适用场景:医院实习生入职培训、临床技能提升学习
本文要点:理论与实践结合学习、处理医患关系、记录并总结专业问题
行文逻辑:了解实习内容→掌握学习方法→处理人际关系→记录总结问题
经过这几天的实习,我的感受很多。首先了解了实习的主要工作内容与方式。刚开始,我以为是和学校学习一样,一心等着老师去教。但实际而言这样的心态是不对的。实习必须发挥自己的主观能动性,要自己去学,去揣摩,这样才学的踏实,老师才会用心去教。
在实习中,我们要做到手勤,脚勤,脑勤,要跟着大夫的思维同时转动。在实习中也要多翻翻课本,切勿脱离教材学习,要理论与实践相结合。如果只一心学习带教老师的技术而忽略了课本,这样学下来的的结果和纯粹的学徒没两样,只学得皮毛而未学得精髓。
其次,我还思考了关于实习的具体目的。实习学什么?因为我们专业的特殊性,从踏入门诊的那一刻起,就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境,要投入一个更大的环境中去。在科室里除了与我们一起的同学,还有医生,护士,当然还有我们所要接触的患者等。我们要面临的`是如何独立的去处理同学,同事,医生,医患之间的关系,将这些关系处理好,这样我们的专业学习之路才能更加通畅。
实习要学细节,勤动脑,遇见不懂的就赶紧用笔记本记下来,在休息时及时总结,翻阅书籍,书上没有的就去问老师,这样印象就会更深刻,学的更扎实。还有就是要学会接诊,这与我们在校学习的医患沟通也有着很密切的联系。希望在接下来的实习生活中,我可以不x初心,再接再厉。
适用场景:教学岗位试用期考核、新教师入职培训准备
本文要点:课堂互动调整策略、学生兴趣观察分析、教学能力提升路径
行文逻辑:反思教学问题→请教专业指导→观察学生反馈→改进教学方法
时间如流水转瞬即逝,半年的实习在忙碌的生活中悄然过半。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与疲惫,有过彷徨与失落,在实习的这半年将会成为我人生中有收获的岁月。
开始刚到实习学校的时候充满了新鲜与激动,心想自己也能登上讲台教书育人就感到莫名的激动,想看看自己当老师的样子,怀着这样的心情我正式的登上了讲台,开始我人生中第一节课。但是却不是像我想象的一样,给了我“当头一棒”反倒被学生上了一课。这使我很沮丧。我课下自我反思,是我准备的不够充分吗?还是学生不喜欢我?还是我没有了解学生们的喜好?
当中我开始请教学校里的老师听从他们的建议和了解学生的信息,老师们也全力的帮助我。下课时我会观察学生对什么感兴趣,抓住他们的心才能更好的上好一节课,通过努力和一段时间的观察,我开始慢慢适应,学生也开始配合我慢慢接受我,当时为自己感到自豪。
后这段时间的实践磨练也发现自己的缺点与不足,还知道教师职业的重要性,当好一名教师不容易,想当一位好教师更不容易,教师的讲台虽只三尺宽,但培养的是国家的未来,虽一节课四十多分钟,但都是教师的心血。想成为“太阳底下伟大的职业”通过这次实习我认识到还差的很远,我会用剩下的实习时间更加努力磨练自己,为以后正式投入到教育事业和做一名合格的教师打下坚实的基础。
这段实习也将成为我今后道路上的宝贵经验和美好回忆。
适用场景:财务实习生入职准备、财务岗位转正评估
本文要点:整理财务软件操作流程、分析数据处理常见问题、优化工作交接机制
行文逻辑:学习操作流程→复盘工作内容→改进细节问题
实习终止了,感觉真的过得特别的快,我也是从这次的实习当中体会到做好财务管理的工作并没有我之前想的那么美好,工作上也是有一些枯燥的地方,让我感觉到要做好工作,的确是没有那么的容易,不过也是在实习当中自己也是成长了,同时也是意识到自己也是适应这份工作,想要连续的去做好的。
实习之初,同事教我很多工作上要注意的事项,要去做的又是有哪些,工作当中的流程是怎么样的,又会和哪些同事要做一些交接和合作,我也是认真的`去听同事来讲,做好了笔记,同时下班之后也是去复盘,看看一天自己学了多少了,同时也是通过同事所教的,让我对于财务管理的工作有了更多的了解,我想当我真的着手去做事情的时候也是会好好的去做好的。并且学习当中也是感触到,学的并不是理论性的东西,可以说非常的少,大部分都是关乎工作实际操作的,如何的去运用软件,如何的做好数据,这和学校所学是有很大的区分,同时也是让我明白,工作重要的是做好事情,而在学校是要学到知识,有扎实的基础,而工作当中却是更多的运用,去作出好的成果来。到了工作的岗位,我也是感遭到实习和正式的工作也是有区分的,对于我们的要求没有那么的高,但是想要做好也不是那么的容易,之前没有工作过的我,也是体会不足,前期犯了很多的毛病,还好有同事及时的指出来,帮我去改正,才顺利的去做好,不过也是这些毛病让我意识到自己的问题所在,然后去优化,渐渐的我的工作也是做得顺利了很多,财务管理的事情,要做好,并不简单,不过我也是经过尝试,有了提升,自己的体会也是丰富了,然后而今也是感遭到,起初犯的毛病,让我也是在以后做事情当中更加的重视细节,更加的严谨。
通过实习,我也是得到了领导的一个肯定,同事们对于我认真做事的态度也是予以歌颂,我清楚我和别的同事也是还有一些差距的,还有很大的空间要去改进,毕业后,正式的工作,我也是相信我能做得杰出的,虽然目前我的水平还不高,体会也是不够丰富,不过我也是会努力,而且也是相信凭借我好的工作态度,是会在以后做得杰出的,我也是会把财务管理的工作连续做好。
适用场景:教师入职前试讲准备、教学能力提升培训
本文要点:备课授课流程优化、课堂互动方式改进、教学反思机制建立
行文逻辑:了解教育环节→反思教学方法→提升专业素养
在实习期间,我深入了解了教育工作的各个环节,从备课、上课到课后辅导,每一环节都需要教师的精心设计和用心付出。通过与学生们的互动,我感受到了他们的求知欲和纯真无邪,也看到了自己作为一名教师的价值所在。
实习期间,我不断反思自己的教学方法和课堂管理,努力提高自己的教学能力和专业素养。我逐渐学会了如何激发学生的学习兴趣,如何引导学生自主学习,如何进行有效的课堂管理。这些收获让我更加自信地面对未来的教育工作。
这次实习让我更加热爱教育事业,我会继续努力,不断追求更高的教育境界,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
适用场景:运输岗位入职前准备、实习生转正评估
本文要点:掌握运输流程操作、积累人际沟通经验、发现自身能力短板
行文逻辑:了解运输流程→总结学习体会→分析自身不足→规划未来方向
经过xx天的实习,渐渐地我对公司运输生产的整个操作流程有了一个较完整的了解,尽管岗位职能与所学专业仍有较大的差距。经过实习,我拓宽了自己的知识面,现把学习体会总结如下:
此次毕业实习,我领悟了“理论与实践的结合才是硬道理”,掌握了运用所学知识解决处理实际问题的方法和技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径,积累了处理有关人际关系问题的经验方法,同时我体验到了社会工作的.艰苦性。
实习中也暴露出自己的很多缺点和不足,我想这对我以后的工作和发展都是有较大限制的。人们常说,大学是个象牙塔。确实,学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。从学校走向社会,在这个转换的过程中,人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。
在实习的那段时间,也让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每一天较早就要上班工作,晚上按时下班回家,深感疲惫,很难再有精力静下心来看书。这让我更加珍惜在学校的时光。
实习工作已经划上了句号,但留在心中的回忆与感受却是久久难以忘怀的。在这xx天中,我紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过。这些从未有过的经历让我提高,成长了许多,学到了一些在学校未曾学过的东西。接下来需要做的就是调整心态,踏实勤奋地进入到自己的下一个角色,做好自己的阶段规划,树立远大的梦想,并为之努力奋斗。
适用场景:大学生实习岗位体验、暑期社会实践准备
本文要点:观察顾客需求分析、尝试完成电脑销售交易、记录劳动成果与体会
行文逻辑:观察生意过程→尝试销售产品→总结实践心得
xx月20日,我开始了一天的手机推销员的体验。8点的“上班”时间对我这个大学生来讲还是轻松的,商业城离我家也不远,但为了不迟到,xx点40多,我和同伴已经等在了店门口,店还没有开。等了会,老板才来开门。这不是家规模很大的店,但客人也是络绎不绝。老板先让我们在一旁看她做生意。
8点10分左右,来了位顾客,操着外地口音,是来买手提电脑的。他在柜台里看了看,指了指其中一台,“这个拿来看看。”老板就把那台电脑拿出来给他。他看了一下配置,问道:“多少?”“5999。”老板说。“太贵了。”他摇摇头。“那你说吧,多少。”老板说。他放下电脑,然后就走了。今天的第一笔生意就告吹了。老板便转过来和我们说话,“你们谈生意的时候一定要心平气和的,不可以很大声,向吵架一样,不然顾客吓都给吓跑了。”我们被老板的话给逗笑了,气氛一下子轻松了许多。
将近9点的时候,我们大概看了老板做了4笔生意,加上老板的一些讲解,心中也有了底。这时候,老板叫我们试试看。等了会,来了个姑娘牵着他的男朋友。“要买电脑呀?”我问道。“嗯。”那个姑娘说。我指着柜台下的一排电脑说,“这些是二手的,这些是全新的。”她指指柜台下的一款说:“这个,拿上来让我看看。”我便拿上去了。“这个是二手的。”我解释着。她男朋友看了一下,什么也没说两个人就走了。对于第一笔生意的告吹,我只好无奈地摇摇头,等待第二笔生意到来……
在店里,有些客人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像老板一样好。
中午的时候,客人却愈发的多了,成群成群的来,使我们一直都没有时间去吃饭。直到1点多的时候,老板才说,你们先去吃吧。我早已被饿得头昏眼花,“无情”地丢下老板一人留守“阵地”,和同伴先吃起饭来。饭是盒饭,有荤有素,也算丰盛。饥饿使我都顾不得饭菜是否可口,三两口就全部扒到了肚子里。这顿饭是我自己的劳动成果,吃的也是格外的美味和安心。十分钟搞定了我的一餐中饭,继续上“阵”。
下午2点左右,我在老板的帮助下,终于做成了一笔生意,老板说,赚了xx0净利润,不算多,也是一大进步啊。下午5点多,夕阳西下,客人也基本上没有了。我的体力也是基本上没有了。老板还要我们打扫店面。5点半,准时“下班”。
一天的实践总算是过去了,可能是第一天,我做得格外费劲,到家后,几乎是摊在了床上。一天虽然制作成了一笔生意,但我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!虽然学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一部分人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,几年之后,我已经不再是一名学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
突然想到很多同学说过宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。可以说,在这个暑假的社会实践中,我学到了很多很多。
适用场景:银行实习生岗位培训、商业银行业务操作考核
本文要点:凭证种类及使用、钱箱管理操作流程、对公对私业务范围
行文逻辑:引言概述→业务综述→实训效果→心得体会
(一)引言
20xx年9月28号到10月26号,在金融系老师的缜密安排与悉心指导下,我们进行了为期五周的商业银行业务模拟实习。本次实习利用智胜商业银行综合业务模拟实验软件系统,按照商业银行的业务实例,进行开户、资料输入、凭证使用与审核、查询与报表处理等各项业务的计算机软件模拟操作。
通过本次实习,我们很好的将所学的银行理论知识与现代商业银行综合业务管理系统相结合,锻炼了我们的实际操作能力,加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户的管理体系的理解。
在实习过程中,我们按照老师的要求随时记录下自己学到的新知识与技能,不断总结自己实际处理银行业务中的感悟,并写出了这份实习报告,作为对自己的总结、对老师的汇报。
(二)商业银行业务综述
2.1对私业务综述
2.1.1凭证管理
一、凭证种类及使用
程序下的凭证种类包括储蓄存折、储蓄存单、一本通存折、一卡通。可以用储蓄存折的储种包括:活期、零整、通知存款、教育储蓄和存本取息。
整存整取和定活两便都使用储蓄存单。
一本通和一卡通各储种都可使用。
二、凭证领用
系统的凭证领用采取从市行到支行、从支行到网点的二级分配体系。支行到市行领用凭证后,市行管理部门必须将凭证的起使号码位输入中心机房的管理机内,并进行分配操作,将凭证分配到各支行管理机内。同样,支行凭证管理员也要将凭证的起始号码有计划的分配到各网点的库钱箱里,网点凭证负责人在前台机器交易界面选择库钱箱凭证领用交易领入凭证到库钱箱,柜员用凭证出库交易领入凭证。
具体流程:市行库――支行库――网点库钱箱――柜员钱箱。
一卡通的分配和普通凭证分配一样,只是一卡通的分配是从卡部开始,而不是市行库。
2.1.2钱箱管理
系统对网点设立库钱箱和柜员钱箱。库钱箱由中心机房建立,柜员钱箱在柜员第登录系统注册时柜员钱箱号不输(此时此柜员钱箱不存在),要柜员注册系统做增加柜员钱箱后柜员才生成钱箱号。在柜员钱箱生成后不能办理现金业务,需退出系统重新注册系统(此时此要输入柜员钱箱号)后才能办理现金业务。本所库钱箱本网点所有柜员都可使用,柜员钱箱只许本柜员使用,如果一个柜员不注册钱箱,则只能做转账业务而不能做现金业务。
2.1.3日常操作流程
一、普通账户
客户拿身份证、凭条来办理新开账户业务,柜员先进行“开普通客户”交易,输入证件类型和号码后回车,如果系统提示“该证件已开过客户号”,则记下该客户号,退出“开普通客户”交易,直接进入相应的开账户交易。如果系统没有任何提示,说明该证件不曾开立客户号,那么柜员就请客户重新填写“客户申请书”,然后连同填好的凭条和证件一起交给柜员,从“开普通客户”交易开始。
二、一卡通账户
客户填写“客户申请书”、凭条,连同有效证件一起交给柜员,从“开一卡通客户”交易开始。客户开过客户号后,以后再办理开账户,就不必再填写“开户申请书”,直接就可以办理业务了。
三、注意事项
普通客户号可以开一本通和普通账户,一卡通客户号可以开所有账户。原则上一个有效身份证件只能开一个客户号,而一个客户号可以开多个账户。开过普通客户号的有效身份证件可以再开一个一卡通客户号,但是开过一卡通客户号的有效身份证件不能再开普通客户号。如果某新开客户证件类型和证件号码与其它客户相同的情况下,不再开立新客户,而返回具有相同证件客户的客户号。
2.2对公业务综述
2.2.1凭证领用
系统的凭证领用采取从市行到支行、支行到网点的二级分配体系。支行到市行领用凭证时,市行财会部必须将凭证的起始号码输入中心机房的管理机内,并进行分配操作,将凭证分配到各支行营业部。同样,支行凭证管理员要做凭证的全额领用并将凭证的起始号码有计划的分配到各网点的库钱箱里,网点凭证负责人在前台机器交易界面选择凭证领用交易把凭证领到库钱箱,柜员通过凭证出库交易领入凭证。只有经过以上的领用及出库步骤,重要空白凭证才能在前台使用。
2.2.2钱箱管理
系统对网点设立库钱箱和操作员钱箱。一个柜员可以有多个钱箱。柜员第使用新系统时没有柜员钱箱。具体操作是:柜员登录,进入“增加柜员钱箱”界面,输入相应内容,完成增加钱箱操作。然后退出系统,重新登录,输入用户注册名、钱箱号码、用户密码,回车后进入业务界面。以后每次登录时必须输入钱箱号码,否则只能做转帐业务而不能做现金业务。也可以将钱箱号与自己绑定,以后就不用每次输入钱箱号码,而自动登陆柜员钱箱。
2.2.3对公业务范围
存款业务包括:对公活期存款、对公定期存款;
贷款业务包括:对公贷款、个人消费信贷;
结算业务包括:辖内业务、同城交换、电子联行。
2.2.4日常操作流程
开机后,进入登录界面,输入柜员号、密码,系统校验成功后进入主界面。进入主界面,屏幕右端显示系统日期、柜员号、钱箱号。
系统采用菜单结构与交易码并行的方式。办理业务可以从机器主界面到子界面一层层进入,了解到每一项业务的主菜单和子菜单。
日终轧帐包括柜员钱箱轧帐、柜员轧帐、网点轧帐三项内容。
1、柜员钱箱轧帐打印出“柜员钱箱轧帐单”,包括当日该柜员现金、凭证的领用、上缴、入库、出库及余额数。利用钱箱轧帐可以查询现金及凭证数。该项操作每天可多次使用。
2、柜员轧帐打印出“柜员轧帐单”,包括当日该柜员所做的全部业务,按照科目的借贷方发生额、笔数,分现金转帐汇总。该项操作每天可多次使用。
3、网点轧帐打印出“网点轧帐单”,反映网点全部业务。每天只能操作。需要注意的是柜员轧帐后不可以再进行业务操作,如果尚有业务需要处理,必须进行柜员平帐解除,才可以继续做业务。网点轧帐后不可以再进行本网点的业务操作。如果尚有业务需要处理,必须由市行中心机房解锁,再做柜员平帐解除,才可以继续做业务。网点轧帐必须在所有柜员均做完柜员轧帐后才可以操作。
(三)模拟实训效果
我认为本次实习时间虽然不长,但是我们对商业银行业务的了解程度已经更近了一步,对业务流程已经有了初步的掌握,基本实现了如下基本目标:
对三年来所学的商业银行基础知识在实习中得到了实际运用;
加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户的管理体系的理解;
为未来的实际业务的开展打下了坚实的基础,对对公与对私业务的相关知识有了更深一步的理解。
(四)心得体会
本次实训虽然只有短短的五周时间,但是实习内容特别丰富,而且通过这次实习我们都得到了知识上的复习和实际操作能力的提高。商业银行是以经营工商业存、放款为主要业务,并以获取利润为目的的货币经营企业。它的综合性决定了其业务的多样性,活期存款、定期存款和储蓄存款、长、短期借款、贷款业务、证券投资业务和中间业务等,都需要银行员工详细、熟练了解其业务办理过程。而本次实习正是为我们提供了熟悉这些业务流程的机会,让我们有了具体的商业银行业务经验,有利于我们在未来的工作岗位上更快上手。
在模拟过程中,我初步认识并练习了商业银行的相关业务,加深了对商业银行业务操作系统的熟悉程度,训练了我们的实际动手能力。经过学习,我了解了银行业务运作的基本流程,明确了银行柜员的工作内容及职责,加深了对银行经营实践的认识:首先应打开系统进行签到,进行现金出库,然后要根据所要办理的不同业务在综合管理项目中领取不同的重要空白凭证,再到个人业务或者对公业务中办理具体的业务,这是办理业务的基础与前提。当然很多也业务也需要授权人的授权。后在日终时,要进行现金进入库与柜员签退,后完成商业银行模拟业务的操作。
适用场景:毕业实习总结、职场新人成长记录
本文要点:专业技能提升、有效沟通实践、压力应对能力培养
行文逻辑:总结实习经历→分析技能提升→反思成长收获
毕业实习,是我学生生涯迈向社会的第一步。在这段日子里,我深刻感受到了工作环境的严谨与压力,也体验到了团队协作的力量。
实习期间,我不仅在专业技能上得到了锻炼和提升,更重要的是,我学会了如何与同事有效沟通,如何在压力下保持冷静和专注。每一个项目都充满了挑战,但正是这些挑战,让我更加明白了自己的不足,并激发了我不断学习的动力。
回首这段实习经历,我深感自己成长了许多。我明白了,作为一名职场新人,我需要不断学习、不断积累,才能适应社会的发展和变化。同时,我也更加珍惜与同事们的友谊和合作,这段经历将成为我人生中宝贵的财富。
适用场景:企业新员工入职培训、岗位技能提升学习
本文要点:操作数控铣床技术掌握、加工精度控制方法、工艺卡片自检流程
行文逻辑:总结实习经历→分析岗位技能→归纳技术收获
1 实习心得体会
回眸的一瞬间,毅然的发现我们都不再是孩子,都已不再是三年前带着雉嫩走进大学的学生。时光飞逝,在不知不觉的行程中我已离开校园半年的时光,回想这半年的时光,我们都在行程中找到属于自己的岗位。可半年的实习生活纵然的让我感觉到社会的残酷与无情。(正文部分格式:微软雅黑(西文times new roman)小四号,首行缩进2字符,行距为多倍行距1.25倍)(各级标题格式请用格式刷复制相应格式即可,不要修改总标题格式或内容。)
(该部分已有内容是为演示格式使用,个人报告中请用自己内容替换掉)
或许我是幸运的,我怀着忐忑的心情走进了常柴股份有限公司,半年的工作实习让我退化了在学生时代的稚嫩与浮躁,让我学会了如何对自己负责,如何去对工作负责,如何让自己去接受这个社会,如何让自己去融入这个社会,这或许就是我要迈向社会成长的第一步。站在校园生活的尾声,回头看去,半年的实习生活让我感受很多,也让我学到了很多,同样也让我对这个社会有了初步的认识。为此我将半年的实习心得总结如下:
通过一年的实习使我充分的感受到理论知识的重要性,以及理论实践相结合的必要性。虽然常柴股份有限公司是一家做柴油机企业,但是我在的总厂属于加工中心,正好符合自己所学的专业知识,所以学以致用,为此我积极的投入实践生活中,积极进行实践操作,利用大学所学的专业知识,有机的将理论知识与实践相结合,不断提高自己的实践技能和专业技能,积累更多的经验,为今后的工作打下坚实的基础。
初入常柴时,对于什么都不懂的自己,茫然的都不知道自己该做什么;而且每个人都有自己的工作,也并不是每个人都愿意教你,指点你什么,即便你做错了,他们也都只是赤**的责骂,虽然委屈,但也都得忍受。因为态度决定一切,所以我还是积极的向他们请教,主动给他们帮忙,端正自己的态度,做自己该做的工作,发挥自己在学校做班委的工作态度,对待工作时刻做到尽心尽力尽职尽责。
离开校园生活从而走上社会,这需要的是一个角色的转变。社会不像校园那样简单,它充斥的是一些无能为力的明争暗斗,而对于我们来说要做的就是学会独立,社会的竞争没有谁会同情你,可怜你,所以我们要自己学会作主,自己对自己负责。在工作中,我们可以忍受,可以退避,但是,我们不能放弃我们自己的原则,我们要坚持做自己,端正做人,专心做事。
“善大,莫过于诚。”营造良好的人际关系对自己的工作无疑是一件好事。一个公司就是一个集体,不是个人的,要有集体意识,彼此之间要相互坦诚,保持一种平和而理智的心态,谦虚待人。
半年的实习生活让自己感受到很多,似乎不再拥有当时对工作的那种渴望热情。因为接触了社会才渐渐的发现好多事情并不是自己所想的那么简单,感觉生活就是一种玩偶,总会制造出不同的笑话,有些事情不是你认为的公平与不公平,或许这就是物欲纵流的社会。
通过实习丰富了我各方面的知识,促进了我的进步使我学到了很多东西,对我在今后的社会当中立足起到一定的促进作用,但实践是检验真理的标准,这次实践让我明白自己是那么的欠缺。理论用于实践,实践与理论相结合,在实习的环境中,我发现生活不能只局限于专业知识的学习,知识是无限的,学无止境,我们应该更多的专注于身边的,从身边的小事做起,在生活中总结经验。而且我也认识到,要想做好这方面的工作单靠短短这段时间的实习是完全不够的,还需要我在平时的学习和工作中认真地一点一点的积累,不断丰富自己的经验。以后的路还有很长,需要通过不断的努力和奋斗才能够真正地走好。
通过这次实习对我个人来说有一个很大的提升和认识。很多事情不是想象的那么简单,我们需要学习的东西还很多很多,在今后的工作中,我将努力做到以下几点:
(1)努力提高自己的动手和工作能力,不断积累工作经验,为今后更好的就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。以使自己能尽快的适应公司,适应社会。
(2)态度决定一切。在工作中,要时刻保持良好的态度,发扬团结协作,勤劳踏实,认真对待工作,不能拥有懒散的依赖性,学会独立自主的解决问题,为今后更好的做好自身的工作做好充分的准备。
(3)进一步发扬团结协作,勤劳踏实,认真负责的工作作风,为今后更好的做好自身的工作做好充分的准备。
社会的复杂酝酿了太多的潜规则,通过这次实习,让我看到了自己的不足之处,认识到社会的现实的残酷与无情,也让自己了解到该以何种态度去面对生活。而我们也应该学会在这个社会中生存,相信通过我们自己的努力,在今后的工作中可以去营造属于我们自己的明天!
2 实习内容
2.1 实习企业及产品简介
(技术部分总字数5000左右,主要分为实习企业及产品简介、实习岗位简介、实习内容详述(即为各岗位具体实习项目和内容,所涉及技术部分内容,包括零件的零件图、工艺卡片、所使用加工设备和加工方法、该岗位实习过程中遇到的问题及解决方法等内容,不涉及心得体会,全部谈技术内容,建议插入相关素材)。建议使用参考格式内的大标题,可添加项目内容。)
常柴股份有限公司是具有近百年历史的民族工业企业,也是全国农机行业及常州市第一家上市公司,目前同时拥有a股和b股,总股本5.61亿股。公司拥有3家控股子公司、4家主要参股子公司,具有年产120万台柴油机的生产能力。常柴至今已累计生产柴油机2500多万台,国内市场占有率居行业第一,并曾先后出口到78个国家和地区。
常柴目前拥有的单缸柴油机主要有s、zs、r、f、l、d、sqd、h、t、重载等十大系列产品,多缸柴油机主要有75-80、85-90、4l、102四大系列产品。常柴产品广泛应用于皮卡、轻卡、低速载货汽车、拖拉机、联合收割机、发电机组、工程机械、船舶等领域。
“常柴”牌商标在国内生产资料类产品中早被认定为中国驰名商标。 1983年、1988年常柴两次荣获国家质量管理奖,1993年在全国同行业中率先通过了iso9000质量体系认证, xxxx年荣获首批单缸柴油机“中国产品”称号, xxxx年单缸机产品获得“国家免检产品”称号,xxxx年通过iso14001环境管理体系认证,xxxx年通过了汽车产品质量管理体系iso/ts16949认证。常柴品牌连续多年入选“中国500具价值品牌”排行榜和内燃机类十大“中国具影响力品牌”排行榜。xxxx年,常柴以27.95亿元的品牌价值名列“中国500具价值品牌”排行榜第357位。
2.2 实习岗位简介
我实习的岗位是在常柴股份有限公司机加工厂中试车间担任操作工。主要从事操作数控铣床,在熟悉加工的过程中,我先后学会了一些简单的报警,换刀,断刀,输入刀补,刀具寿命到达,刀套下来上不去等处理方法。还有对加工出来的产品进行自检,根据工艺卡片上的要求,每加工8到10个工件进行量活。在三个多月的实习过程中,通过指导老师的指导,同事们的帮助和自己的努力,我较好的掌握了本岗位的技术要求,掌握了一定的岗位技能。
2.3 实习内容详述
2.3.1 缸盖材质及加工要求
我们厂是生产柴油机缸盖的,材质是选取铸铁。我们车间的工作是对毛坯进行加工。毛坯类的产品,一般产品的精度要求不高,误差一般在正负0.1,例如一种缸盖需要铣削量是85.8mm,则加工时大铣削量是85.7-85.9mm。但是对于加工毛坯上精度较高的孔,我们一般用粗铣和精铣进行铣削。图纸的技术要求一般是去毛刺,通孔,端边倒角,零件表面不得有划痕。
图1 缸盖实物图
(如内容中使用到图片,图片大小合适,清晰,无边框、阴影等效果;请在图片下方书写图片编号及相应说明文字,参考已有格式使用,内容对齐方式为居中,文字大小为五号字,字体为微软雅黑/times new roman)
表1 自检工艺卡片(如内容中使用到表格,请在表格上方书写表格编号及相应说明文字,参考已有格式使用,左对齐;表格外边框为1磅实线,内框线为0.5磅细实线,表格内内容对齐方式为中部居中,表内文字大小为五号字,字体为微软雅黑/times new roman) 序号 检查项目 工艺范围 测量工具符号及规格 检验频次 控制手段 自检 首末检 1 作业指导书与所生产的产品是否一致 2 设备是否完好 3 工装夹具是否正常,刀具是否符合工艺参数 4 生产现场是否符合“5s”管理要求 5 平面粗糙度 粗糙度样板 目测 1件/2小时 g 专用记录表 6 厚度 85.8±0.1 千分尺 1件/2小时 g 专用记录表 7 10101-10102搭子高度 76.8±0.1 千分尺 1件/2小时 g 专用记录表
2.3.2 xxxxxx
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3 技术收获与总结 3.1 技术收获 技术方面的收获与体会,即为整个实习过程中在专业技术方面的收获、经验、教训、对于今后工作的启发等等内容。
3.2 经验与教训 4 致谢 大学三年学习时光已经接近尾声,三年的付出与努力随着本次论文的完成将要画上完美的句号。在这里我要感谢大学三年来给我诸多教诲和帮助的各位老师,感谢班主任和辅导员不仅将知识传授给了我,还教会了我怎样去做人处事,怎样去做好一个班级干部;感谢模具教研室的各位老师,在大学三年来授予我更多的专业知识和你们给予的教诲和指导,感谢实训老师授予更多的实践技巧,你们的指导和教诲我永远铭记在心。其次,我要感谢常柴股份有限公司给予我顶岗实习的机会,不仅教会我专业的技能,同时还教会我做人的道理。同时我也要感谢我大学三年来的同学,君子和而不同,正因为如此,我们相拥而一起走进泰职院的大门,感谢我的同学,谢谢你们的帮助,大学生活也因为有你们而充满了快乐和温馨。
适用场景:实习生岗位适应培训、审计单位工作流程学习
本文要点:核对数字挑错、清扫办公区域卫生、整理凭证总账明细账
行文逻辑:自我介绍→看凭证总账→核对数字挑错→整理办公区域
实习的第一天,早上起得很早,8点10分到达xx。等到8点30总算有人来把我领了进去。先是自我介绍,弄清对方姓x,可以称呼她x姐。之后在我的主动请缨下开始了清扫,清扫的过程中所里的人逐渐到来,接下来我认识了另一位x姐和x姐。第二个x姐还是很亲切滴,我比较愿意和她交流。经过她同意之后就开始看凭证,总帐,明细账,一看就是一上午。在这个过程中,姐姐们一边干活一边八卦,看来所有的妇女们都具有共同的特质。因为不熟自然也插不上话,业务水平差也帮不上忙,只能安静的"在一边看啊看。
中午吃饭来到三楼食堂,办了张饭卡,买了两个韭菜馅包子和一碗菠菜汤,由于我吃饭慢,又不好意思让她们等,没喝几口汤就匆匆跟她们回去了,唉。下午硬着头皮继续看,不看我没事情做啊,在我昏昏欲睡的时候所长和x老师姗姗来迟,我一下子清醒不少,立马起立问好,x所长还记得我的名字为我向x老师引见,我还是挺高兴的。这一天来了几家被审计公司的会计,我呢,逐个给倒水。
一天下来,有些拘谨,有些无所事事,有些无聊,感觉什么也没学到,而自己就是个廉价劳动力。快下班的时候,x姐给我安排了点明天做的小任务,也就是核对数字,帮她挑错,在学校一直都不屑干的事儿,可是熬了一天下来竟然欣然接受了,不管怎么说明天终于有事儿做了。希望我的境遇能有改善,希望在今后的日子里能学到东西。