适用场景:高校学生实践考核、暑期社会服务活动
本文要点:家电维修技术应用、村民需求调研分析、团队协作流程优化
行文逻辑:准备动员→组建队伍→开展维修→总结反馈
三下乡社会实践报告范文
半个月的“三下乡”活动已经结束,但它带给我的感触仍然持续着,并且会成为我大学生涯中珍贵的回忆之一。
“三下乡”在它真正到来之前就开始影响着我的心情,有时让我异常兴奋,有时又会让我非常的失落。当初报名的时候也不明白为什么要去,就想着自己一定要通过面试,因为我确确实实把它当一回事了。从初地填写申请表到扔掉英语四级复习去等面试到落选再到班导推荐重新被选上,这是一个漫长而又煎熬的过程,后也终于熬过去了,7月5号我们6点钟就起来收拾该收拾的行李,比如让人崩溃的席子和桶脸盆,甚至连肥皂洗衣粉都要自己带,虽然会有开玩笑式的抱怨,但我们的内心都是兴奋而又期待的。
根据团省委关于组织开展xxxx年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知要求,我院团委广泛动员和组织学生利用暑期开展理论及政策宣讲、道德实践、维修服务、文艺演出等活动。突出关爱留守学生、服务社会主义新农村建设、义务维修等主题活动。通过对口开展扎实深入的服务,促进当地经济社会的整体发展,促进大学生对国情、省情、民情的了解,锻炼学生社会适应能力。
根据对本次三下乡社会实践活动的组织和部署,信息工程学院电子协会组织成立了家电义务维修服务小分队。准备用自己学到的知识与自身的专业技能为大家服务,充分体味着“受教育、长才干、做贡献”的“三下乡”活动的内涵。
为了活动的顺利开展,活动初期,带队老师特别召开了全队小组成员会议,明确了“三下乡”的目的和意义,使大家充分认识到暑期社会实践的重要意义和今年暑期社会实践的要求。针对活动的主要内容,精心策划,对全体成员进行了业务培训和素质培训,使大家的业务能力和综合素质得到了很大的提高,增强了大家的斗志和自信心。第一天的动员大会还是很激动人心的,至少对我是这样,当时站在队伍里听着学院书记他们的讲话心里想了很多,比如我这次一定不能白去,我这次一定要带给乡亲们一些东西,知识也好,欢乐也好,希望也好.......那个时候的我意气风发,对即将到来的下乡充满着期待......
7月5日,在大家的共同期待下,xxxx年大学生志愿者暑期送文化、科技、卫生下乡社会实践活动出征仪式在黄科大老体育馆隆重举行,学校领导作了重要讲话,要求大家要虚心向人民群众学习,要尽心为人民群众办事,要精心组织确保安全。学生志愿者们也在出征仪式上做了表态,表示他们将在实践中发扬不怕苦,不怕累的精神,坚持全心全意为人民服务,在实践中受锻炼、长才干,为实践地区人民做实事、干实活,树立当代大学生良好的精神风貌。
在学院团委的统一安排,在王强老师的带领下,电子系精挑细选的12名队员来到郑州市荥阳乔楼镇陈沟村,开展了家电义务维修,宣传讲解电器维护基本知识等社会实践活动。刚到村头,便看到村里已经聚集了很多人,人们对义务队的到来表示热烈的欢迎。活动开展过程当中,队员们真正发挥了维修的精神,不怕苦,不怕累,在闷热的太阳底下积极为群众进行家电维修。维修时不懂的地方就互相询问,在大家的共同努力下,直至把问题给解决为止。
拿到维修点来的有电风扇、影碟机、收录机、电磁炉、电饭锅等。东西多,队员们拿出维修本能,本着求实、认真、负责的态度,有条不紊地在现场除尘和维修,耐心地解答村民的询问,并传授一些维护电器的基本知识。随后,志愿者们还为乡亲们介绍了一些简单的家电维修知识,鼓励他们利用空闲时间学习科普知识,自行处理生活中常见的问题,使乡民们产生了浓厚的兴趣。经过艰苦努力,志愿者们取得了丰硕成果,成功地为乡亲们修理了电视机、洗衣机、收音机、vcd、电风扇、日光灯等各类电器,接受群众咨询多达100多人次。比较大的家用电器,别人不方便拿来的,队员们就上门服务,尽量解决每一个群众的问题。
这两天的工作量十分的繁重,在此期间也遇到了很多的问题。有些问题并不容易解决,这对我们来说无疑是很大的挑战。在工作中,我们都学到了许多新的知识,尝试着应用一些实用的技巧去解决问题。同时,工作中发现的不足也激励着我们更加努力的去学习,争取掌握更多的知识。
在活动当中,王老师除去宣传时间,一直都在现场指导,保持维修工作的正常进行,体现了师生关系的友好,团结。刚开始一会儿,就有很多的村民上来寻问,并把他们已坏了很久的东西拿来,以期待的眼光注视着周围的一切。由于我们内部有着明确的分工,所送来的东西一件一件的被登记,然后被送到维修人员的手里,在一栈茶的功夫下,一件正常的电器从新出现,村民更是觉得高兴。
中午的太阳很高很高,我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片,但为了给村民服务,他们依然耸立在火辣的阳光下。当地的村民也非常好客,对我们的服务也非常满意,更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热情,带着鼓励的清水。当时真是情感一片。
仅仅两天,上门服务和群众拿来的家用电器共有百余件之多,我们热情的态度和良好的技术得到了当地村民的肯定,经过两天的加紧工作,群众们搬来的电器基本上维修完毕,仅有两件大电器因需要换重要零件而暂时搁放。尽管我们都是满身的疲惫,但却因为自身的付出得到大家的肯定而感到无比欣喜。
这次的暑假社会实践活动收获很大,不仅给我们创造一个理论与实践相结合的锻炼机会,而且也让我们有机会多接触社会,为以后的工作打下一个良好的基础!“三下乡”是我们学校服务村民的一项特殊活动,在本次“三下乡”中,虽然时间不长,但我们从中得到很多体会。我们得到不仅仅是我们维修成功后的一份喜悦,更多的是来自心灵的一种感受,来自村民的一片热情。因为那是他们对我们工作,对我们服务的一种认可。当然对于自己来说,更是自己对知识运用到实践、能力提高的一种体现。
当然我们在学习中更多的是一种理论,在学校真正实践的东西并不是很多,然而“三下乡”这样的活动对我们说恰是一种实践,也是一种锻炼。不过在这过程中,我们也遇到了很多问题,有句话这样说的“世上没有完美的事情”。在我们所搞的这些活动中,我们也遇到些让人头疼的时候,毕竟我们所学的知识有限,对村民的一些产品,我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈,这也正是我们今后努力学习的动力。
学生虽累,可是心里还是很快乐的:能够为人民办点实事,是我们大的快乐!义务维修一直都是黄河科技学院电子系大学生志愿者暑期“三下乡”的品牌活动,多年来一直深受农民朋友的欢迎和好评,但我们心里也很清楚,我们所学的还很欠缺,需要继续学习专业知识,相信在以后的社会实践活动中,我们会做的更好,更棒!
半个月的三下乡活动完完整整的结束了,之前一直没想明白自己为什么要去,回来之后一切都明白了,那里的一切都值得经历,那里的人都值得认识,那里的队友都值得学习。
适用场景:乡村教育帮扶准备、暑期社会实践汇报
本文要点:制定支教计划安排、组织留守儿童分班教学、开展英语基础教学活动
行文逻辑:制定计划→组织分班→开展教学→调整模式→整理图书
7月4日,为贯彻落实我校“三下乡”活动,我院为期一周的爱心支教团队“爱心天使”正式出发,我们将远赴河南偏远山区平顶山市栾川县叫河镇进行支教活动。今天一早我们团队在学校门口集合,为支教活动做准备。
我们团队有队长朱长文:负责联系支教地区及担任支教的语文老师;宣传组组长邓志怡:负责支教期间的宣传工作及担任支教的数学老师;同行的还有英语老师王瑞菲,体育老师马健宁,手工老师刘岩,还有生活老师夏礼朝。
经过一天的准备,我们已经制定好了初步计划,并将与明天正式出发。我们团队,计划并实施联系到当地小学,以及全村留守儿童,准备将其重新分班,并进行支教,以方便对留守儿童的教育活动。
“爱心天使”我们在路上。
7月5日,伴随着清晨的第一缕阳光,我们团队六个小伙伴踏上了前往平顶山市栾川县叫河镇"爱心支教"的征程。
由于有我校"三下乡"活动的指导思想为基础以及充足的前期准备工作,我们这次出发显得特别从容。或许是想更早地看到孩子们那一张张纯真的笑脸,又或许是想多争取一些时间和孩子们相处,我们都不约而同地加快了前进的步伐,此时此刻的我们正如今日明媚的阳光,充满着活力和激情。对于此次活动我们整个团队高度重视,想到自己将在孩子们的心中播下太阳的种子,嘴角就不由自主地扬起了微笑的弧度,心里美滋滋的。
去支教的路途虽然遥远,但阻挡不了爱心与正能量的传播,相信我们和孩子们的心是相近的。xxxx年7月5日,我们在路上。
经过一天的奔波,我们终于在7月5日晚上,到达了目的地平顶山栾川县河镇,当地的乡亲很是热情,一早就给我们安排好了住宿的地方,是个学生宿舍,地方不大但很整洁温馨,一天的疲惫也随着一个美觉消散了。
到达目的地啦~
7月6日我们都早早起了床,期待着那些看到那些朝气蓬勃的小脸。经过之前跟校长老师的沟通,我们在七点钟顺利到了小学生所在的教室,这个学校比较破旧,教室里只有两个小电扇,而且没有先进的教学设备。这让我们只好用最原始的方法教学。八点半左右,同学们陆陆续续的到了教室,看着我们在门口迎接他们,他们也都很兴奋。九点时全村留守的73名学生全部到齐,我们将其按层次分为三个班。一班第一天的课是上午语文数学下午体育;二班上午是数学英语下午绘画;三班的上午是英语语文,下午手工。第一次上课我们都是先跟同学们介绍了自己,也大致了解了一下同学们的情况,同学们很活跃,看到新老师问问题都高高的举起手来争着回答,一天的的课转眼间就结束了,依照计划我们将于第二天正式开始授课。
一天下来,我们都觉得那里孩子特别淳朴,特别尊重老师,留给我们的第一印象挺好,当然,我们也会对他们倾囊相授,给他们的暑假添上最美的一笔,让他们的暑假不孤单!
才短短两天的朝夕相处,可以看得出同学们已经和我们日渐熟悉了。在校园的任何地方,都会笑脸相迎的送上一句“老师好!”有时甚至很多学生围在你的周围,东一句西一句的让人完全沉浸在满足与幸福之中。
教课开始步入正轨,学生们依旧很活跃。昨天自我介绍时很多人的爱好是中国功夫,于是今天课前先请了几位同学上台表演,可是效果太让我们震惊了!几个男生所谓的“功夫”就是打架!无奈只得立即停止活动,开始给他们讲什么才是中国功夫的精髓,虽然自己也是囫囵吞枣,但孩子们都用肯定的眼神告诉我,他们很信任我说的每一句话。所以,作为一名老师的责任与义务不单是传授课本知识,而是向同学传达和表现出你对他们的认可和期待,正如他们对待我们那样……
下午淅淅沥沥的下着小雨,小朋友们在雨中尽情的彰显着各自的风采,没有一声抱怨与不满,他们的执着与坚定是我们不断努力地动力源泉。我们在一起跳舞,一起练功压腿,一起玩游戏,一起面对面的练习表情,一起…一起…一起…这一切让我感受到了从未有过的充实与快乐。
支教进入第三天,我们累却快乐着……其实今天是我们改变教学模式的一天,经过昨晚我们团队讨论结果的汇总,发现前两天我们的教学模式太过轻松,这样一来,课堂是活跃了起来,但是真正让学生们吸收的知识确是少之又少,鉴于这点,我们今天决定采取"刚柔并济"的模式,课堂上不再一味的逗学生,该严厉的时候严厉,该放松的时候放松,也许是前几天感情的积累,学生们并未反感这种教学模式,从学生们的行动中,我们会心一笑,因为我们成功了!
接着就是整理他们图书馆的书籍,说是图书馆,但其实只有几架子的书,并且挺乱的,于是我们几个人一起把这些书籍分成了教辅和课外书两大类,这过程虽然繁琐,但对孩子们的帮助是极大的。由此接下来的空余时间我们将会教会孩子们有序地借书。xxxx年7月9日,我们正努力着……
耐心地讲解,棒棒哒~
支教第四天,我们在这四天里,充分体会到了农村生活的艰辛,我们住宿的地方只有一个水龙头,每天洗漱做饭洗衣服都全靠这个水龙头了,要想不排队洗漱就得早起好大一会,水现在对于我们来说十分的珍贵,等回去之后再也不会浪费水了,这是叫河镇教会我们的第一课。
今天的课是教给他们书本上的内容,经过前三天的锻炼我们已能很流畅的教学,这给了我们很大的鼓舞。放学后我们依照计划去到了学生的家里,今天去的是三年级李梦瑶家,她家里的房子是前两年新盖的,这当然离不开她那进城打工的父母的辛苦,挺宽敞的房子就剩她和她的奶奶,奶奶已经很老了,眼花了,奶奶说李梦瑶很懂事,一年级就会做些简单的饭了,不用怎么操心她,奶奶常告诉李梦瑶要好好学习,以后就能飞出这小村子,但梦瑶说她要带奶奶一起走,奶奶笑着摇头说走不动啦,听到这些,我们有着说不出的感动。
第四天的支教在感动中结束,支教还在继续……
支教到了第五天,我们很开心,一方面觉得我们并不像别人想的那样娇生惯养不能吃苦,另一方面能教给那么多孩子知识。
农村不重视英语的学习,刚来的时候只有xxxx年级的学生会写一点英文字母,其他学生都没学过,所以我从字母开始教给他们,今天我已经把二十六个英文字母全会给他们了,还教了几个简单的单词,与几个句子。今天进行了默写,他们默写的也还不错,我采取了一些奖励措施,前三名一人一个棒棒糖,拿到糖果的孩子很开心,之后的朗读声音更大了,孩子们的淳朴让我很欣慰,我会尽我所能,把他们教的更好。另外几个老师也十分努力,之前都备好了课,只等着全教给学生呢。我们下课之后都会交流一下今天的成果,也互相学习一下经验,毕竟初为人师,要多多学习。
可爱的孩子,小甜心。
第五天结束,我们累并快乐着。
"哥哥姐姐,你们还会再来吗"
"哥哥姐姐,我们会想你们的"
"哥哥姐姐,可不可以不要走"……
伴随着孩子们的挽留声,我们踏上了返校的火车,一路上我们都没怎么说话,团队中的每一个人都舍不得那些天和孩子们相处的时光,舍不得那些天一起抛洒的热血,舍不得用砖头砌成的教室,舍不得共同完成任务时的开怀大笑,舍不得,真的有太多的不舍,可以说大家的心情都是沉重的,我们感觉自己给的帮助太有限,我们带去了快乐,可是孩子们的物质条件依旧很差,所以,在此也呼吁社会上的好心人能够伸出援手帮助这群可爱的孩子们,写到这我内心也是难受的,今天就就借用一句歌词结尾吧,只要人人都献出一爱,世界将变成美好的人间!
适用场景:乡村教育调研准备、学生社会实践申请
本文要点:社会调研方法优化、文娱节目排练协调、后勤物资筹备管理
行文逻辑:确定主题→组织团队→培训排练→开展实践→总结交流
今年暑期我参加了学院“三下乡”社会实践活动赴惠来实践团,当初报名参加并不觉得短短几日里自己能得到什么锻炼,而是源于xx总理的一句话:“我的大学暑期都是在乡村里度过的”。燃烧自己的激情青春,用热腾的热血,去浇灌青春之花,让自己暑期过得有意义,使这盛夏如金秋般硕果累累。如此想一想都能令人兴奋、激动,于是我下定决心参加。有些出乎我意料,“三下乡”虽然是时间短暂,但让我得到很多锻炼,获得很多欢乐,获益匪浅啊!
裴斯泰洛齐曾说:“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”智慧和知识终践行于社会才能用得其所,而且人在实践中可以检验真理,培养能力,弥补不足。xxxx年7月11日——17日这短短七日里我们实践团进行了多次社会调研,参观中国移动通信惠来分公司,与主管们面对面进行座谈会,参观了当地电视台、图书馆、邮局,了解当中技术、工作进行结构,与当地敬老院老人们谈心,为其大扫除,还有难忘的小学支教,到港寮小学的文娱演出,后在县城的文娱演出,这一切活动都令我们难以忘记、感触良多,留下深刻记忆。
虽说暑期三下乡活动是到七月中旬才开展的活动,但筹备工作早在四月份就已被提上院团委的日程,从初团长们的甄选、团员的甄选面试,再到五月培训,到终出发,所有参与此次活动的人以及关心此次活动的人都付出了许多努力。严格来说,“三下乡”活动并不是仅仅那七天里的行程,而是包括三方面的工作,分别是前期的准备工作、服务实践工作和后期总结工作。
前期准备工作主要包括“三下乡”实践活动主题形式的确定、组队,团长、队员的甄选,对队员进行思想动员,做初步计划以及寻求外援资助,文娱节目确定和排练、各项物资准备。服务实践工作主要包括联系各级地方政府,了解当地的基本情况以制定相宜的服务方案,了解当地教育建设情况,根据事前行程安排进行各项实践活动。后期总结工作包括对服务实践活动中资料的整理与总结,以及队员对社会实践心得的交流。
当然,这只是我个人所了解的,作为一位后勤组普通成员,我参加的只是其中团员面试、前期文娱节目排练、物资准备工作和七日实践行程。
团员面试的重要性不用多说,甄选的团员们的素质直接关乎于实践的质量。起初由于临近期末,要备战各科考试,我对“三下乡”实践还有一丝犹豫的,但第一轮面试中,我观察到面试当场分工组织条理、分明,例如面试前已分通讯、义教、调研、宣传、后勤等各组,面试者按自己特点面试相应组,而这个分工特点在同城实践的华农就无这么分明。而且面试官的师兄们态度很好,问的问题针对性强,十分有内涵,当时我已下定决心一定要参加。
面试通过后5月7日到16日十天是实践培训和模拟时期。这时期内我身为后勤组组员,工作主要是配合组长安排,熟悉后勤各种工作,包括加强组员间认识与交流、服从组长安排统筹物品的准备管理、进行募捐活动安排等,同时实践团每人都有自己的文娱演出节目,在这期间要学会、排练熟自己节目。甄选出的队员来自不同的班级、不同专业,在活动之前大家几乎都不认识,谈不上沟通与默契了。而经过这十天培训后彼此初步认识,逐渐熟悉起来,到暑期实践间队员们都有了一定程度上的默契。文娱节目排练相当辛苦,十天里若无特殊,每晚从七点到十点半都要进行文娱排练。我被选入《和你一样》手语组,这套手语并不是很难学会,发一个早上的时间基本能掌握整套动作,但要做到动作标准无误、熟练,队员间整齐一致、与歌词符合,就不得不要多次排练,下一定功夫。期间我们遇到组员来自不同组,彼此没点默契,并且各组内部时间安排不同等等困难,但我们都能努力想办法解决,把节目排练好。后,在文娱节目验收演出中,我们手语组获得好评。
就这样实践团经过一系列详细组织和工作准备后,等待七月暑期的来临。
七月流火,当同学们开始沉醉在暑期欢乐时,“三下乡”实践活动正式出发的钟声在我们团已经敲响。7月4日到9日,各组各项准备工作再次确认启动,同时各项文娱节目要进行再次熟悉排练,宁愿多发时间,也不得出现错误。7月8日,同是“三下乡”的我院赴广西平南团出发。10日,经过一系列准备工作的再次确认后,我们赴惠来实践团启程。
整个实践行程上面已有所述,个人觉得,其中社会调研、参观中国移动惠来分公司、小学支教难以忘记,颇有收获。
10日下午我们怀着踌躇满志和几分新鲜好奇心到达惠来一中,此时,我们赴惠来团60多人分成两小支队,一队赶赴前詹镇西浦村小学驻扎,另一支队则驻扎在惠来一中,而我被分到县城小支队。11日早上我们一部分参加了在前詹镇政府举办的暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式,仪式后参观了义修队义修家电器,同时我们县城小支队迎来了华南农业大学外国语学院洪杰、黄媛淳、林锦源三位新成员。
11日下午我们进行了社会调研。当日下午调研的主题是“惠来基础教育设施调查”,主要访问对象是小学、初高中学生和家长。我和华农的y.c.(即黄媛淳,英文名简称y.c.)分为一组,任务是两个钟内至少完成十份问卷。任务看似简单,其实内涵很深。我们并不是单单简单叫人填完问卷,而是要采用访问式方法做调查,做调研时要与做问卷对象交流、聊天,以问卷里问题为主,然后将话题拓展出去,每个问题要延伸3~4个涉及话题,总的来说,质量首选,数量其次。这样一来每访问一人所发精力、时间就颇多的。自然,我们所得的信息和资料也很丰富。前期我们一人主要负责记录,另一人主要负责交谈,分工明确、条理,相互配合,做调研进行得很顺利。但当做完第四份时发现以这样速度是不能按时完成任务的,所以两人分开独自各做三份。这样一来,考验我的时候到了。由于以前曾参加过调研比赛,有些经验,所以完成任务并不困难。但其中自己的缺点——不善言辞、不懂速记还是深深影响了调研质量,与学生交谈时本可以再拓展深层一些,然而记录速度太慢,出现自己在记录,学生无声站立一旁的尴尬场面,同时言辞上有些僵硬,令交谈中出现生硬的气氛,也颇令人尴尬的。
适用场景:暑期实践后个人总结、三下乡活动前准备
本文要点:主动提问提升沟通能力、关心他人增强团队意识、学习新知识适应社会需求
行文逻辑:总结问题→分析收获→提炼经验→展望未来
随着社会的发展,人们的物质生活有了很大的提高,而精神文明却一直处于低谷。作为大学生的我们,不仅没有很好的接受文化的熏陶,反而在生活中不断受到陋习的影响,渐渐变成心高气傲。也许在很多大学生看来,大学文凭就是一张通向幸福的万能卡,有了这张证明,生活必定无忧,可就是因为这种不健康的心态,不学无术成了一种“时尚”。迫于生计,不学无术的这部分人最容易忽略的就是诚信。殊不知诚信是人性中秀的品质,它是成功背后坚强的后盾,拥有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空,就像一粒不起眼的种子成为参天大树。
社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片广阔的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。暑期实践已告一段落,面对不可知的未来,我会汲取暑期实践的经验,锻炼提高融入社会的能力。尽管前面有鲜花,也有荆棘,但我必将义无反顾,勇往直前,将自己的能力展现出来,为社会贡献出一份属于自己的力量!
我在这次三下乡中明显提高了以下几点:
一、主动提问
我当学生干部的日子也不少,就是不好意思主动的去找一个提问,有点害羞。但自己当了这队长之后,不论什么事情自己都得出面,他们有问题就问我,有难点就向我提,而我也是学生,也会有问题,在这儿老师不在的时候我就相当于是老大了,什么事都要解决,不会了怎么办呢,只有自己去问啊,就这样,我在同学们问我之前先向老师或者是当地的负责人了解过来,这样一来,活动开展的顺利,同学们也就都有了信心。
二、关心他人
以前都是有活动了大家在,开展结束了就自走自的了,从来没有说还要在一起那么多天的,通过这一次,我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。
三、不断的学习新知识
在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行,这一点是主点,能够在活动中得出这来,是我的收获了!!
对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子。三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去,才能够领略到当中的道理,不要为了三下乡而三下乡。在活动中每一位同学都要注意自身安全,同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动,对人对已都有好处。
适用场景:暑期实践前方案制定、农村调研项目启动
本文要点:外联组联系校方确认基地、调研组设计问卷并开展访谈、义教组组织教学活动
行文逻辑:组队策划→外联协商→调研实施→义教开展
转瞬之间,大一的时光就要过去了,我们即将迎来的是我们大学的第一个暑期。很早就听到这样一个说法,“暑期三下乡活动是每个大学生的必修课!”什么是三下乡呢?对于像我一样本身就来自农村的同学来说,三下乡有什么特殊的意义呢?
带着一种好奇和激动的心情,我报名了,开始了一系列的三下乡相关工作。
三下乡并不是一个简单的活动,从组队策划,到下乡实践,再到总结汇报,相关的工作都很多,也很繁琐!当然,经历三下乡,我们的收获也很丰富。我们班在班委和实践部干事的组织引导下,从五月份便开始了组队,选拔队员等工作了。我们的队名是dreammakers,通过报名和选拔,队员也逐渐地确定下来。为了各项工作能够开展得更加顺利,我们将队员分成了七个小组,而我在队伍中的身份主要由两个,一个是外联部的部长,另一个是调研部队员。所以,我的工作与感想和这两个身份是紧密相连的。
一方面,作为dreammakers的外联组组长,我的主要工作就是联系学校和相关的政府部门。外联的工作相对来说比较困难,而且需要很大的耐心才能做好!首先,基地的确定,我们先要通过很多的讨论,对很多的乡村中学或小学进行比较,看看哪些比较合适作为基地。在初出定下几间学校之后,外联组的人或者队伍内是那间学校所在地的学生就要联系校方,和校方磋商,尽力说服校方与我们合作。在和校方磋商的时候,我们遇到了比较大的困难,因为当时我们国家很多地方的中小学都发生了学生被砍被伤的事件,我们的下乡活动又是在暑假,学校考虑到学生的安全问题,基本都不敢直接答应让学校来作为我们的下乡基地。我们向校方拿出我们的策划,并向校方表明,我们会采取各种各样的措施来保证学生的安全。终,有一间中学——黄布二中的校长答应了我们的请求,所以黄布二中成为了我们的基地。当然,外联的工作并不是这么简单就完了。在确定了基地之后,我们要和校方保持联系,我们是第自己组织策划三下乡活动,有很多的问题都需要和校方讨论决定,甚至很多的问题,我们是直接要求校方替我们解决的。而我们要让校方接受我们的请求,这又是一个不简单的工作,也很繁琐。此外,我们总是很难性地把问题解决,而是要又的开会,然后和校方商量,所以我们需要极大的耐性来做这些事情。在六月初,我和另一位队员一起去了黄布二中,目的很简单,一来是去黄布二中看看学校的实际条件,和学校领导直接商谈下乡的相关事项;其次,是和当地政府的相关部门协商,提出相关的问题与解决方法;后,是了解当地手套产业的相关信息(与我们的调研相关)。后,通过我们的努力,外联的工作终于能够顺利地完成,终也使得我们的下乡活动能够顺利进行!通过这的锻炼,我在外联这方面的能力也的到了很大的提高,我想如果再有类似的外联工作,我一定可以更加完美地完成好。
另一方面,作为调研组的组员,我的主要工作当然与调研相关啦!在策划的阶段,我们要完成调研的策划,包括调研课题的确定,调查问卷,外出派问卷与做访谈的时间安排和终总结的安排等。在活动的阶段,我们主要就是去派问卷,和做访谈。当时正处农忙季节,天气很热,村里的人白天基本都去田里劳作了,派发问卷成为了一个很大的难题。我们冒着炎热的太阳,不惜走到田间,向正在田里劳作的村民提问。即使这样,还是有很多的问题,黄布人都是客家人,讲的都是客家话,而当时我们的队伍里,只有一两个是可以比较顺畅地和村民交流的队员,沟通成为了一个很大的难题!我算是半个当地人吧,所以我要教外出的队员一些简单的当地话,好让他们能比较顺利地去向村民提问。而由于农村的人思想都比较保守,我们去派问卷的时候,很多的村民都不愿与我们合作,怕我们是搞传销的什么的,什么说法都有!幸好,后我们还是比较圆满地完成了派问卷的工作。在访谈方面,我们的工作进行地比较顺利,因为前期的外联工作做得好,当地的一些政府领导都比较热情地接受了我们的提问,并尽可能多的告诉我们相关的信息······在烈日下,很多外出的队员都晒伤了,但是我们坚持了下来,顺利地完成了调研的相关工作!通过这次调研,我们学到的不仅仅是与调研相关的知识,我们更学会了如何与人沟通,如何坚持,如何更好地团结合作。希望我们自己能够变得越来越强!
当然,我的三下乡并不仅仅只有外联和调研,我也参加了义教和家访等活动,由于之前我有家教的经验,所以上课对我来说并不是那么的困难,我在上课的时候尽量让自己的课程变得有趣,又能学到知识,学生们都很认真听呢!
我们三下乡的活动很丰富,学生们都在活动中收获到的不仅是知识,还有快乐和友谊。在活动结束的那天,我们即将分别,彼此都是那么地不舍。但天下没有不散的筵席,我们离开了,但是我们会记住那么一个地方,那里曾经有我们美好的回忆!
适用场景:乡村教育调研、农村生活体验活动
本文要点:走访五保户及特殊家庭、开展玉米收割劳动、组织文艺联欢晚会
行文逻辑:调研走访→农活实践→文艺活动→总结反思
之前从来没有过类似于社会实践的经历,更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是难得的经历。人的一生很短,而世界很大,我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的,所以能够有机会去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的东西,而这些东西就是帮助一个人慢慢蜕变,长大以至成熟的催化剂。
一、实践目的:
1、做好课题的调查研究工作,实地思考如何建设社会主义新农村。
2、结合当地实际,共同探讨思考有效的使用“xx助学基金”的新方向。
3、组织好队员的下乡实践活动,体验生活,让大学生了解社会、认识社会,特别是贫困地区的状况。
二、实践时间:xx年2月6日——xx月2日
三、实践地点:xx村
四、参与人员:xx大学学生经济学社干部,候补干部,社员及指导老师
五、实践内容:
1、基本情况:xx村是xx乡其中一个比较比较富裕的村子,全村地形为条形,分为若干个屯,种植作物为玉米,该品种的玉米主要用来加工成饲料,也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物,还种植了山草,鸡血藤等等编织材料。村民平时主要从事编织工作,村里有几个编织厂,这些厂都小具规模,生产加工的编织产品大多都是是出口产品,品种繁多,手工精致,及具特色。所以xx乡又有编织之乡的美名。
2、实践过程:
xx月6日上午,随着一路上时晴时雨的天气,我们渐渐远离城市的喧嚣,经过四个小时的"车程,终于于中午到达了下乡目的地——空气清新,风景秀美的xx村。
这是一个这样的地方:有大片大片的玉米地与水田,青黄相间,空气很好,或远或近的地方有着许多和我的家乡桂林的山很相像的山,典型的农村建筑。的小学离村部很近,从窗户望进去,孩子们的教室破旧而凌乱,光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上,它们都很矮,黑板不大,很粗糙,让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸,他们规矩的坐着,认真的样子。
xx号的下午,在附件熟悉了一下村里的环境后大家便开始分组安顿住处及吃饭的地方。并与当晚安排了第二天的活动行程。就这样我们开始为期六天的下乡实践活动,在接下来的几天都基本上有条不紊的展开了计划的活动。
全队分成两个小队,在村委有关负责人的带领下,带着准备好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特殊家庭。
xx村的种植作物主要是玉米,而下乡之时也正时值收玉米的时候,通过收集相关需要收玉米的农户家的情况,下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米,干农活。
除了于村民们一起劳动,下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里展开了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的教育情况进行走访调研。从整个村的情况来看,xx属于一个较富裕的村落,村民们主副业相结合,收入提高,家里基本上都有如彩电等的日常家用电器,个别较富裕的还装上了电脑,并连接了互联网。
另外,我们针对孩子们开展的游园活动,与当地球队展开的友谊篮球赛及与xx村文艺队合作进行的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高"潮,大家相融在了其乐融融的气氛里。
xx日,在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告别中,我们结束了这次三下乡社会实践活动。
六、实践总结:
1、体会与收获
住久了大城市生活,见惯灯红酒绿,车水马龙,能够有机会去乡下,远离都市尘埃的地方待待,感觉会真的很好,那种山村的宁静是能洗涤掉心的浮躁的。每一天醒来,看到外面山挡住大片大片的蓝天,云与山为伴,从近到远的晨气让整个乡村弥漫着淡淡的朦胧,你能看到太阳就这样由山的后面一点点地升起,晨曦的一会儿刺眼一会儿隐约,于是田里的颜色也会随之时明时暗。不过一切总归是充满希望的样子。那些骑着车从田间的路飞快地穿过的人,那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人,是那么美好的图景,那么真实的人生。晴天的下午会有光束从山间射过来,你会感觉你身处被山包围的世外桃源,与世隔绝,享受着单纯原始的快乐。夜晚,还有田间的萤火点点,知了轻鸣,青蛙附和,到处都是自然和谐的味道。
2、思考与建议
当准备回学校的时候,大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋,迫不及待多了。这让我想到,其实我们还是不习惯这样的生活的,这样的下乡只能算得上一种小憩罢了,虽然算不上是农家乐,但是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农民是简直不能一比的,那个之于他们而言是生活,而之于我们,我们感受得更多的是一种农趣,就像收玉米时突至的大雨,很多队员淋在雨里都觉得太爽了,难得这样酣畅淋漓,觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应该是个什么样子,应该怎样才能更好的达到我们想要的效果,只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西,就需要我们深入的思考,才能悟出下乡的意义,从而在思想上有感触有收获,在今后的生活学习中得到指导,有提升。
适用场景:大学生团队组建筹备、社会实践成果总结
本文要点:心理学调研主题确定、乡镇对比调研开展、团队成员分工协作
行文逻辑:立项申报→调研实施→团队协作→成果总结
不知不觉的时日,下乡的时段感受不到时光的飞逝,此刻,我们出发时墙上的摆钟恰好走过7圈半,滴滴答答间记录了我们的汗水和历程。xx农大赴xx暑期实践团
佛说:万法皆生,皆系缘份,偶然的相遇,暮然的回首,注定彼此的一生,只为眼光交汇的刹那。我素来是不信缘的,可是这一次,我信了。在学校部署三下乡立项时,我对三下乡的理解依旧只停留在模糊概念的阶段,依旧抱着我是大一的,先跟着学长学姐们走一遭,长点见识,明年或许可以自己带上一支队伍,然而,一切的改变来自玉泽学姐的倾情奉献,也是我们团队迅速集成的重要原因,当然,这次下乡xx学姐的不在,也构成了我这次的遗憾。
时间短永远不是失败的借口,反而是团队优秀的见证,在短短的一周内,我团队完成立项,联系实践地,答辩并最终成功取得校级重点团队的旗帜,一切源自于一起奋斗的队友。你们成就了我,成就了团队,更重要的是你们成就了自己。
真正走入乡间,真正去践行我们的下乡之路才发现困难是摆在面前的,尤其是我的心理学调研主题“人际信任”,在乡下淳朴的农民间洽谈的十分愉快,由于需要乡镇对比,在镇上的调研却显得困难重重,相信这个亲身经历也可以侧面佐证乡村城镇化进程中人际信任的流失。
纵观整个下乡的过程,图书馆下我们宣言下乡,大棚时蔬里我们深入实践,xx二小我们亲切交谈,朴园我们喜摘葡萄,立华我们惊叹专业。
本次下乡最重要的是和我们一群可爱又专业的队员们同甘共苦,同舟共济。xx,我们笑称“xx仙子”的大三学姐,就外貌来看,标准的小学妹,开朗活泼,而且是拿过国家奖学金的少数派哦,从她身上却没有一点死读书的风气,说好的请客我们可不能给忘了。xx,团队的第二个大三学姐,是我们这次重点项目心理学调研的主要,给予我们专业化指导。xx,没有随队下乡,却是在初期成为我们至关重要的引导者,一个曾经的队长,一块成功的基石。xx ,一个看起来十分柔弱的女子,其实有颗坚强的心,做事认真的态度让我没有办法不钦佩。xx,你的口才我是怎么都学不会的,面对困难你总能解决,对团队贡献极大。xx,标准的女汉子,团队的优秀记录员,说好要给我当秘书的,哈哈,可别忘了。xx,原勤管中心市场部一员,那口才,没得说,斗嘴一流水平,还记得嘛,一起“偷”吃的葡萄,一起钻过的“狗洞” 。xx,人称xx,又称空调妹,比较内敛的萌妹子。xx,平时看他不说话,做起调研来,一切场面都能hold住,尤其擅长与94年以后的妹子交流,虽然他总挂在嘴边的是研究生学姐们。xx,专业宣传工作,最巅峰时期是三个部门宣传部部长候选人。xx,我的团支部老搭档了,全面型人才。xx,同样是我的团支部老搭档了,同时担任我们的管家,学会计的就是不一样
最后,必须要说的是谢谢。谢谢政府,学校和实践地的大力支持,谢谢各位指导老师的辛苦莅临,谢谢所有队友的倾力奉献。这将是一段属于我们的最美好的记忆。
适用场景:暑期社会实践申请、校园活动总结
本文要点:宣传抗震救灾知识、开展义务家电维修服务、参观电子企业生产流程
行文逻辑:组建服务队→开展宣传活动→参观企业车间→总结实践收获
今年暑期,我们电子与电气工程系积极响应团省委、校团委关于开展大学生暑假“三下乡”社会实践活动的有关文件精神,组建了一支由系领导、老师和大学生组成的暑期社会实践服务队,来到淮阴区西宋集镇、洪泽工业园区等地开展暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。我很开心能够参加这次社会实践,内心激动不已,对这次社会实践充满了憧憬。
在这次活动中,我们始终坚持以宣传“抗震救灾”知识为重点,以服务群众,锻炼自我,提高素质为目标。我们以报告会、座谈会、文艺演出的形式宣传抗震救灾精神,以板报、宣传单、图片的形式向镇民,特别是向当地小学生宣传防震、防火、防洪等安全知识,强化安全意识;以板报、有奖知识竞答的形式向小学生宣传奥运知识;以义务家电维修、网络技术培训等向镇民提供技术服务,使当地农民得到实实在在的服务,也使我们大学生在实践中提高综合素质,为促进当地的发展贡献自己的一份力量。
这次 "三下乡 "活动对我来说是非凡的经历,我从中学到了许多在课堂上学不到的东西,它也给我留下了许多思考,使我们这些 "读圣贤书 "的人也开始关心 "窗外事 "。它时时刻刻提醒我们,在生活着九亿多农民的广大农村中,还存在着许许多多这样或那样问题,那里的经济还不够发达,非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛、为人民生活水平的整体提高、为农村经济的快速发展,尽自己应尽的一份力,作出自己应做的一份贡献!
第二天早上,我们又来到 洪泽瑞特电子设备有限公司开展 “三下乡 ”社会实践活动。公司领导热情地带领我们参观公司陈列室和生产车间。 在流水装配车间,每一个零部件都引起了我们极大的兴趣,我们仔细地观察每一个零部件的生产过程,不时停下脚步仔细观看,向工作人员请教……我们系的几位优秀毕业生在这个公司工作,他们通过自己的努力已经成为公司的业务技术骨干。他们向我们讲述了他们的.学习、工作经验,激励我们要努力学习专业知识,提高自己的综合素质,做一名全面发展的学生。
在这里,我们学到了书本知识以外的知识,进一步加深了对专业课程的理解。这些是我在大学课本上不能学来的,这样的实践让我明白了什么是工作,交流和理解将会是任何工作的基础,好的沟通将会事半功倍。我觉得这样的社会实践,可以帮助我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识,这些东西将让我们终生受用。在这里我感谢学长们的建议,指导。
下午,我们来到了位于淮安留学人员创业园的清江电子公司。在工作人员的带领下,我们参观了电子器件的生产过程,工作人员热情,耐心地给我们讲解机器的工作原理,操作事项,注意点等等,每一台都勾起我大大的兴趣。我觉得自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。
这次“三下乡”社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离。我深深地懂得了实践是学生接触社会、了解社会、服务社会,运用所学知识实践自我的好途径。亲身实践,而不是闭门造车,实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力,为认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。当然,实践的同时,还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!这次社会实践使我受益匪浅,激励我要更加努力学习科学文化知识,全面发展自己。
适用场景:高校学生实践考核、暑期社会实践总结
本文要点:社会实践调研开展、基层服务活动实施、个人成长感悟记录
行文逻辑:调研走访→服务实践→心得总结
三下乡实习报告模板范文
大学生“三下乡”社会实践报告活动总结
暑期三下乡社会实践活动
寒假三下乡实习感悟
三下乡实践报告:“三下乡”教给我什么
三下乡社会实践报告作文
寒假期间三下乡社会实践报告
大学生三下乡社会实践报告作文
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*说明:因各方面不断调整变化,此信息仅供参考。如有出入,请大家予以指正!
适用场景:暑期社会实践方案制定、基层调研活动执行
本文要点:海滨建设新成果调研、酒店行业从业人员培训、旅游资源开发座谈
行文逻辑:前期准备→实地调研→文艺演出→志愿服务→政策宣讲
践行美丽中国梦,传递青春正能量。为进一步贯彻落实党的xx大精神,深入开展“我的中国梦”主题宣传教育活动,引导广大同学积极投身社会实践,助力基层发展,服务基层群众,xxxx年7月15日,河北农业大学现代科技学院的一支暑期社会实践团队进驻河北省秦皇岛市北戴河区戴河镇西坨头村,正式开始为期七天的暑期“三下乡”社会实践活动。
本次实践是为积极贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想,积极构建社会主义新农村而提出的重大活动。此次社会实践是在河北农业大学校团委和现代科技学院党委亲切关怀支持下,由现代科技学院团委直接组织领导开展的大学生暑期社会实践。主旨在于以“崇德、务实、求是”的校训为指导,继承和发扬我校“果树9301班”先进事迹的团结互助精神,引导我院大学生广泛参与实践,将个人梦融入中国梦,在实践中增强社会责任感,践行使命,增长才干,促进大学生健康成长成才。
实践期间,小分队围绕当地农村建设展开实地调研,通过走访调研、问卷调查的实践形式开展调查和研究,深入分析幸福农村建设发展现状和本地经济、文化、环境等问题,推广两良好发展经验,运用定量研究、文献研究、比较分析等方法为农村经济发展出谋划策;通过精彩纷呈的文艺晚会,丰富当地文化生活,展现我院大学生精神风貌,体现我院服务基层的特色;通过志愿服务活动,普及志愿理念、弘扬志愿精神,展现我院学生良好精神风貌,为当地景区环境做出贡献。通过酒店行业从业人员培训活动,促进了当地酒店行业规范化,为当地发展做出贡献;通过旅游资源开发与长期可持续发展座谈活动,深入了解西坨头村的基本情况、建设发展过程、产业结构以及西坨头村的未来发展计划,更好的助力基层发展;通过政策宣讲活动,把党的惠民富农政策传达到千家万户,引导基层广大群众把思想统一到党的xx大精神上来,把力量凝聚到实现党的xx大确定的各项任务上来,用实干共同托举“中国梦”。
一、前期准备篇:如火如荼
本次社会实践是在党的xx大胜利召开的背景下,是在习总书记提出中华民族伟大复兴的“中国梦”号召下进行的。小分队成员积极准备,又的讨论会,精心设计的调查问卷,种类丰富的课程设置,精美的课件和宣传展板,精彩的文艺节目,和其他的各项准备组成了一整套具有创新与实际相结合的工作方案,带着大家精心准备的工作安排和十分饱满的工作热情,小分队全体成员向秦皇岛市西坨头村进发。
二、活动进程篇:传递正能量
传递正能量第一天:“海滨建设新成果”实践调研
7月15日,小分队走进北戴河西坨头村,开展以“海滨建设新成果”为主题的实践调研活动。通过参观、访谈、问卷调查的形式就当地旅游业发展现状、发展方向、目前发展的制约因素以及当地旅游业如何带动新农村建设等一系列问题展开调查。小分队成员走村入户,与村民聊天,帮助农户做家务。既锻炼了同学们的实践能力,也深入了解了当地的实际情况。通过走访我们也了解到,近年来西坨头村发生了翻天覆地的变化。村民经济、生活水平大幅提高,成功打造出一个具有浓郁西班牙风情的文明生态的示范性新农村。
在走访过程中,我小分队遇到正在西坨头村调研的河北省委常委、秦皇岛市委书记田向利一行。田书记热情地与小分队的指导老师和同学们进行了交流,在了解到本次社会实践的目的后,田书记对我院本次暑期社会实践活动给予了极大的肯定,并向小分队提出希望和要求:希望老师和同学们利用专业优势和聪明才智为西坨头村的经济发展,尤其是要为如何利用该村发展特点开发旅游项目以带动经济增长出谋划策;同时也向大学生发出了邀请,欢迎大学生毕业后能来到秦皇岛就业,为秦皇岛的发展贡献力量。
传递正能量第二天:“海滨新风尚”文艺演出
7月16日下午,小分队成员积极准备即将到来的文艺演出活动。同学们熟悉歌曲、排练相声、吹气球、练主持、搭舞台,为文艺演出做好充足准备。晚上6点,在主持人热情的歌颂中文艺演出正式拉开序幕,小分队全体成员热情洋溢、充满激情,带来一个个精彩纷呈的节目。首先是当地村民带来的歌曲串烧,点燃了观众们的激情,接下来是小分队带来的充满青春气息的《彩虹》和富有阳刚气息的《中国人》,赢得观众们的阵阵掌声。随后小分队带来的相声《真巧》则将晚会推向高潮,当地村民带来的广场舞更是引起全场观众的共鸣,男女老少纷纷加入到其中,其乐融融。独唱《天堂》与《听海》让大家感受到其中的情真意切,高超的唱功征服了广大观众,其他节目亦是掌声四起,喝彩声不断,现场气氛热烈。
传递正能量第三天:“爱心献海滨”志愿服务和“共建美丽海滨”
酒店行业从业人员培训7月17日,阳光明媚。上午小分队成员来到北戴河联峰山公园展开“爱心献海滨”志愿服务活动,在联峰山同学们捡拾游客乱扔的垃圾,并在游客相对密集区域悬挂标语提示牌,同时对游客的不文明行为进行劝导,呼吁广大观光游客保护环境、文明旅游。中午时分,烈日当空,同学们汗流浃背,在简单用餐后,同学们马不停蹄奔赴北
戴河中意酒店展开“共建美丽海滨”酒店行业从业人员培训活动。本次培训由河北农业大学园林与旅游学院史云老师主讲,史老师从形象、态度、技能三方面展开中式餐饮的培训,培训过程中史老师理论联系实际,对每个细节都做了详细讲解:如何保持良好站姿和服装打扮、如何区分客人主宾地位以正确上餐、模拟顾客点餐以采取正确的推销策略等。培训现场气氛浓厚,培训人员获益匪浅。
传递正能量第四天:旅游资源开发与长期可持续发展座谈和“共筑中国梦”政策宣讲
7月18日,小分队前往西坨头村开展旅游资源开发与长期可持续发展座谈活动和政策宣讲活动。在西坨头村会议室,我小分队一行与当地领导、群众进行了以旅游资源开发与长期可持续发展为主题的座谈会,秦皇岛市北戴河区戴河镇镇长谢海龙、戴河镇党委副书记李成及西坨头村的部分干部参加了本次座谈会。座谈会就西坨头村的基本情况、建设发展过程、以及戴河镇以及西坨头村的未来发展计划进行了交流。
座谈会结束后小分队又开展了“共筑中国梦”政策宣讲活动,通过张贴海报、面对面讲解等方式宣传学习党的xx大,把党的惠民富农政策传达到千家万户,引导基层广大群众把思想统一到党的xx大精神上来,把力量凝聚到实现党的xx大确定的各项任务上来,用实干共同托举“中国梦”。
三、活动结束篇:硕果累累
7月18日,暑期实践活动圆满结束了。
同学们在活动中经受了考验,锻炼了吃苦耐劳的精神,提高了服务“三农”的意识。同学们的理论联系实际,凭借自身的知识和技术深入生活,锻炼自我,开展有创意的活动,使个人的综合素质得到充分的提高,进而实现个人的价值;同时也培养同学们吃苦耐劳和团队合作的精神,树立奉献社会、服务“三农”的理想,充分体现了自我的社会价值。在实践活动中,展现了我院青年大学生的风采,奉献社会,服务“三农”,增强社会责任感和使命感,为社会进步做出更多的贡献。