉得如果继续教下去,会毁了他们对语文的喜爱,所以我选择了还没有到实习结束,就准备离职了,因为我实在帮不上太大的忙,反而是在添很多的麻烦,也给学生们带去了很多不太好的影响。我不想让自己去背负这个事情,也不想让自己沉浸在这种自我厌弃的情绪中。我有尝试着改变,只是没有改变过来,我也做出过努力,付出过很多,可就是做不好,那我便在想我大概是天生就不适合做老师吧。虽然我觉得有很多的不舍,毕竟我也很喜欢这里,喜欢这些学生们,可是我的能力不允许我有这个机会,我只能遗憾的辞职,望会允许我辞职,并给予我谅解。我们就此别过,祝福学校的事业是越做越好的,也祝您和各位老师工作很顺利。
此致
敬礼!
辞职人:
20xx年xx月xx日
适用场景:幼儿园教师岗位离职申请、实习期工作评估反馈
本文要点:课堂组织能力不足、学生互动效果差、教学方法适应性弱
行文逻辑:表达辞职意愿→描述实习经历→分析教学问题→总结离职原因
尊敬的领导:
您好!
我是xx幼儿园的一名员工,我叫xx。今天我跟领导这份辞职报告的原因,主要是因为我觉得自己并不适合这份幼儿园老师的工作。我还太年轻,工作经验方面不是很多,女人生活经验也很少,思想上也不够成熟,责任方面也少了一份担当。所以,我觉得自己并不能胜任这份工作。当然年轻也不能作为我的借口,只能说我的能力还不够。面对这份具有挑战性和需要担当很多责任的工作,我少了一份能够继续做下去的能力和勇气。
20xx年xx月xx日,我来到了xx幼儿园参加我的实习工作,因为我读书的比较早,所以我要比其他的实习生少那么一两岁。来到xx幼儿园后,也是我学得最慢和表现的最差。虽然我在态度上很端正,但是,我却总是做不好一些幼儿园里有需要负责的事情。比如,在给孩子们上课的时候,我总是上着上着就忘了自己接下来要讲的是什么,而且激情度也不高,不能够带动课堂上的气氛,让孩子们加入到我的学习中。
在这方面上,我还特意跑去xx老师的课堂,认真观摩了他很多节课,学习他是怎样让孩子们都积极参与进他的课堂上的。在学习过后,我也尝试着把他的教课方式带到我们班级上来,但是我依然感觉自己放不开,做不到xx老师的那种激昂澎湃的"授课方式。所以,到后来,在我的课堂上,同学们大部分都是自己玩自己的,很少用心听我讲课。我在他们之中也没有什么威严。我批评他们,教育他们,他们也都是老样子。甚至有时候,有一些小孩会经常哭闹。一遇到这种情况,我就手足无措。不知道怎么去处理。所以我们班级的同学,有事情都不爱找我说,也不愿意跟我有过多的亲近。这让我感到很失落和受伤。在xx幼儿园里实习将近了半年的时间,在这半年的时间里,我没能好好的和同学们玩成一片,也没能用心的去了解他们和关心他们。
我觉得我这个老师做的10分的失败。感觉可能自己并不适合这份工作。所以在实习即将结束之前,我跟领导提出了这份辞职报告。但我还是想表达,我对某某幼儿园里所有老师和领导,对我有过的关照和帮助。我会记住这段日子,也会带着对生活的期望,继续往前走下去。
此致
敬礼!
辞职人:xx
20xx年xx月xx日
适用场景:托班教师日常管理、实习生考核评估
本文要点:严格规范自身行为、优化家园沟通机制、提升团队协作能力
行文逻辑:熟悉环境→制定计划→执行工作→总结提升
尊敬的园方:
您好!
我叫,于20xx年8月毕业于幼师学校,20xx年7月1日进入xx幼儿园实习,现以实习两个多月啦!
在进入幼儿园的第一天参观的时候,看到咱们的硬件设施,和每个班的门口都挂的有幼儿大便记录,当时我就能够感觉到咱们幼儿园是个对老师严格要求的幼儿园,我来到这里虚心的向各位老师学习,也认真的坐好和老师分给我的一切工作,做到绝对服从;热爱团队;对待孩子有耐心,更重要的是还有激情,班上的小朋友都很喜欢我;对于家长,做到经常面谈,互相交流和沟通孩子的一些生活和学习等方面的,并一起找到合适的.解决方法。我们班的家园现在又百分之九十的家长都很配合工作,也很认可和支持老师的工作。这些都离不开大家的支持和指导。
现在的我是托班的老师,这个角色让我感觉到我的工作要比别的老师重很多,首先我要严格要求自己,认真及时的做好班上的工作,家园联系和的安排工作。现在经工作情况简单如下:
一、所有的事情比家长想到的早,比家长动作快。
二、预防所有按原隐患。
三、做到每天微笑面对孩子,不把生活情绪带到工作中。
四、做到天天充满活力,带动孩子。
五、形象做到每天淡妆,不披头单发,衣着整洁。
六、合理分配班上工作,做好团队和谐工作。
七、做好家园工作,让家长对老师的工作信任支持,做到招生的活广告。
八、一切服从。
走进幼儿园就让我欣赏到了优秀的硬件设施,和谐的师资队伍,融洽的工作氛围,以及先进的教学理念,和对老师的个人成长的关心,的资源和机会。让我感觉到,在幼儿园里,在的引导下,我会严格要求自己,做好工作,团结集体,让这种好的工作氛围和好的团队建设一直发扬下去,并在工作中不断学习,不断给自己充电和积累观察,不断提出问题,解决问题,玩沙子无,努力创新,试工作能够更快更好的完成,并教育好孩子,沟通好家长。
在这里最大的收获无论是在工作效率上,还是在境界,工作能力都得到了进步和提高,不断的前进和完善,在此我提出申请给我继续锻炼,提升自我的机会。希望我成为xx幼儿园这个大家庭的一份子,相信在大家的共同努力下幼儿园的明天会更好更灿烂!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
适用场景:实习生离职申请、学期末工作交接
本文要点:完成教学任务交接、提交辞职申请文件、落实答辩准备事项
尊敬的园长:
您好!
进入我们xxx幼儿园,我开始实习,幼儿园与我们学校一直都有着密切合作,我也因此来到了我们幼儿园,对于能够来到岗位上工作教导一群天真的小朋友我还是非常高兴的,因为自己的兴趣,我决定做一个优秀的幼师。
但是我还是决定辞职,原因是我必须要回校做好答辩,或许在学校里面工作一样也能够答辩好,但是我喜欢专心的作一件事情,所以我还是决定辞职,只有辞职了我才能够做好事情。作为幼儿园的老师还好我还在实习期间,没有正式的编入幼儿园的教师员工内,因为我清楚的知道一点,就是我离开不会对幼儿园有太大的.伤害。
现在我想要好好的做到一点,那就是把我自己当前最重要的任务,做好,把教师资格证考下来,然后拿到毕业证书,这样以后也方便工作,而且我想要留下一个最好的结果,毕竟希望自己在最后留在学校的时间里面有一个更加美好的回忆,很多同学因为要照顾工作导致自己在最后的答辩中并不能够有多好的发挥。
想要在最后时间段里做出最优秀的成绩,不只是要我自己努力更需要靠不断坚持,每天我都期待这及可以不断的加强自身的建设,不断的给自己更多的责任。我知道来到幼儿园内,大家对我还是非常期待的,因为我的教学成绩还是不错的,得到了很多人认可,而且,学校里面很多的同事都热情,并且也非常友善,对我们充满了友善,而我自己做的也得到大家的认同。
我始终做的不够,我很多的事情,还缺乏锻炼。可自己做的还有很多问题,那就是我必须要做到一点,把最后的学习时间内,做好教学任务。我们结束实习是留个月,我们学校也就是六个月左右结束实习,同时也到开始答辩阶段。全身心的投入到答辩中,我才能够做好自己的答辩工作,很多时候,我得好好的完成学业。
抱歉在这个时间段此致,但是我还是按照了园内的要求,做好了园内的离职要求,已经提前一个多月做好的辞职申请,现在是正式离职,虽然现在离开了,但以后我一定会好好的做到一点,那就是拿到毕业证。对未来我或许会继续到幼儿园工作,或许会在家乡工作,毕竟实习期间如何安排都行,但我需要与家人沟通,未来不可知,但做好当下就好。
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年xx月xx日
适用场景:幼儿教师岗前培训、教学能力提升考核
本文要点:班级管理经验积累、课堂沟通技巧提升、教学组织能力增强
一个月的实习期转眼逝,通过一个月的实习,我得到了较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间,我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验,学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识,积累了不少经验。记得在开始实习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生,心里知道应该先和小朋友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩,我就害怕起来,因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己心理障碍,慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了,自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿游戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。
幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中难忘的日子。须然一开始的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信心。