导语:这份中学财务室实践适用于大学生、实习生、应届毕业生,特别是教育类或财务岗的实践者。 全文约2900字,阅读需12分钟,报告重点围绕:用了真实案例,财务室工作细节,体现专业度;结构完整;像现成模板,改改就能用,特别适合怕写不好报告的人抄作业。
适用对象:大学生、实习生、应届毕业生,特别是教育类或财务岗的实践者。
使用场合:适合应届生写毕业实践报告,在中学、企业实习后总结用,锁定学校或单位要求的正式汇报场景。
核心内容:用了真实案例,财务室工作细节,体现专业度;结构完整;像现成模板,改改就能用,特别适合怕写不好报告的人抄作业。
内容体量:2900字 阅读时长:12分钟
本人为汇报书大学四年级学生,从__年_月_2日起至3月26日在qq中学实践。在实践期间,深受领导、老师们的关切和学生们的爱戴,并在领导、老师的带领下,认真负责,做好各项工作,圆满完成本阶段的实践任务。
。只有在实践期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担心,经历了一段时间的实践之后,我努力调整观念,正确认识了单位和个人的地位以及发展方向,我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为社会公认的人才。
一、实践目的
了解学校、企业管理的先进方式和现代化管理方法,提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力,提高理论与实际相结合的能力,提高协同合作及组织工作的能力,培养独立分析问题和解决实际问题的能力。
二、实践时间
__年_月_2日~__年3月26日
四、实践单位
qq中学
五、实践部门
财务室
六、实践主要内容
(一)实践内容:在学校实践期间,我在学校财务室工作,财务室的日常工作,包括了解教师年龄结构,学历、工资状况,学校财务收支情况;了解教师的绩效考核和激励机制。进而有条理的工作、合理的安排时间、熟悉财务业务、科学的管理手段等。
(二)实践过程:刚开始时,对学校的工作非常陌生,财务业务也不知道从何下手,后来在学校领导、教师的带领指导下,开始对教师状况进行实地调查分析,并充分地应用在学校学到的知识。实践证明:看上去很简单的事,真正实施起来难度不小,需要注意几个方面:_、业务流程的了解;2、专业知识的熟悉;3、人际关系的协调;4、虚心学习请教等。这些在学校只是大概的有些了解,并不是很清楚,经过一段时间的实践,才让我真正的全方位的了解,当然还有很多东西目前掌握的还不够,需要以后多加了解和学习。
(三)实践工作的总结:
实践阶段我参与的主要工作:一是按照领导的安排与指示,学习各项财务工作、日常工作的管理。认真做好各项准备工作,及时做好记录,把政策能够迅速传达到下去,保证各项工作及时高效。根据学校的实际情况合理的制定计划,对教师的绩效进行科学的考核,解决教职工在工作上遇到的困难,在很多方面还需进行学习和实践。如:自己在办公自动化方面的锻炼。现在的单位教师每人一台微机,微机使用是财务室人员必备需要。目前,利用微机录入文字和文件处理,我都能够得心应手,复印,传真,公文处理等文秘工作基本熟练。同时,也能够利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。但是,还有一些方面尚有欠缺,如:制定日报表、周报表、月度报表、季度报表和年度报表等方面。
(四)毕业实践的体会、收获:
_.任何工作、任何岗位都应该认真细致,尤其是单位的财务更需要有严谨的工作态度。这个岗位需要经常与金钱打交道,经常要处理大量数据,要求精确,任何一点细小的错误都会影响到整体的结果。在费用支出核算和记账时,数字必须完整准确,产品质量更需要严格把关,各项指标必须准确无误。
2.讲究分工合作,分工合理,工作程序详细具体,每一步骤都有一定的操作规范,每一步都关系到整体结果,各道工序都互相关联,大家必须分工合作,才能最后完成工作任务。分工合作不是吃大锅饭搞平均主义,而要结合每个同事的实际工作能力,合理的分配工作,尽量发挥每个人的最大潜力。真正做到优劣互补,互相帮助,互相学习。
3.与同事的相处与交流以及和其他部门的协调非常重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成,所以同事之间的沟通与交流突显关键。特别是财务部门以及业务部门紧密联系,因为各个部门的工作关系互相牵制、互相影响,任何一个部门都不可以单独运作。但是在工作过程中难免会出现一些差错,给其他部门的同事造成不便;或者由于某些客观原因,影响到其他同事的工作。这时一定要用正确的方法与同事交流,尽快地解决问题,大家才能齐心协力地搞好工作。另外同一办公室的人际关系,对于我们这些初出茅庐的实践生也很重要。有些同事之间的关系非常微妙,亲近或疏远任何一方都会给自己带来一些不利的影响,我在这方面的经验是少说话,多做事,这方面的技巧,书本上是学不到的,要在工作中慢慢地体会与积累。 4、正确的对待自己的人生观和价值观,为大家树立标杆,做出榜样,对同事的生活和工作无微不至的关怀,主动的解决他人遇到的困难,做事尽量人性化,在工作中一定要谦虚谨慎,认真扎实的做事情,要肯用心,肯出力,肯吃苦才能完成好领导交给我们的任务。
俗话说:以人为本、以德服人。同时需要做好以下几点:a、加强思想学习,努力提高思想水平,主动做好领导之间,部门之间的协调工作,帮助领导有计划,有步骤,有重点地抓好各项工作,做到忙而不乱,真正做好领导和部门之间的桥梁和纽带。b、开展调查研究,了解教师的学习,思想,工作,生活情况,及时向领导反应,并提出合理建议。对一些急需解决的问题,应及时与有关部门协商解决。c、检查督促各种行政法规和本单位的各项决议,制度,办法,规定的执行,验证决策是否科学合理,是否符合实际。发现问题要及时向领导反应,防止并纠正偏差。d、起草本部门的工作计划,报告,总结,规划,决议等。 5、 热爱实践岗位,积极承担岗位职责,不断提升实践效率。 “爱岗才能敬业”,热爱实践岗位才能完成好实践任务。在实践过程中,我努力培养自己对实践岗位的热情,珍惜在岗上的每一分钟,努力学习岗位上的相关知识,积极承担岗位上的责任义务,努力做到能够独立顶岗,能够独立完成岗位上的相关职责,对岗位技能知识做到“懂,会,做”。认真学习岗位上每项技能知识,并向有经验的老师学习,不断积累经验,提升自身处理问题的能力,进一步提升了实践效率。注重联系实际,理论与实践相结合,努力提高实践质量。
时间似箭,岁月如梭。一晃三个月的实践生活已经过去了,在三个月的实践历程中,我有着许多的收获和欢畅 ,但也有苦涩和教训,这些成功的经验将勉励我在以后的人生之路上取得更大成绩;失败的经历将使我努力去转变自己不完善之处,让自己在以后的日子做的更好。这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。实践生活,感触是很深的,提高的方面很多,但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实践主要的目的就是提高我们应 届毕业生社会工作的能力,如何学以至用,给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练 的机会。
通过实践,使我对待工作的态度也有了进步的正确认识,乐观和积极是我们首选,不管有多么的艰苦,我们都会去面对,去挑战,目的是能磨练自己的意志,使之能迅速成长。在实践中取得了一些成绩,得到了许多宝贵的经验,但我深知千万不能满足现状,这才是万里长征刚迈出第一步,我还要不断努力,发扬成绩,用于拼搏,争取更大的进步!这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。
我相信,此次实践将是我今后人生的一个良好开端。
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