适用场景:专业实习前准备、实习成果总结
本文要点:掌握通信业务原理、学习电气设备操作方法、了解生产组织管理情况
行文逻辑:实习动员→明确实习目的→梳理实习内容→安排实习方式→总结实习体会
大学生专业认识实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中增强专业意识和实践意识,鉴于此,学校根据教学计划于_月_日-_月_日安排我们__专业的同学对网通机房、校锅炉房、校配电房、电视塔、网通公司进行了认识实习。在实习期间,我们得到了学校和实习单位的大力支持,更有相关专家的悉心指导,通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时,通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决企业问题的能力,并为毕业以后的工作做准备.一个周的实习让自己增长了不少知识。
现对实习报告整理如下:
一、_月_日上午:实习动员
负责老师着重向我们介绍了这次专业实习的目的、内容、方式、时间安排以及一些实习要求等。
二、专业实习目的
专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节,其目的是使学生了解和掌握生产知识,印证、巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的.工艺过程,对工业生产有一个感性认识,并得到电子产品工艺、组装和调试方面的训练,掌握一定的生产技能。在实践中提高分析问题和解决问题的能力,为后续专业课程的学习打下基础。培养学生理论联系实际,热爱专业、奋发向上、致力于祖国现代化建设的思想。
三、专业实习内容
为了达到上述实习目的,实习主要内容应包括:
1.了解实习单位的生产过程和生产组织管理情况。
2.分析和掌握某一通信业务的工作原理、发展和未来的前景。
3.掌握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。
4.学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。
四、专业实习方式
1.组织参观
组织学生到通信公司或有关车间进行专业性的参观,以了解电信业的现代业务和未来的发展方向,重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理情况和先进通信方式、先进装配和调试技术。
2.听取报告
在生产实习开始时,由实习单位指派人员向学生介绍单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量,在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告,介绍:
①各个主要设备的作用、工作方式、工作原理;
②各设备间的相互联系以及一些主意事项;
③目前所用设备所存在的问题和一些简单的应急方案;
④目前电信技术的发展,以及未来的方向;
⑤工作组织及管理方面的经验及问题。
3.车间实习
实习体会:
通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,对实际操作有了更多的了解,增强了专业知识的感性面及认识面,对所学的专业有了新的认识。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习,让我大开眼界,也学会了不少东西,也让我对自己今后要从事的行业有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升华,心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实践当中接触实际的工作,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
适用场景:水电站设备操作培训、电气运行管理学习
本文要点:记录发电机运行参数、了解电力系统接线方式、掌握继电保护装置功能
行文逻辑:了解电站基本情况→记录运行数据→分析设备参数→掌握保护装置功能
一、实习时间:
20xx-7-3至20xx-7-10
二、实习地点:
西藏农牧学院教学实习水电站
三、实习目的:
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能大限度地发挥作用。
通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。
我们在实习中了解到了所谓的电力系统,尤其是了解到了发电厂的组成及运行过程,为小区电力网设计奠定基础。通过参观西藏农牧学院水电站,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的"感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
四、实习电站的基本情况
水电站1979年开始筹备建设,到1982年完工并使3台发电机投入运行,总装机容量575kw(2×250kw、1×75kw),水电站采用引水式电站,大的工作水头31.5米,发电机高电压为400v(0.4kv),现在由于机组老化只能带420kw左右,发电厂主接线采用单母接线(发电机变压器线路组成扩大单元接线),发电机均采用自励式励磁系统、属于卧式机组,电站的厂用电直接从发电机出口电压取有两个原因:一个方面是发电机的极端电压为400v,另一个方面是发电机绕组采用y型接线,这样就是典型的三相四线制既可以用380v来带动厂用电动机,也可以用220v来照明,1号机组装了保护,2号和3号机组无保护,1号机组采用手动调速,2号机组采用自动调速,3号机组停运。
五、实习内容
该电站发出来的电主要通过一台变压器,变成10kv送往学校的配电房,再由配电房送至学校各用电区。进入厂房内,首先看到的便是主控屏,主控屏上主要有电流表、电压表、有功功率表、无功功率表、频率表等,工作人员主要通过对主控屏上各表数据的记录来监视个发电机的运行情况。厂内两台发电机都是自动励磁方式,其定子绕组二次侧均经限流电抗器有效接地。模型有发电机,变压器,断路器,隔离开关,单项电压互感器,电磁操动机构,电动机屋内,外配电装置,还有一切展示弧过程的小白木通过观察屋内、外配电装置,我了解到它的所有设备,高大的门型构架支掌着母线,断路器与隔离开关配合使用,电压互感器,电流互感器对于母线电压,电流进行监测,测量,其中三台单项电压互感器的作用相当于一台三相无柱式电压互感器的作用,其解成星星开口三角形接线,可以测量各相电压,相间电压,以及监视时地绝缘。一台800kva的变压器,将发电机发出的400kva电压升至10kv电压后通过输电线将电能送到学校,变压器的周围由一圈护拦围住防止人员通过接近变压器,保护人身安全。
1、两发电机主要铭牌参数如下:1号发电机:型号tswn-8531-8相数容量额定电压励磁电压额定转速3312.5kva400231v46v750rmin频率功率因数额定电流励磁电流飞轮转速50hz0.8451a114a1800rmin生产日期1980-32号发电机:型号tswn-8531-8相数容量额定电压励磁电压额定转速3312.5kva400231v46v750rmin频率功率因数额定电流励磁电流飞轮转速50hz0.8451a114a1800rmin生产日期1978-122电站生产流程:发电机低压交流屏母线隔离开关。
2、矩形导体主变压器输电线路少油式断路器高压熔断器(跌落保险)至农牧学院
3、保护装置有过电压保护其大值为600v、差动保护、负序过电流、零序过压等。其继电保护屏上有电流继电器、时间继电器、信号继电器、负序电压继电器、差动继电器等用来保护监测系统运行情况。
4、按照接线图了解各设备的安装位置及他们的接线形式,观察各种测量仪表的额定电压、额定电流、准确级等。
5、记录一组发电机组的有功、无功、电压、励磁电压、励磁电流、功率因数等对他们进行计算分析。
6、掌握电流互感器、电压互感器的安装地点。
六、实习总结:
生产实习是一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
通过生产实习,使我们了解和掌握了水电站的主要结构、生产技术和工作过程;使用的主要电气设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对水电站的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了水电站的工作原理和结构等方面的知识。加深了对所学专业课程的理解及为进一步学好以后的专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。在实习中我也发现了自己很多的不足,对于很多实际缺乏经验,理论离不开实际,所以在学习理论知识的同时还应多联系实际。
适用场景:生产管理员入职培训、船舶制造岗位转正评估
本文要点:统筹协作安排工期、检查分段质量细节、跨部门流程衔接优化
行文逻辑:学习公司文化→掌握生产流程→发现质量问题→优化工作方法
自来到公司,已接近半年之久,我从摸索到熟悉,从茫然到自信,在我前进的每一步,都得到了公司领导和同事的热情相助,也得到了的谅解与支持。作为刚刚毕业的大学生,那是我成长过程中一段极为宝贵的财富。在此感谢公司各位领导和各位同事们。
如果说刚来的那些日子仅仅是从员工的口中了解公司,对公司的认识仅仅是皮毛的话,那么随着时间的推移,我对公司也有了更为深刻的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快进入到了工作角色中来。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样,一个好的司机会让新车的磨合期缩短,并且会很好的保护好新车,让它发挥出好的性能。秉着为以后的工作奠定基础的原则,努力学习更多的知识,积累更多的实践经验,在实习的过程中去发现自己的不足和缺点,同时让自己熟练掌握知识,在实践中运用到我们在学校学习的知识,检验我们的学习成果,从而更好的发展自己,更好的在公司里立足,我做了如下感悟:
船舶制造行业作为世界上不可或缺的重工业,需要时刻紧贴生产,时刻紧贴实践,我在现场跟着师傅后面学习的时候也收获了很多,作为一名生产管理员要有统筹协作能力,将自己的眼光与眼界打开,不能把自己的目光局限在眼前的事情,对于上级安排的任务,不仅需要努力完成,还要以一个长远的眼光去看待每一件事情,提前思考出事情的利与弊,以及用什么样的方法才能够解决这件事情,安排好接下来的事情,避免由于天气或者资源等原因导致工期延迟。这是我在学习过程中发现到的"普遍问题,一旦一项工期被耽误,那接下来很多附加的问题就会找上门来,增加不必要的麻烦。而作为管理人员,我们的职责就是减少事故以及质量问题,确保分段在规定的工期交付。而对于我们需要检查的项目,尤其是在质量方面,比如在进行完工检验的时候,外板等大面积区域往往不是检查重点,而是工人在施工过程中有很多容易忽视的r孔、焊缝、t排反面等等角落才是每次检查的重点,这也是我们工作中很大的一部分。还记得有位老师傅对我说的,人不能站在高处看问题,这样只会被一些光鲜的表面所迷惑,往往会限制你的眼界,而是需要从底层向上看问题,才能发现一些别人不能发现的问题,种种缺陷都会暴露在你眼下,这一点正好符合我们的日常检查,只有在旁人不一样的角度看待分段才能发现质量问题,将工作做好。
涂装部是一个工作任务非常重而且非常细化的部门,每天工作都是一环扣一环,需要和其他的部门对接,并且熟悉整个流程,每一个人都必须共同解决问题才能确保工作的质量,在这样的一个部门里,我学习了很多,领悟了很多,首先,我非常敬佩领导的能力。领导的专业精神让我敬佩,和他们在一起天天都有我要学习的,好像从他们的身上上我永远都有取之不尽用之不绝的知识。其次,工作时各个部门的衔接非常到位。对于发现问题,提出解决方案进展的十分迅速,联系相关人员进行整改和改进。这一系列的相应速度极快,可以体现出公司的每一环都联系紧密。
在为期将近半年的实习中,我学习到很多,也从一个大学生开始转变成职场人,我还是一直牢记楚部长第给我们开会的时候反复强调的话语,要快速从完成职场转换,并且适应公司以及工作环境,还要保持一颗学习的心。这些教导是我这一个月实习的基石,在现场部门我一直带着这些话语去学习,去思考。其中也能感觉到公司领导对我们的关心与照顾,对青年员工成长的重视。初入公司难免出现一些小差小错需要领导指正,但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时思考得更全面,不再让类似事情的再发生。在此,我要特地感谢公司的领导和同事,给了我这样的机会,对此,我感到无比荣幸,还有对我的入职指引和帮忙,感谢大家对我工作中出现的失误给予提醒和指正。在今后的工作中,我会进一步严格要求自我,虚心学习,努力提高自我的综合素质,争取在各方面取得更大的进步。
还记得第来到涂装部的场景,楚部长带我们从钻井平台一路走遍整个厂区,一路的细心讲解,一路的尽心尽责,让我对未来的职业生涯有了更好的理解,楚部长的每答疑解惑都让我对未来的迷雾减少,让我清晰直观的明白整个流程。
而时光如梭,岁月更迭,从夏日的炎热到秋日的凉爽,再到冬日的霜降。都是我在公司的回忆,我也能越发清楚地明白自己的目标,接下来我也一定会搞好自己的分内的事情,在转正之后确实还是需要好好的去规划好,这是我应该要主动去维持下去的,在平时的工作当中,我也需要进一步的提高自身能力,在这转正之际,我还是非常充实的,以后成为一名正式员工之后,我也会继续的去做好相关的职责,努力成为一名可以独当一面的员工,让自己做出更好的成绩来,在这转正之际我也渴望能够去得到更多的提高,也会用这样的方式,去获得更多的知识,这一点是毋庸置疑的,我也一定会用这样方式去提高自己,让自己获得更多的锻炼,这是我需要去认真去做好的,希望我朝着一名合格的外高桥海工人更近一步!
适用场景:电厂设备参观学习、发电系统操作培训
本文要点:了解发电厂三大系统、掌握汽水循环流程、分析电厂未来发展方向
行文逻辑:学习电力系统知识→参观电厂设备→分析发电技术优势
生产实习是本专业学生的一门专业实践课。是学生理论知识与生产实践相结合的有效途径,是增强学生群众观、劳动观、工程观和建设有中国特色社会主义事业责任感、使命感的过程。
通过生产实习,使学生学习和了解发电厂、变电站、调度中心等电力系统知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习,拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技发展现状的新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是一种与课堂教学完全不同的教学方法。在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,不同于课堂教学。在课堂教学中,教师教学,学生理解,而生产实践则是学生在教师的指导下,从生产实践中学习。通过现场教学、参观、讨论、讨论、分析、作业、评估等形式,一方面巩固书本上所学的理论知识,另一方面获得书本上不易理解和学习的生产现场实践知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。
一、实习要求
1)有必要提前准备实习数据的收集和整理。
2)完成实习报告一份,数不少于xx。
二、练习内容
3.1实习形式和内容
①在电厂员工和工程师的亲自领导下,我们参观了电厂的各个部门、设备和仪器;了解电厂人员如何做好日常管理工作,了解电厂发电过程,了解设备仪表的基本工作原理,如何判断和处理设备异常和事故
②通过分组跟班、工程师现场介绍,了解一线工作人员的工作情况;了解发电厂的设备和二次设备;了解了发电厂的各类监控系统;了解调度员的工作环境、使用的专业软件以及需要掌握的专业知识。
③当工程师在现场介绍调度中心的设备和工作时,学生应做笔记。
④将收集和学习的相关知识与参观电厂的实践相结合,加深对理论知识的理解,总结收获。
⑤运用所学知识,对生产实际中存在的问题作出一定的分析,进一步提高分析问题和解决问题的能力。
3.2实习前的准备
(1)火力发电厂主要概念
火力发电厂的生产过程实质上是四种能源形式的转换过程。首先,化石燃料的化学能通过燃烧转化为热能,燃烧在蒸汽锅炉或汽轮机的燃烧室内完成;然后热能转化为机械能,在蒸汽机或燃气轮机中完成;后,机械能通过发电机转化为电能。
(2)了解发电厂的三大系统汽水系统
火力发电厂汽水系统由锅炉、汽轮机、凝汽器、高低压加热器、凝结水泵和给水泵组成,包括汽水循环、化学水处理和冷却系统。水在锅炉中被加热成蒸汽,经热交换器进一步加热后成为过热蒸汽,然后通过主蒸汽管道进入汽轮机。由于蒸汽不断膨胀,高速蒸汽驱动汽轮机叶片旋转,从而驱动发电机。为了进一步提高其热效率,工作的部分蒸汽通常从汽轮机的一些中间级提取,以加热给水。这种给水再生循环用于现代大型汽轮机组。
此外,在超高压机组中还采用再热循环,既把作过一段功的蒸汽从汽轮机的高压缸的出口将作过功的蒸汽全部抽出,送到锅炉的再热汽中加热后再引入气轮机的中压缸继续膨胀作功,从中压缸送出的蒸汽,再送入低压缸继续作功。在蒸汽不断作功的"过程中,蒸汽压力和温度不断降低,后排入凝汽器并被冷却水冷却,凝结成水。凝结水集中在凝汽器下部由凝结水泵打至低压加热再经过除氧气除氧,给水泵将预加热除氧后的水送至高压加热器,经过加热后的热水打入锅炉,再过热器中把水已经加热到过热的蒸汽,送至汽轮机作功,这样周而复始不断的作功。在汽水系统中的蒸汽和凝结水,由于疏通管道很多并且还要经过许多的阀门设备,这样就难免产生跑、冒、滴、漏等现象,这些现象都会或多或少地造成水的损失,因此我们必须不断的向系统中补充经过化学处理过的软化水,这些补给水一般都补入除氧器中。
燃烧系统
燃烧系统是由输煤、磨煤、粗细分离、排粉、给粉、锅炉、除尘、脱流等组成。是由皮带输送机从煤场,通过电磁铁、碎煤机然后送到煤仓间的煤斗内,再经过给煤机进入磨煤机进行磨粉,磨好的煤粉通过空气预热器来的热风,将煤粉打至粗细分离器,粗细分离器将合格的煤粉(不合格的煤粉送回磨煤机),经过排粉机送至粉仓,给粉机将煤粉打入喷燃器送到锅炉进行燃烧。而烟气经过电除尘脱出粉尘再将烟气送至脱硫装置,通过石浆喷淋脱出硫的气体经过吸风机送到烟筒排人天空。发电系统
发电系统由辅助励磁机、励磁盘、主励磁机(备用励磁机)、发电机、变压器、高压断路器、升压站、配电装置等组成。发电指辅助励磁机(永磁电机)产生的高频电流。辅助励磁机产生的电流由励磁盘整流,然后输送至主励磁机。主励磁机发电后,通过电压调节器和灭磁开关通过碳刷送至发电机转子。发电机转子转动定子线圈时,感应电流,强电流通过发电机出线分为两路,一路送至厂用电力变压器,另一路送至sf6高压断路器,并送至电网。
3.3黄埔电厂概况
广州黄埔电力工程有限公司的前身是1978年7月广州黄埔发电厂投产后成立的维修团队。是一支适应市场经济发展需要的专业维修、安装及零部件加工队伍。该团队成立xxxx年来,负责广州黄埔发电厂(资产重组后成立的粤华发电有限公司的前身)和瑞明电力有限公司发电设备的日常维护和检修管理,确保发电设备稳定满负荷。目前,已独立完成全厂125mw、300mw发电机组大、辅机大修及设备更新改造项目30余项。所辖设备综合可靠性指标达到一级火电厂水平。
3.4电厂未来发展
随着黄埔发电厂许多机组的老化,一些机组已经关闭,新的发电机即将更换。由于国家政策的影响和环境保护的要求,即使黄埔电厂在未来的升级改造中需要使用其他火力发电方式,如燃烧天然气,广州也不能再安装燃煤机组。同时,天然气发电机组具有许多优势,比如天然气发电的优势。
环保性:更高的排放标准。燃气机组排放全面达到或超过欧ⅳ标准,更环保,更节能。
经济性:燃气发电综合利用成本远低于柴油、重油发电,也低于市政用电价格。如果将排出的热能综合利用,成本将进一步降低。
节能性:发电效率更高。进口燃气机组发电效率高可以达到40%,远远大于低端品牌32%的水平。
可靠性:适用于低浓度甲烷;设备运行更稳定,正常情况下维护周期大大延长。安全性:采用专利技术的计算机模块控制,技术水平达到国际水平。更多的控制系统、检测系统和保护系统确保了机组的安全运行。
此外,宇动新能源公司具备了气体收集、处理、提纯、储存方面的技术,从电力系统的规划到冷热电联产联供,以及固有设施的改造等方面,均能提供全套的解决方案。
适用场景:土木专业学生实习总结、毕业前实践考核
本文要点:实地参观桥梁隧道、实践操作混凝土浇筑、掌握工程团队协作技能
行文逻辑:了解工程应用→掌握操作技能→提升工程素养
一、引言
本次生产实习是土木工程专业的重要实践环节,旨在通过实际操作,使我们更好地理解土木工程的理论知识,掌握实际工程中的操作技能,培养我们的工程素养和解决问题的能力。
二、实习内容
1、实地参观:我们参观了多个不同类型的土木工程结构,包括桥梁、隧道、高速公路、房屋建筑等。通过实地参观,我们了解了土木工程在实际中的应用,加深了对理论知识的理解。
2、实践操作:在实习期间,我们参与了土木工程的一些实际操作,如混凝土浇筑、钢筋加工、模板安装等。通过实践操作,我们掌握了土木工程的基本技能,提高了我们的动手能力。
3、专题讲座:实习期间,我们还参加了多次专题讲座,了解了土木工程领域的新技术、新方法,拓宽了我们的视野。
三、实习收获
1、理论知识与实践相结合:通过实习,我们将所学的理论知识与实际工程相结合,加深了对理论知识的理解,也提高了我们的实践能力。
2、掌握基本技能:通过实践操作,我们掌握了土木工程的基本技能,为今后的工作和学习打下了坚实的基础。
3、培养工程素养:实习过程中,我们学会了如何与团队协作、如何处理复杂问题、如何应对突发情况等,这些都将对我们的未来工作产生积极影响。
四、结论与建议
通过本次生产实习,我们深刻认识到理论与实践相结合的重要性。在今后的学习和工作中,我们应该更加注重理论与实践的`结合,不断提高自己的实践能力。同时,我们也应该积极学习新知识、新技能,以适应不断变化的市场需求。后,建议学校加强实践教学环节的建设,为学生提供更多的实践机会,以培养更多优秀的土木工程师。
适用场景:施工人员岗前培训、工程项目资料归档
本文要点:实地考察设计工艺、参与项目会议讨论、施工现场实践操作
行文逻辑:引言陈述目的→概述单位情况→描述实习内容→总结经验展望
一、引言
随着科技的飞速发展,土木工程领域对人才的需求日益增加。为了更好地将理论知识与实际工程相结合,提升个人专业技能,我参与了为期三个月的土木工程生产实习。本次实习旨在通过亲身参与实际工程项目,了解土木工程领域的新技术和应用,提高解决实际问题的能力。
二、实习单位概述
我所在的实习单位是某大型建设集团,拥有雄厚的技术力量和丰富的工程经验。该集团在土木工程领域有着广泛的应用,涵盖了桥梁、隧道、高速公路、地铁等多个领域。
三、实习内容与收获
1、实地考察
在实习期间,我有幸参与了多个项目的实地考察。通过现场观察和听取专业讲解,我深入了解了土木工程的设计理念、施工工艺和质量控制等方面的知识。同时,我也亲眼目睹了先进施工设备的运用和现代化施工管理的实施。
2、参与项目会议
我积极参与了多个项目会议,与项目组成员共同讨论项目进展、技术难题和质量控制等方面的"问题。通过与专业人士的交流,我不仅拓宽了视野,还学到了很多实用的经验和技巧。
3、参与施工现场实践
在施工现场,我亲身参与了钢筋加工、模板安装、混凝土浇筑等关键施工环节。通过实践操作,我深刻体会到了土木工程施工的严谨性和复杂性。同时,我也发现自己在理论知识和实际操作之间还存在一些差距,需要继续努力提高。
四、实习总结与展望
通过这次实习,我深刻认识到了土木工程领域的复杂性和挑战性。在未来的学习和工作中,我将继续努力提高自己的专业素养和实践能力,为土木工程领域的发展贡献自己的力量。同时,我也希望能够在未来的工作中,将所学的知识和经验运用到实际工程项目中,为建设更加美好的家园贡献自己的力量。
适用场景:工地施工人员培训、项目验收前资料整理
本文要点:钢筋加工操作、混凝土强度检测、施工流程学习
行文逻辑:实地考察→实践操作→学习交流
一、引言
随着科技的飞速发展,土木工程作为支撑社会发展的重要领域,其重要性日益凸显。为了更好地理解和掌握土木工程的理论知识,提高实践操作能力,我们进行了为期一个月的土木工程生产实习。本次实习旨在让我们深入了解土木工程的生产过程,掌握实际操作技能,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习内容
1、实地考察
在实习期间,我们参观了多个土木工程项目的施工现场,包括桥梁、道路、建筑等。通过实地考察,我们了解了土木工程的施工流程、施工方法以及各种施工机械的使用。同时,我们还与现场的工程师进行了交流,了解了他们在工作中遇到的问题和解决方法。
2、实践操作
在实习期间,我们参与了多个土木工程项目的实践操作。例如,我们参与了桥梁施工中的钢筋加工、混凝土浇筑等环节,还参与了建筑结构检测中的混凝土强度检测、钢筋直径检测等。通过实践操作,我们深入了解了土木工程的生产过程,提高了实际操作能力。
3、学习交流
在实习期间,我们还参加了多次学习交流活动。通过与工程师、技术人员的交流,我们了解了土木工程领域的新技术和发展趋势。同时,我们还学习了如何解决实际工程中的问题,提高了我们的综合素质。
三、实习收获
1、深入了解土木工程生产过程
通过实地考察和参与实践操作,我们深入了解了土木工程的生产过程,包括施工前的"准备工作、施工过程中的各种技术要求和质量控制等。这使我们更加清晰地认识到土木工程的重要性和复杂性。
2、提高实际操作能力
通过实践操作,我们提高了实际操作能力。例如,我们学会了如何进行混凝土浇筑、钢筋加工等操作。这些技能在未来的学习和工作中将发挥重要作用。
3、增强团队协作精神
在实习期间,我们需要与工程师、技术人员以及其他实习生紧密合作。通过团队协作,我们学会了如何与他人沟通、协作解决问题。这将有助于我们在未来的学习和工作中更好地适应团队环境。
4、拓宽视野,了解行业发展趋势
通过与工程师、技术人员的交流和学习交流活动,我们了解了土木工程领域的新技术和发展趋势。这将有助于我们在未来的学习和工作中更好地适应行业变化和发展需求。
四、结语
本次土木工程生产实习让我们深入了解了土木工程的生产过程和实践操作技能。通过实习,我们不仅提高了自己的实践操作能力,还增强了团队协作精神,拓宽了视野。在未来的学习和工作中,我们将继续努力学习和实践,为土木工程领域的发展贡献自己的力量。
适用场景:施工安全教育学习、结构设计实践总结
本文要点:钢筋绑扎工艺学习、混凝土浇筑流程观察、实验仪器操作体验
行文逻辑:参观施工现场→观察结构构件→了解实验设备
两天,我们土木工程专业学生的第实习开始了,实习分两部分:参观施工、建工实验室现场与观看录像和以依据建筑规范及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计。通过参观学习使我们对建筑施工和结构实验有了初步的认识,这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。现在我就对参观施工现场与建工实验室这部分内容作一个总结。
上午:参观学校科技楼施工现场
星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我们到达集合地点时,我看到同学们头上都戴着工程帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着:不戴安全帽者不得进如施工现场;当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着标语:安全责任,重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故,这些事故给工人和企业带来了很大的损害!同时,为了确保施工能顺利进行和施工的安全,工地是要用砖墙围护起来的,只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入,我们实习也要经过他们的同意呢!
进到施工区,我们一眼就看到了科技楼的结构主体,当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地,这个场地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是钢筋,没有水泥、砂、石之类的建材,这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量,减少施工浪费和降低生产成本。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的,而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。
我们跟着现场管理员上了楼,我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子,开始觉得很危险,四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了,我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大,大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱,它们是用来加大墙的强度的,以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去,我们看到上面几层楼板的支架还没有拆,这些支架是用钢管和模板组成的,钢管很密,可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。
上到第十层,我们看到工人们还在绑扎钢筋,柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我观察了其中的几条梁和柱,就像老师说的:梁的下部是首力筋,主梁有九条,次梁有六条;上不是架立筋,主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了,三四条梁要交汇于柱,就必然要使梁的钢筋穿过柱子,这样使得柱头的钢筋十分密集,同时浇筑混凝土时也要注意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋,受力筋在下方,分纵横两路;架力筋在上方,也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好,为了保证面筋不被踩低下去,还要用马蹄筋将其抬高。在看板筋时我们发现连同钢筋一起铺设的还有电线管,这是电专业和结构专业合作的一个体现。
我们的现场参观时间很有限,只看到了工人在布置板筋,没有看到他们浇筑柱梁板,砌筑砖墙以及其它的施工情景,所以认识也是很片面的,这个只能作为我们对施工的感性认识吧!
下午:参观建工实验室
建工实验室是一座比较老式的工业厂房建筑,外表像以前的民用建筑。其顶部采用了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板,这种构造既笨重又限制了梁的跨度,现在已经被广泛使用的刚行架和钢板所取代。其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式,上部有牛蹄,用于安装吊车的轨道。其宽面也个立了两根抗风柱,这些柱和每隔一段距离设的梁使墙能有足够的刚度以抵抗强风的荷载。
实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所,这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的,同时也是科学实验所必备的。
在实验室,我们看到了许多大型的实验仪器,它们实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力,从而检测其能承受力的能力,也就是它们的强度。
结构构件(通常是柱梁板,当然也有桩)通过吊车吊到实验机床上,然后对构件施加荷载,并通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器,实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了!
在实验室,我们还可以看到做各种构件的模型。其中有做桩的钢绞线和拉紧钢绞线的套子等。
当然,我们不仅看了各种机器,以及了解了它们的基本用途和使用方法,而且对建工实验有了初步的认识,并建立起一种实验检验假设的观念,这次参观应该是有比较大的收获的。
适用场景:实习生转正考核、毕业实习总结
本文要点:学习生物技术专业知识、掌握elisa实验操作流程、提升职场沟通能力
行文逻辑:学习专业技能→掌握实验方法→提升沟通能力
时间过的真快,转眼间,在海规生物科技有限公司的实习马上要接近尾声了。在这半年多的时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会经验。不过,在老师和师姐的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
我在海规生物科技(上海)有限公司做生产实习和毕业设计总共半年的时间。在这半年的时间里,我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识,重要的是进一步体会到了做人的原则。海规公司的宗旨是:规规矩矩做人、规规矩矩做事。在去公司的第一天,老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是,诚以待人,人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人,他人也会如是回报。总之,在海规公司的半年时间里,我们脱离了学校的庇护,开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识,还学习到了不少为人处是的方法。
这次在海规生物技术(上海)有限公司为期7个月的实习生活,对我而言有着十分重要的意义。它不仅使我在理论上对生物技术这个领域有了全新的认识,而且在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用。刚接触论文课题时,我对自己能否完成它曾表示怀疑,也为自己长期存在的惧怕动物的心理所左右。可是,现实的脚步声却是那么地清晰、有力。在次理论与实践相结合的过程中,在老师们悉心指导下,我不但对elisa有了系统的理解,从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训,而且随着时间的推移,自己的意志也得到了磨练,恐惧心理也逐渐地消失了。我时刻提醒自己,唯有不断努力,才能与时俱进。总之,这次实习的意义,对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务,而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。我一定会好好地珍惜这个机会,并为自己所喜爱的生物科技努力贡献自己的聪明才智。
十几年的学生生活,即将划上一个句号。在海规公司实习的这段时间,我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”,现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生,主要的工作是学习;现在即将踏上社会,显然,自己的身份就有所变化,自然重心也随之而改变,现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这6个月,好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族,是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况,不尽如意。对此我思考过,学习经验自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处,应该还算是及时吧,因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲,我从中受益非浅。
适用场景:药厂实习生岗前培训、药品生产流程学习
本文要点:掌握主原料化学性质、观摩车间工艺流程、学习灭火器使用方法
行文逻辑:了解企业概况→介绍主产品→进行安全教育→进入洁净区观察
20xx年xx月xx日至xx月xx日,在学校的组织下进行了为期xx天的实习,实习对我们大学生来说是非常重要的经历,实习机会来之不易,我们对实习的态度非常积极,工作热情都非常高,也非常重视这次的实习。
实习目的
了解工厂概况,掌握药品生产所用主原料,了解主副产品的化学性质,观摩车间生产路线,了解工艺流程原理等。
实习内容
我们先是对实习企业进行整体了解:
xx药业(集团)股份有限公司成立于20xx年xx月xx日。
其次该公司对其主产品展开了介绍:
公司现在生产的主要产品有:xx,xx。
然后是厂内安全教育:
主要介绍了灭火器的性能和使用方法以及在使用时的注意事项:
(1)灭火器的性能,灭火器是用来补救火灾的,目前常用xx灭火器,它内装的药剂是液态卤代烷,可以扑救可燃气体、电气和木材、棉絮等类型火灾。
(2)灭火器的使用方法,上述2种灭火器的方法相同,将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风,首先拔下保险销,然后一手握紧喷管,其次另一手捏紧压把,后喷嘴对准火焰根部扫射。
(3)参加灭火的注意事项,火场是人员多、情况复杂的场所,要迅速有效的扑救火灾,必须统一指挥,才能保证灭火战斗的整体性和协调性。
进入洁净区后通过对此处工作的了解,首先是感叹科技的力量——科技让我们将简单事物详细化复杂化,再以此研究总结原本复杂的事情简单化。其次,在他们忙碌的身影中我看到了曾经的自己,只有发展壮大自己,用知识武装自己,才能更好的把握未来。
在此,我也要感谢xx药业有限公司的`技术人员对我的支持和关爱,他们教给了我许多知识和课本以外的东西,没有他们的帮助,就没有我的实践活动,没有他们的讲解,我也不会学到那么多的东西,有那么多的收获了。非常感谢他们!