导语:正在写城市轨道交通认知实习?这篇范文值得一看。全文约1600字,7分钟即可读完。报告重点:通过实地参观地铁公司,了解城市轨道交通运营流程和管理机制,实现理论与实际结合。
适用对象:交通运输类专业学生、实习生、需要交实践报告的大学生。
使用场合:期末实习后写总结,交通专业学生刚结束实地考察,用于提交课程作业或答辩材料。
核心内容:通过实地参观地铁公司,了解城市轨道交通运营流程和管理机制,实现理论与实际结合。
内容体量:1600字 阅读时长:7分钟
交通运输实践报告
本次交通认知实习安排在期末考试之后,我们有了充分的时间做准备和进行实践活动。由于我们接触的专业知识还不够深入和全面,实习时难免存在片面和不够深入的认识,每一次实习的地点和内容
也不尽相同,加上我们的能力有限,要在较短的时间内对我们交通运输类这一大专业有全面的认知还不可能,因此笔者只是蜻蜓点水般的把实习过程中学习到的大概的介绍如下。
由于笔者水平有限难免挂一漏万,错误与疏漏之处一定很多,还望老师在给与批评指正,本人将深表感谢!
实习目的
通过实习,使小组成员对交通运输这个大类专业的专业前景和涉及内容进行深入了解,以及城市轨道交通,铁路组织,运输物流工作有一个感性认识,是理论与实际相结合的最好形式。根据本专业教学计划的安排,交通运输专业0507班于____年1月17日至1月 26进行了为期2周的认知实习,其目的是理论联系实际,一方面可使我们加深理解、牢固掌握在课堂上已学的课程,另一方面也为专业课教学打下一个良好的实践基础。
实习要求
为使实习顺利进行,并保证实习质量,我小组组长提出如下要求:
1、遵守纪律,服从领导,各抒己见,对无故不到者,视为旷课。
2、遵守各实习单位的各项规章制度,尤其要注意安全。
3、实习中要严肃认真、主动积极,做到看、写结合,做好实习日 记。
4、实习完毕要撰写实习报告,并对相互交流感想。
5、勤俭节约,实习费用能省则省,做好吃苦耐劳的准备。
城市轨道交通
一个动态的城市需要一个与城市发展目标相适宜的交通体系;同样一个日新月异的城市需要更大的流动性。今天我们所学的专业是交通运输,更应当对这个关系城市发展命脉的领域有所了解。
[实习时间] ____年1月17日
[实习地点] 北京地铁车辆二公司
[实习目的] 我小组成员通过实习,对城市轨道交通在城市发展中所起的作用有了更进一步的认识。了解了北京地铁二号线日常调度、管理、遇到紧急情况的处理方法等内容。参观了地铁二公司的调度室,架修室,定修室,并且详细了解了二环线上地铁的具体运行情况。
[实习内容] ____年1月17日,我实习小组共同骑车半小时到了北京地铁车辆二公司,位于西城区人民法院对面。它是负责北京市二环地铁和13号线的日常工作,确保二号线和13号线的安全畅通。其担当的任务是相当繁重的`。
<1>;;;工作范围
幸运的是,接待我们的是我校95级毕业生张_,在实习过程中给与了我们极大的关心和帮助。9:10,已是张总的师兄给我们安排了人向我们具体介绍了二公司的任务
<2>;;; 基本情况
2号线全长23.61公里,18座运营车站;13号线全长40.85公里,16座运营车站;八通线全长18.9公里,13座运营车站。内环线总共35组车辆,其中两组有缺陷,不能运营。总日客运量150万左右。
<3>;;;运营流程
地铁运营流程基本如下:前一天由应用车间根据地铁的公里数安排车表号,然后由检修车间对下线运营的车辆进行检修,确保车辆能够安全运营,应用车间安排司机,报生产科,然后报调度室批准,车辆第二天就可以下线运营了。虽然车辆下线运营前都进行了检修,但是还是会在运营过程中出现一定的问题,讲解员老肖同志给我们讲解了对于意外情况的应急处理步骤。根据问题的严重程度分为掉线、救援。掉线是指列车组中两节或以下的车厢出现故障,但是还能提供足够的动力回到车场时,及时疏散乘客,停止运营直接返回停车场进行检修,并报告上级领导部门。救援是指三节及以上车厢出现故障,并且不能提供足够的动力返回车场时,由另一列车辆牵引回车场进行检修,并及时疏散乘客,报告上级领导部门。检修也分为日检、例检、月检、定检。日检即每天列车下线前的检修,若检查出现问题,及时安排另一辆车代替;例检一般14天一次;月检每个月一次;定检每15万公里一次。修理可分为临修(出现意外情况时)、定修(一个月一次)、架修(三年一次)。
北京地铁目前实行正副司机制,总共216名司机、20名学员,实行四班三运转。正司机负责车辆运行,副司机负责车辆门的开关等,每辆车跑完后固定的表号后就驶回段里,在平日每天356列次,节假日增加到379列次
标题、实习时间地点、目的、内容、总结,分块清晰,每部分用小标题分开,加“[实习内容]”这样的标记。
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