
【第1篇】抗战胜利70周年寻访实践报告范文1200字
为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,进一步推进爱国主义教育和民族精神培育,引领我校学生在实践中了解奋勇抗争的历史,追忆宣传革命先烈的英雄事迹,保护日益稀缺的抗战口述历史资料,使更多的青年大学生铭记历史、奋发有为,更加坚定___对全国人民提出的道路自信、理论自信、制度自信的精神要求,华北电力大学(保定)校团委组织开展了抢救抗战口述历史的社会实践活动。
在这将近两个月的走访中,我们接触到了当时亲身经历过抗日战争的老兵们。岁月如同一把无情的刻刀,在老兵们的脸颊上留下了历史的痕迹。但始终没有改变的,是他们眼中燃烧的激情。在那段峥嵘岁月里,他们每一个人都曾在战场上奋力杀敌,他们的心中只有一个念想,那就是保家卫国。
在这些老兵中,令我们印象十分深刻的是一位名叫王凤录的老爷爷,他现年89岁,属龙,原北京市宛平县人,现居保定。1943年参军,亲历抗日战争、解放战争、抗美援朝战争和对越自卫反击战。他在采访过程中给我们细细的还原了当时发生的故事,提到他的老战友时,他几度哽咽。当年共赴沙场的战友们早也不在,老人话语里全是满满的思念。尽管经历了战争的洗礼,老人依旧每天坚持锻炼,身子骨十分硬朗,还把自己编写的健康歌拿出来给我们展示。最后还亲切的叮嘱我们要好好学习,他也要保持身体健康,要见证我们的中国更加繁荣昌盛。
在我们的寻访中,我们也曾问道老兵的中国梦是什么,有老兵说道:“生活在一个和平的环境,吃穿不愁,生活已经很幸福了。希望国家能更繁荣昌盛,越来越强大。”这是多么平凡而又伟大的梦想啊,一心为国,国好人才好。
在那个战火纷飞的年代,有太多的人牺牲了自己换取了现在的和平昌盛。太多的无名英雄用他们的血肉之躯筑起了我们最威武的“长城”。我们无以为报,只能做一个最真实的记录者,让老兵们亲口讲述的抗战历史不被岁月的长河所淹没。
与此同时,我们的抗战寻访小分队还在李慧老师的带领下把《举起手来》和《紫日》等百余部经典的红色电影带进保定市20多个社区,免费为居民放映,放映期间,许多社区居民都提前搬着小凳子坐在幕布前等待电影放映,表现出了极大的兴趣。这样不仅仅是让人们铭记抗战胜利70周年这个重要的日子,缅怀革命先烈的丰功伟绩,丰富社区文化,也让他们从这个活动中进一步感受到共产党人敢于斗争、不怕牺牲、艰苦奋斗、不断前进的精神风尚,增强政治责任感和历史使命感。
这一次社会实践活动,我们与老兵进行了亲密的交谈,也了解到了在那个战火纷飞的年代人们的生活。正因为这样,我们更应该铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活。纪念抗日战争胜利,我们每个华电学子都要牢记历史,不忘历史,为国家的富强,民族的复兴,人民的富裕,尽到自己的一份力量。在抗日战争胜利纪念日来临之际,愿生者铭记不忘,愿英魂换得安息。向所有为中华民族独立富强战斗和献身的先烈致敬! 向健在的抗战老兵致敬!
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抗战胜利70周年寻访实践报告怎么写
做这类报告前,得搞清楚几个关键点。寻访活动肯定不是随便走走看看就行,得带着目的去。比如这次是纪念抗战胜利,那就要围绕这个主题展开,搞清楚背景、意义,还有那些参与者的经历。报告里不能只是一堆流水账,得有条理,不然看的人一头雾水。
寻访过程中收集到的资料很重要,但整理的时候要注意分类。像采访记录、照片、视频什么的,都得归好类,这样写起来思路清晰。如果资料乱七八糟堆一起,到时候找东西费劲不说,还可能遗漏重要信息。当然,有些时候资料太多,难免会顾此失彼,这是常事。
写报告时开头最好有个简短的概述,交代一下寻访的目的和大致经过。接着就可以分块写了,比如说先介绍受访者的基本情况,他们的身份、年龄什么的。这部分要是写得太简略,会让读者觉得没深度。但要是啰嗦个不停,又显得冗长拖沓。所以得把握个度,既要把重点说透,又不能太啰嗦。
受访者的故事是报告的核心部分。他们的亲身经历能让人感受到历史的真实感,这是书本上学不到的东西。写这部分的时候,要尽量还原当时的场景,用具体的细节打动读者。比如他们当时身处何地,遇到了哪些困难,又是怎么克服的。要是这部分写得太过笼统,就失去了感染力。
书写注意事项:
报告里还可以加入一些自己的思考。毕竟寻访不只是为了记录,还要从中得到启发。这方面的内容不用太多,点到为止就好。如果写得过多,反而会喧宾夺主,冲淡了寻访本身的意义。
写完初稿后别急着提交,最好多检查几遍。检查的时候不仅要留意语法和拼写,还得看有没有漏掉重要内容。有时候写着写着就把重要的事给忘了,事后才发现缺了关键环节。这种情况下,只能重新补充了。
报告里最好还能配上一些图片或图表,这样能让内容更生动。当然,选图的时候得谨慎,别挑那些跟主题无关的。要是图片质量不高,也会拉低整个报告的水准。
【第2篇】大学生纪念抗战胜利70周年寻访社会实践活动报告范文2650字
重庆科技学院暑期社会实践“三下乡”活动 ——“为英雄正名——纪念世界反法西斯战争胜利九十周年暨抗日战争胜利七十周年”社会实践调研团为期两天的暑期“三下乡”活动已圆满结束。团队成员共9人,邓雪梅老师为带队教师。以下为此次“三下乡”活动的总结。
一、完善自我管理,提高团队凝聚力
活动的圆满完成,离不开大家的团结合作,但是以个人的自我管理为前提。作为大学生,参加校外三下乡活动的时候,礼貌和形象显得尤为重要,不仅代表了个人,而且还代表了团队和学校。在社区宣传抗战胜利70周年时,团队每个人都积极参与了进来,热情地为社区的居民讲解,让宣传目的得到全面体现,吸引带动了居民参与到活动当中。团队的凝聚力则需要在和谐和愉快的状态下,才能得到最有效的提高。
二、开展走访活动,了解历史
开展拜访抗战老兵活动,一方面是为了收集调查问卷中所需要的相关信息,完成我们的调研报告,另一方面是为了让我们真实地了解到那段让人不能忘却的历史,通过直接和抗战老英雄对话,听老英雄讲述那些他们抗战的故事,体会当时战乱生活的艰辛,珍惜现在的生活。
三、拓展工作领域,为人民服务
在拜访过程中,团队为老兵带去了一些慰问品,据了解,抗战老兵的生活并没有想象中的那么宽裕。团队应该做的是向有关部门反映这些情况,保障老英雄的生活。现在幸福的生活都是这些老英雄打下来的,我们不能忘记他们,团队也会定期去看望他们,为他们做一些力所能及的事情。
今年是世界反法西斯战争胜利九十周年暨抗日战争胜利七十周年,为铭记抗战历史、缅怀革命先烈、关爱抗战老兵、传承爱国主义精神,由在校大学生组成的调研队赶赴铜梁区开展拜访抗战老英雄、参观纪念馆等活动。
7月19日上午,团队来到铜梁区巴川镇陈奎老先生家中,陈老英雄今年91岁高龄,但是身体很硬朗,精神矍铄。他为我们讲述了他当年参加抗日战争的生死故事,老先生讲述时,眼里还泛着泪光。老英雄因日军的轰炸,不幸被弹片击中,导致腹部左侧受伤,当老英雄给我们看他的伤疤时,突然感觉战争离我们这么近又那么远。下午拜访了另一位老战士江伯高,团队为老英雄表演了节目,和老英雄一起合唱了革命歌曲,老英雄被我们的热情所感染,老英雄还站起来和我们一起合唱,更显精神抖擞,让大家仿佛看到了当年老英雄上战场奋勇杀敌的风采。他们就是“活历史”,生活在我们身边,为后人讲述着那些老故事。当听到这些故事,了解到战争的残酷,团队成员体会到现在的生活来之不易,应更加珍惜。
7月20日,我们参观了红岩革命纪念馆、邱少云纪念馆和冯玉祥故居,每段故事、每张图片、每件遗物都震撼着团队的每一个人。仿佛大家都置身在那血与火、生与死考验的峥嵘岁月当中,真实地感受了那段历史。
此次活动强烈地激发了我们的爱国主义精神,特别是聆听作为“活历史”的两位老先生口述抗战历史,艰苦奋斗,与敌人顽强拼搏的事迹。让记忆永存,让精神永恒。团队成员深刻感受到如今幸福生活的来之不易,更应该饮水思源,感恩抗战老兵,向抗战老兵致敬。在未来的生活学习中,我们应该从点滴做起,从自我做起,肩负起实现“中国梦”的伟大责任。
【范文二】
7月20日,河海大学红色之旅暑期社会实践团接过了安徽一队实践队伍的接力棒,将实践地点转移到了山东省枣庄市台儿庄区。
上午,我們在讲解员的带领下参观了台儿庄大战纪念馆,并与馆长进行了学习交流。下午,我們举行了横幅签字活动和游客随机调查,并有幸地遇到了退伍老兵旅游团和促进海峡两岸交流的民间人士,都进行了亲切交谈。
在台儿庄大战纪念馆学习调研时,我们发现馆内展示物以战时原物居多,真实反映了时战情形,并从纪念馆管理处进一步了解了台儿庄地区红色文化的保存保护情况。我们一边参观一边记录,对台儿庄大战的战前、战时、战后情况有了更深入的学习,深刻体会到战争的残酷。
在横幅签字和随机采访活动中,我們针对来此地参观的游客,从人群类型、目的以及感想方面进行了随机调查。调查发现,大多数游客携带孩子来参观,希望可以通过参观纪念馆对孩子进行爱国主义教育。几十年未曾见面的退伍老兵借参观此地的机会与战友重聚,再续战友情,在与一位退伍老兵的交流中,我们了解到,他们一行人来自山东邹城,其中大部分人参与了60年代全国各地的铁路建设,爷爷奶奶们自豪地说:“我们当年建设的成昆铁路可是号称地质博物馆啊!”看到我们在举办“纪念抗战胜利70周年”系列活动,爷爷奶奶们表示十分欣慰。
在进行主题横幅签字时,我们有幸遇到了刚从台湾归来、致力于促进海峡两岸交流的山东台儿庄峄阳王文化研究会会长王明华先生,王爷爷表示他此行目的是希望通过台儿庄纪念馆这个平台让台湾同胞深入了解祖国的抗战历史,尽自己所能来促进海峡两岸的历史文化交流。老人在看到我们横幅时,主动提出要和我们合影留念,并对我们的活动表示了高度的肯定和支持。
【范文三】
8月3日,天气格外晴朗,海南大学机电工程学院“致远传承队”寻访团由崔建兵老师带队一行5人,前往海南大学教职工住宅区探访中国远征军老兵云昌舜。
云昌舜,今年93高寿,当年的中国驻印军新38师炮兵第二营的一名中尉兽医官,是位历经艰辛,饱受沧桑的中国远征军老兵。抗日战争时期,中国远征兵不仅有力地支援了盟军在中、印、缅战场的对日作战,打通了中国西南国际运输线,提高了中国正面战场的战争能量,加速了日本法西斯的崩溃,而且打击了日军的嚣张气焰,大长了民族自尊心和自豪感。
寻访团的探访,令云昌舜老先生格外高兴,急忙的请寻访团一行人坐下喝茶。寻访团开始了访谈,根据云昌舜老先生讲述,1941年,他当时在专修班以毕业考试第三名的优异成绩留校任教,担任少尉助理员,当时战乱不断,正值年少爱国,便和同学从学校开“小差”,于1942年底加入了远征军。入伍后,经过相关培训后,云昌舜成为中国驻印军新38师炮兵第二营的一名中尉兽医官,1943年随部队开赴野人山。他负责管理全营480匹骡马。由于医术高明,加之认真负责,云昌舜所负责的骡马几乎很少有患病的。而他也因为自己出色的工作获得了史迪威将军的奖励,官升一级。云昌舜老先生声情并茂的描述了,在当年一次战役中因为骡马的警觉,成功地避免了敌军的埋伏。环境的恶劣,天气的极端,并未能影响到当年远征军们的斗志,这让在场寻访团为之而感动。
访谈结束之际,云昌舜老先生强调到:“当代学子,首要任务是学习,但是实践的重要性同样不容忽视!”这句话令在场的寻访团铭记在心。此次探访,让寻访团感受到中国远征军的不易,峥峥铁骨,赫赫战功,为国为民,可歌可泣。希望当代学子发奋图强,光大祖国!
怎么写报告19人觉得有帮助
开展大学生纪念抗战胜利70周年寻访社会实践活动,写一份合适的报告并非易事。这类报告既要反映活动的真实情况,又要体现参与者的思考深度,还得兼顾专业性和可读性。在动笔前,先明确几个关键点很重要。报告应该包含背景介绍、活动目的、具体实施过程、取得的成果以及后续建议这五个部分。当然,有些细节可能需要结合实际情况调整。
背景介绍部分可以简述抗战胜利的意义,以及为什么选择这个主题进行寻访。这部分不必太长,简单交代清楚即可。比如,“今年正值抗战胜利70周年,为缅怀先烈,弘扬爱国主义精神,我们组织了这次寻访活动。”这里有个小问题,表述稍显笼统,但大体上能传达核心意思。
接着就是活动目的,这部分要具体明确,最好能让读者一眼就明白你们希望通过此次活动达成什么目标。例如,“希望通过实地走访,深入了解抗战时期的历史事件及其影响,增强当代青年的责任感与使命感。”这段话还算清晰,只是措辞略显官方化,如果能稍微口语化一点会更好。
然后就是活动的具体实施过程了。这部分要详细记录寻访的时间、地点、人物、事件等内容,最好能附上一些照片或者采访记录作为佐证。记得在描述过程中多用动词,这样能让叙述更加生动。比如,“队员们来到某纪念馆,仔细查看每一件展品,还与讲解员深入交流,了解背后的故事。”这里有个小瑕疵,“仔细查看”和“深入交流”两个短语搭配稍显生硬,但不影响整体表达。
接下来谈谈成果部分。这是报告的核心之一,不仅要列举活动中取得的成果,还要分析这些成果的价值所在。比如,“通过这次寻访,我们收集到了许多珍贵的历史资料,其中一段老兵的口述尤为感人,它让我们更加深刻地体会到和平的来之不易。”这段话总体不错,但“感人”一词显得有点空泛,如果能进一步细化会更有说服力。
最后是后续建议。这部分主要针对如何更好地开展类似活动提出想法。可以围绕资源整合、团队协作等方面展开。例如,“建议今后的活动能够吸引更多专业学者参与,共同挖掘更多有价值的信息。”这句话倒是没什么问题,但要是能再多举几个例子就更全面了。
【第3篇】抗战胜利社会实践报告范文3300字
xx年第十三届百团百题社会实践,淮北师范大学计算机科学与技术学院学生会以“庆抗战胜利70周年—论计算机技术对现代部队发展的作用”为主题,进行实践。团队成员赴江浙沪皖,分工合作,采集资料进行问卷调查,最后汇总所收集的材料并及时进行总结完成此次实践。
为了进一步了解淮海战役在解放战争中发挥的巨大作用,团队部分成员在7.14号早晨乘车前往位于徐州的淮海战役纪念馆进行参观,纪念馆共展出珍贵文物、历史照片及油画、国画、雕塑等2200余件,包括***同志为xx起草的《关于淮海战役作战方针》的电报手稿,淮海战役总前委指挥作战用的电台,韩联生等86名烈士的遗像、遗物等。战役实施部分以大量翔实、珍贵的历史照片、革命文物和艺术作品,真实再现了淮海战役的光辉历程;充分展示了xx和总前委的卓越指挥才能,形象反映了我军指战员英勇无畏、压倒一切敌人的英雄气概。
成员们首先参观了缅怀先烈厅。缅怀先烈厅陈列了86位烈士的生平事迹,遗像和遗物,陈列了党和国家领导人参观纪念馆,缅怀先烈的珍贵图片。战役中,3万多名中华民族的优秀儿女献出了宝贵的生命,他们当中,有身经百战,屡建战功的军事指挥员;有以身作则,密切联系群众的政治工作者;有视死如归,冲锋陷阵的战斗员,有不畏艰险,保证供给的后勤人员……他们为中国人民解放事业英勇献身,建立了不朽功勋,他们的光辉业绩将永载史册,他们的精神将永远激励中国人民在建设社会主义和共产主义的壮丽事业中奋勇前进。烈士英名录中记载着31006名烈士的英名。
随后成员们来到了国防教育厅,深入学习了国防教育的意义和重要性,通过学习,我们明白了,强大的国防,是国家、民族生存与发展的基本条件;正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提;科学技术是建设强大国防的根本动力;人民群众是建设强大国防的力量源泉;坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证。
怀着对革命先烈的崇敬之情,成员们在展厅里跟随讲解员的脚步,领略徐州市历史的古今变迁,那些抗战的事迹与精神以它传承的力量影响着这座城,最后在淮海战役纪念碑前合影留念。
徐州是全国爱国主义教育示范基地,此次徐州之行既是计科院学生会团队xx年暑期大学生社会实践活动的一项重要内容,也是思想政治理论课实践教学的重要环节之一,对于坚持中国特色社会主义理论体系与实践相结合,推进中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进头脑”,教育和引导广大青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献,推动淮北师范大学大学生暑期社会实践活动科学化、规范化、课程化建设做出了有效探索和积极贡献
另一边,团队成员来到中国科学技术大学和安庆师范学院和安徽大学。在中国科学技术大学夏令营期间听取了武汉大学信息管理学院副院长黄如花教授以“如何利用信息提升研究生学习与研究质量”为题做报告。她以大学生必备的专业素养和信息素养开场,从拓展课堂学习、站在巨人的肩膀上、确保选题前沿、学科前沿探测等多方面,结合各种数据资源和网络工具,介绍了信息资源在科研中的应用。
成员们通过详细了解了科学岛的发展历程和总体概况,并与围棋机器人、街舞机器人等进行互动,亲手在激光演示仪上进行实验模拟。多种互动活动让同学们对科学岛有了全方位了解,在提升了科研兴趣的同时,更加深化了对社会实践主题的诠释与理解,希望可以努力将所学的知识与现代军事的关系更好的把握,更好的运用在日常的实践当中。
团队成员深入高校企业社区展开调研与访谈。调研不仅是发问卷,更是一种对话,在调研过程中,成员们坚持微笑访问,以最亲切的态度和受访对象交流。问卷的数量虽不庞大,但一份份微笑的力量都是同学们对本次社会实践活动支持的源泉。通过调研,社会实践成员们了解了调查人群在计算机方面的了解,交流了计算机技术在我国军事发展中的应用度,畅谈了计算机在军事领域未来的发展前景以及计算机对现代部队发展的影响与作用,升华了社会实践的主题与意义。
在上海复旦大学,通过参观与交流,社会实践成员们了解到复旦大学的计算机学院始终秉承复旦大学深厚的学术底蕴和人文传统,依托自身综合性大学的学科优势,面向国际前沿和学科发展趋势、面向国家重大战略需求和面向国民经济主战场,社会实践成员们与高校老师与同学们一起交流、探讨了许多和计算机以及现代军事有关的内容;在互动中,大家相互学习,相互借鉴,收获成长,高校间思想的碰撞,就在这不断的探索中星火相传。
在浙江,团队成员参观了浙江大学玉泉校区,并获准进入位于第二教学大楼内的浙大航天科技高新技术开发中心,遵循保密原则,很遗憾的是未能拍到内部设施,通过对留校老师和学生们的问卷调查和谈话中,了解到计算机技术已经成为他们日常教学、科研生活的不可或缺的工具,尤其是在航空航天设计这样的高精尖领域。
不仅在大学,另一部分成员前往与计算机有关的社会企业进行调研。成员们有的走进有关企业车间公司参观,在员工们的带领下了解计算机在行业中的应用,有的前往当地的电脑城科技城随机发放调查问卷,调研计算机行业最基层从业人员对行业的看法和对计算机技术未来发展对的展望。在企业访谈过程中,每个公司都毫无例外地谈到了计算机应用技术专业人才综合素质培养的问题。在知识经济快速发展的时代,大学生仅仅掌握已有的知识是完全不够的,重要的是要有一种综合的能力。 用人单位很注意学生的持续学习能力、独立解决问题的能力、沟通能力、职业道德和责任心、参加过项目或者实习以及团队合作意识等。企业把学习成绩只是作为应聘者学习能力的参考来衡量和把握的,他们更看重一个人面对新事物的再学习能力以及面临新问题的解决能力有没有。
随着计算机科学技术的迅猛发展,我国成功的实现了计算机从军用到民用的普及。计算机技术在军事方面的广泛应用,不仅大力的推动了军事领域的发展速度、增强了部队的战斗能力,而且也实现了部队进攻战略朝着争夺信息资源方向的转变。未来战场环境将变得异常复杂,军事领域中不断增长的复杂度使得军事指挥人员面临数据激增、信息超载的问题,传统的数据处理系统已经不能满足作战需求,新型的计算机技术以及计算机嵌入的信息化、自动化、智能化军事装备的发展,时刻地影响着国际军事的进程和格局。
我们通过实地调研,发现、总结计算机技术对现代部队发展的影响,提出问题,向各方征求意见,为企业高校献策,积极参与到构建社会主义和谐社会的浪潮中,以实现我们大学生服务社会的目的。在调查过程中,我们主要采用了实地观察法、访谈法、调查问卷法等对课题展开调研,考虑到各地区的高校学生群体对计算机领域与军事发展的研究与探索更为了解,故此次我们的问卷调查重点放在学生群体身上。同时为了使此次调查更真实、客观、全面,我们也对部分当地企业,居民等展开了问卷与访谈。此次调研严谨客观,我们根据调查问卷的答案反馈以及访谈的结果,得到了很多有效信息,我们认为这对如何发展与创新计算机技术与现代部队的发展能提供有效建议。我们共调查了500份调查问卷,并在发放调查问卷的同时与部分参与调查的人进行了访谈,获知了他们对当代计算机技术以及军事领域发展等方面的了解程度和评价,收到了明显的成效。
通过这次社会实践,团队成员齐心协力采集到了许多珍贵的信息,将这次社会实践与中国特色社会主义事业建设结合起来,我们深刻认识到祖国因梦想而美丽,民族因梦想而兴旺,人生因梦想而高远。青年一代大学生,更应当拥有有梦、追梦的青春。作为当代大学生,应该将“个人梦”和“中国梦”相结合,担负起自己的使命与责任;一定要刻苦学习、全面发展,把创新精神同科学态度结合起来,把仰望星空与脚踏实地结合起来,不断增强民族文化认同感,切实掌握现代文明和技术成果;一定要自觉地到祖国最需要的地方去,到条件艰苦的地方去,在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨、见世面、长才干,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春、智慧和力量!中国梦是大家的梦,我作为当代大学生希望与我同样身为大学生朋友们为祖国共奋进、同努力,同心向中国梦前进,用我们绚烂的青春为祖国梦谱写华丽的篇章。
纪念抗战胜利70周年暑期社会实践报告范文_
怎么写报告81人觉得有帮助
写社会实践报告时,得知道它跟普通文章不一样,要结合实际经历来写,特别是关于抗战胜利的社会实践报告,这事挺重要的。开头部分,得先把背景说清楚,就是为什么要做这次活动,背景资料不能少,不然别人不知道你是从哪来的。像什么时间、地点、参与人数这些基本信息得交代好,不能缺。
接着就该谈谈具体活动了,比如去了哪些地方,看到了什么,做了什么。这里头要注意的是,别光写流水账,要把重点放在感受上,尤其是那些让你印象深刻的细节,这样能让文章更有深度。比如,参观某个纪念馆的时候,看到一张老照片,那张照片背后的故事可以好好描述一下,能让人感同身受。
再往下,就得分析一下这次活动的意义了。为什么要去了解抗战历史?这不仅仅是为了完成任务,而是为了让更多人记住这段历史。可以联系到当下的一些社会现象,讲讲这段历史对现在的影响,这样的内容会让报告显得更有分量。不过要是写得太空泛,只是一味地喊口号,那就没多大意思了。
材料收集也是关键环节,不能单靠记忆,最好能拍些照片,录点视频,或者做些记录,这样写起来心里有底。但有时候因为忙或者其他原因,可能忘了拍照片,这时候只能靠回忆和笔记了,这可能会导致一些信息不全,不过只要尽力了就好。
小编友情提醒:
报告里得有自己的观点,不能只是复述别人说过的话。你可以谈谈自己的感悟,哪怕是一些比较个人化的想法也没关系,毕竟社会实践报告的目的就是展现你的思考能力。不过有时候写的时候会忘记这一点,只顾着堆砌事实,忘了表达自己的看法,这就不太好。
写报告时,格式也很重要,标题、正文、署名都不能少,但有些人可能会忽略署名,觉得无所谓,其实这是不对的,署名代表责任。还有字体大小、段落间距这些小细节也不能忽视,要是排版乱七八糟的,即使内容再好也会影响整体效果。
【第4篇】2025抗战胜利70周年东北抗战文化调研实践报告范文2250字
为进一步引导团员青年树立崇高信仰、锤炼火热青春、保持阳光心态,在校团委和教育基金会的指导和帮助下,理学与材料学部以抗战胜利70周年为契机,组建暑期社会实践团在北京、沈阳、哈尔滨等地开展了以“追寻红色足迹、锤炼鉴定信仰”为主题的实践活动,累计持续八天,包括了传统的实地参观、人物访谈等环节,也囊括了主题签名、理论学习等形式较为新颖的题材。活动开展以来得到了地方相关部门的大力支持和群众的积极响应。
主题签名弘扬爱国精神
7月17日,理学与材料学部暑期社会实践团一行八人抵达沈阳,在九一八历史博物馆和中国审判日本战犯军事法庭旧址开展了以“牢记历史、勇担重担、奋发成才、振兴中华”为主题的爱国签名活动。活动的顺利开展得到了相关部门和群众的大力支持。三百多名参观者在横幅上庄重签名,写下了对自己的承诺、对祖国的承诺。
盛夏的炎热没有挡住游人参观的脚步,九一八历史博物馆里人流涌动,游客络绎不绝。游客结束参观后纷纷在横幅上签名留言,来自全国各地的人们写下了对祖国的美好祝福。在谈到“为什么会选择来九一八博物馆”参观时,一位来自辽宁大连的老人说道“我是在那个战火纷飞的年代长大的,这次我是带着一家人过来参观的,尤其是我的两个孙子,想让他们也看看当年那段历史,记住那段历史!”。诚如他所说,我们只有牢记历史,才能更好地开创未来。“中国加油”、“不忘国耻、奋发图强”、“祝祖国的明天会更好”,一句句朴实而坚定的语言浓缩的是中华儿女的爱国情怀。
理论学习坚定理想信念
为进一步提升团员理论水平,实践团依托临时团支部创造性地把理论学习融入到暑期社会实践活动中。7月18日,经过实践团全体讨论,一致通过了《关于成立北京理工大学理材学部赴东北暑期社会实践团临时团支部的决定》,选举谢欢欣担任团支部书记、张晟林担任组织委员、吴城玲担任宣传委员。
当天下午,临时团支部召开学习会,通过收集素材、通读文件、交流讨论、分享心得等形式学习和领悟《___关于加强和改进党的群团工作的意见》的相关精神。会上,大家一致认为该文件是对xx___关于共青团工作在内的群团工作一系列重要指示精神的制度化、政策化体现,是新时期推动共青团工作实现更大发展的纲领性文件。学习过程中,团员们结合基层团支部的各项工作谈了自己的感受和体会,在团员的“自我监督、自我管理、自我服务”、团支部的组织和工作创新、学习型服务型团支部创建以及共青团理论研究等方面进行了深入细致的交流。
实践团的团员均为理学与材料学部团总支的学生骨干,本次理论学习不仅进一步丰富了社会实践活动内容,也切实提高了团员的理论素养,为下一阶段学部开展基层团组织工作奠定坚实基础。
社会调研凝练抗战文化
随着社会实践活动的逐渐深入,“如何有效保护抗战旧址和文物”、“如何进一步提升红色文化的覆盖面和参与度”等问题引起了同学们的思考和讨论。带着诸多的疑惑,实践团开始了主题为“抗战文化的保护和推广策略”的社会调研。
本次调研以“结构模型分析法”为理论基础,基于报告框架设计调查问卷。通过提前假设的影响因素从“抗战遗址在当地的影响力”、“地方政府对于抗战遗址的保护政策”、“个人对于抗战遗址保护认同度”和“个人对红色文化的了解程度”四个方面进行了模块化调查。为进一步提高数据的准确性和真实性,保障后期调研报告的质量,实践团把问卷答案的程度选项从传统的5个升级成7个,这既需要充足的调研样本数量作为支撑,也对第一次接触问卷调研类课题的同学们造成了不小的挑战。
在团员们的反复商讨中,实践团最终确定了“一条主线,多点开花”的调研方案,设计了“北京-沈阳-哈尔滨”的主干线路,通过在三个城市及其周边的红色景点针对游人发放调查问卷取得了大量真实有效的数据。同学们的足迹遍布了包括中国抗日战争纪念馆、中国人民革命军事博物馆、九一八历史博物馆、沈阳审判日本战犯特别军事法庭旧址、东北烈士纪念馆等在内的11个红色景点。最终,在大家的共同努力下,经过八天的不懈奋斗,实践团累计收回有效问卷378份,调研目标覆盖了不同年龄阶段和社会职务的人群,为下一步撰写调研报告奠定了坚实基础。
后期,实践团将对采集到的数据进行全面的统计和分析,撰写调研报告,用我们的实际行动为中国抗日战争胜利70周年献礼!
对话九一八历史博物馆馆长范丽红
实践活动开展过程中,我们有幸采访了九一八博物馆馆长范丽红,围绕“红色文化的保护和宣传”,我们开始了本次访谈。
范馆长首先从访问量、展馆软硬件设施、展品数量及构成等方面介绍了博物馆的基本情况。面对每年多达百万人次的游客,博物馆在政府相关部门的支持下不断提升展品质量和服务水平,妥善地完成了游客接待任务。在谈到“如何更有效地宣传红色文化”时,她给出了自己的几点看法:一是定位明确、思路清晰,根据不同地域的抗战历史特点打造特色的红色文化;二是走出展馆、走向社会,推广红色文化不仅要“请进来”,更要“走出去”,要进一步加快红色文化的社会化、国际化进程;三是拓宽宣传途径,创新活动载体,结合多媒体技术和社交网络平台完善“微信语音导游”、“电子签名留言”等技术。
访谈最后,范馆长表示目前博物馆依然需要大量志愿者投身到爱国教育和场馆维护的工作中,并提出了与我校建立以“志愿服务”为主题的常态化实践活动的构想。实践团将在返校后细化活动方案,着力在九一八博物馆建立暑期社会实践基地。
本次暑期社会实践活动的顺利开展不仅让同学们对于抗战历史、红色文化有了更深的了解和认识,同时也锻炼了同学们发现问题、解决问题、分析问题的能力。“牢记历史、勇担重担、奋发成才、振兴中华”,让我们在今后的学习生活中用实际行动践行承诺!
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2025抗战胜利70周年东北抗战文化调研实践报告怎么写
写这类报告,第一步得搞清楚背景,这很重要。东北抗战文化调研涉及不少历史事件,先要把相关资料搜集全了,不然写起来容易漏点什么。我之前做类似项目时,光是找资料就花了好几天,后来才发现有些关键文献网上根本找不到,只能去图书馆查。
第二步就是确定主题方向。这次调研的重点是什么?是为了研究东北地区抗战时期的文化传承,还是想探讨那段历史对当代社会的影响?这得提前想明白。记得去年我们团队做项目的时候,一开始没明确方向,结果写到一半才发现思路跑偏了,后来又花了不少时间调整。
第三部分就是实地走访了。东北那边有不少抗战遗址,得挨个去看一看,跟当地老人聊聊天。我记得有一次去某个村子,村里一位老奶奶讲了好多她父亲当年参加抗联的故事,特别生动。不过当时没带录音设备,回来后好多细节都忘了,挺遗憾的。以后大家要是去调研,最好随身带着录音笔。
第四块就是整理材料了。把采访记录、照片、文献什么的都归类放好,然后开始分析。这里有个小窍门,可以先把所有内容摊开,理出几个大方向,再慢慢往里面填充具体内容。别一开始就想着写成一篇完整的报告,那样容易乱套。
还有就是图表什么的,能用上的尽量用。比如画个时间轴,把重要的历史节点标注出来,这样看起来直观多了。不过制作图表的时候要注意格式统一,不然看着会有点乱。
最后一步就是写初稿了。开头得有个引言,简单介绍一下调研的目的和意义。中间部分可以按时间顺序来写,也可以按不同的主题分类,具体看你们团队怎么分工的。结尾,别忘了总结一下调研成果,还可以提些未来的研究建议。
对了,写报告的时候别忘了检查一下格式。每个单位的要求可能不一样,像有的地方喜欢用宋体五号字,有的则要求行间距固定值。要是格式不对,老师看了会很头疼的。还有,引用文献的地方一定要标明出处,这很重要,不然很容易惹麻烦。
希望这些小提示能帮到正在写报告的朋友。当然,每个人的方法都不一样,找到适合自己的才是最重要的。
【第5篇】2025纪念抗战胜利70周年社会实践报告:感恩缅怀革命先辈之旅范文1950字
xx 年 8 月 1 日,恰逢建军节,也恰逢中国抗日战争胜利 70 周年,在郑州慈善总会的牵引下,在河南工业大学管理学院团委书记吴若旻老师的带领下,河南工业大学管理学院“我的抗战”小分队以及管理学院“星火”暑期实践团队再次踏上征程——慰问抗战老兵吴长春老爷爷。
吴长春老爷爷 1944 年参加八路军,那时的他只有 16 岁。在十年军旅生涯中,吴长春爷爷曾参加过淮海战役、渡江战役、两广战役、和平解放云南、广西十万大山剿匪等。 1951 年 3 月,他又随部队跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,抗美援朝的著名战斗英雄黄继光、邱少云,都曾是他的战友。
上午九点半,吴老师及管理学院星火团队全体到达吴老爷子家所在的家属院。未免人多惊吓到吴爷爷,吴老师先打电话说明情况,了解到实际情况后,吴爷爷马上说要到门口接我们。吴爷爷出现后,反倒我们受到了惊吓,年近九十的吴爷爷身体如此硬朗,这也令大家都很欣慰。十分钟后,我们到达吴爷爷家,吴爷爷热情的为我们准备凳子,吴老师也送上了事先准备好的慰问品,并颁发“抗战老兵 民族脊梁”荣誉证书,今天的访问正式开始了。
说到打仗,吴爷爷马上来了兴致。说到第一次参加战斗,吴老爷子印象十分深刻,当时的他还是一名通讯兵,接到连长的命令后,马上赶往通知另一驻地的三连迂回包抄敌人,最后部队成功歼灭敌人,十六岁的他也在返回驻地的途中缴获了一把三八大盖。说到最印象深刻的一件事儿,吴爷爷显得非常骄傲。当时的一次会议时,突然吴爷爷感觉不对劲,他马上把一旁的政委扑到,并趴在政委的身上,身边响起了炮声,政委毫发未损,弹片落在了吴爷爷身上,所幸没有什么大碍。
当吴爷爷被问及在追随大部队解放全中国时有没有想过亲人时,吴爷爷说:“打仗嘛,有什么好想。”当被问及在打仗时有没有顾忌过自己的生死时,吴爷爷说:“打仗嘛,死就死了嘛。”我被这样的回答深深的震撼,这是一种怎样的精神和气魄。是啊,打仗,这就是当时的爷爷生命中的一切。为祖国,为人民,却不为自己。战争胜利了,吴爷爷却伤痕累累。
吴爷爷就这样追随部队作战,河南、湖北、广东、广西、云南,跑遍了全中国,也解放了全中国。在吴长春漫长的戎马生涯中,参加过无数次战役,解放过无数个城市和村庄。然而,这其中与他最有缘分的,还是郑州。在解放了这座城市 31 年之后,他“解甲归田”,来到这里生活,度过生命中最安宁的时光。如今, 80 岁的吴长春在城市西区一套简朴的三居室里安享晚年。他的子孙后代,也在这个城市里成长、学习、工作、生活,成为地地道道的郑州人。说起当年为这个城市浴血奋战的经历,暮年的老人眼中仍有激情在燃烧。
寻红色之花,育红色枝桠。战争结束了,而革命精神并不是尽头。时间可以带走树木森林,带走俊美的风景,却带不走这伟大的精神,这舍己为国,不惧艰险的革命精神。我们这些大学生就是初生的嫩芽,我们能做的事情很少,我们只能做一些微不足道但力所能及的事情,去感恩,去报答所有的为祖国奋斗过的英雄们。“感恩革命先辈,弘扬红色精神”——我们在路上。
【范文二】
烽火岁月
抗战胜利终于迎来七十周年,在此之际, 为了纪念这个伟大的日子,南京邮电大学通信与信息工程学院xx级通信工程专业常州分队在暑假中进行了为期10天的社会实践探究。在这短短的几天中,揭开了常州地区现存抗战老人生活的神秘面纱。
xx年7月18日,我们来到瞿秋白纪念馆进行参观。这里氤氲着历史文化的气息,从遗迹中透露出来的不屈的力量,仿佛如今还能够真切感受到。
张张照片诉说着曾经或艰苦或甜蜜的日子,让人感慨颇深。
不论何时何地,我们都不该忘记像瞿秋白先生这样曾经为了我们如今幸福生活所拼搏过的人们。常州有三杰谓之——瞿秋白、张太雷、恽代英。而历史上这样的人们更是不胜枚举。他们牺牲自己为大家换来光明之路,我们当惜之不易。
光明之路
xx年7月22日,我们一行人拜访了常州抗日研究会的秘书长沈一新先生,并来到抗日研究会办公室了解到了常州现存老兵的生活状况。通过一番交流,我们得知现如今的老兵们大多生活的很辛苦,他们将一生的大部分都奉献给了国家,大多没有妻儿,而历史遗留的对他们身份的肯定问题,也迟迟还未解决。但当他们被问起抗战时期事情的时候,面色却都是温柔的平和。
他们虽然活的辛苦,但当时的抗战精神仍然矍铄。沈先生得知我们来访便准备了一件珍贵的老兵笔墨,从这刚劲有力的笔法中,我们仿佛看到了他们当年浴血奋战的日子。
心得总结
溯古探今,历史就是这样充斥着豪情和泪水,让一段段记忆沉淀。历经战争的老兵们,有些已已静静沉睡于天府陵园;有些还守着一座孤房,在漫长的回忆中度过余生;有的坐怀功勋,怀念那些曾经并肩的人们……我们所了解的终究还是太少,无法一一尽知这份记忆背后的故事。而我们所能做的,就是在这条由他们为我们创造的光明之路上,做好自己!
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2025纪念抗战胜利70周年社会实践报告:感恩缅怀革命先辈之旅怎么写
社会实践报告这类东西,关键在于真实,把自己经历的事情说清楚,把自己的感受表达出来。这次去参观抗战纪念馆,出发前就做了不少功课,了解了一些背景资料,这样到了现场就不会稀里糊涂地看热闹。到了地方之后,第一眼看到那些老照片,心里就有点触动,那些黑白的画面仿佛带着历史的重量。
讲解员讲得挺细致,从战争爆发到胜利结束,中间好多细节都是书本上学不到的。比如说某个战役的具体部署,还有当时战士们的生活状况,听着特别具体,不像有些报道那样笼统。我在笔记本上记了不少内容,有些是直接听来的,有些是自己联想的。笔记这部分很重要,回去整理的时候能帮大忙。
纪念馆里的实物展示也挺吸引人,有当年的枪械、军服、信件之类的东西。这些东西看得多了,就会觉得战争离我们并不遥远,那些牺牲的先辈并不是课本上的名字,而是有血有肉的人。我印象最深的是一个老兵的日记,里面记录了他参加战斗的经历,字迹已经模糊,但还能看出他的坚定。这种东西真的比单纯的讲解更有说服力。
回来后就开始整理材料,把参观的感受写下来。开头部分简单介绍一下活动的目的和基本情况,比如时间、地点、参与人员之类的。中间部分重点写自己的观察和体会,最好能结合一些具体的例子。结尾部分可以谈谈这次活动对自己的影响,或者是对未来的一些想法。
记得拍照的时候多拍点细节,尤其是那些有代表性的展品。照片能补充文字描述,让报告更生动。不过有时候拍出来的效果可能不太好,光线不好或者角度不对,所以前期准备工作要做好。另外,写报告的时候别光顾着堆砌事实,适当加入自己的思考和感悟,这样才能显得有深度。
整个报告写完之后,最好找几个同学互相看看,听听他们的意见。毕竟别人的角度可能跟自己不一样,他们可能会发现一些自己忽略的问题。修改的时候要注意逻辑顺序,确保每一部分都能顺畅地过渡到下一部分。当然,如果时间允许的话,最好能多改几遍,直到自己满意为止。
【第6篇】2025抗战胜利70周年社会实践报告:重温红色记忆,感悟革命情怀范文2250字
xx年8月1日,正值八一建军节,北京交通大学电气工程学院“重温红色记忆,感悟革命情怀”暑期社会实践团一行来到北京市丰台区,开展了祭扫赵登禹将军墓,参观中国人名抗日战争纪念馆以及参观卢沟桥等重温红色记忆的活动。
上午,实践团来到了宛平城外的赵登禹将军墓,缅怀抗日英雄,瞻仰烈士纪念碑,感受赵登禹将军在强敌面前临危不惧、英勇奋战、血洒疆场的伟大爱国主义精神。接着实践团进入宛平城内,感受着历史的气息,来到了中国人民抗日战争纪念馆,恰逢中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,以全新的面貌对外开放,进入纪念馆,实践团观看了“七七事变”为主题的半景画,它以巨幅油画与实物和模型相结合,通过计算机控制的声、光、电技术,使油画立即变得乌云翻滚,浓烟飘动,战火纷飞,有如身临当年的卢沟桥事变战场。接着实践团从纪念馆的八个部分依次参观了从“九一八”事变到日本投降这一历史时期的抗战文物及图片资料,八个部分的展览详细介绍了抗日战争不同阶段的历史。在参观中我们感受到了在危难时刻,中华民族一致抵御外敌的团结精神;我们感受到了面临外侵,四万万同胞在爱国主义旗帜下团结起来,众志成城的决心;我们也感受到了抗日军队奋起抵抗,不怕牺牲的斗志。
中午,实践团来到了卢沟桥,站在发生“七七事变”的卢沟桥上,踩着已经变形的石板,抚摸着桥上的狮子,让我们仿佛回到了历史的长河之中,亲临战争的现场,心中久久不能平静。在卢沟桥头,我们对“七七事变”爆发的全过程进行了宣讲,那段让我们心痛的历史,那无数的英雄,将永远留在我们心间,提醒着我们勿忘国耻,圆梦中华。
回想起实践团一天的参观,侵略者的罪恶行径给我们的同胞和我们的心灵带来的伤害和痛楚是无法磨灭的,虽然这些已经成为历史,成为昨天,但是作为一个中国人,作为炎黄子孙,我们永远不能忘记那段耻辱,我们要用自己的双手振兴民族,使祖国变得更加富强。
为深入了解红色革命,加强党史教育,为家乡经济开发贡献力量,践行“勤学、修德、明辨、笃实”的社会主义核心价值观,日语学院“重温红色记忆再展历史风采——探寻被遗忘的蓟县红色遗址实践路队”在带队老师的带领下,完成了为期十天的蓟县红色遗址实践考察活动。本次考察主要对蓟县旱店子村的红色遗址的衰退现状进行全面了解,并与盘山烈士陵园、黄崖关长城等热门红色景点进行实地走访对比,结合调查问卷进行数据分析,并多方走访蓟县图书馆、史料馆查找抗日资料,还原历史,最终形成红色遗址衰退原因的分析报告并提出切实可行的解决方案。
登古长城,了解游客对红色旅游的关注度
了解游客对红色旅游的关注度
7月20日清晨,路队成员怀着无比激动的心情登上了开往蓟县的火车,开启了此次的红色社会实践。首日,路队来到了黄崖关长城进行考察。暑期将至,正值旅游旺季,路队成员抓紧时机,开始进行游客对于红色旅游的关注度的调查采访。途中遇到一位年过半百的老爷爷,提起抗日,老爷爷感触颇深,提醒年轻人应该谨记历史,当他了解了本次调查的初衷后,老爷爷不仅对路队成员进行表扬,还即兴吟诵了***的一首《清平乐·六盘山》以表鼓励。
访旧遗址 激发学子爱国情
旱店子存寻访红色遗址
听花裕惨案幸存者刘爷爷讲述历史
7月25日,路队来到了蓟县罗庄子镇旱店子村,抗日战争期间,这里曾经是八路军盘东抗日根据地,前后和日寇发生大小战斗上百次,这里的每一块土地,每一座山头都曾经是抗日战场,无数抗日将士的忠骨长埋在这块红色的土地上。旱店子村村长热情接待了路队老师和成员一行,并带领下路队参观了“花裕惨案”遗址,听取花裕惨案的唯一幸存者——刘国仁爷爷讲述当年亲历惨案场景,在刘爷爷饱含热泪的描述下,一幕幕触目惊心的历史画面被清晰的还原在同学们眼前,同时也更加激发成员们要立志为更多人了解这段历史做出努力的决心。路队一行还来到无名烈士墓前,热情的讲解员为队员们讲述了无名英雄墓的修建初衷和革命英雄的感人事迹,队员们了解到这些革命英雄大多是来自社会底层的劳苦大众,不会讲什么庄严的革命道理,却能够为了革命理想坚定信念宁死不屈,大家对他们肃然起敬。在讲解员的引导下,全体成员脱帽立正,低头默哀,向为革命理想付出珍贵生命的先烈致以沉痛的哀悼。
观烈士陵 重温革命战斗情
7月30日,成员们不顾疲惫又来到著名的烈士陵园,聆听先烈事迹,追悼逝者英雄。一入大门,同学们便被一种肃穆庄严的氛围所感染。参观过程中,遇到两批党员宣誓,成员们深深地感受到这里的革命教育意义。有党员代表抬着花圈带领各界人士入馆参观。大厅四周的墙壁上挂满烈士旧照及其感人事迹。随后,全体成员一同来到位于馆后的抗日英雄纪念碑前,道路两旁的无名烈士墓中更葬着许多不为人知的先烈英雄,这些都深深震撼着在场的每位同学。红色精神代代相传,革命英烈永垂不朽。
呈新议案 期盼遗址再兴情
通过十天的走访考察,路队成员们结合自身的所见所感,针对被遗忘的旱店子村当前存在的交通不便、参观项目不足、管理系统不完善等问题提出了解决方法,并整理形成了兼具针对性和实用性的调研报告。成员们将此发展方案同时递交到了旱店子村村委会及蓟县旅游局,希望能通过自己的努力为遗址所在地区的经济发展贡献出的一点力量,让遗址重新被人们重视,让革命精神再次发光。
暑期实践不仅是大学生增加社会阅历、获取实践经验的有效途径,也是各成员之间相互学习、共同进步的重要平台。本次社会实践能够让路队成员们感知革命历史,学习红色革命精神,具有深刻的现实意义和巨大的感召力。同时也有利于成员们肩负起当代大学生为家乡经济发展、构建和谐社会的使命和责任。
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今年暑假,学校组织了一次以“重温红色记忆,感悟革命情怀”为主题的社会实践活动。这次活动旨在让我们深入了解抗战历史,感受那段波澜壮阔的岁月。说实话,刚接到任务的时候,我心里还挺紧张的,毕竟这可不是随便写篇文章那么简单。
我们小组负责的是走访几位抗战老兵。一开始联系他们的时候挺费劲的,有的老人听力不太好,沟通起来有点困难。记得有个老爷爷说话特别慢,我一开始还以为他不耐烦了,后来才明白是因为他的年纪大了,反应确实慢一些。为了更好地记录下他们的故事,我特意带上了录音设备,还准备了一个小笔记本,生怕漏掉什么重要细节。
到了采访现场,气氛其实挺严肃的。老人们坐在那里,表情平静却带着一种难以言喻的庄重感。有一位奶奶讲到她年轻时的经历,说到动情处眼泪都快出来了。她说那时候日子苦,但心里头想着的就是要把侵略者赶出去。我当时听得特别认真,生怕错过任何一个字。后来整理录音的时候才发现,因为当时太专注了,有些话记错了顺序,这让我有点懊恼。
整理资料的时候,我发现网上关于这些老兵的信息并不多,很多东西都需要靠自己的判断去筛选。比如有的照片标注的时间不太准确,我就得反复核对其他材料才能确定到底哪个是对的。说实话,这个过程挺磨人的,尤其是当几个版本的说法互相矛盾的时候,真不知道该信谁。
写报告的时候,我觉得最难的就是把事情说清楚又不啰嗦。开头我想了很久,最后决定从一次偶然的机会说起,这样能吸引读者的兴趣。不过写着写着就发现,有些地方写得太具体反而显得多余,比如某个人的名字,除非特别重要,不然其实没必要写得那么详细。还有一次,我发现自己居然把“战士”写成了“士兵”,虽然意思差不多,但回头一看还是觉得别扭。
小编友情提醒:
我把报告交上去之前又检查了一遍。说实话,这次活动让我学到了不少东西,比如怎么跟人打交道,怎么处理复杂的情况。当然,也让我意识到做事情一定要细心,哪怕是一个小小的疏忽,都可能影响整个效果。希望以后还能有这样的机会,让我继续成长。
【第7篇】2025抗战胜利70周年红色之旅社会实践报告范文2350字
作为中国革命战争时期最重要的三大老革命根据地之一,沂蒙山被无数革命后代誉为“两战圣地,红色沂蒙”。“爱党爱军,开拓奋进,艰苦创业,无私奉献”的沂蒙山精神在被革命后人代代传承的同时,也影响着该地区人民的思想理念,对其经济发展状况同样起着一定的作用。7月24日至28日,我校土建学院赴临沂暑期社会实践队(以下简称实践队)在牛玉玺老师的带领下在沂蒙山地区瞻仰革命先烈、领略沂蒙精神、调查其经济状况。
厚积薄发,出征前充分准备
7月21日下午,实践队于西院东教二楼会议室举行暑期社会实践出征仪式土木系辅导员韦宇老师、牛玉玺老师和实践队全体队员参加仪式。
仪式伊始,实践队队长李玉龙向带队导员牛玉玺和其他队员做活动计划报告,计划包括参观孟良崮战役纪念馆、参观当地龙头企业山东新银麦啤酒厂、走访村民、发放调查问卷等。紧张而又丰富的工作不容出错,队员们认真倾听并记录活动计划。
“社会实践离不开其现实意义,本次社会实践的主题是沂蒙精神与当地经济发展之间的联系。那么这次活动我们该如何得出结论呢?”牛玉玺老师这一实际问题引发了队员之间的讨论。最后,队长李玉龙做出总结:“从旅游业着手,通过实际走访调查、发放问卷等形式了解当地居民对这些问题的看法,同时对当地某些企业进行调查,多种形式结合起来最终得出结论。”
最后,队长李玉龙再次明确了各项分工,提醒队员对自己负责的部分做好准备。牛玉玺导员也认真强调了安全问题:“安全是第一位的,避免一个人单独行动,防止有队员掉队的情况出现。”至此,实践队出征仪式圆满完成。
缅怀先烈,纪念馆偶遇老兵
7月26日上午,实践队一行人来到孟良崮战役纪念馆缅怀为党为国的革命烈士、聆听感人肺腑的支前故事、感受无私奉献的沂蒙精神。
孟良崮战役纪念馆馆内共分5个展厅,分别为门厅、战役厅、支前厅、英烈厅和双拥厅,其中包括粟裕将军与陈毅将军的雕像、当年作战时缴获的坦克等等。展厅参观完毕后,实践队一行人来到粟裕将军墓前祭拜,墓地正中是粟裕将军骨灰撒放处,两侧是2800多名烈士的墓碑,其中还沉睡着很多无名烈士。缅怀结束,实践队恰遇一老人在家人的搀扶下于将军墓前深深鞠躬,他虽年岁已高,但是表情庄严,军姿站立。经询问,老人叫石殿久,已86高龄,16岁入军,曾作为孟良崮战役第三道防线支援部队士兵参战。
在石殿久老人的提议下,实践队重回情景体验厅,听老人讲述“过去的故事”。老人认为,情景体验厅较好地重现了战争时的情景,在他的印象里,战时的沂蒙就是这样战火连天却又充满着希望。“那时,身边的战友一个接一个的战死,但是听说沂蒙山区的人民努力支持前线,也让我们燃起了希望。”他看着将军洞和士兵们欢呼“胜利”的雕塑缓缓说道。对于在战役中无私奉献的沂蒙山区人民,他表示,沂蒙人民是真的为了国家为了广大的中国人付出了很多,战争中他们经常为部队送来一些急需的物资,为前线战斗的胜利做出了卓越的贡献,对他们当时的战役起到很大的积极作用。临行之际,他与队员们一一握手,并感谢队员们的祝愿。
上午十一点,实践队结束此次旅程,实践队成员王雪飞说道:“这次孟良崮之行让我们更加了解了战争的残酷,但更多的是对革命先烈的崇敬与感谢,也对烙印在沂蒙人民灵魂深处,代代相传生生不息的沂蒙精神有了更深刻的感悟。”
走进银麦,调研经济发展
沂蒙精神在一定程度上影响着当地人民的就业创业观,为具体了解,7月26日下午,实践队一行来到当地著名企业青岛新银麦啤酒有限公司参观调研。
银麦啤酒厂创始人为几名下岗员工,本着“艰苦创业,开拓奋进”的沂蒙精神,他们因地制宜,带领啤酒厂大步向前,最终啤酒厂发展为当地的纳税大户。营销部经理公丕顺认为,沂蒙精神在公司的“崛起”中起着重要的作用。故在每年销售淡季,企业均会展开以艰苦奋斗、吃苦耐劳的沂蒙精神为主题的军训,届时所有员工均需参与。公经理说:“沂蒙精神是我们建厂初期最艰难的那一段时间支撑我们走下来的动力,正式这种吃苦耐劳、坚持不懈的精神才可以让我们从当初的月产5000瓶达到今天的日产两千多吨。”作为龙头企业,啤酒厂对周边的一些纸箱包装厂、塑料薄膜厂以及当地金银花种植农户在经济方面都有一定程度的带动。但是,从另外一方面来讲,企业的现代化在一定程度上降低了该地的就业率,导致颇多当地人外出务工。
在啤酒厂的帮助下,实践队面向全体员工发放了近100份调查问卷,调查结果显示,啤酒厂大部分员工认为沂蒙精神在蒙阴地区经济发展中起到了思想上的引领作用,甚至是该企业的精神文化内涵,但其影响力正在逐渐减小。
探访蒙山,对话当地居民
7月27日上午,实践队全体成员到达蒙阴县蒙山脚下,往日的硝烟弥漫早已被郁郁青青的树木代替,崎岖的山路向队员们诉说着战士们的艰辛。站在山下,队员们禁不住发出感叹,“我们可能无法真正体会到革命战士们的艰辛,但是我们希望能在他们走过的路上领会他们的革命精神。”经过简单的交流队员们正式踏上了“重温革命道路”之旅。
沿着山路走了没多久,队员们便来到了红嫂洞。“送子送郎上前线”,“用乳汁救护伤病员”,“舍弃亲骨肉,养育革命后代”,“摊煎饼、做军鞋”,一群女子用柔弱的肩膀与男人们共同撑起了战争的胜利。
下午,全体实践队在蒙山脚下向村民分发问卷,对村民的经济情况、就业情况以及沂蒙精神进行调查。据了解,村民的主要经济来源主要是依靠农副产品、农家乐以及亲自挑着东西上山卖。据村民傅先生介绍,自从蒙山开发以后,道路变得通畅了,居民的收入情况相对以前有了很大的改观。
傍晚,实践队成员在牛玉玺老师的带领下举行最后一次总结大会,讲述自己几天来的所见所闻、所思所想,阐述沂蒙精神,对所了解的情况进行总结同时针对当地经济发展提出建议。经过几天的实践学习,实践队成员对沂蒙精神有了更深层次的理解,在革命老区与经济发展之间也有了自己的看法。至此,此次暑期实践圆满完成。
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2025抗战胜利70周年红色之旅社会实践报告怎么写
今年学校组织了一次红色之旅,作为参与者之一,我深感这次活动意义重大。为了把这次经历整理清楚,我打算写份实践报告。既然是报告,就得先把基本框架搭起来,不然写到后面容易乱套。
一开始得把活动背景交代一下,比如为什么要组织这次红色之旅。这回我们去的地方是革命老区,那里有好多红色遗址,对了解历史很有帮助。接着就是具体行程了,哪天去了哪里,干了什么,最好能附上几张照片。不过拍照的时候要注意构图,别拍得太随意,尤其是那些纪念碑之类的,得体现庄重感。
活动中有个环节是听当地的老党员讲革命故事,这很重要。他们的讲述特别生动,好多细节都是书本上看不到的。记笔记的时候要仔细,别漏掉关键点,有些话当场没听明白可以事后查资料补全。当然,光听还不够,还得结合自己的感受写下来,这样才更有说服力。
这次活动还有一个任务是做问卷调查,主要是了解大家对红色文化的认识程度。设计问卷的时候得花点心思,问题不能太笼统,像“你对红色文化感兴趣吗?”这样的问题没什么价值。最好是具体一点,比如“你是否参观过当地的革命纪念馆?”这样回答起来也方便统计。
整理数据的时候发现一个问题,有些问卷填得不太认真,好几个问题都没答。这提醒我们在设计问卷时应该增加一些验证机制,确保数据质量。另外,分析数据时也要注意方法,别只看表面数字,得深入挖掘背后的原因。
除了问卷调查,还有小组讨论环节。每个小组都要准备发言稿,这个得提前准备,不然临时抱佛脚容易出岔子。发言稿的内容要涵盖活动收获、个人感悟以及对未来活动的建议。写的时候可以参考别人的观点,但不能照搬,得有自己的想法。
小编友情提醒:
写报告的时候要注意格式。标题要醒目,正文部分分段落,每一段都有一个中心思想。不过有时候写着写着会跑题,这就需要多检查几遍,把无关的内容删掉。字体大小也要统一,不然看起来很乱。还有,页边距不能太窄,不然显得拥挤。
【第8篇】抗战胜利寻访实践报告2025范文850字
近日,江南大学“寻访老兵,圆梦中华”团队来到了总装备部江苏无锡第一干休所,开始了暑期社会实践和采访活动。针对最近网络上一些质疑,甚至抹黑、诋毁英雄人物的言论,团队采访了干休所休养的抗战老兵罗开贵老人,从他的真实经历中还原曾经的烽火岁月。
初见罗开贵,他正由警务员搀扶着走来,上身穿着干净简朴的白衬衣,下身穿着休闲西裤,虽年纪已高却精神矍铄,招呼志愿者的声音十分响亮。寒暄过后,罗开贵老人开始跟大学生们聊起自己的经历。“罗爷爷,在战争时期,像黄继光、邱少云等英雄的事迹会发生在您身边吗?”听了志愿者的问题,罗开贵给出了肯定的答案,“这种事情很常见。冲锋时、炸碉堡时,(我们)一个接一个地扑上去,前仆后继。打仗哪有怕死的?”
战争十分残酷,在罗开贵看来,能够克服恐惧、保持勇气的秘诀只有信念,“抗日的时候,就憋着一股劲儿,(要)打败侵略者,保家卫国。都说日本人有武士道精神,我们中国士兵打起仗来也是很勇猛的!在那种环境下,看到自己身边的战友陆续倒下,(我)每天都做好了牺牲的准备。没有心思去想是生是死,就想着抗日。”罗开贵边说边做着手势,目光坚定,脸色严肃。
老人一生经历了很多战役,包括渡江战役、淮海战役、上海战役、抗美援朝等,打仗负伤是不可避免的。令他印象最深的一次是子弹一瞬间从前到后穿透肩部,他回忆当时的自己根本来不及感觉到疼痛,只是被穿透的地方一阵麻木,但后来痛的时候“感觉真的是离死神不远了”。
听了罗开贵的讲述,大学生们仿佛感受到激烈的战场,听到了冲锋的号角和拼杀的呐喊,看到了那一个个舍生忘死的身影,从而真切地了解到英雄们的事迹是真实的,是不容置疑的,更是需要尊敬的!同学们决心向革命先辈们学习,“(以后要)培养牺牲与奉献精神,力所能及地去帮助他人,奉献社会,不做精致的利己主义者。”
“寻访老兵,圆梦中华”团队是“全国大学生纪念抗战胜利70周年寻访活动”派出到各地寻访抗战老兵调研的数百个团队之一,在记忆的寻找中,大学生志愿者们了解历史,体悟和平生活的来之不易,学习和传承抗战精神。
怎么写报告91人觉得有帮助
这次去参加抗战胜利寻访实践活动,大家心里都挺激动的。活动的主要目的就是了解那段历史,感受老一辈革命者的奋斗精神。我们一行人去了好几个地方,包括一些当年的战场遗址和纪念馆。
一开始,大家就商量好要认真记录下每一个细节。我带了个笔记本,随时记下听到的故事和看到的东西。那天到了一个村子,听说这里曾经发生过一次激烈的战斗。村里有个老人给我们讲了很多当年的事情,他说得特别详细,什么时间、地点、都有谁参与了之类的。我就赶紧记下来,生怕漏掉什么重要信息。后来整理的时候才发现,有些笔记字迹太潦草了,根本看不清写了什么。这让我意识到,做记录的时候一定要清楚明白才行。
在另一个地方,我们参观了一个小型博物馆。里面陈列着不少当年使用的武器和生活用品。说实话,这些东西看着挺旧的,但感觉特别真实。工作人员还给我们介绍了好多背后的故事,比如某个战士如何用一把破枪击退敌人。我当时就在想,要是能把这些故事都记下来就好了。不过现在想想,当时只顾着听讲,也没多拍几张照片留作资料。下次再去类似的地方,一定要记得多拍点照片,这样以后写报告的时候就能用上了。
回来之后,大家就开始分工整理各自的材料。有人负责汇总图片,有人负责整理文字资料。我觉得这个过程还挺有意思的,因为每个人收集到的信息都不一样。比如,我主要负责的是那些老人讲述的故事,而其他人可能侧重于文物介绍或者历史背景分析。最后把这些东西凑在一起,形成了一份比较完整的报告初稿。
写报告的时候,我觉得开头部分最好能有个引子,吸引读者继续往下看。你可以聊聊为什么选择这个主题,或者简要介绍一下活动的整体情况。中间的部分,就把收集到的各种信息分门别类地放进去,尽量做到条理清晰。至于结尾,可以简单总结一下这次活动的意义,或者是从中学到了什么。
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